Lovework educacional

En busca del futuro

Joan EliasNovela, él le pregunta a ella: -

De qué trabajas?.

Ella: -

Trabajo en laNASA. soy resumidora

. Este será mi trabajo hoy. Compartiré conustedes el resumen de mis ideas.Empecemos por mirar la Tierra desde lejos. Miremos el mundo.Cada vez más lleno de gente. ¿Qué le pasa al mundo, qué le pasa ala gente?.

El reto del siglo XXI será comprender a los otros.

Kenneth Kendler,profesor de genética humana en la Universidad de Virginia. Lasaulas están llenas de otros, la calle, la familia.4 Preguntas que todos nos hacemos:1.¿Por qué?2.¿Qué hacer?3.¿Cómo?4.YYCQ O YAMQ (y yo como quedo o y a mí que)Al por qué dicen qué. Al qué dicen cómo.......

Todos estamos prisioneros de nuestro entorno y nuestrasemociones

. Antonio Damasio. Neurólogo portugués, premio Príncipede Asturias.Cambio es ir de A a B. Dos caminos, o bien Valle de lágrimas.Cuando algo sale mal siempre hay uno que ya lo sabía.

Ya te lodecía yo que esto no funcionaría

. La gente se asusta,

ostras,haremos un poco menos

. La presión del valle de lágrimas te hacerepensar y dices pues vayamos a A1, cambio no consolidado, laorganización está peor que estaba.Existe lo que se llama efecto transitorio por la novedad del cambio(cambio de pareja, nuevos ordenadores).Cuando no existe B, no es el valle de lágrimas sino el valle de lainmovilización, del enfado y de la desidia, porque no sabes dóndevas. Un cambio es cuando cambias de pareja. Una crisis es cuandotu eres el cambio. En crisis hay que inventar B. Todo el mundo en suárea ha de inventar B.Vivimos un cambio vidático. Cambio de vida, nuevas formas de viviry de relacionarse. Han cambiado las formas de vivir. Cambiogeneralizado que pretende construir una tendencia.

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Vida cotidiana. S XVIII soc: nobles, pueblo. Hoy: la nobleza detrabajar o trabajar es una nobleza. División entre los quetrabajan y los que no. Emerge la pareja fin de semana.

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Los padres se encuentran los sábados por la mañana, luegosalir afuera, y el domingo 5 h de caravana para bajar.... sealteran las relaciones con los hijos: El padre-proveedor. Datodo a sus hijos.

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La muerte de la infancia. ¿Alguien se atreve a explicarles elsecreto de la vida con la metáfora de la abeja y la flor? Losniños son adolescentes, de los 5 a los 31.

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La muerte de la experiencia. Antes los padres enseñaban quela experiencia es un grado. Ahora, ¿qué experiencia?.... quéarrogancia de los adultos decir lo que los niños quieren saber.Si cuando compramos un ordenador no lo sabemos niarrancar y la niña te lo arregla. A los 9 años ya dominan elidioma y te guían en los viajes.

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Podemos relacionarnos con ellos como nuestros padres? Nopodemos. Nuevos paradigmas.Antes pasado, presente y futuro eran lineales. Ahora está todo junto. No podemos seguir como antes.Humano del siglo XXI= Una duda con patas al infinito. No tiene niidea de lo que ha de hacer. Los padres necesitan ir a la escuela,porque no saben qué hacer.Camibo constante. Mundo contradictorio.Las ideas que nos han traído hasta aquí no nos van a sacar de aquí.Redecorar nuestro cerebro es más difícil que redecorar nuestroapartamento.Crisis en chino es oportunidad. Para mi és camibo radical de ideas,smas, individuos y soluciones. No vamos a echar a la gente, vamosa querer de ellos otras cosasNuevas formas de organizarse, de relacionarse y de ver a losalumnos.

En la vida hay que saber cambiar para seguir haciendo lo que a unomás le gusta

Isidre Esteve, piloto, autor de La suerte es mi destino. Todostenemos limitaciones, todos tenemos algo que no nos funciona. Siquieres hacer que las cosas te gusten tendrás que cambiar.

La verdadera felicidad es reconocer un compromiso en la vida y llegarlo a cumplir

. Eduardo Punset. Yo no puedo perder tiempo enpreocuparme de lo que sucede con mis empleados. Me habían dichoque tenía que ser un gran líder y que los otros me siguieran, pero nofuncionaba, cómo se pone la cara de liderar, no puedo invitar a 500a cenar cada día en mi casa. La gente no tiene que estar integrada

en su trabajo sino comprometida. Una científica de física cuántica,qué es el amor? Amor es interés por lo otro, por el otro.Compromiso= interés en construir el futuro. Yo divido el mundo entre dos: emprendedores o empreñadorestambién llamados búfalos (siempre soplan cuando les pides algo).No puedo estar siempre pendiente de que me digan:

hoy no vendréa trabajar porque se me ha muerto el loro.

Es imposible motivar unhumano, porque es como entrar en un ordenador sin saber elpassword, cuando sabemos que 8 de cada 10 humanos no se sabensu password.Primer principio del LOVEWORK, hay que ir motivado de casa atrabajar, confiados, responsables de nuestros problemas. Darsecuenta de que nadie nos puede motivar. Trabajar viene de TRIPALIUM (=tres palos de tortura). Si el lunestienen la sensación de que han de ir a trabajar no vayan. MilanKundera: los seres h serían inmensamente felices si no tuvieran quedecidir. Los que ayudan a pensar al otro valen. Hoy las manos nosirven. Sólo vale el cerebro.¿Dejamos feromonas (como hormigas) para que los compañerospuedan aprender de nuestras experiencias?. Comuniquen elconocimiento. No vale dejarlo en el cajón. Lo que aprendemos no esnuestro, es de nuestra comunidad. Es de los demás.Ayudar a pensar a la organización. Los humanos pueden tener lacabeza en un sitio y el cuerpo en otro. Cuando estamos en casapensamos en el trabajo y al revés. Lo importante es trabajar con lacabeza y el cuerpo en el mismo sitio. Trabajar en equipo. Los humanos están preparados para el grupito,no el equipo. Coleguitivo, no en equipo. Si en lugar de equipo hacesgrupito, te pones de acuerdo en seguida en nada. El equipo te pideperder cosas.

No te puedes fiar de una persona que no estádispuesta a perder algo.

Indicativos, retos, objetivos. Rendir cuentas. No se trata de trabajarmás sino de ser efectivo. Vamos a un mundo abierto en todo. Eltrabajo será compartido, no será mi clase, sino nuestra clase.La vida de antes era la vida lineal. ¿dónde está todo esto? Tesacrificabas en una etapa para la siguiente. Ahora tecnología,divorcios, la vida es circular, otro cambio, otro cambio. Senge dijoque somos profetas. Los profes somos diseñadores de futuros, comolos diseñadores de moda.... no veremos nada. No es hacer un jarrode barro. Es un servicio al futuro.