STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Rancangan Pengajaran Harian [RPH]

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tahun : 4 UM
Bil Murid : /36 orang
Tarikh /Hari : 8 April 2014 (Khamis)
Masa : 8.00 9.00 pagi
Tema : Kekeluargaan
Tajuk : Hati Riang Hidup Ceria

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang
mengandungi nilai dan pengajaran yang
dipersembahkan melalui nyanyian secara didik
hibur.

Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
1. menyebut lirik lagu dengan sebutan yang jelas dan betul.
2. menyanyikan lagu Hati Riang Hidup Ceria sambil membuat pergerakan badan secara kreatif

Sistem Bahasa
Tatabahasa : morfologi - kata adjektif
Kosa kata : riang, ceria

Pengisian Kurikulum

Ilmu : Pendidikan Kesihatan dan Pendidikan Moral
Nilai Murni : kerjasama, semangat bermasyarakat
Peraturan Sosiobudaya : Keperibadian masyarakat Malaysia
EMK : Pengetahuan tentang penggunaan TMK


Kepelbagaian Kaedah dan teknik

KB : Penyoalan, menghubung kait
KP : Verbal linguistik, muzik, visual spatial, dan kinestatik
BCB : mendengar aktif untuk mengumpul maklumat
Pembelajaran kontekstual: Menghubung kait dengan keperluan hidup bekerjasama dalam
masyarakat
Pembelajaran konstruktivisme : Membina pengetahuan tentang kehidupan berkeluarga

Bahan bantu mengajar

Jenis Bilangan
1 Komputer riba 1
2 LCD 1
3 Lirik lagu : Hati Riang Hidup Ceria 30
4 Pita rakaman 1
5 Borang rekod penilaian
i. Pemerhatian terhadap sebutan, nyanyian dan
pergerakan kreatif murid
ii. soal jawab lima kata nama am benda hidup
bukan manusia dalam lirik lagu


1

1

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui tentang keluarga bahagia.

Langkah
dan Masa

Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan

Set
induksi

(5 minit)




Lirik lagu

Hati Riang Hidup
Ceria


1. Guru memperdengarkan rakaman
lagu Hati Riang Hidup Ceria

2. Guru bersoal jawab dengan murid
tentang lagu Hati Riang Hidup
Ceria yang telah diperdengarkan
kepada murid.

3. Murid menerangkan apakah yang
dimaksudkan dengan kehidupan
yang ceria.

4. Guru mengaitkan jawapan murid
dengan tajuk dan isi pelajaran iaitu
menyebut dan menyanyikan lagu
Hati Riang Hidup Ceria


BBM
pita rakaman

KBT :
KP
Verbal
linguistik
KB
Menghubung
kait

BCB
Memproses
maklumat

Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkait
kan dengan
pengalaman
dalam
kehidupan

Nilai : Berkeyakinan


Langkah

1

(20 minit )




Lirik lagu Hati Riang
Hidup Ceria.

( lampiran lagu )



Langkah 1

1. Guru memaparkan seni kata lagu
menggunakan skrin besar melalui
komputer.

2. Murid dibimbing menyanyikan
lagu Hati Riang Hidup Ceria
mengikut melodi Geylang
Sipaku Geylang.

3. Murid menyanyikan lagu sekali
lagi tanpa bimbingan guru
dengan sebutan yang betul dan
jelas.


BBM
Teks lagu
Hati Riang
Hidup Ceria
Rakaman lagu
komputer
pemancar LCD

KBT
KP
Verbal linguistik
Kinestatik

Teknik
Pemerhatian
Tunjuk cara
Pergerakan
kreatif

Nilai Murni
Kerjasama

Pembelajaarn
Kontekstual
Menghubungkait
kan dengan
pengalaman
harian


Langkah

2


( 20 minit)



Lagu Hati Riang
Hidup Ceria"

Menyanyikan lagu
secara didik hibur




1. Murid dibimbing menyanyikan
lagu dengan sebutan dan
intonasi yang betul sambil
menggayakan aksi yang sesuai.

2. Murid menyanyikan lagu mengikut
kumpulan secara bergilir-gilir.

3. Guru bersoal jawab dengan murid
tentang maksud seni kata lagu
dan mengaitkan dengan konsep
kerjasama dan saling sayang
menyayangi dengan jati diri.


BBM
Lirik lagu
carta alir isi lagu
gambar haiwan
dan benda
dalam lagu

Pendekatan
koperatif

Teknik
Nyanyian
Penyoalan
kumpulan

KB
Menjana idea

KP
Verbal linguistik
kinestatik
muzik

Nilai Murni
saling
bekerjasama
dan
bermasyarakat
bersyukur

PAS
menghargai alam
sekitar

Penilaian objektif
Pemerhatian
[lembaran kerja
: kata nama
ama konkrit
yang digarisi
dan disebut]
dalam seni kata
lagu.

Langkah

3

(10 minit)









Aktiviti menyusun
rangkap lagu













1. Murid diminta menyusun rangkap
lagu dengan menggunakan teknik
klik dan seret secara bergilir-gilir.


2. Murid menyanyikan semula lagu
dengan sebutan, intonasi dan
gaya yang sesuai.





BBM
Lampiran 2


Teknik:
kumpulan

KBT :

KB ~ banding beza,
menjana idea

EMK : ICT











KP:
interpersonal
muzik


Nilai

: Kerjasama



Langkah

4

(10 minit)

1. Guru menerangkan kepentingan
kehidupan yang ceria dalam diri
dan keluarga untuk menguatkan
jati diri mereka.

2. Murid diminta memadankan
perkataan yang dihitamkan pada
seni kata lagu dengan
maksudnya menggunakan
kemudahan komputer melalui
teknik yang sesuai.


BBM
Lampiran 3

KBT :

KB : Menjana idea

Nilai : Kasih sayang


EMK : ICT


Penutup
( 5 minit )




Kognitif
cara menyebut lirik
lagu dengan betul
cara menyanyi
dengan betul, dan
seronok

Sosial
pujian kepada murid
sebab bekerjasama
dan kreatif semasa
menyanyi dan
membuat penanda
wacana




Pentaksiran

1. Murid menyanyikan lagu Hati
Riang Hidup Ceria secara
berpasangan untuk guru
membuat penilaian.

2. Guru menilai murid daripada
aspek sebutan seni kata lagu dan
gaya murid semasa menyanyi.


BBM
Lampiran 3

KBT :

KB : Menjana idea

Nilai : Kasih sayang


EMK : ICT























Lampiran 1

























Nyanyikan lagu di bawah mengikut gaya
dan cara yang sesuai.

HATI RIANG HIDUP CERIA

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si rama-rama;
Riang hatiku riang
Selalu hidup bekerjasama

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si kuda-kuda;
Girang hatiku girang
Janganlah selalu kita berduka

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si rusa-rusa;
Sayang keluargaku sayang
Kehidupan kami selalu ceria

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si layang-layang
Girang hatiku girang
Antara hidup saling menyayang.

( Ikut melodi Geylang Si Paku Geylang)














Lampiran 2
















Susun rangkap-rangkap lagu mengikut
susunan lagu yang diberi menggunakan
teknik klik dan seret.
Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si layang-layang;
Girang hatiku girang,
Kami hidup saling menyayang.

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si rama-rama;
Riang hatiku riang,
Selalu hidup bekerjasama,

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si rusa-rusa;
Sayang keluargaku sayang,
Hidup kami selalu ceria,

Geylang si paku geylang, geylang,
Geylang si kuda-kuda;
Girang hatiku girang,
Janganlah selalu kita berduka,









Lampiran 3



















Padankan maksud perkataan yang terdapat
dalam lirik lagu HATI RIANG HIDUP CERIA.

ceria
saling
riang
sayang
bekerjasama
berduka
mengasihi
bersedih hati
gembira
girang hati
berbalas-balas
saling membantu