Professional Documents
Culture Documents
แนวข้อสอบมาตรฐานช่วงชัน
ข้อ)
คำาชีแ
้ จง ให้นักเรียนเลือกคำาตอบที่ถ้กต้อง หรือเหมาะสมที่สุดเพียงคำาตอบเดียว
1. “ผรุสวาท” ข้อใดอ่านถ้กต้อง
1) ผรุ-สะ-วาด 2) ผะ-รุ-สะ-วาด
3) ผะ-รุด-สะ-หวาด 4) ผะ-รุ-สะ-หวาด
3. “พืชมงคล” ข้อใดอ่านถ้กต้อง
1) พืด-โมง-คน 2) พืด-ชะ-มง-คน
3) พืด-ชะ-โมง-คน 4) พืด-ชะ-ยะ-มง-คน
๓ฯ๒
9
3๑๒2
4. 12 อ่านอย่างไร
5. ข้อใดอ่านผิดไปจากพวก
1) ปรัมปรา 2) ปรักหักพัง
3) ปราชัย 4) ปรางค์ปราสาท
6. ข้อใดเป็ นอักษรควบแท้ทุกคำา
7. ข้อใดอ่านออกเสียงต่อเนื่ องทุกคำา
1) ตุุกตา จักจัน
่ 2) ศาสดา วิตถาร
3) สัปดาห์ สัปหงก 4) ประดิษฐาน อธิษฐาน
8. ข้อใดอ่านถ้กต้อง
1) อุณหภ้มิ อ่านว่า อุน-นะ-หะ-พ้ม
2) ภ้มิลำาเนา อ่านว่า พ้ม-ลำา-เนา
3) สกปรก อ่านว่า สก-ปรก
4) อาชญา อ่านว่า อา-ชะ-ยา
9. ข้อใดอ่านอย่างอักษรนำ า
1) ไผท 2) ครุฑ
3) กฐิน 4) กาลเวลา
10. ” เครื่องหมายนี้อ่านว่าอย่างไร
1) ทัณฑฆาต 2) สัญประกาศ
3
3) บุพสัญญา 4) มหัพภาค
ห้อง
13. ข้อใดใช้คำาขึ้นต้นเสนอความคิดคัดค้านในที่ประชุมคณะ
รัฐมนตรีได้ถ้กต้อง
1) ท่านสมาชิกที่เคารพ 2) ท่านผ้้มีเกียรติท่ีเคารพ
3) ท่านประธานที่เคารพ 4) ท่านรัฐมนตรีท่ีเคารพ
14. คำาประพันธ์ในข้อใดมีแนวคิดต่างจากข้ออื่น
1) สักวาหวานอื่นมีหมื่นแสน ไม่เหมือนแม้นพจมานที่
หวานหอม
2) ถึงบางพ้ดพ้ดดีเป็ นศรีศักดิ ์ มีคนรักรสถ้อยอร่อยจิต
3) จะพลัดพรากจากกันไม่ทันลา ใช้แต่ตาต่างถ้อยสุนทร
วอน
4
หนา
15. ข้อใดใช้คำาผิดความหมาย
1) กรรมดีย่อมคุม
้ ครองผ้ท
้ ำาดี
2) นั กเรียนขออน้ญาตคร้ก่อนใช้ห้องเรียน
3) เหตุการณ์ร้ายได้คลี่คลายลงแล้ว
4) เก้าอีต
้ ัวนี้ด้เก่าคร่า่ ครึ
18. ข้อใดใช้คำาผิด
1) เขาใช้ระหัดวิดนำ้ าออกจากนา
2) ท่านปรานี คุณมากกว่าคนอื่น
3) เพื่อนฉั นไปวัดราชบพิตร
4) สุนทรภ่้เป็ นกวีแต่ดอกไม้สดเป็ นนั กประพันธ์
3) ความวัวไม่ทันหาย ความควายเข้ามาแทรก
4) ความพยายามอย่้ท่ีไหน ความสำาเร็จอย่้ท่ีนั่น
20. ข้อใดคือเอกสารแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับการเกิด
1) วุฒิบัตร 2) อาชญาบัตร
3) มรณบัตร 4) ส้ตบ
ิ ัตร
21. ข้อใดเขียนผิดเพียงคำาเดียว
1) มัทรี อินทรีย์ เทริด
2) ตรุษสารท พุทธศาสน์ ตระเวณ
3) คอลัมน์ ไปรษณี ย์ ปฏิสังขรณ์
4) งบทดรอง เงินดาวน์ เงินทดรองจ่าย
22. คำาใดเขียนไม่ถ้กต้อง
1) สมเพช 2) อาเพท
3) ประเภท 4) เบญจเพส
26. ภาษาไทยมีลักษณะคล้ายภาษาใด
1) ภาษาขอม 2) ภาษาจีน
3) ภาษาบาลี สันสกฤต 4) ภาษามอญ
28. ข้อใดผันได้ครบห้าเสียง
1) ค้า 2) อุ้ม
3) สร้าง 4) ขึน
้
29. ข้อใดผันเสียงวรรณยุกต์ได้เหมือนกัน
1) อักษรตำ่า กับ อักษรกลาง
2) อักษรค่้ กับ อักษรเดี่ยว
3) อักษรตำ่า กับ อักษรค่้
4) อักษรค่้ - อักษรเดี่ยว และ อักษรตำ่า - อักษรค่้
32. ข้อใดใช้แทนเสียงดนตรี
1) สระ 2) พยัญชนะ
3) วรรณยุกต์ 4) อักษรเบลล์
3) อัจฉริยะ 4) อมาตย์
38. ข้อใดมีคำามาจากภาษาสันสกฤตทุกคำา
1) วัตถุ บุปผา ปั ญญา 2) ศิลปะ กรีฑา ประเทศ
3) คัมภีร์ สวามี มนตรา 4) อัจฉริยะ สถานะ มิตร
40. คำาที่เปล่งออกมาด้วยอารมณ์สะเทือนใจคือข้อใด
1) คำากริยา 2) คำาสันธาน
3) คำาอุทาน 4) คำาบุพบท
46. กลอนวรรคใดมีสัมผัสในมากที่สุด
1) ค่อยค่อยผ่านท้องทุ่งมุ่งถิ่นตน
2) โลกจะสว่างไสวด้วยแสงอาทิตย์
3) เป็ นอกหนุนอุ่นเนื้ อเมื่อนอนหนาว
4) ชวนน้ องนั บดาราที่เป็ นเพื่อน
47. ประโยคในข้อใดไม่มีส่วนขยาย
1) ฉั นชอบออกกำาลังกาย 2) ทุกเช้าฉั นออกกำาลังกาย
3) ฉั นชอบออกกำาลังกายทุกวัน 4) ฉั นออกกำาลังกาย
ตอนเช้า
50. ข้อใดใช้ลักษณนามไม่ถ้กต้อง
1) ปาก : สวิง แห อวน 2) ร้ป : ภิกษุ เณร นั กพรต
3) ตัว : ตุุกตา โตุะ เก้าอี้ 4) ผืน : พรม เบ็ด เสื่อ
53. สัตว์ข้อใดไม่ได้อย่้ในกลุ่มเดียวกัน
1) เรไร จักจัน
่ แม่ม่ายลองไน
2) กลิง้ คี่ หมาร่า แมงกะแท้
3) แมงค่อม แมลงทับ แมงคาเรือง
11
54. มัจฉานุมีส่ิงใดคล้ายหนุมาน
1) เป็ นวานรเหมือนกัน
2) มีเขีย
้ วแก้วเหมือนกัน
3) หาวเป็ นดาวเป็ นเดือนได้เหมือนกัน
4) มีกุณฑลสุรกานต์เหมือนกัน
55. ข้อใดแสดงถึงความกตัญญ้ร้คุณของมัจฉานุ
1) ตัวล้กไม่แจ้งประจักษ์ใจ จึ่งชิงชัยกับพระบิดา
2) อันโทษนี้ใหญ่หลวงนั ก ล้กรักจักขอโทษา
3) อันซึ่งจะบอกมรคา ดัง่ ข้าไม่มีกตัญญ้
4) ยอกรขึ้นเหนื อศิโรเพฐน์ น้ อมเกศบังคมประนมไหว้
1) การสร้างความดี 2) การเข้าสังคม
3) การสร้างมิตร 4) การคบเพื่อน
59. “เพื่อโค้งเคียวเรียวเดือนและเพื่อนโพ้น
เพื่อไผ่โอนพลิว้ พ้อล้อภ้ผา
เพื่อเรืองข้าวพราวแพร้วทัว่ แนวนา
เพื่อขอบฟ้ าขลิบทองรองอรุณ”
(อุชเชนี )
ผ้้เขียนกล่าวถึงใครในบทประพันธ์นี้
1) ชาวสวน 2) ชาวไร่
3) ชาวนา 4) ชาวเมือง
ปรากฏเหตุการณ์มาก่อน
66. ข้อใดไม่ใช่ข้อเท็จจริง
1) วันวิสาขบ้ชาเป็ นวันสำาคัญทางพระพุทธศาสนา
14
2549
71. การเขียนจดหมายกิจธุระควรใช้คำาลงท้ายในข้อใด
1) ด้วยความระลึกถึง 2) ด้วยความเคารพ
3) ด้วยความเคารพอย่างส้ง 4) ขอแสดงความนั บถือ
ตนเอง
73. การใช้ระดับเสียงให้ต่างกันมีประโยชน์ต่อการอ่านในข้อใด
มากที่สุด
1) อ่านเรื่องสัน
้ 2) อ่านรายงาน
3) อ่านนิ ทาน 4) อ่านประกาศ
74. ข้อใดแสดงความเหมาะสมในการพ้ดของผ้้พ้ด
1) ทำาไมเธอแต่งตัวเชยอย่างนี้
2) เธอขีเ้ กียจอย่างนี้ถึงได้สอบตกไง
3) เกรดเธอดีนะแต่ส้ฉันไม่ได้
4) ถ้าเธอซ้อมพ้ดบ่อยๆ เธอก็มีโอกาสชนะการประกวด
เหมือนกัน
75. การอ่านในข้อใดถ้าเว้นวรรคตอนผิดจะทำาให้ความหมาย
ผิดไปได้
1) หน้ าร้อนปี นี้ร้อนกว่าปี ท่ีแล้วหลายเท่า
16
2) เดี๋ยวนี้โลกร้อนขึ้นทุกวัน
3) ไม่พบเธอตัง้ นานนมโตเป็ นกอง
4) เพื่อนสนิ ทเป็ นชื่อภาพยนตร์
76. ข้อใดกล่าวถึงการย่อความผิด
1) ไม่ควรใช้อักษรย่อในการย่อความ
2) การย่อความไม่ต้องมีตัวอย่าง
3) ให้เปลี่ยนคำาราชาศัพท์เป็ นสำานวนผ้้ย่อ
4) ถ้าเป็ นร้อยกรองให้ผ้ย่อสรุปเป็ นร้อยแก้ว
77. ข้อใดคือประโยชน์ของย่อความ
1) ประหยัดเวลาในการอ่าน
2) สรุปเนื้ อหาที่สำาคัญๆ ให้กระชับขึ้น
3) ช่วยเตือนความจำาและจดจำาได้ง่าย
4) เตือนความจำา สรุปเนื้ อหา ประหยัดเวลา
78. การเขียนเรียงความเกี่ยวกับบุคคลสำาคัญจะเตรียมโครง
เรื่องในข้อใด
1) กำาเนิ ด การศึกษา หน้ าที่การงาน เกียรติคุณ
2) กำาเนิ ด การศึกษา ฐานะ หน้ าที่การงาน
3) กำาเนิ ด การศึกษา ฐานะ ความสำาคัญ
4) กำาเนิ ด การศึกษา ความสำาคัญ ประโยชน์
1) แม่เป็ นคำาที่มีความหมาย
2) แม่เป็ นคำาที่มีความหมายลึกซึ้ง
3) แม่เป็ นคำาที่มีความหมายลึกซึ้งยิ่งนั ก
4) แม่เป็ นคำาแรกที่ล้กพ้ดได้
84. ข้อใดไม่ใช่สาเหตุท่ีคนไทยไม่นิยมเขียนเลขไทย
1) เขียนยาก 2) ไม่ค่อยมีโอกาสใช้
3) ไม่เคยพบเห็นตัวเลขไทย 4) ตัวเลขที่ใช้ทัว่ ไปเป็ นเลขอา
รบิก
85. เหตุใดจึงมีการรณรงค์ให้เขียนเลขไทย
1) มีความสวยงาม 2) เลขไทยเป็ นศิลปะ
3) เลขไทยฝึ กการเขียนได้ดี 4) สามารถฝึ กสมาธิได้เมื่อ
เขียนเลขไทย
3) ผมเปี ย 4) รีรข
ี ้าวสาร
89. จุดประสงค์ของเพลงกล่อมเด็กคือข้อใด
1) ปลอบให้หายตกใจ 2) ล้อเลียนให้เด็กอารมณ์ดี
3) ให้เกิดความสนุกสนาน 4) ให้สบายใจจะได้นอนหลับ
90. การละเล่นเด็กไทยข้อใดไม่เหมาะสม
1) กระโดดเชือก 2) เกมประสมอักษร
3) ขี่รถมอเตอร์ไซค์ซ่ิง 4) โยนห่วงยาง
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำาถามข้อ 91-93
2548)
91. ข้อความนี้ถือว่าสิ่งใดสำาคัญที่สุด
1) ปั ญหาทางการเมือง 2) ปั ญหานั กลงทุน
3) ปั ญหาการกำาหนดแผนลงทุน 4) ปั ญหาของโครงการ
92. ข้อความนี้มีลักษณะเช่นไร
1) ปลุกใจ 2) ตักเตือน
3) เชิญชวน 4) ให้ข้อคิด
20
93. ข้อความนี้ยึดคติในข้อใด
1) ความพยายามอย่้ท่ีไหน ความสำาเร็จอย่้ท่ีนั่น
2) มือใครยาวสาวได้สาวเอา
3) ความสามัคคีคือพลัง
4) คนเดียวหัวหายสองคนเพื่อนตาย
อ่านบทความต่อไปนี้แล้วตอบคำาถามข้อ 94-95
2548)
94. ข้อใดคือใจความสำาคัญของบทความนี้
1) สิทธิของประชาชน 2) เสรีภาพของบุคคล
3) สิทธิในการคิด 4) สิทธิทางการเมือง
95. บทความนี้ตรงกับข้อใดมากที่สุด
1) ข้อเท็จจริง 2) ข้อคิดเห็น
3) ข้อเสนอแนะ 4) ข้อเตือนใจ
21
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วแสดงความคิดเห็นข้อ 96-97
“เวลามีเรื่องกับผ้้โดยสาร สังคมมักสนใจและให้ความ
สำาคัญมาก แต่เวลาที่แท็กซี่เป็ นเหยื่อเสียเองถ้กจีป้ ล้น บางทีถ้ก
ทำาร้าย ถ้กฆ่า สังคมกลับ ให้ความสำาคัญน้ อย”
(เดลินิวส์ 8 พ.ย. 2548)
96. นั กเรียนคิดว่าผ้้ใดตัดพ้อ
1) ผ้้โดยสารรถ 2) คนขับรถ
3) สังคม 4) เหยื่อที่ถ้กจีป
้ ล้น
97. นั กเรียนร้้สึกอย่างไรเมื่ออ่านข้อความนี้
1) เฉยๆ
2) สงสาร
3) เห็นด้วยเพราะทุกชีวิตมีค่าเท่ากัน
4) ไม่เห็นด้วยเพราะผ้้โดยสารรถสำาคัญกว่า