B Kelas4

PROGRAM SEMESTER
KELAS IV
SEMESTER 1
TAHUN AJARAN 2013 /2014
SD BRANJANG

1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewaranearaan
KELAS / SEMESTER : !" #E$%a&' / 1 #(a&)'
Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Juli Agustus September ktober !opember Desember
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1 Mengenal
lembaga&lembaga
dalam susunan
pemerintahan
desa dan
Pemerintahan
kecamatan
& Mengidenti'ikasi lembaga&
lembaga pemerintah desa
& Mengidenti'ikasi lembaga&
lembaga pemerintah
kecamatan
& Men(elaskan tugas dan
tanggung (a)ab lembaga&
lembaga pemerintah desa
& *embaga dan
susunan
pemerintah
desa
& *embaga
pemerintah
kecamatan
# JP
1.%. Menggambar&
kan struktur
organisasi desa
dan pemerintahan
Kecamatan
& Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah
desa
organisasi pemerintah
kecamatan
& Struktur
organisasi
pemerintah
desa dan
Kecamatan
# JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
Mengetahui. /ran(ang. 10 Juli %11"
Kepala Sekolah SD2MI 3uru Kelas 2 3uru MP
4uono Joko !ugroho S.Pd Kati(ah Pu(i)ati
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : %. Memahami sistem pemerintahan kabupaten. kota. dan pro8insi
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1. Mengenal
lembaga&lembaga
dalam susunan
pemerintahan
kabupaten. kota dan
pro8insi
& Men-ebutkan lembaga&
lembaga pemerintah
kabupaten. kota
& Men(elaskan tugas dan
tanggung (a)ab
lembaga&lembaga
pemerintahan kabupaten
2 kota dan pro8insi
*embaga dan
susunan
pemerintahan
kabupaten2
kota dan
pro8insi
# JP
%.%. Menggambarkan
struktur organisasi
kabupaten. kota.
dan pro8insi
organisasi pemerintahan
desa
organisasi kecamatan
Struktur
organisasi
pemerintah
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
+(i Kompetensi Akhir %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
"
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ma&e$a&ika
Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan si'at&si'at operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
*!LANGAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1. Mengidenti'ikasi
si'at&si'at operasi
hitung
& Mengidenti'ikasi
si'at si'at operasi
hitung pada
bilangan cacah
Si'at operasi hitung % JP
1.%. Mengurutkan
bilangan
& Mengurutkan dan
men-usun 11
bilangan dari kecil
atau sebalikn-a
perasi hitung % JP
& Menentukan nilai
tempat bilangan dari
terkecil atau
sebalikn-a
!ilai tempat % JP
& Membandingkan
dua bilangan melalui
pemecahan
masalah -ang
melibatkan nilai
tempat
% JP
1.". Melakukan operasi
perkalian dan
pembagian
& Men-ebutkan
secara lisan
perkalian dan
pembagian sampai
111
Perkalian dan
pembagian
% JP
& Melakukan perkalian
dengan cara
% JP
#
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
bersusun
& Melakukan
pembagian
bersusun tanpa sisa
% JP
& Menenetukan hasil
bagi dan sisa suatu
pembagian
% JP
#.1. Melakukan operasi
hitung campuran
& Menggunakan si'at
operasi hitung
campuran untuk
melakukan
penghitungan
secara e'isien
% JP
& Menentukan aturan
operasi hitung
campuran dan
menggunakan
dalam memecahkan
masalah
% JP
1.$. Melakukan
penaksiran dan
pembulatan
& Membulatkan hasil
operasi hitung
dalam puluhan atau
ratusan terdekat
perasi hitung % JP
& Menaksir hasil
operasi hitung ke
puluhan. ratusan
atau ribuan terdekat
% JP
1.0 Memecahkan
masalah -ang
melibatkan uang
& Menaksir (umlah
harga dari
sekumpulan barang
% JP
$
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
-ang di(ual sehari&
hari
& Menuliskan nilai
mata uang dalam
bentuk rupiah
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
0
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : %. Memahami dan menggunakan 'aktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
*!LANGAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1 Mendeskripsikan
konsep 'aktor dan
kelipatan
& Men(elaskan arti
'aktor suatu
bilangan
9aktor dan
kelipatan
% JP
& Men(elaskan arti
kelipatan suatu
bilangan
% JP
%.%. Menentukan
kelipatan dan 'aktor
suatu bilangan
& Menentukan 'aktor&
'aktor
& Menentukan
kelipatan suatu
bilangan
% JP
%.". Menentukan
kelipatan
persekutuan terkecil
:KPK; dan 'aktor
persekutuan
terbesar :9P/;
& Menentukan
kelipatan
persekutuan dari
dua bilangan
% JP
& Menentukan KPK
dari dua bilangan
% JP
& Menentukan 'aktor
persekutuan dari
dua bilangan
% JP
& Menentukan 9P/ % JP
6
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
dari dua bilangan
%.#. Men-elesaikan
masalah -ang
berkaitan dengan
KKP dan 9P/
& Menentukan KPK
dan 9P/ -ang
dihubungkan
dengan kehidupan
sehari&hari
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
7
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : ". Menggunakan pengukuran sudut. pan(ang. dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETR! +AN PENGUKURAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
".1 Menentukan besar
sudut dengan
satuan tidak baku
dan satuan dera(at
& Membandingkan besar
dua sudut
Pengukuran % JP
& Mengukur sudut dengan
satuan tak baku dan
satuan baku :dera(at;
% JP
& Menentukan benda&benda
sekitar dan beberapa
bangun datar -ang
memiliki sudut siku&siku
% JP
& Menentukan besar suatu
sudut dengan
menggunakan busur
dera(at
% JP
".%. Menentukan
hubungan antar
satuan )aktu. antar
satuan pan(ang. dan
antar satuan berat
& Men(elaskan kesetaraan
antar satuan )aktu
% JP
& Menentukan kesetaraan
antar satuan pan(ang
% JP
& Menentukan kesetaraan
antar satuan berat
% JP
".". Men-elesaikan & Men-elesaikan masalah % JP
5
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
masalah -ang
berkaitan dengan
satuan )aktu.
pan(ang. dan berat
-ang berkaitan dengan
satuan )aktu
& Men-elesaikan masalah&
masalah -ang berkaitan
dengan satuan pan(ang
% JP
& Men-elesaikan masalah
satuan berat
% JP
".# Men-elesaikan
masalah -ang
berkaitan dengan
satuan kuantitas
& Melakukan operasi hitung
ukuran lusin. kodi dan
gross
% JP
& Men-elesaikan masalah
lusin. kodi. dan gros pada
soal cerita
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
11
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : #. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
GEOMETR! +AN PENGUKURAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
#.1 Menentukan
keliling dan luas
(a(ar gen(ang dan
segitiga
& Mengenal dan menentukan
keliling dan luas (a(ar
gen(ang
% JP
& Mengenal dan menentukan
keliling dan luas segitiga
% JP
#.% Men-elesaikan
masalah -ang
berkaitan dengan
keliling dan luas
(a(ar gen(ang dan
segitiga
& Menentukan keliling dan
luas (a(ar gen(ang -ang
berkaitan dengan soal
cerita
& Menentukan keliling dan
luas segitiga pada soal
cerita
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
11
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : *a,a(a !nd-ne(ia
Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan pen(elasan tentang petun(uk denah dan simbol daerah 2 lambang korps
MEN+ENGARKAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1.Membuat gambar2
denah berdasarkan
pen(elasan -ang
didengar
& Mendengarkan
pen(elasan petun(uk
denah
& Mencatat hal&hal
penting dari pen(elasan
& Membuat denah
berdasarkan pen(elasan
-ang didengar
& Membuat denah
per(alanan dari rumah
ke sekolah sesuai
dengan rute -ang dilalui
& Men(elaskan kembali isi
petun(uk denah
1.%. Men(elaskan
kembali secara lisan
atau tertulis
pen(elasan tentang
simbol daerah2
lambang korps
& Men(elaskan lambang
kalpataru
& Mencatat hal&hal
penting dari pen(elasan
teman
& Menggambar lambang
kalpataru
& Men(elaskan tu(uan
pemberian hadiah
kalpataru
+(i Kompetensi %JP
1%
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
1"
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : *AHASA !N+ONES!A
Standar Kompetensi : %. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petun(uk penggunaan suatu alat
*ER*!.ARA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1. Mendeskripsikan
tempat sesuai
dengan denah atau
gambar dengan
kalimat -ang runtut
& Mendeskripsikan suatu
tempat sesuai dengan
denah
& men(elaskan nama tempat
-ang dideskripsikan
& Men-ebutkan tempat -ang
dideskripsikan
Deskripsi
tentang
tempat dan
alat
0 JP
%.%. Men(elaskan
petun(uk
penggunaan suatu
alat dengan bahasa
-ang baik dan benar
& Men(elaskan petun(uk
penggunaan alat secara
rinci
& Men-ebutkan man'aat
suatu alat
& Menggunakan suatu alat
Petun(uk
penggunaan
alat
0 JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
PROGRAM SEMESTER
1#
Standar Kompetensi : ". Memahami teks agak pan(ang :1$1&%11 kata;. petun(uk pemakaian. makna kata dalam kamus 2 ensiklopedi
MEM*A.A
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
".1. Menemukan
pikiran pokok teks
agak pan(ang :1$1&
%11; kata dengan
cara membaca
sekilas
& Membaca beragam
teks dengan intonasi
-ang sesuai dengan isi
teks
& Men(a)ab pertan-aan
bacaan
& Menemukan pokok
pikiran -ang terdapat
pada setiap paragraph
& Men(elaskan isi teks
dengan runtut
& Menuliskan pesan
-ang terkandung
dalam teks 2 cerita
Membaca sekilas 0 JP
".%. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
petun(uk pemakaian
-ang dibaca
& Men(elaskan urutan
petun(uk penggunaan
obat
& Men-ampaikan isi
petun(uk kepada
teman
& Men(a)ab pertan-aan
tentang isi petun(uk
& Menemukan arti kata
sulit dalam petun(uk
& Menuliskan
kesimpulan tentang
Petun(uk
penggunaan
obat. alat. dan
lain&lain
0 JP
1$
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
petun(uk penggunaan
alat
".". Menemukan
makna dan
in'ormasi secara
tepat dalam kamus 2
ensiklopedia melalui
membaca memindai
& Mengidenti'ikasi kata
sulit dalam bacaan
& Membaca kamus
sesuai dengan
langkah&langkah -ang
tepat untuk mencari
arti kata sulit
& Membuat kalimat
dengan kata&kata sulit
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
10
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : #. Mengungkapkan pikiran. perasaan. dan in'ormasi secara tertulis dalam bentuk percakapan. petun(uk. cerita dan surat
MENUL!S
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
#.1. Melengkapi
percakapan -ang
belum selesai
dengan
memperharikan
penggunaan :tanda
titik dua. dan tanda
petik;
& Menggunakan tanda
titik dua pada teks
percakapan
& Melengkapi
percakapan dengan
struktur -ang benar
& Menggunakan e(aan
dengan tepat
& Menuliskan petikan
langsung dengan
tanda baca -ang tepat
& Menulis percakapan
tertentu dengan e(aan
-ang benar
$ JP
#.%. Menulis petun(uk
untuk melakukan
sesuatu atau
pen(elasan tentang
cara membuat
sesuatu
& Membaca petun(uk
& Menulis petun(uk
tentang cara membuat
sesuatu
& menggunakan
petun(uk untuk
membuat sesuatu
$ JP
#.". Melengkapi bagian
cerita -ang hilang
:rumpang; dengan
menggunakan
kata2kalimat -ang
& Melengkapi bagian
a)al. tengah. atau
akhir cerita -ang
hilang sehingga cerita
itu men(adi utuh.
<erita rumpang
=4D
$ JP
16
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
tepat sehingga
men(adi cerita -ang
padu
& Melan(utkan
percakapan -ang
belum selesai sesuai
dengan isin-a
#.#. Menulis surat
untuk teman seba-a
tentang pengalaman
atau cita&cita
dengan bahasa
-ang baik dan benar
dan memperhatikan
penggunaan e(aan
:huru' besar. tanda
titik. tanda koma dll;
& Men-ebutkan bagian&
bagian surat pribadi
& Menulis surat tentang
pengalaman dan cita&
cita dengan ga-a
penceritaan -ang
menarik
& Menggunakan e(aan
-ang disempurnakan
dengan benar
$ JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
17
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : !PA
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan 'ungsin-a. serta pemeliharaann-a
MAKHLUK H!+UP +AN PROSES KEH!+UPAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur kerangka
tubuh manusia
dengan 'ungsin-a
& Men(elaskan struktur
kerangka tubuh
manusia
& Men(elaskan 'ungsi
kerangka tubuh
,angka manusia
dan 'ungsin-a
# JP
1.% Menerapkan cara
memelihara
kesehatan kerangka
tubuh
& Mempraktekkan sikap
tubuh -ang baik untuk
men(aga bentuk
rangka. misalkan cara
duduk. cara berdiri.
dan cara tidur
& Mencari in'ormasi
tentang pen-akit -ang
berkaitan dengan
rangka
Pemeliharaan
kesehatan
rangka tubuh
% JP
1." Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur panca indera
dengan 'ungsin-a
& Mendiskusikan alat
indra manusia
berdasarkan
pengamatan
& men(elaskan 'ungsi
alat indra
Struktur panca
indra dengan
'ungsin-a
# JP
1.#. Menerapkan cara
memelihara
kesehatan panca
indera
& Mencari in'ormasi
tentang kelainan alat
indra -ang disebabkan
oleh kebiasaan buruk.
misaln-a membaca
Pemeliharaan
kesehatan panca
indera
% JP
15
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
ditempat -ang kurang
terang. minum air
panas
& Memberi contoh cara
mera)at alat indra
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%1
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : !/$) Pene&a,)an A/a$
Standar Kompetensi : %. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan 'ungsin-a
MAKHLUK H!+UP +AN PROSES KEH!+UPAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1 Men(elaskan
hubungan antara
struktur akar
tumbuhan dengan
'ungsin-a
& Memberi contoh.
ciri&ciri akar serabut
& Memberi contoh ciri&
ciri akar tunggang
%.% Men(elaskan
hubungan antara
struktur batang
tumbuhan dengan
'ungsin-a
& Men-ebutkan (enis
batang tumbuhan
batang tumbuhan
& Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
& Memberi contoh
berbatang basah
Struktur batang
tumbuhan dengan
'ungsin-a
# JP
%." Men(elaskan
hubungan antara
struktur daun
tumbuhan dengan
'ungsin-a
& Men(elaskan bentuk
susunan daun
Struktur daun
tumbuhan dengan
'ungsin-a
%.#. Men(elaskan
hubungan antara
bunga dengan
'ungsin-a
& Men-ebutkan
bagian&bagian
bunga
bunga
/unga dan
'ungsin-a
# JP
+(i Kompetensi %JP
%1
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : ". Menggolongkan he)an berdasarkan Jenis makanann-a
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
".1 Mengidenti'ikasi
(enis makanan
he)an
& Menggolongkan
he)an berdasarkan
sumber makanan
Jenis makanan
he)an
".% Menggolongkan
he)an berdasarkan
(enis makanann-a
& Menggolongkan
he)an pemakan
tumbuhan
:herbi8ora;
& Menggolongkan
he)an pemakan
daging :karni8ora;
& Menggolongkan
he)an pemakan
tumbuhan dan
daging :omni8ore;
" JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%"
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : #. Memahami daur hidup beragam (enis makhluk hidup
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
#.1.Mendeskripsikan
daur hidup
beberapa he)an di
lingkungan sekitar.
misaln-a kecoa.
n-amuk. kupu&kupu.
dan kucing
& Men(elaskan urutan
daur hidup kupu&
kupu. n-amuk dan
kecoa secara
sederhana
& Men-impukan
berdasarkan
pengamatan bah)a
tidak semua he)an
berubah bentuk
dengan cara -ang
sama
& Men-impulkan
bah)a berubahn-a
bentuk pada he)an
menun(ukkan
adan-a
pertumbuhan
Daur hidup he)an " JP
#.% Menun(ukkan
kepedulian terhadap
he)an peliharaan.
misaln-a kucing.
a-am. dan ikan
& Men(elaskan cara
mera)at dan
memelihara he)an
peliharaan
& Mendemonstrasikan
cara mera)at dan
memelihara he)an
Peduli terhadap
he)an peliharaan
# JP
%#
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
peliharaan
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%$
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : $. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungann-a
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
$.1 Mengidenti'ikasi
beberapa (enis
hubungan khas
:simbiosis; dan
hubungan >makan
dan dimakan? antar
makhluk hidup
:rantai makanan;
& Men(elaskan
hubungan khas antar
makhluk hidup
:simbiosis;. misaln-a
lebah2 kupu&kupu dan
bunga tumbuhan
parasit mangun-a
& mengkomunikasikan
man'aat dan kerugian
-ang ter(adi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
& Men(elaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup :rantai
makanan;
# JP
$.% Mendeskripsikan
hubungan antara
makhluk hidup
dengan
lingkungann-a
& Me(elaskan tentang
ketergantungan antara
makhluk hidup dengan
lingkungan sekitar
" JP
+(i Kompetensi %JP
%0
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%6
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 0. Memahami beragam si'at dan perubahan )u(ud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan si'atn-a
*EN+A +AN S!0ATN1A
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
0.1 Mengidenti'ikasi
)u(ud benda padat.
cair dan gas
memiliki si'at
tertentu
& secara berkelompok
mengamati benda&
benda -ang ada di
ruang kelas dan
lingkungan sekolah
& Mengelompokkan
benda&benda -ang
bersi'at halus.
keras. lunak dan
basah
& Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung (a)ab
dalam diskusi kelas
& men-impulkan hasil
pengamatan dengan
bimbingan guru
Wu(ud benda padat.
cair dan gas
memiliki si't tertentu
# JP
0.% Mendeskripsikan
ter(adin-a
perubahan )u(ud
cair padat cair.
cair gas cair.
padat gas
& Melakukan
percobaan untuk
membuktikan
perubahan )u(ud
benda -ang dapat
kembali ke)u(ud
semula
& Mendiskusikan
'aktor -ang
mempengaruhi
perubahan )u(ud
@er(adin-a berubah
)u(ud benda
# JP
%7
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
benda
& Secara bergiliran
menceritakan
perubahan )u(ud
benda
& Men-impulkan
dengan bimbingan
guru
0." Men(elaskan
hubungan antara
si'at bahan dengan
kegunaann-a
& Mengidenti'ikasi
kesesuaian si'at
bahan dengan
kegunaann-a.
misaln-a plastik
untuk (as hu(an
& Membandingkan
berbagai bahan
-ang paling cocok
untuk tu(uan tertentu
Si'at bahan dan
kegunaann-a
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
%5
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : !/$) Pene&a,)an S-(ia/
Standar Kompetensi : 1. Memahami se(arah. kenampakan alam. dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten2kota dan pro8insi
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1 Membaca peta
lingkungan
setempat
:kabupaten2 kota.
pro8insi; dengan
menggunakan skala
sederhana;
& Membaca peta desa2
kelurahan 2 kecamatan
2 kabupaten 2 kota
dengan menggunakan
simbol dan tema
tertentu
Peta dan
komponenn-a
% JP
& Menggambar peta
pro8insi dengan
menggunakan simbol
tertentu
% JP
1.% Mendeskripsikan
kenampakan alam
di lingkungan
kabupaten2 kota dan
pro8insi serta
hubungann-a
dengan keragamaan
sosial dan buda-a
& Mengidenti'ikasi ciri&
ciri dan man'aat
kenampakan alam.
serta ciri&ciri sosial
dan buda-a di
kabupaten2 kota dan
pro8insi setempat
Kenampakan
alam dan
keragaman
lingkungan
% JP
& Mengidenti'ikasi
peristi)a&peristi)a
alam :misaln-a :
gempa bumi. ban(ir.
letusan gunung api.
angin topan;
% JP
Mengidenti'ikasi % JP
"1
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
peristi)a&peristi)a
alam :misaln-a :
gempa bumi. ban(ir.
letusan gunung api.
angin topan; dan
pengaruhn-a
terhadap kehidupan
sosial di kabupaten2
kota setempat
& Mengidenti'ikasi pola
perilaku anggota
mas-arakat -ang
dapat mempengaruhi
peristi)a alam di
lingkungan setempat
% JP
& Membuat laporan
per(alanan 2 )isata
antar kota kecamatan
dalam )ila-ah
kabupaten2kota dan
pro8insi setempat
% JP
1." Menun(ukkan (enis
dan persebaran
sumber da-a alam
serta peman'aatan&
n-a untuk kegiatan
ekonomi di
lingkungan
setempat
& Mengidenti'iasi (enis&
(enis sumber da-a
alam dan kaitann-a
dengan kegiatan
ekonomi
& Menggunakan peta
setempat untuk
menun(ukkan
persebaran sumber
da-a alam
% JP
"1
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
& Men(elaskan man'aat
sumber da-a alam
-ang ada di
lingkungan setempat
% JP
& Men(elaskan perlun-a
men(aga kelestarian
sumber da-a alam
sekitar
% JP
& Men(elaskan bentuk&
bentuk kegiatan
ekonomi di
lingkungann-a
=konomi
mas-arakat
% JP
& Membuat da'tar
tentang kegiatan
peman'aatan sumber
da-a alam setempat
untuk kegiatan
ekonomi
% JP
& Men(elaskan pengaruh
kondisi alam terhadap
kegiatan ekonomi
% JP
1.# Menghargai
keragaman suku
bangsa dan buda-a
setempat
:kabupaten2 kota.
pro8insi;
& Men(elaskan
pengertian /hineka
tunggal Ika
Keaneka&
ragaman suku
bangs dan
buda-a
% JP
& Men(elaskan
pentingn-a persatuan
dalam keragaman
% JP
& Membandingkan
bentuk&bentuk
% JP
"%
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
keragaman suku
bangsa dan buda-a
setempat
& Mengidenti'ikasi adat2
kebiasaan di
mas-arakat setempat
% JP
& Memberi contoh cara
menghargai
keanekaragaman -ang
ada di mas-arakat
setempat
% JP
& Menun(ukkan sikap
menerima keragaman
suku bangsa dan
buda-a di mas-arakat
% JP
1.$ Menghargai
berbagai
peninggalan se(arah
di lingkungan
setempat
:kabupaten2 kota.
pro8insi; dan
men(aga
kelestariann-a
& Mencatat peninggalan&
peninggalan se(arah di
lingkungan setempat
Peninggalan
se(arah
% JP
& Mengumpulkan
in'ormasi tentang asal&
usul nama suatu
tempat dari berbagai
sumber
% JP
& Mengklasi'ikasikan
(enis&(enis peninggalan
se(arah di lingkungan
setempat
Peninggalan
se(arah
% JP
""
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
& Menceritakan
peninggalan se(arah
-ang ada di
lingkungan setempat
% JP
& Mengidenti'ikasi ciri&
ciri peninggalan
se(arah di lingkungan
setempat
% JP
& men(elaskan cara
men(aga kelestarian
peninggalan se(arah
& Men(elaskan man'aat
men(aga kelestarian
peninggalan se(arah
% JP
1.0 Meneladani
kepahla)anan dan
patriotisme tokoh&
tokoh di
lingkungann-a
& Men(elaskan
pentingn-a memiliki
sikap kepahla)anan
dan patriotisme
Kepahla&)anan
dan patriotisme
% JP
& Memberi contoh rela
berkorban dalam
kehidupan sehari&hari
% JP
& Menun(ukkan sikap
positi' terhadap para
pahla)an dalam
membela bangsa dan
negara
% JP
& Menghargai para
pahla)an bangsa
dengan mengingat
(asa&(asa mereka
% JP
"#
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
& Memberi contoh
menerima kekalahan
dan kemenangan
dengan (i)a besar
% JP
& /ersedia meminta dan
memberi maa'
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
"$
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : S*K
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi kar-a seni rupa
SEN! RUPA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1.1 Men(elaskan
makna seni rupa
terapan
& Men(elaskan
pengertian seni rupa
terapan
Seni rupa terapan % JP
1.% Mengidenti'ikasi
(enis kar-a seni
rupa terapan -ang
ada di daerah
setempat
& Men-ebutkan (enis&
(enis kar-a seni
terapan seperti
:patung. mebel. relie'
taman;
& Men-ebutkan
man'aat kar-a seni
terapan dalam
Jenis kar-a seni
terapan -ang
dipakai dalam
kehidupan sehari&
hari
1." Menun(ukkan
sikap apresiati'
terhadap
kesesuaian 'ungsi
kar-a seni rupa
terapan
& Menun(ukkan kar-a
seni terapan -ang
sesuai dengan
9ungsi kar-a seni
terapan
1.# Menun(ukkan
sikap apresiati'
terhadap
keartistikan kar-a
seni rupa terapan
& Mengklasi'ikasi
keartistikan kar-a
seni rupa terapan
Keartistikan kar-a
seni rupa terapan
+(i Kompetensi %JP
"0
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
"6
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : %. Mengekspresikan diri melalui kar-a seni rupa
SEN! RUPA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1 Mengekspresikan
diri melalui gambar
ilustrasi dengan
tema benda alam.
buah&buahan.
tangkai. kerang
dsb di depan kelas
& Menggambar benda
dan dipantai
& Menggambarkan
benda dan darat
& Menggambarkan
benda dan udara
Menggambar
ilustrasi benda alam
% JP
%.% Memamerkan hasil
gambar ilustrasi
dengan tema
benda alam. buah&
buahan. tangkai
kerang dan
sebagain-a di
depan kelas
& Menggambar
ilustrasi benda di
dalam kelas
& Menggambar ilustri
benda dan sekitar
Pameran kar-a seni
ilustrasi
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
PROGRAM SEMESTER
"7
Standar Kompetensi : ". Mengapresiasi seni musik
SEN! MUS!K
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
".1 Mengindenti'ikasi
berbagai ragam
lagu dan alat
musik ritmis
& Men-ebutkan ragam
lagu
& Men-ebutkan nama&
nama alat musik
ritmis
,agam lagu dan
alat musik ritmis
% JP
".% Menun(ukkan
sikap apresiati'
terhadap berbagai
ragam lagu dan
alat musik ritmis
& Men-ampaikan lagu
anak&anak
& Memainkan alat
musik ritmis seperti
ring bel. rebana. tri
angle. kast an-et.
tamburin
&
Praktek bern-an-i
dan bermain alat
musik ritmis
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
"5
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : #. Mengekspresikan diri melalui kar-a seni musik
SEN! MUS!K
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
#.1 Men-iapkan
permainan alat
musik ritmis
& /ermain alat musik
ritmis sesuai partitur
secara indi8idual
& /ermain alat musik
ritmis sesuai partitur
secara kelompok
Permainan alat
musik ritmis
% JP
#.% Memainkan alat
musik ritmis di
depan penonton
& Menampilkan
permainan alat
musik ritmis didepan
kelas
Memainkan alat
musik ritmis
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
#1
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : $.Mengpresiasi kar-a seni tari
SEN! TAR!
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
$.1 Mengidenti'ikasi
gerak busana. dan
perlengkapan tari
!usantara daerah
setempat
& Melakukan dasar&
dasar gerak tari :kiri.
kanan. ma(u.
mundur2pola lantai;
& men-ebutkan
properti tari
permainan anak&
anak DKI
+nsur gerak tari
Jenis dan
perlengkapan
busana tari
!usantara
# JP
$.% Menun(ukkan
sikap apresiati'
terhadap keunikan
gerak. busana dan
per&lengkapan seni
tari !usantara
daerah setempat
& Memperagakan
gerak tari -apong
& Men-ebutkan
propert- tari 4apong
Keunikan gerak
busana dan
perlengkapan seni
tari !usantara
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
#1
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 0. Mengekspresikan diri melalui kar-a seni
SEN! TAR!
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
0.1 Men-iapkan
peragaan tari
!usantara daerah
daerah setempat
& Menarikan tari
!usantara di depan
kelas secara
berkelompok
Peragaan tari
nusantara
0.% Memperagakan
tari !usantara
daerah setempat
sesuai dengan
iringan di depan
penonton
& menari tari
!usantara diiringi
musik
Peragaan tari
dengan iringan
musik
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
#%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi kar-a kera(inan
KETERAMP!LAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
6.1 Mengidenti'ikasi
(enis kar-a
kera(inan
!usantara
& Men-ebutkan (enis&
(enis kar-a kera(inan
!usantara
& Men-ebutkan
man'aat (enis&(enis
kar-a kera(inan
!usantara
Kar-a kera(inan
nusantara
6.% Menampilkan
perilaku apresiati'
terhadap kar-a
kera(inan
!usantara
& Mengemukakan hasil
kar-a kera(inan
daerah !usantara
Apresiasi kar-a
kera(inan !usantara
" JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
#"
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Membuat kar-a kera(inan dan benda konstruksi
KETERAMP!LAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
7.1 Merancang kar-a
kera(inan dengan
meman'aatkan teknik
dan moti' hias
!usantara
& Memproses
rancangan kar-a
kera(inan
& Membuat kar-a
kera(inan dengan
moti' hias
@eknik dan moti'
hias
% JP
7.% Membuat kar-a
kera(inan berdasarkan
rancangan -ang telah
dibuat
& Memproses
rancangan benda
bahan baku
,ancangan kar-a
kera(inan
% JP
7." Merancang benda
dengan teknik
konstruksi
& Konstruksi
berupa bahan
alam men(adi
benda konstruksi
@eknik Konstruksi % JP
7.# Membuat benda
dengan teknik
konstruksi
& Membuat
rancangan
(embatan dari
bahan sederhana
/enda Konstruksi % JP
+(i Kompetensi %JP
##
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110

#$
PROGRAM SEMESTER
KELAS IV
SEMESTER 2
TAHUN AJARAN 2013 /2014
SD BRANJANG
#0
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : !" #E$%a&' / 2 #d)a'
Standar Kompetensi : ". Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Te$a : Si(&e$ Pe$erin&a,an Tinka& P)(a&
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
".1. Mengenal
lembaga&lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat.
seperti MP,. DP,.
Presiden. MA. MK.
/PK. dan lain&lain
& Mengidenti'ikasi
lembaga&lembaga
pemerintahan
tingkat pusat seperti
MP,. DP,.
Presiden. MAK. MK
dan /PK
& Men(elaskan tugas
lembaga&lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat
& Men(elaskan
tanggung (a)ab
lembaga&lembaga
negara tingkat pusat
*embaga
pemerintah tingkat
pusat seperti MP,.
DP,. Presiden. MA.
MK. /PK . dll
# JP
".%. Men-ebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat seperti
Presiden. )akil
presiden dan para
menteri
& Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintah tingkat
pusat seperti
presiden )akil
presiden dan para
menteri
& Men(elaskan tugas
pemerintahan
tingkat pusat
# JP
#6
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
& men(elaskan
tanggung (a)ab
pemerintah tingkat
pusat
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
#7
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : #. Menun(ukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungann-a
Te$ a : G/-2a/i(a(i
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
#.1 Memberikan
contoh sederhana
pengaruh globalisasi
di lingkungann-a
& Men(elaskan arti
globalisasi
& Mengidenti'ikasi
contoh&contoh
globalisasi di
lingkungan
& Membandingkan
kehidupan
mas-arakat
lingkungan sebelum
dan sesudah
globalisasi
# JP
#.% Mengidenti'ikasi
(enis buda-a
Indonesia -ang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebuda-aan
internasional
& Men(elaskan (enis&
(enis buda-a
Indonesia
& Mengidenti'ikasi
kebuda-aan
Indonesia -ang
ditampilkan di luar
negeri
# JP
#." Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi -ang
ter(adi di
lingkungann-a
& Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi
& Mengidenti'ikasi
perilaku -ang negati'
#5
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
akibat globalisasi
& menun(ukkan sikap
menolak akibat
perilaku -ang negati'
dari pengaruh
globalisasi
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$1
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : $. Men(umlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
$.1 Mengurutkan
bilangan bulat
& Sis)a dapat
mengurutkan
bilangan dari -ang
terkecil dan
sebalikn-a
/ilangan bulat # JP
$.% Men(umlahkan
bilangan bulat
& Sis)a dapat
me(umlahkan
bilangan bulat tiga
angka kurang dari
$111
Pen(umlahan % JP
$." Mengurangkan
bilangan bulat
& Sis)a dapat
mengurangkan tiga
bilangan bulat
kurang 11.111
Pengurangan % JP
$.# Melakukan operasi
hitung campuran
& Sis)a dapat
men(a)ab operasi
hitung campuran
pen(umlahan dan
perkalian
Penumlahan dan
perkalian
# JP
& sis)a dapat
men(a)ab operasi
hitung perkalian dan
pengurangan
# JP
& & Sis)a dapat # JP
$1
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
men(a)ab operasi
hitung perkalian dan
pembagian
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 0. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
0.1 Men(elaskan arti
pecahan dan
urutann-a
& Sis)a dapat
men(elaskan arti
pecahan dan
urutann-a dari terkecil
# JP
0.% Men-ederhanakan
berbagai bentuk
pecahan
& Sis)a dapat
men-ederhanakan
bentuk pecahan biasa
# JP
& sis)a dapat
men-ederhanakan
bentuk pecahan biasa
ke desimal
0 JP
0.". Men(umlahkan
pecahan
& Sis)a dapat
men(umlahkan
bilangan pecahan
biasa berpen-ebut
sama
% JP
& Sis)a dapat
men(umlahkan
bilangan pecahan
biasa berpen-ebut
tidak sama
% JP
& Sis)a dapat
men(umlahkan dua
bilangan pecahan
desimal
# JP
0.#. Mengurangkan & sis)a dapat % JP
$"
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
pecahan mengurangkan dua
bilangan pecahan
biasa berpen-ebut
sama
& Sis)a dapat
mengurangkan
bilangan pecahan
desmal bernilai per
111
# JP
0.$. Men-elesaikan
masalah -ang
berkaitan dengan
pecahan
& Sis)a dapat
men-elesaikan
pen(umlahan dan
pengurangan melalui
soal cerita
# JP
& sis)a dapat
mengulang dalam
cerita menggunakan
pengurangan pecahan
dan perumpamaan
teman sendiri
# JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$#
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan lambang bilangan ,oma)i
Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pokok
AW
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
6.1 Mengenal lambang
bilangan ,oma)i
& sis)a dapat men-ebutkan
lambang bilangan ,oma)i
dan cara menuliskann-a
# JP
& Sis)a dapat menggunakan
bilangan ,oma)i dalam
# JP
6.%. Men-atakan
bilangan cacah
sebagai bilangan
,oma)i dan
sebalikn-a
& sis)a dapat mengganti dan
menuliskan bilangan cacah
men(adi ,oma)i kurang dari
111
0 JP
& Sis)a dapat mengganti dan
menuliskan bilangan ,oma)i
men(adi bilangan cacah
kurang dari 111
# JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110

$$
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami si'at bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
7.1 Menentukan si'at&
si'at bangun ruang
sederhana
& Sis)a dapat
mengelompokkan
bangun datar -ang
simetris dan tidak
simetris
& sis)a dapat
mengidenti'ikasi ciri
bangun datar -ang
simetris
# JP
& Menggambar bangun
datar -ang simetris
# JP
& Sis)a dapat
men-ebutkan bangun
datar -ang tidak
simetris
# JP
& Mengidenti'ikasi dan
menggunakan garis
simetri pada bangun
datar sederhana
# JP
& Menentukan sumbu
simetri suatu bangun
datar
# JP
7.%. Menentukan
(aring&(aring balok
dan kubus
& Sis)a dapat
menggambar balok
dan kubus
# JP
$0
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
& Sis)a dapat
membedakan sisi&sisi
bangun kubus dan
balok
# JP
7.". Mengidenti'ikasi
benda&benda dan
bangun datar
simetris
& Sis)a dapat
mengidenti'ikasi
benda&benda -ang
mempun-ai bentuk
simetri
# JP
7.#. Menentukan hasil
pen&cerminan suatu
bangun datar
& Sis)a dapat
menggambar bangun
persegi dan
menentukan cerminan
bangun datar
sederhana
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$6
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : *AHASA !N+ONES!A
Standar Kompetensi : $. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun
MEN+ENGARKAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
$.1.Men-ampaikan
kembali isi
pengumuman -ang
dibacakan
& Mencatat pokok&pokok
pengumuman
& Menuliskan isi
pengumuman ke dalam
beberapa kalimat
& Men-ampaikan isi
pengumuman dongeng
tepat kepada orang lain
Pengumuman 0 JP
$.%. Menirukan
pembacaan pantun
anak dengan la'al
dan intonasi -ang
tepat
& Mengenal pantun melalui
pengalaman -ang
didengar
& Meniru pembaca pantun
anak dengan pela'alan
-ang tepat
& Membacakan pantun
dengan intonasi -ang
sesuai
Pantun 0 JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$7
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 0. Mengungkapkan pikiran. perasaan dan in'ormasi dengan berbalas pantun dan bertelepon
*ER*!.ARA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
0.1. /erbalas pantun
dengan la'al dan
intonasi -ang tepat
& Mengungkapkan perasaan
melalui pantun
& Melakukan berbalas pantun
sebagai ungkapan perasaan
& men(elaskan isi pantun
& Men-impulkan ciri&ciri pantun
/erbalas
pantun
0 JP
0.%. Men-ampaikan
pesan -ang di terima
melalui telepon
sesuai dengan isi
pesan
& Menerima telepon sesuai
dengan etika atau santun
bertelepon
& Menuliskan pesan sesuai
dengan -ang didektekan
penelpon
& men-ampaikan pesan
sesuai dengan isi pesan
Pesan -ang
didektekan
melalui
telepon
0 JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP

!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
$5
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Memahami teks melalui membaca intensi'. membaca n-aring. dan membaca pantun
MEM*A.A
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
6.1. Menemukan
kalimat utama pada
tiap paragraph
melalui membaca
intensi'
& menemukan pokok&pokok
pikiran -ang terdapat dalam
teks
& men-usun ringkasan
& Men(elaskan isi teks
dengan kalimat runtut
Membaca
intensi'
0 JP
6.%. Membaca n-aring
suatu pengumuman
dengan la'al dan
intonasi -ang tepat
& Membaca teks
pengumuman dengan la'al
dan intonasi -ang tepat
& men-impulkan isi
pengumuman
Pengumuman
0 JP
6.". Membaca pantun
anak secara
berbalas dengan
la'al dan intonasi
-ang tepat
& Membacakan bait&bait
pantun anak dengan
intonasi -ang sesuai
& membacakan pantun anak
secara perbasangan
& Membaca pantun anak
secara berkesinambungan
0 JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
01
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Mengungkapkan pikiran. perasaan. dan in'ormasi secara tertulis dalam bentuk karangan. pengumuman. dan pantun anak
MENUL!S
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
7.1 Men-usun
karangan tentang
berbagai topik
sederhana dengan
memperhatikan
penggunaan e(aan
:huru' besar. tanda
titik. tanda koma. dll;
& Menentukan topik2
tema cerita
& menggunakan tanda
baca
& menulis cerita rekaan
:pengalaman.
perasaan; dengan
memperhatikan
e(aan;
@eks cerita
pengalaman
6 JP
7.% Menulis
pengumuman
dengan bahasa -ang
baik dan benar serta
memperhatikan
penggunaan e(aan
& menulis pengumuman
dengan bahasa -ang
mudah dipahami
& Menggunakan e(aan
dengan benar
Menulis
Pengumuman
0 JP
7.". Membuat pantun
anak -ang menarik
tentang berbagai
tema :persahabatan.
ketekunan.
kepatuhan. dll;
sesuai dengan ciri&
ciri pantun
& Membuat pantun anak
sederhana
& Men(elaskan ciri&ciri
pantun
& Membacakan pantun
anak -ang telah
dibuat dengan la'al
dan intonasi -ang
sesuai
Menulis pantun 0 JP
+(i Kompetensi %JP
01
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
0%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Memahami ga-a dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERG! +AN PERU*AHANN1A
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
6.1 Men-impulkan
hasil percobaan
bah)a ga-a
:dorongan atau
tarikan; dapat
mengubah gerak
suatu benda
& Membuat da'tar
berbagai gerak
benda
& Mendemonstrasikan
cara menggerakkan
benda misaln-a
didorong dan
dilempar
& Mengidenti'ikasi
'aktor -ang
mempengaruhi
gerak benda.
misaln-a (atuh
bebas akibat
gra8itasi. gerak
dilantai -ang datar
karena dorongan
Mengubah gerak
dan bentuk suatu
benda
# JP
6.% Men-impulkan
hasil percobaan
bah)a ga-a
:dorongan atau
tarikan; dapat
mengubah bentuk
suatu benda.
& Melalui percobaan
anak dapat
men(elaskan cara
ga-a mengubah
bentuk2 gerak benda
& memberi contoh
dalam kehidupan
sehari&hari cara
# JP
0"
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
ga-a mengubah
bentuk atau gerak
benda
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
0#
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaann-a dalam kehidupan sehari&hari
ENERG! +AN PERU*AHANN1A
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
7.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bun-i -ang terdapat
di lingkungan sekitar
serta si'at&si'atn-a
& Men-ebutkan
sumber&sumber
energi panas
misaln-a gesekan
benda dan matahari
& Mendemon&
strasikan adan-a
perpindahan panas
/entuk energi
panas dan
penggunaann-a
# JP
7.% Men(elaskan
berbagai energi
alternati' dan cara
penggunaann-a .
& Mencari in'ormasi
berbagai sumber
energi alternati'
& Men-ebutkan
sumber energi
alternati'
& Mencari contoh
benda&benda -ang
menggunakan
sumber energi
alternati' misaln-a
mobil bertenaga
sur-a
=nergi altenati' dan
penggunaan&n-a
# JP
7." Membuat suatu
kar-a2 model untuk
menun(ukkan
perubahan energi
gerak akibat
pengaruh udara.
& Merancang kar-a2
model -ang akan
dibuat :roket dari
kertas baling&baling2
pesa)at kertas atau
parasut;
Penerapan konsep
perubahan gerak
akibat pengaruh
udara
0$
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
misaln-a roket dari
kertas2 baling&
baling2 pesa)at
kertas2 parasut
& Menentukan bahan
dan alat -ang akan
digunakan
& Membuat suatu
kar-a atau model
sesuai rancangan
& Mengu(i model2
kar-a -ang dibuat
dan disempurnakan
7.# Men(elaskan
perubahan energi
bun-i melalui
penggunaan alat
musik
& Men-ebutkan alat
musik -ang ditiup.
petik. dan pukul
& Membedakan bun-i
alat&alat musik
:suling. gitar.
rebana;
& Memainkan alat&alat
musik
Perubahan energi
gerak men(adi bun-i
# JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
00
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 5. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan /umi dan /enda langit
*UM! +AN ALAM SEMESTA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
5.1 Mendeskripsikan
perubahan
kenampakan bumi
& Mengidenti'ikasikan
perubahan daratan
-ang disebabkan
oleh air. dan udara
misaln-a perubahan
akibat pasang surut
air. badai. erosi.
kebakaran
& Men(elaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nela-an dan
dermaga -ang
dangkal
Perubahan
kenampakan bumi
# JP
5.% Mendeskripsikan
posisi bulan dan
kenampakan bumi
dari hari ke hari
& Mengidenti'ikasi
kedudukan benda&
benda langit
misaln-a
mengamati
penampakan
benda&benda langit
)aktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam
penampakan bulan
dari hari ke hari
& Menggambarkan
Penampakan bulan # JP
06
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
berbagai bentuk
posisi bulan
& Mencari in'ormasi
tentang kedudukan
benda langit
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
07
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11. Memahami Perubahan *ingkungan 9isik dan Pengaruhn-a @erhadap Daratan
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
11.1 Mendeskripsikan
berbagai pen-ebab
perubahan
lingkungan 'isik
:angin. hu(an.
caha-a. matahari.
dan gelombang air
laut;
& Mengidenti'ikasi
berbagai 'aktor
pen-ebab
perubahan
lingkungan 'isik
& Men(elaskan
pengaruh 'aktor
pen-ebab
perubahan
lingkungan terhadap
daratan :angin.
hu(an. caha-a
matahari dan
gelombang laut;
Perubahan
lingkungan 'isik dan
prosesn-a
# JP
11.% Men(elaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan 'isik
terhadap daratan
:erosi. abrasi. ban(ir.
dan longsor;
& Mendemonstrasikan
proses ter(adin-a
erosi pada
permukaan tanah
& Mengidenti'ikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi
& Men(elaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi
Aal&hal -ang
mempe&ngaruhi
daratan
# JP
11." Mendeskripsikan
cara pencegahan
& Mendemonstrasikan
proses ter(adin-a
0 JP
05
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
kerusakan
lingkungan :erosi.
abrasi. ban(ir. dan
longsor;
kerusakan
lingkungan :erosi.
abrasi. ban(ir;
& Men(elaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan -ang
disebabkan erosi
& Men-ebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan -ang
disebabkan abrasi
& men(elaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan -ang
disebabkan oleh
ban(ir dan tanah
longsor
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
61
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber da-a alam dengan lingkungan. teknologi dan mas-arakat
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
11.1 Men(elaskan
hubungan antara
sumber da-a alam
dengan lingkungan
& Men(elaskan
pengertian sumber
da-a alam
& Men(elaskan cara
mengelola sumber
da-a alam
# JP
11.% Men(elaskan
hubungan antara
sumber da-a alam
dengan teknologi
-ang digunakan
& Mengidenti'ikasi
hasil teknologi -ang
digunakan manusia
-ang menggunakan
sumber da-a alam
& Men(elaskan
keuntungan dan
kerugian -ang
ditimbulkan apabila
sumber da-a alam
digunakan tidak
bi(aksana
& Men(elaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan sumber
da-a alam dengan
teknologi -ang
digunakan
# JP
11." Men(elaskan
dampak
& Men(elaskan tingkat
kemudahan
# JP
61
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian
lingkungan
pengambilan hasil
laut. sungai. hutan
dan tanah tanah
galian tanpa
pelestarian
& Mengumpulkan
in'ormasi tentang
ter(adin-a bencana
alam dan
pen-ebabn-a
& Men(elaskan
kegiatan manusia
-ang dapat
mengatasi dampak
negati' pengambilan
bahan alam
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
+(i Komptensi Akhir %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
6%
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : !/$) Pene&a,)an S-(ia/
Standar Kompetensi : %. Mengenal sumber da-a alam. kegiatan ekonomi dan kema(uan teknologi di lingkungan kabupaten2kota dan pro8insi
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
%.1 Mengenal akti8itas
ekonomi -ang
berkaitan dengan
sumber da-a alam
dan potensi lain di
daerahn-a
& Men(elaskan bentuk&
bentuk kegiatan
ekonomi di
lingkungann-a
# JP
& Membuat da'tar tentang
kegiatan peman'aatan
sumber da-a alam
setempat untuk
kegiatan ekonomi
# JP
& Men(elaskan pengaruh
kondisi alam terhadap
kegiatan ekonomi
# JP
%.% Mengenal
pentingn-a koperasi
dalam meningkatkan
kese(ahteraan
mas-arakat
& Men(elaskan tu(uan dan
man'aat koperasi
# JP
& Menceritakan
pentingn-a usaha
bersama melalui
koperasi
# JP
& Membandingkan
koperasi dengan (enis
usaha lainn-a
# JP
& Memberikan contoh # JP
6"
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
berbagai (enis koperasi
& Menceritakan kegiatan
salah satu koperasi di
lingkungann-a
# JP
%.". Mengenal
perkembangan
teknologi produksi.
komunikasi. dan
transportasi serta
pengalaman
menggunakann-a
& Membandingkan (enis&
(enis teknologi untuk
berproduksi -ang
digunakan mas-arakat
pada masa lalu dan
masa kini
# JP
& Membuat diagram alur
tentang proses produksi
dari keka-aan alam
-ang tersedia
# JP
& Memberikan contoh
bahan baku -ang dapat
diolah men(adi
beberapa barang
produksi
# JP
& Membandingkan alat&
alat teknologi
komunikasi -ang
digunakan mas-arakat
setempat pada masa
lalu dan masa kini
# JP
& Menun(ukkan cara&cara
penggunaan alat
transportasi pada masa
lalu dan masa kini
# JP
& membandingkan (enis&
(enis teknologi
transportasi pada masa
# JP
6#
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
lalu dan masa kini
& Menceritakan
pengalaman
menggunakan teknologi
transportasi
# JP
%.#. Mengenal
permasalahan sosial
di daerahn-a
& Memberi contoh
masalah sosial -ang
sering ditemui di
daerahn-a :misaln-a :
masalah sampah dan
kali bersih;
# JP
& & Men(elaskan
kesen(angan sosial
-ang ter(adi seperti
kesen(angan sosial
ekonomi dan teknologi
# JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
6$
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 5.Mengapresiasi kar-a seni rupa
SEN! RUPA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
5.1 Men(elaskan
makna seni rupa
murni
& Men(elaskan arti seni
rupa murni
& Mengelompokan kar-a
seni rupa murni
Makna seni rupa
murni
% JP
(enis kar-a seni
rupa murni -ang
ada di daerah
setempat
& Men-ebutkan (enis&(enis
kar-a seni murni :patung.
lukisan. relie';
& Memilih kar-a Bkar-a
seni rupa murni
Jenis kar-a seni
rupa murni
% JP
5." Menampilkan
sikap apresiati'
terhadap kar-a
seni rupa murni
& Mengungkapkan
perasaan pada kar-a
seni rupa
& Menilai kar-a seni murni
& Membuat seni rupa murni
Kar-a seni rupa
murni
% JP
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
60
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11. Mengekspresikan diri melalui kar-a seni rupa
SEN! RUPA
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
11.1Membuat relie'
dari bahan plastik
dengan pola moti'
hias
& Membuat relie' tentang
kehidupan benda dengan
pola moti' hias
& Membuat relie' tentang
tumbuhan dengan pola
moti' hias
,elie' dan
plastisin dan
moti' hias
% JP
11.% Men-iapkan kar-a
seni rupa -ang
untuk pameran
kelas
& Melakukan pameran seni
rupa untuk kelas
Pameran seni
rupa
% JP
11." Menata kar-a
seni rupa -ang
dibuat bentuk
pameran kelas
& Melaksankan pameran
seni rupa didalam kelas
& Mampu menata pameran
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
66
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi kar-a seni musik
SEN! MUS!K
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
11.1 Men(elaskan
makna dinamika
dalam seni
musik
& Men(elaskan arti
dinamika
& Men-ebutkan tanda&
tanda dinamika
Dinamika
perbedaan
dinamika
& Membedakan tanda&
tanda dinamika p.m.'
Jenis dinaika
11." Mengidenti'ikasi
alat musik
melodis
& Men-ebut $ contoh
alat musik melodis
Melodi
11.# Menampilkan
sikap apresiati'
terhadap
dinamika dalam
seni musik
& /ern-an-i % lagu
)a(ib sesuai tanda
dinamika
Dinamika dalam
seni musik
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
67
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 1%.Mengekspresi&kan diri melalui kar-a seni musik
SEN! MUS!K
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1%.1 Memainkan alat
musik melodis
sederhana
& Memainkan alat musik
melodis secara indi8idual
& Memainkan alat musik
melodis secara
berkelompok
Alat musik
melodis
1%.% Men-iapkan
pen-a(ian lagu
daerah dan lagu
)a(ib dengan
iringan sederhana
& Melatih bermain musik
untuk mengiringi lagu
)a(ib
& Melatih bermain musik
daerah
*agu daerah
dan lagu )a(ib
1%." Men-an-ikan
pen-a(ian lagu
daerah dan lagu
)a(ib dengan
iringan sederhana
& /ermain musik sederhana
)a(ib
& /ermain musik sederhana
daerah
Men-an-i lagu
daerah dan
lagu )a(ib
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
65
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 1". Mengapresiasi kar-a seni tari
SEN! TAR!
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1".1Mengidenti'ikasi
gerak. busana dan
perlengkapan tari
!usantara daerah
lain
& Mempraktekan gerak
tari !usantara
& Men-ebutkan properti
tari !usantara
& Keunikan gerak tari
!usantara
3erak. busana
dan
perlengkapan tari
1".% Menampilkan
sikap apresiati'
terhadap simbol
dan keunikan
gerak. busana
serta perlengkapan
kar-a seni tari
nusantara daerah
lain
& Men-ebutkan keunikan
busana tari !usantara
& Men-ebutkan keunikan
properti tari !usantara
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
71
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 1#. Mengekspresi diri melalui kar-a seni tari
SEN! TAR!
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1#.1 Men-iapkan tari
nusantara dan
daerah lain sesuai
iringan
& Properti tari gundul&
gundul pacul
& Men-iapkan musik
tari !usantara
@ari anak&anak
1#.% Memperagakan
tari !usantara
daerah lain sesuai
iringan di depan
penonton
& Melatih gerak tari
!usantara
& Meragakan gerak tari
sesuai iringan
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
71
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 1$. Mengapresiasi kar-a kera(inan
KETERAMP!LAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
1$.1 Mengidenti'ikasi
(enis kera(inan
!usantara dan
daerah setempat
& Men-ebutkan $
contoh kar-a
kera(inan !usantara
& Men-ebutkan
man'aat kar-a
kera(inan !usantara
Kar-a kera(inan
!usantara dan
daerah setempat
1$.% Menampilkan
sikap apresiati'
terhadap kar-a
kera(inan
!usantara daerah
setempat
& Menampilkan kar-a
kera(inan !usantara
seperti tempurung
kelapa. batu bi(i.
kerang. daun
Sikap apresiati'
terhadap kar-a
kera(inan !usantara
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
7%
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 10. Membuat kar-a kera(inan dan benda konstruksi
KETERAMP!LAN
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
10.1 Merancang kar-a
kera(inan dengan
meman'aatkan
teknik atau moti'
hias !usantara
& Men-ebutkan moti'&
moti' hias
& Merancang kar-a
kera(inan dengan
meman'aatkan teknik
atau moti' hias
anusantara
10.% Membuat kar-a
kera(inan
berdasarkan
rancangan sendiri
& Membuat kera(inan
an-aman dari pita
:ketupat lipatan;
& Membuat kera(inan dari
kertas :burung;
10." Merancang
pembuatan benda
dengan teknik
konstruksi
& Merancang konstruksi
rumah
/enda dengan
teknik konstruksi
10.# Membuat benda
dengan teknik
konstruksi
& Men-ebutkan alat -ang
digunakan untuk
membuat konstruksi
rumah
& Men-ebutkan bahan
-ang digunakan untuk
membuat konstruksi
rumah
& Membuat rumah
/ahan2alat
karton. lem.
gunting. gambar
model rumah dari
karton
7"
" # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $ 1 % " # $
dengan teknik
konstruksi
+(i Kompetensi %JP
,emedial %JP
Penga-aan %JP
!IP. 150%1516157%111111 !IP. 15$5101#157%11%110
7#

B Kelas4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

B Kelas4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PROGRAM SEMESTER

You might also like