PROGRAM : PISMP BC/PJ/KH AMB JAN 2010 NAMA SEKOLAH : SJK (C) CHAN WA SEREMBAN NAMA PROJEK / AKTIVITI : KECERIAAN SEKOLAH TEMPOH PELAKSANAAN : 1 JULAI 2013 HINGGA 22 JULAI 2013 TEMPAT PELAKSANAAN : PAPAN KENYATAAN DAN DINDING TEMPAT DUDUK AUDITORIUM GELANGGANG BOLA KERANJANG
OBJEKTIF : Melalui projek yang dikendalikan, guru pelatih dapat menunjukkan komitmen yang tinggi ke arah kecemerlangan, akauntabiliti dan intergriti dalam melaksanakan tugas seperti berkomunikasi secara berkesan dengan komuniti sekolah. Guru pelatih dapat membimbing dan melatih para murid berinteraksi sesama sendiri dan berkongsi pengalaman semasa menyediakan dan mengendalikan mural dinding. Melalui lukisan mural di dinding, guru dapat memupuk sifat suka bersenam pada masa lapang dalam kalangan murid-murid. Projek ini juga dapat memberi latihan dan menyediakan pengalaman bagi guru pelatih dalam aspek pengurusan dalam penghasilan mural. Selain itu, cabaran guru masa kini telah meletakkan profesion keguruan sebagai salah satu profesion utama dan penting dalam bidang pekerjaan di negara ini. Oleh itu, guru pelatih merancang dan melaksanakan projek keceriaan sekolah ini yang dipersetujui oleh pihak sekolah untuk menunjukkan usaha menangani pelbagai cabaran bagi memenuhi kehendak program pendidikan semasa. Di samping itu, guru pelatih memantapkan usaha dan inisiatif ke arah pemupukan ciri-ciri inovasi dan kreativiti melalui melukis mural dan penghiasan papan kenyataan dengan menyumbang tenaga dan buah fikiran dalam sebagai sumbangan terhadap sekolah. Tambahan pula, sekolah merupakan institusi formal pertama di mana murid-murid memperoleh ilmu dan kemahiran asas. Sekolah juga adalah tempat pemupukan minat setiap murid untuk terus mencari ilmu dan selanjutnya memberi sumbangan kepada khazanah ilmu yang sedia ada. Oleh itu, guru pelatih mengendalikan projek keceriaan sekolah adalah untuk menunjukkan sikap prihatin terhadap kebersihan dan keceriaan sekeliling sekolah bagi mewujudkan keadaan sekitar sekolah yang bersih dan selesa.
STRATEGI PELAKSANAAN : Pada hari pertama 1 Julai 2013, guru pelatih telah berjumpa dan berbincang dengan Guru Besar dengan guru pembimbing berkaitan dengan projek yang boleh dilaksanakan. Selepas itu, guru pelatih diberi tugas oleh Guru Besar untuk mengemaskinikan dan menghiaskan papan kenyataan yang terdapat di sekitar kawasan sekolah dan melukis mural di dinding bangku auditorium gelanggang bola keranjang. Ini disebabkan pihak sekolah ingin menceriakan kawasan sekolah agar dapat mewujudkan suasana yang gembira di sekitar kawasan sekolah. Seterusnya, guru pelatih telah merangka kertas kerja dan menghasilkan kertas kerja sebelum memulakan projek. Setelah berbincang dengan Guru Besar, guru pelatih telah menunjukkan kertas kerja kepada guru pembimbing iaitu Puan Goh Ah Liang untuk disemak. Setelah kertas kerja dihasilkan, pada mulanya, guru pelatih membuat pemerhatian di sekitar sekolah serta memilih kawasan yang sesuai untuk melukis mural. Semasa membuat pemerhatian di sekitar sekolah, guru pelatih juga menangkap gambar-gambar setiap papan kenyataan untuk mendapat idea- idea menghiaskan papan kenyataan tersebut. Selepas itu, guru pelatih mencari sumber idea atau ilham yang berkaitan dengan tempat mural dan papan kenyataan yang akan dihasilkan melalui internet. Lepas mencari sumber dan menentukan tema yang ingin buat, guru pelatih pun pergi ke kedai buku membeli bahan-bahan yang diperlukan untuk menghiaskan papan kenyataan sebelum memulakan projek keceriaan sekolah ini. Untuk memudahkan dan mempercepatkan kerja guru pelatih, kedua-dua guru pelatih berganding bahu melukis, mewarna dan mengunting gambar-gambar yang sesuai menghiaskan papan kenyataan dahulu. Kemudian, guru pelatih barulah memulakan kerja menghiaskan papan kenyataan. Pertama, guru pelatih telah melekatkan beberapa kertas dinding yang berkilat pada papan kenyataan dengan menggunakan stapler gun dan juga pita. Di samping itu, guru pelatih meletak beberapa hiasan yang berbagai- bagai serta berwarna-warni di papan kenyataan agar kelihatan lebih cantik. Pada setiap bahagian papan kenyataan, guru pelatih telah menampalkan beberapa nota dan fakta berdasarkan mata pelajaran tersebut dengan menggunakan stapler gun. Akhirnya, guru pelatih memastikan agar papan kenyataan kelihatan cantik dan penuh dengan fakta-fakta mata pelajaran yang lengkap. Projek mengemaskinikan dan menghiaskan papan kenyataan ini mengambil masa kira-kira seminggu untuk disiapkan. Walaubagaimanapun, guru pelatih juga tidak lupa untuk mengambil gambar papan kenyataan yang sudah dihiasi sebagai bukti projek kami. Setelah selesai mengemaskinikan dan menghiaskan papan kenyataan, guru pelatih barulah memulakan tugas yang baru- melukis mural. Guru pelatih telah berbincang dengan rakan Internship Ng Chu Rui untuk mencari tema yang sesuai untuk dibuat mural. Pada minggu kedua, guru pelatih telah mencari tema yang menarik dari buku-buku dan juga internet seperti gambar-gambar tema laut, tema Di Zi Gui, tema 12 Zodiac dan tema Bola Keranjang untuk mendapatkan idea. Pada minggu ketiga, guru pelatih telah berbincang dengan guru pembimbing dan Guru Besar mengenai tema draf mural yang sesuai untuk dilukis di atas dinding auditorium gelanggang bola keranjang. Selepas disahkan oleh Guru Besar, guru pelatih pun terus memulakan langkah pertama iaitu membuat beberapa lakaran mural yang berlainan tema di atas kertas terlebih dahulu untuk mendapatkan kebenaran Guru Besar bagi melukiskan mural di dinding. Setelah Guru Besar mengizinkan guru pelatih melukiskan mural yang bertemakan sukan Bola Keranjang, guru pelatih sudah mengetahui tema yang dikehendaki, maka pun bermula menjalankan aktiviti melakar mural di atas dinding supaya aktiviti mewarna akan jadi lebih kemas dan lancar. Selepas mural dilakar, proses mewarna pula mengambil tempat. Pewarnaan tidak bertumpu kepada sesuatu objek atau subjek sahaja tetapi ia dimulakan dengan mencalitkan warna-warna asas terlebih dahulu. Setelah itu, mural tersebut dikemaskan lagi dengan adunan warna bagi memberikan nyawa pada imej, subjek dan mesejnya. Semasa tugas melukis dan mewarnakan mural serta pembersihan dijalankan, guru pelatih telah meminta bantuan daripada rakan saya Ng Chu Rui untuk menangkap beberapa gambar sebagai bahan bukti untuk laporan projek. Anggaran pendapatan dan perbelanjaan dibuat agar projek ini tidak melebihi pendapatan yang ada. Jumlah perbelanjaan adalah RM91. Akhirnya, guru pelatih serta rakan saya Ng telah menyelesaikan semua tugas dengan sempurna pada hari 22 Julai 2013 sebelum waktu terakhir Internship tamat. Guru pelatih telah mengucapkan ribuan terima kasih kepada guru-guru dan murid-murid kerana sudi bekerjasama dalam projek tersebut.
REFLEKSI : 1. KEKUATAN PROJEK Idea ini tercetus atas cadangan Guru Besar sebagai salah satu usaha untuk mengindahkan kawasan sekolah. Mural yang dilukis ini menyumbangkan satu hasil karya di dinding tempat duduk auditorium gelanggang bola keranjang. Aktiviti melukis mural ini bukan sahaja boleh memurnikan kawasan sekolah malah boleh membimbing murid lebih mencintai harta sekolah serta mencungkil bakat melukis murid-murid. Usaha murni ini sudah tentu akan dimanfaatkan dan dihayati oleh semua warga SJK (C) Chan Wa Seremban. Semasa projek ini dijalankan, beberapa perjumpaan telah diadakan oleh guru pelatih dengan Guru Besar untuk menyelaraskan projek ini. Ini dapat menunjukkan sikap bekerjasama dan interaksi yang positif antara guru pelatih dengan pihak pentadbir sekolah. Sebagai salah satu aktiviti yang dikendalikan, guru pelatih berasa bersyukur dan bangga kerana melalui aktiviti ini dapat mencurahkan bakti guru pelatih dalam usaha mengindahkan kawasan sekolah yang tercinta bagi mewujudkan tempat mengajar yang selesa dan ceria serta bersih. Selain itu, projek keceriaan sekolah ini dapat memupukan semangat kerjasama dan berpasukan antara guru pelatih dengan semua pihak di sekolah. Projek ini tidak mungkin boleh dibuat jika perseorangan. Guru pelatih bekerjasama dan menjadikan kerja berat menjadi ringan. Semangat kerja berpasukan dan kerjasama antara ahli merupakan punca utama kejayaan projek ini. Tidak lupa juga sokongan padu dan sepenuhnya daripada pihak sekolah terutamanya Guru Besar dan guru pembimbing yang banyak membantu guru pelatih dalam perancangan projek dan mendorong guru pelatih lebih yakin untuk merealisasikan projek ini. Atas bantuan semua pihak yang diberikan kepada guru pelatih dapat mengeratkan lagi hubungan antara satu sama lain. Guru pembimbing, staf sekolah serta pekerja-pekerja turut membantu dalam proses melengkapkan projek guru pelatih ini. Guru pembimbing guru pelatih, Pn Goh juga telah banyak membantu guru pelatih semasa melaksanakan tugas. Ini menyenangkan guru pelatih sentiasa merujuk beliau jika menghadapi sebarang masalah. Walaupun beliau sangat sibuk kerana tugasnya sebagai guru disiplin, tetapi beliau tetap memberi tunjuk ajar dan juga cadangan untuk membantu menyenangkan tugas guru pelatih. Guru pelatih berasa sangat bangga dan bersyukur mendapat seorang guru pembimbing yang bertanggungjawab dan prihatin terhadap guru pelatih. Tambahan pula, guru pelatih bekerjasama sepenuhnya dan menggunakan kekuatan dan kelebihan masing-masing untuk menyiapkan tugasan ini dalam tempoh 3 minggu. Setelah siap lukisan mural, guru pelatih mendapati bahawa keadaan sekolah adalah lebih menarik dan juga ceria. Maklumat dapat disampaikan melalui lukisan mural iaitu memberi fikiran yang positif kepada murid-murid belajar iaitu beraksi seperti bola keranjang, jangan berputus asa sehingga mencapai kejayaan. Akhirnya, diharapkan mural tersebut berguna kepada sekolah khususnya dalam membentuk sahsiah murid-murid supaya menjadi insan yang berbadan cergas dengan menyertai sukan.
KELEMAHAN PROJEK: Apabila projek habis dibuat, guru pelatih mendapati sepanjang projek keceriaan sekolah dijalankan, terdapat beberapa kelemahan yang telah guru pelatih hadapi. Yang pertama, kerja guru pelatih selalu diganggu kerana perancangan yang tidak rapi. Sebagai contohnya, bahan-bahan menghiaskan papan kenyataan guru pelatih tidak mencukupi mengakibatkan tugas guru pelatih perlu ditangguh. Selain itu, banyak bahan-bahan yang perlu ditampal di papan kenyataan perlu mencari dari internet, mentafsir bahan, memilih bahan, menyusun bahan terlebih dahulu sebelum mencetak. Oleh itu, guru pelatih menghadapi kesuntukan masa untuk belajar membuat origami dan menghasilkan banyak origami yang cantik untuk melekat pada papan kenyataan. Amat kesali, guru pelatih diberitahu oleh guru sekolah bahawa papan kenyataan yang dihiaskan tidak cukup menarik. Guru pelatih ingin meminta maaf dan mengakui ada kelemahan terhadap perhiasan papan kenyatan kerana guru pelatih perlu menyediakan beberapa tema bagi melukis mural untuk berbincang dengan Guru Besar atas ketiadaan Guru Besar di sekolah sepanjang beberapa hari juga adalah satu sebab menyebabkan guru pelatih tidak mempunyai kelebihan masa untuk melukis tema laut dan pantai di atas kertas lukisan sebelum menampal di papan kenyataan. Kelemahan yang terakhirnya adalah lukisan mural. Disebabkan guru pelatih kurang bakat dalam persenian, maka guru pelatih cuma boleh mencuba sedaya upaya untuk melukis dan mewarnakan mural dengan keupayaan guru pelatih sendiri. Guru pelatih juga mendapati dinding yang dipilih untuk melukis mural kotor (hitam) dan permukaan tidak rata menyebabkan kerja guru pelatih untuk mewarnakannya bertambah beban. Harap pihak sekolah dapat menerima karya guru pelatih.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN : Terhadap kelemahan yang guru pelatih menghadapi, guru pelatih harus membuat perancangan masa membuat projek yang lebih sistematik supaya projek ini dapat dijalankan dengan lebih baik dan disiapkan pada masa yang ditetapkan. Guru pelatih juga boleh menghabiskan kerja pada waktu petang iaitu selepas waktu persekolahan untuk menghabiskan projek dengan cepat. Di samping itu, pihak sekolah perlu menegaskan disiplin supaya murid- murid menjaga kebersihan sekolah. Langkah terbaik yang boleh pihak sekolah ambil ialah mengajar murid-murid mengenai tabiat menjaga kebersihan sejak kecil agar tabiat ini diamalkan di sekolah. Apabila kanak-kanak diajar tabiat yang baik di sekolah, mereka akan menjadi wira kecil yang menyebarkan amalan ini kepada kawan-kawan, adik-beradik dan ibu bapa mereka. Tambahan pula, guru pelatih ingin mencadangkan supaya pada masa akan datang sekolah mengadakan kempen-kempen gotong-royong sempena program keceriaan sekolah diadakan. Gotong-royong dapat menceriakan kawasan dan menjadikan kawasan sekolah bersih dan selesa. Diharap aktiviti gotong-royong akan terus subur di kalangan warga sekolah, jiran tetangga dan juga masyarakat amnya.
KESIMPULAN : Melalui projek menceriakan kawasan sekolah ini, guru pelatih berasa bersyukur kerana telah memperoleh banyak pengalaman dan pengetahuan yang baru. Guru pelatih telah mempelajari cara menulis kertas kerja, cara-cara mengurus dan mengendalikan sesuatu projek dengan sistematik. Yang penting sekali, guru pelatih dapat memahami betapa pentingnya semangat saling tolong-menolong dan bekerjasama dengan rakan-rakan lain untuk menyiapkan sesuatu projek. Dengan selesainya projek ini, murid-murid dapat menimba ilmu di papan kenyataan sepanjang koridor. Memang terdapat banyak murid-murid yang tertarik pada hiasan papan keyataan ini. Asalkan mereka memberi perhatian pada papan kenyataan, mereka juga akan membaca kandungan yang terdapat pada papan kenyataan ini. Walaupun masa yang ditetapkan tidak banyak, namun guru pelatih juga berjaya menyiapkan projek ini dengan lancar atas kerjasama serta semangat berpasukan yang diberi oleh semua warga SJK (C) Chan Wa dan rakan guru pelatih. Setelah mengendalikan projek keceriaan, guru pelatih akan menggunakan dan mengaplikasikan pengalaman serta pengetahuan yang dipelajari ini pada masa yang akan datang. Pada keseluruhannya, projek ini boleh dianggap berjaya berpandukan hasil aktiviti melukis mural di dinding auditorium gelanggang bola keranjang. Daripada pemerhatian guru pelatih, suasana gelanggang bertambah ceria dengan mural-mural yang menarik ini. Akhir kata, guru pelatih ingin mengucapkan jutaan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada Guru Besar, guru pembimbing dan guru-guru yang lain kerana memberi sokongan untuk menjayakan projek ini.
Disediakan Oleh : Disemak Oleh :
.................................................. ....................................... (NG CHU RUI) (PUAN GOH AH LIANG) Guru Pelatih IPG Kampus Raja Melewar Guru Mentor Internship
Disahkan Oleh :
.................................................. (PUAN KAN SIOW KUAN) Guru Besar, SJK (C) Chan Wa Seremban, Jalan Tan Sri Manickavasagam, 70200 Seremban, Negeri Sembilan Darul Khusus.