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Colegio Mirador

Departamento de Lenguaje
Muriel Silva- Marianne Tejer
ACTIVIDAD COMPRENSIN LECTORA

LA SOMBRA DEL HUSPED

Aquella noche sostena con !" hu#s$e% una "nte&esante con'e&sac"(n) A%'e&t que esta*a $&eocu$a%o+ su !"&a%a,
%"&"-"%a hac"a un .n-ulo %e la ha*"tac"(n, !an"/esta*a c"e&ta an-ust"a, $e&o co!o su so!*&a %a*a en ese $unto, no
%escu*& na%a e0t&a1o)

A$&o'echan%o un s"lenc"o, le $&e-unt# $o& qu# ha*a %e2a%o la !"l"c"a)

34Acaso en/e&!( uste%5
3S, &es$on%"( con t&"ste6a, cla'an%o sus o2os en un &"nc(n %el a$osento) 37ue al-o ne/asto) Un !"ste&"o) P&onto ha&.
cua&enta a1os) S" lo conta&a, !e c&ee&an loco) En aqu#l t"e!$o, $e&% to%a !" ale-&a) Ha*&. o%o uste% ha*la& %e los
8o-h"s, a qu"enes se les at&"*u8e $o%e&es $&o%"-"osos, 4sa*e uste% en qu# cons"sten5

3C&eo que en $&o'oca&se sona!*ul"s!o, 'ol'"#n%ose as "nsens"*les, '"%entes)

9E0acta!ente) Cuan%o los '" actua&, qu"se %esa&&olla& "%#nt"cas /aculta%es) Puse !anos a la o*&a, s"n $ensa& las
consecuenc"as) P&o%"-"osa!ente, lo-&# c"e&tas ca$ac"%a%es) Pu%e %o&!"&!e 8 !ane2a& !" 'olunta% en ese esta%o)
De a $oco alcanc# el %es%o*la!"ento) Po& cu&"os"%a%, una noche &esol' 'e& !" %o*le) Ve& que e&a lo sala %e !) Lo
h"ce) Cuan%o &ecu$e&# la conc"enc"a, '" ante ! una /o&!a al /on%o %e la ha*"tac"(n) E&a la %e un !ono, un an"!al
que !e !"&a*a /"2a!ente) Des%e entonces no se a$a&ta %e !) Lo 'eo constante!ente) S"e!$&e est. ah, !"&.n%o!e,
s"n hace& na%a) Es ne-&o 8 !elanc(l"co) Su ca&a es co!o to%as las ca&as %e !ono) No o*stante, s"ento que se
$a&ece a !)

Notan%o $e&$le2"%a%, se $uso %e $"e: 9Vo8 a ca!"na& $a&a que uste% lo 'ea) O*se&'e !" so!*&a)

Entonces, tu'e la !.s -&an%e %e las so&$&esas) 4La so!*&a %e aquel su2eto no se !o'a; S"nt"en%o la con%ena que
su/&a, to!# un $a$el 8 lo $use so*&e la !ancha) Con un l.$"6 %esc&"* la s"lueta %e !" a!"-o) Cuan%o te&!"n#,
a!*os $al"%ec"!os ho&&"*le!ente) La &a8a t&a6a%a $o& !" !ano %esc&"*a una /&ente hun%"%a, una na&"6 chata, un
hoc"co *est"al)
Leo$ol%o Lu-ones
<a%a$tac"(n=

Res$on%e
>) 4De qu# se t&ata el te0to5

a= De un ho!*&e que se %e%"ca a con'e&sa& con su hu#s$e%)
*= De un ho!*&e que $o& las noches se con'"e&te en !ono)
c= De un ho!*&e que tena un cue&$o %e/o&!a%o)
%= De un ho!*&e que ha*la %e su %es%o*la!"ento

?) 4C(!o &eacc"onan el na&&a%o& 8 su hu#s$e% cuan%o &econocen la /o&!a que t"ene la so!*&a5
a= Con $&eocu$ac"(n
*= Con t&anqu"l"%a%
c= Con cu&"os"%a%
%= Con te&&o&

@) 4Cu.l %e las s"-u"entes a/"&!ac"ones es una "nte&$&etac"(n a$&o$"a%a %el sent"%o -lo*al %el te0to5
a= El ho!*&e se 'uel'e t&"ste a !e%"%a que au!enta su conoc"!"ento)
*= El ho!*&e actual $&o'"ene 8 ha e'oluc"ona%o a $a&t"& %el !ono)
c= El ho!*&e t"ene en su "nte&"o& un la%o oscu&o que %esconoce)
%= El ho!*&e $&ue*a la a!"sta% 'e&%a%e&a en los !o!entos %"/c"les)

A) 4Bu# t"$o %e !un%o !uest&a el /"nal %el te0to5
a= Un !un%o !t"co
*= Un !un%o /ant.st"co
c= Un !un%o cot"%"ano
%= Un !un%o "nco!un"ca*le
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Muriel Silva- Marianne Tejer


EL HOMBRE MEDIEVAL

La!enta*le!ente, 8 a $esa& %e su la&-a %u&ac"(n 8 /ue&te "n/luenc"a, la E%a% Me%"a Cel $e&o%o %e nuest&a h"sto&"a
que co!"en6a en el s"-lo V %) C) D te&!"na %"e6 s"-los %es$u#s9 es una #$oca "nco!$&en%"%a e "-no&a%a, so*&e to%o
en cuanto a sus $&"nc"$ales $&ota-on"stas: los ho!*&es)

El ho!*&e !e%"e'al se %"st"n-ue !ucho %el ho!*&e actual, $ues acostu!*&a*a a $e&c"*"& la &eal"%a% a t&a'#s %e lo
sens"*le, que es aquello que $o%a 'e& , toca& 8 o&) Esto se t&a%uca en una a&&a"-a%a cultu&a %e -estos, s!*olos e
"!.-enes '"suales) El e2e&c"c"o %e la a*st&acc"(n /"los(/"ca 8 c"ent/"ca que%a*a &ele-a%a a las #l"tes ecles".st"cas,
!"ent&as que el $ue*lo a%qu"&a una $&o/un%a '"'enc"a %e lo tan-"*le 8 lo s"!*(l"co)

Lo ante&"o& &e'ela una "!a-en !u8 %"st"nta a la que t&a%"c"onal!ente se ha %"/un%"%o &es$ecto a la E%a% Me%"a, #$oca
que se ha ca&acte&"6a%o co!o un la&-o $e&o%o en el que no hu*o ca!*"os n" -&an%es !an"/estac"ones a&tst"cas 8 en
el que la -ente '"'a ence&&a%a te!"#n%ole a D"os) El ho!*&e !e%"e'al, en consecuenc"a, se ha $ensa%o co!o un
se& a*u&&"%o, "nculto 8 !.s $&eocu$a%o $o& la t&ascen%enc"a que $o& su e0"stenc"a te&&enal)

S"n e!*a&-o, un e2e!$lo %e ca&.cte& sens"*le %el ho!*&e !e%"e'al es su len-ua2e %e -estos, el cual $o%a
o*se&'a&se %e !o%o "n%"'"%ual o soc"al) En el $&"!e& caso, se !an"/esta*a /ue&te!ente $o& !e%"o %e senc"llos -estos
co&$o&ales, co!o la act"tu% /s"ca %e los o&ante, que se a&&o%"lla*an con las !anos un"%as, a$untan%o al c"elo, en un
s"-no %e hu!"l%a% hac"a D"os) Po& cont&aste, el -esto soc"al se $o%a 'e& en cele*&ac"ones &el"-"osas, so*&eca&-a%as
%e s!*olos /astuosos Cen una cla&a ostentac"(n %el $o%e& %e D"os9, en las $&oces"ones !o&tuo&"as o en el /olclo& %e
las /"estas $o$ula&es)

As co!o es necesa&"o conoce& a los ho!*&es %e %"'e&sas nac"onal"%a%es, etn"as 8 cultu&as, u&-e ta!*"#n
co!$&en%e& ho8 en %a a los ho!*&es %e ot&o t"e!$o) S" el enten%"!"ento ent&e los $ases $&o%uce la $a6, enten%e&
ot&a #$oca Cla E%a% Me%"a, en este caso9 nos a8u%a a co!$&en%e& %e !ane&a !.s $&ec"sa la natu&ale6a hu!ana)

Eau!e Au&ell
<a%a$tac"(n=

F) 4C(!o se est&uctu&a el te0to so*&e el ho!*&e !e%"e'alG
a= En el $&"!e& $.&&a/o, se %esa&&olla una "%ea cent&al, en el se-un%o, te&ce&o 8 cua&to, se
%esa&&ollan a&-u!entos $a&a &esol'e& %u%as, en el Hlt"!o s &e/le0"ona so*&e la "%ea "n"c"al)
*= En el $&"!e& $.&&a/o, se %esa&&olla una "%ea cent&al, en el se-un%o, te&ce&o 8 cua&to, se
"nt&o%ucen ot&os $untos %e '"sta, en el Hlt"!o se s"ntet"6an los $.&&a/os cent&ales)
c= En el $&"!e& $.&&a/o, se $&esenta una "%ea -ene&al, en el se-un%o, te&ce&o 8 cua&to, se
%esa&&ollan "%eas secun%a&"as, en el Hlt"!o se &eto!a la $&"!e&a "%ea)
%= En el $&"!e& $.&&a/o, se "nt&o%uce una "%ea, en el se-un%o, te&ce&o 8 cua&to se %esa&&olla
esa "%ea, en el Hlt"!o conclu8e el te!a %esa&&olla%o)

I) 4Bu# s"ente el e!"so& %el te0to hac"a el ho!*&e !e%"e'al5
a= A%!"&ac"(n, $uesto que e&a !.s sens"*le que el ho!*&e actual)
*= S"!$ata, $ues lo cons"%e&a ce&cano al ho!*&e %e la actual"%a%)
c= Inco!$&ens"(n, $o&que '"'"( en un $e&o%o !u8 &e!oto)
%= Aso!*&o, 8a que el ho!*&e !e%"e'al con/"a*a !ucho en D"os)

J) 4qu# /o&!a %"scu&s"'a se $&esenta en el /&a-!ento Kaquello que $o%a 'e&, toca& 8 o&L, !enc"ona%o en el
se-un%o $.&&a/o5
a= Un co!enta&"o
*= Una %esc&"$c"(n
c= Una %e/"n"c"(n
%= Una e2e!$l"/"cac"(n

M) 4Bu# /unc"(n t"ene la $ala*&a K$uesL en el se-un%o $.&&a/o %el te0to5
a= Int&o%uce un /un%a!ento
*= Int&o%uce una consecuenc"a
c= Int&o%uce una con%"c"(n
%= Int&o%uce un cont&aste

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