ILMU UKUR TANAH 1

2.0.0. KONSEP MATEMATIKA DALAM SURVEYING

Disaat pekerjaan pengukuran, pada waktu yang bersamaan harus dilakukan
bermacam-macam pekerjaan dan pengamatan. Karenanya, kesalahan-kesalahan
baik yang kecil maupun besar mungkin saja terjadi. Untuk menghindari hal ini,
maka tugas pengukur harus didasarkan pada prinsip-prinsip dasar pengukuran,
yaitu:
a. Perlu adanya pengecheckkan yang terpisah. Tidak cukup hanya satu
kali pengukuran saja.
b. Tidak ada kesalahan-kesalahan yang prinsip dalam pengukuran
2.1.0. Dimensi-Dimensi Yang Daa! Di"#"$
- Jarak, dapat diukur dengan mistar, pita ukur dan alat ptis seperti alat Penyipat
Datar dan Thedlite
- Ketinggian, dapat diukur dengan waterpass dan rambu ukur dan alat-alat ptis
seperti alat Penyipat Datar.
- !udut, dapat diukur dengan alat ptis seperti Thedlite dan sebagainya
"atatan untuk pengajar:
- %a$a#& perlihatkan alat-alat ukur, mistar, pita ukur, dan sebagainya
- Ke!inggian 'an s"'"!& hanya diperlihatkan alat-alat- penyipat datar dan
thedlit, tetapi tidak menerangkannya.
2.2.0. K(nse T$ig(n(me!$i
2.2.1. %a$a# Ve$!i#a) *Ve$!i#a) Dis!an+e,
#ambar $.%. Jarak &ertikal Titik '-(

2.2.2. %a$a# H($i-(n!a) *H($i-(n!a) Dis!an+e,
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$)
ILMU UKUR TANAH 1
#ambar $.$. Jarak *ri+ntal Titik '-(
2.2... %a$a# Mi$ing *S)(e Dis!an+e,
#ambar $.,. Jarak -iring Titik '-(
2...0. R"m"s-$"m"s Dasa$ T$ig(n(me!$i
2...1. R"m"s Sin"s
#ambar $... /umus-/umus !inus
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$%
ILMU UKUR TANAH 1
/(n!(0 1 :
Diketahui jarak miring garis '", ! 0 %$1,2m dan besar sudut kemiringannya
adalah 3 0 ,14$.5%67. "arilah jarak hri+ntal dan jarak 8ertikal antara kedua
titik tersebut9
%a1a2&
m m S V
S
V
Sin 622 , 6$ 7 %6 5 $. ,1 sin 2 , %$1 sin = = = =
m m S H
S
H
Cos ,6. , %)$ 7 %6 5 $. ,1 cs 2 , %$1 cs = = = =
/(n!(0 2 :
Diketahui jarak (" 0 .,%226m dan jarak '( 0 %1,)m. "arilah besar sudut 3 dan
jarak miringnya :slpe distance;
%a1a2&
7 $, , $6 5 ,% %1 $66< , ) tan tan = = = = inv inv
AB
BC
Tan
m
Cos
AB
S AC
AC
AB
Cos 12< , %1 = = = =

m
Sin
BC
S AC
AC
BC
Sin 12< , %1 = = = =

2...2. R"m"s /(sin"s

#ambar $.1. /umus-/umus "sinus
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$$
ILMU UKUR TANAH 1
( ) ( ) cs $
$ $ $
AB AC AB AC BC + =
( )( ) cs $
$ $ $
BC AB BC AB AC + =
( )( ) cs $
$ $ $
CA BC CA BC AB + =
dan
c b a
,
sin sin sin
= =

( )
( )
( )
( )

+

=
+

$
%
tan
$
%
tan
b a
b a
#ambar $.2. -enghitung sudut 3 di titik '
2..... R"m"s-R"m"s Pen!ing Lainn3a
cs = 0 cs :-=; 0sin:>$-=;
sin = 0 -sin :-=; 0 cs:>$-=;
tan = 0 -tan :-=; 0 ct:>$-=;
sin $= 0 $cs = sin =
cs $= 0 cs
$
= ? sin
$
= 0 $ cs
$
= ? % 0 % - $ sin
$
=
tan $= 0 $tan => :% - tan
$
=;
sin =>$ 0 @AB:%-cs=;>$C
cs =>$ 0 @AB:%Dcs=;>$C
tan =>$ 0 sin=> :%Dcs=;
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$,
ILMU UKUR TANAH 1
cs
$
= D sin
$
= 0 %
sec
$
= ? tan
$
= 0 %
csec
$
= ? ct
$
= 0 %
sin
$
= 0 E:% - cs$=;
cs
$
= 0 E:%D cs$=;
tan
$
= 0 :%-cs$=;>:%Dcs $=;
sin ' D sin ( 0 $sin E:' D (;cs E:' - (;
sin ' - sin ( 0 $cs E:' D (;sin E:' - (;
cs ' D cs ( 0 $cs E:' D (;cs E:' - (;
cs ' - cs ( 0 -$sin E:' D (;sin E:' - (;
tan ' D tan ( 0 sin :' D (;>:cs ' cs (;
tan ' - tan ( 0 sin :' - (;>:cs ' cs (;
sin
$
' D sin
$
( 0 % - cs:' D (;cs:' - (;
sin
$
' - sin
$
( 0 sin:' D (;sin:' - (;
cs
$
' D sin
$
( 0 % - sin:' D (;sin:' - (;
cs
$
' - sin
$
( 0 cs:' D (;cs:' - (;
cs
$
' D cs
$
( 0 % D cs:' D (;cs:' - (;
cs
$
' - cs
$
( 0 -sin:' D (;sin:' - (;
2.4.0. L"asan 5en!"# La0an Yang 5e$a!"$an
2.4.1. R"m"s Sin"s Men+a$i L"as
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$.
ILMU UKUR TANAH 1
#br. $.6. /umus !inus -encari Fuas
( )( ) c s b s a s s luas = ; :
dimana s 0 E :a D b D c;
'tau
$
sin
$
sin
$
sin bc ac ab
luas = = =
/(n!(0 .&
Diketahui:
- #ambar dan data seperti pada gambar di bawah ini
- Fuas tanah sebesar ,$1m
$
akan dibebaskan
Ditanya:
%. Panjang jarak ("
$. (erapa luas tanah keseluruhan
,. Panjang jarak (7-(, (5-( dan (7(5
.. Panjang jarak (5-"
1. (esar sudut '(5", ((5", '"(5, dan ("(5
Jawab:
1. Pan6ang 6a$a# 5-/
cs $
$ $ $
bc c b a + =
7 12 , 1% 5 .% %1 cs ; <1 , %)) ;: .%<2 , 11 : $ <1 , %)) .%<2 , 11
$ $ $
+ = a

m a <%$%1 , .G =

cs $
$ $ $
ac c a b + =

m b .%<2 , 11 =
cs $
$ $ $
ab b a c + =

m c <2<G , %)) =
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$1
ILMU UKUR TANAH 1
2. L"as Tana0 A$ea) T(!a)
a.
; ;: ;: : c s b s a s s Area =

; :
$
%
c b a s + + =

; <2<G , %)) .%<2 , 11 <%$% , .G :
$
%
+ + = s

).). , %), = s

$
6,1 , 612 m Area =
b.
sin
$
%
ab Area =
7 < , )% 5 .6 %.2 sin .%<2% , 11 <%$$ , .G
$
%
= Area

$
G%.1 , 61. m Area =
c.
sin
$
%
bc Area =
7 12 , 1% 5 .% %1 sin <1 , %)) .%<2 , 11
$
%
= Area

$
,61 , 612 m Area =
d.
sin
$
%
ac Area =
7 22 , )2 5 ,% %6 sin <1 , %)) <%$$ , .G
$
%
= Area

$
,61 , 612 m Area =
.. Pan6ang %a$a#
a. Panjang Jarak B B5
sin 5
$
%
ac Area =
Fuas 0 ,$1m
$
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$2
ILMU UKUR TANAH 1
sin
$
5
a
area
c

=
, dimana 5 c adalah jarak(H(
m c ,,,, , ., 5 =
b. Panjang jarak
B B7
".
a
B B7
cs =
cs 7 a B B =
7 22 , )2 5 ,% %6 cs <%$$ , .G 7 = B B
m B B 1 , .6 7 =
Jadi, B B B B B B 5 7 5 7 =
m m B B ,,,, , ., 1 , .6 5 7 =
m B B %226 , . 5 7 =
4. Pan6ang 6a$a# C B5

a
C B7
sin =

sin 7 a C B =

7 )) , )2 5 ,% %6 sin <$$$ , .G 7 = C B

m C B %1 7 =
!ehingga jarak
( ) ( ) C B B B C B 7 5 7 5
$
+ =

m C B 12< , %1 5 =
7. !udut Dalam
a. !udut
C B B 5 7
5 7
7
tan
B B
C B
=
%226 , .
%1
tan =
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$6
ILMU UKUR TANAH 1
%226 , .
%1
tan inv =
7 G) , .. 5 $2 6. = , dimana
C sudutAB C B sudutB 5 5 7 = =

b. !udut 7 )G , %1 5 ,, %)1 %<) 5 = = C BB
c. !udut
7 $. , ,< 5 11 12 5 5 %<) 5 = = BC sudutB C sudutBB BCB
d. !udut 7 1. , $, 5 1% <G 5 5 = = sudutBCB sudutACB ACB
2.4.2. L"asan Segi!iga *T0e A$ea (8 T$iang)es,
Tpik ini membahas perhitungan luas areal berdasarkan hasil pengukuran
maupun penggambaran beserta ciri-cirinya. 'da beberapa rumus yang dapat
digunakan untuk mencari luasan segitiga, antara lain:
' 0 , dimana h 0 tinggi
a
b
c
A
B
C
h
#ambar $.<. Fuasan !egitiga
2.4... L"asan T$aesi"m *T0e T$ae-i"m,
' 0 , dimana a and b harus sejajar>parallel
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$<
ILMU UKUR TANAH 1
#ambar $.G. Fuasan Trapesium
2.4.4. Ling#a$an *T0e /i$+)e,
a. L"asan Ling#a$an Pen"0&
$
r A = Keliling 0 $Ir
#ambar $.%). Fuasan Fingkaran
2. L"asan Se2"a0 Se#!($ Da)am Ling#a$an&
$
; :
,2)
$ $
rad r r
A

= = Panjang (usur 0
,2)
$

r
#ambar $.%%. Fuasan !ektr Fingkaran
+. L"asan Se2"a0 Segmen Da)am Ling#a$an&
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
$G
ILMU UKUR TANAH 1
; sin :
$
$
=
rad
r
A
#ambar $.%$. Fuasan !egmen Fingkaran
2.4.7. L"asan E))ise Dan Pa$a2()a
a. Jllipse
' 0
#ambar $.%,. Fuasan Jllipse
b. Parabla
A 9
,
$bh


#ambar $.%.. Fuasan Parabla
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,)
ILMU UKUR TANAH 1
2.4.:. 5en!"# La0an Yang Ti'a# 5e$a!"$an
1. /a$a T$aesi"m
/umus Trapesium ini sering digunakan untuk menghitung luasan tanah
yang bentuknya tidak beraturan. (agi-bagilah areal tersebut ke dalam
beberapa bagian yang lebih kecil hingga bagian tersebut bentuknya lebih
mendekati sebuah trape+ium. Febar masing masing bagian biasanya sama
besarnya :F;. Untuk mencari luasan areal seperti terlihat pada gambar di
bawah ini adalah:
#ambar $.%1. Fuasan Dengan "ara Trapesium
- Fuasan trapesium pertama:
- Fuasan trapesium kedua:
- Fuas Ttal:
; $ :
$
% sisa n
h h h
L
A + + =
/(n!(0 4&
Diketahui:
h% 0 %$,,1m h. 0 %),.6m h6 0 )G,6,m
h$ 0 %%,6.m h1 0 )G,<2m h< 0 )<,<.m
h, 0 %%,)1m h2 0 %),G<m hG 0 )<,16m
dan F 0 $,.)m
Ditanya : "ari luas areal tersebut dengan cara trape+ium
%a1a2&
Fuas Ttal:
; 26 , 6$ $ 16 , < ,1 , %$ :
$
.) , $
+ + = A
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,%
L
h h
A
+
=
$
$ %
%
L
h h
A
+
=
$
, $
$
ILMU UKUR TANAH 1

$
1%$ , %GG ; $2 , %22 :
$
.) , $
m A = =
2. /a$a Sims(n *T0e Sims(n;s R")e,
Untuk mencari luas diantara h% dan h,
' 0 luas trape+ium D luas parabla
' 0
,
$
; :
, %
+ + xL h h
:luas parabla;
' 0

+
+ + ;
$
: $
,
$
; :
, %
$ , %
h h
h L x xL h h
' 0

+ +
,
$ $ . , ,
, % $ , %
h h h h h
L

' 0
( )
, $ %
.
,
h h h
L
+ +
Dan bagian trapesium ini akan dilanjutkan dan dijumlahkan untuk
mendapatkan luas ttal dari sebuah ptngan yang tidak beraturan, namun
jumlah h yang membagi ptngan tersebut harus ganjil.
#ambar $.%2. Fuasan Dengan !impsn
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,$
ILMU UKUR TANAH 1
Dengan demikian, maka luas ttal:
' 0 ( ) ( ) ( )

+ + +
genap ganjil n
h h h h
L
. $
,
%
/(n!(0 7&
Diketahui:
h% 0 %$,,1m h. 0 %),.6m h6 0 )G,6,m
h$ 0 %%,6.m h1 0 )G,<2m h< 0 )<,<.m
h, 0 %%,)1m h2 0 %),G<m hG 0 )<,16m
dan F 0 $,.)m
Ditanya : "ari luas areal tersebut dengan cara trape+ium
%a1a2&
Fuas Ttal 0
( ) ( ) ( )

+ + +
genap ganjil n
h h h h
L
. $
,
%
; ), , .$ . 2. , ,) $ 16 , < ,1 , %$ :
,
.) , $
+ + + = A
; ,$ , $1) :
,
.) , $
= A
$
$1 , $)) m A =
Inga!<<<< 'gar rumus ini berguna, jumlah h harus ganjil
Hasil dari perhitungan ini lebih baik dibanding dengan cara trapesium.
2.4.=. Men+a$i L"as Dengan Me!('e K(($'ina!
Dengan mengetahui krdinat dari semua titik-titik sudut dari sebuah
ptngan, dapat dicari besar luas ptngan tersebut dengan menggunakan
metde krdinat. -isalkan, sebuah ptngan dengan empat buah sudut,
'("D, yang masing-masing mempunyai krdinat :K%,y%;, :K$,y$;, :K,,y,;, dan
:K.,y.; seperti telihat pada gambar $.%6 di bawah ini. /umus untuk mencari
luasnya:
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,,
ILMU UKUR TANAH 1
#ambar $.%6. -encari Fuas Dengan -etde Krdinat
Fuas 0 'bba D ("cb ? 'dda ?D"cd
Fuas 0
$
%
:K% D K$;:y$ ? y%; D
$
%
:K$ D K,;:y, ? y$; -
$
%
:K% D K.;:y. ? y%; -
$
%
:K, D K.;:y. ? y,;
Fuas 0
$
%
Ly%:K. D K$; D y$:K% ? K,; D y,:K$ D K.; D y.:K, D K%;M
Dapat dinyatakan bahwa aturan untuk mencari luas dengan metde
krdinat ini adalah dengan mengalikan setiap rdinat :y; dengan perbedaan
antar dua absis :K; yang menghimpitnya, dan hasil penjumlahannya dibagi
dengan dua.
'turan yang lebih sederhana untuk mencari luas ptngan ini didapat
dengan memutar berlawanan arah jam krdinat-krdinat titik-titik sudutnya.
!eperti pada gambar $.%6 di atas, dalam bentuk Nraksi, krdinatnya diatur, di
mulai dan diakhiri dari titik yang sama, dengan absisnya berada dibagian atas
Nraksi tersebut, yaitu:
Dengan mengalikan secara diagnal Nraksi-Nraksi yang diberi tanda dan
menjumlahkan :hasilnya psitiN; dan Nraksi-Nraksi yang tidak diberi tanda dan
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,.
ILMU UKUR TANAH 1
menjumlahkannya :hasilnya negatiN;, hasil penjumlahannya sama dengan dua
kali besar luas yang sebenarnya.
Untuk memudahkan perhitungan mencari luas areal ptngan yang berada
diantara titik pusat :center line;, dimana krdinatnya ),), harus dibagi dengan
dua bagian. Dengan menghilangkan tanda negatiN pada krdinatnya,
perhitungan luas bagian tersebut dapat dicari dan putaran krdinatnya harus
searah jarum jam.
/(n!(0 :&
"ari luas ptngan tanah yang akan digali seperti pada gambar $.%< di bawah
ini.
#ambar $.%<. -enghitung Fuas #alian
%a1a2&
Fuas bagian kiri, '%:
$'% 0 ) D %.,. D $1,)6 D %$,%2 D ) ? :) D ) D %<,$. D ) D ); 0 ,,,,Gm
$
Fuas bagian kanan, '$:
$ '$ 0 ) D G,) D %.,. D ) ? :) D ) D ) D ); 0 $,,. m
$
Fuas Ttal 0
$ $ %
,G1 , $<
$
. , $, ,G , ,,
$
m
A A
=
+
=
+
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,1
ILMU UKUR TANAH 1
2.7.0. Ke)i)ing 5"mi
#ambar $.%G. Panjang (usur dan Tali (usur
r 0 2,6)km
:&ersi OUT O;
Keliling bumi :km; Panjang (usur :km; Panjang tali (usur :km;
$ Ir
,2)4 .))$,.<G).)26
%<)4 $))%%.G.1$),.
G)4 %)))1.G6$2 G))<.1.),G$
.14 1))$.G<2,)% .<61.,<2G$<
%4 %%%.%66.6,. %%%.%62)2$$
,)5 11.1<<6,22< 11.1<<12)$G
%5 %.<1$G16<<G %.<1$G16<<,
,)7 ).G$2.6<G.1 ).G$2.6<G..
%7 ).),)<<$2,% ).),)<<$2,%
Tabel 2.1. Panjang (usur dan Tali (usur &ersi OUT % PJD"
r 0 2,6<.%,2km
:&ersi OT/!, hal %6;
Keliling bumi :km; Panjang (usur :km; Panjang tali (usur :km;
$ Ir
,2)4 .))61.)%).)$,G
%<)4 $)),6.1)1$)%$)
G)4 %))%<.61$2))2) G)$).).2.,,<2
.14 1))G.,62,)),) .<<%.2%,G1,%.
%4 %%%.,%G.6,,. %%%.,%<)2).,
,)5 11.21G6,226 11.21G12))2
%5 %.<11,$.12 %.<11,$.11
,)7 ).G$622$$< ).G$622$$<
%7 ).),)G$$)< ).),)G$$)<
Tabel 2.1. Panjang (usur dan Tali (usur &ersi OT/!
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,2
r x $
,2)

$
sin $

r
r x $
,2)

$
sin $

r
ILMU UKUR TANAH 1
2.:.0. /a!a!an Se6a$a0 Ten!ang K(ns!an!a
Knstanta adalah perbandingan besaran keliling lingkaran dibagi
diameternya, yaitu ! 0 D 0 $r. !ejarah tentang knstanta sudah diketahui
sejak dulu kala. (arangkali pertama kali dicatat dari sebuah usaha untuk
mendapatkan nilai diberikan kepada serang bangsa -esir yang namanya
'hmes, kira-kira pada Tahun %2)) (.". *asil perhitungannya tentang besaran
knstanta adalah ,,%2)1. 'rchimedes :$<6-$%$ (."; menentukan nilai
knstanta dengan memberikan penjelasan dan membagi sebuah lingkaran
kedalam G2 segi. *asilnya, nilai knstanta berada diantara dua nilai, yaitu
,,%.$G dan ,,%.)<. !edang Ptlemy :9%))?%2< '.D; menetapkan nilai
knsatanta sebesar ,,%.%22. &ieta :%1.)? 2),; memberikan nilai knstanta
sebesar ,,%.%1G$21,.
Dalam perhitungan "alculus dapat dibuktikan bahwa nilai knstanta yang
didapat berupa bilangan irrasinalP ketingkat akurasi berapapun akan ditentukan,
nilai knstanta tidak pernah sama. Dapat dibuktikan dalam penyelesaian
matematika tingkat tinggi, nilai knstanta 0 .:%-%>,D%>1-%>6D%>G-%>%%QQ;
atau merupakan perkalian angka . dengan sebuah bilangan seri yang inNinity.
Dengan menggunakan mesin hitung mdern saat ini :kmputer;, nilai knstanta
bisa didapat sampai %)).))) angka dibelakang kma. Rilai ini sangat akurat
namun tidak memiliki nilai praktis. Rilai knstanta dengan akurasi %) angka
dibelakang kma adalah ,,%.%1G$21,2.
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,6
ILMU UKUR TANAH 1

S(a)-S(a)&
%. "ari luas ptngan tanah yang akan ditimbun seperti pada gambar di bawah ini.
$. "ari Panjang setiap sisi dan luas dari sebidang tanah dengan krdinat titik-titik
sudutnya sebagai berikut:
S:m; T:m;
' %))).)) %))).))
( %%<,.6G %))).))
" %$<%.<. %%$<.6$
D %%.).GG %,)2..<
J G<2.11 %$$G.<$
U G<2.11 %)1$.6,
' %))).)) %))).))
,. "ari Panjang setiap sisi dan luas dari sebidang tanah dengan krdinat titik-titik
sudutnya sebagai berikut:
Titik % Titik $ Titik ,
K% 0 $6.,1),%.m K$ 0 $6..6%,61m K, 0 $6..,6,1%m
y% 0 .1.$%.,.,m y$ 0 .1.%26,$$m y, 0 .1.,,),6$m
.. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya. (esar !udut = 0
%,24,)5%)7.
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,<
ILMU UKUR TANAH 1
1. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
2. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
6. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
<. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
,G
ILMU UKUR TANAH 1
G. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
%). "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
%%. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
.)
ILMU UKUR TANAH 1
%$. "ari luasan sebuah segmen dalam lingkaran yang berjari-jari ,)m dengan besar
sudut 0 62%2.<9
%,. "ari luasan sebuah sektr dalam lingkaran yang berjari-jari ,)m dengan besar sudut
0 62%2.<9 Dan berapa panjang h nya.
%.. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
%1. "ari panjang setiap sisi bidang dan besar sudut-sudut dalam setiap antara dua sisi
pada sal-sal di bawah ini serta cari luas bidang lahannya.
%2. "ari luas areal di bawah ini baik dengan cara trape+ium dan simpsn rule
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
.%