1

MAKALAH KOLOKIUM
Nama Pemrasaran/NIM : Fingki Ardiansyah/ I34090114
e!ar"emen : #ains K$m%nikasi dan Pengem&angan Masyaraka"
Pem&ahas : 'i I(mi Handayani/ I3410003)
$sen Pem&im&ing/NIP : Ir* Fredian +$nny Nasdian, M#/ 19-.0)14 19.-03 1 004
/%d%0 1en2ana Pene0i"ian : Peranan Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am
Pengem&angan K$m%ni"as Pe"ani di esa 3iar%"e%n I0ir
+angga0 dan 4ak"% : 19 Mare" )013, 14*0051-*00 4I6
1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
esa 3iar%"e%n I0ir mer%!akan desa yang "er0e"ak di Ke2ama"an 3i&%ng&%0ang Ka&%!a"en
6$g$r yang memi0iki &en"ang 0ahan !er"anian )00 hek"ar dan masyaraka"nya hid%! dari !er"anian*
esa 3iar%"e%n I0ir &er&a"asan dengan Ke2ama"an 3iam!ea "e0ah menga0ami !er%&ahan
k$m$di"as %"ama 7Nas%"i$n )01)8* Lahan sa'ah yang memi0iki !$"ensi %n"%k menghasi0kan
&anyak &eras &er%&ah men9adi !enghasi0 say%ran* esa "erse&%" mem!%nyai &e&era!a ke0$m!$k5
ke0$m!$k "ani yang men9adi angg$"a serika" !e"ani ind$nesia %n"%k mem!er9%angkan
ke&er0an9%"an hid%!nya dari sek"$r !er"anian* Pe"ani di desa i"% di&im&ing $0eh 0em&aga s'adaya
masyaraka" yang &ergerak di &idang !er"anian yakni #erika" Pe"ani Ind$nesia 7#PI8* M%n2%0nya
0em&aga s'adaya masyaraka" yang &ergerak di&idang !er"anian ini karena &er"%9%an ingin
mem&erikan hak5hak 0ahan !e"ani se&agai !e"ani !enggara!* Lem&aga s'adaya ini dihara!kan
da!a" mem!engar%hi kemandirian dan !ar"isi!asi k$m%ni"as !e"ani %n"%k da!a" "er%s &er"ani* Ha0
i"% dihara!kan da!a" mengen"askan masa0ah kemiskinan di !edesaan*
Kemiskinan 0e&ih diiden"ikan "er9adi di !edesaan yang se&agian &esar !end%d%knya
&erma"a !en2aharian se&agai !e"ani* Ha0 i"% "er&%k"i dari da"a 6adan P%sa" #"a"is"ika
menye&%"kan &ah'a 9%m0ah !end%d%k miskin di !edesaan Ind$nesia men2a!ai 1:*919*04; 9i'a
714*4) !ersen8 !ada #e!"em&er )013
1
* Kemiskinan di ka0angan !e"ani i"% 0ah yang mend$r$ng
0em&aga s'adaya masyaraka" %n"%k me0ak%kan !em&erdayaan &agi !ara !e"ani* Pem&erdayaan
di0ak%kan %n"%k !e"ani karena rendahnya "ingka" !ar"isi!asi !e"ani da0am !r$gram yang
di2anangkan !emerin"ah* Pr$gram !em&erdayaan &agi !e"ani yang 2endr%ng "$!5d$'n 9%s"r%
"idak mem&erdayakan karena rendahnya "ingka" !ar"isi!asi !e"ani da0am !r$gram yang ada*
Men%r%" Ndraha 719.:8 meng%ngka!kan &ah'a ke0emahan s"ra"egi "$!5d$'n yai"% 9ika !$0a ini
men9adi sis"em maka kemam!%an masyaraka" %n"%k &erkem&ang sendiri s%kar dikem&angkan,
karena masyaraka" &iasa "ergan"%ng !ada !emerin"ah* Pr$gram yang da"ang se2ara "$!5d$'n
&iasanya k%rang ses%ai dengan ke&%"%han dan hara!an !ara !e"ani* Pe"ani ma0ah "idak da!a"
merasakan man<aa" !r$gram dan "er9adi kesen9angan an"ara !e"ani dan ke0$m!$k 0ainnya yang
mengam&i0 ke%n"%ngan
Lem&aga s'adaya masyaraka" hadir da0am %!aya %n"%k mem&erdayakan !e"ani dengan
meningka"kan !ar"isi!asi dan kemandirian !e"ani* Ha0 i"% di0ak%kan dengan meningka"kan
!ar"isi!asi !e"ani %n"%k meny%arakan haknya yang "idak di!erha"ikan* Men%r%" #%har"$
)
7)00-8
!em&erdayaan a"a% !engem&angan masyaraka" ada0ah se&%ah !r$ses serangkaian kegia"an
%n"%k mem!erk%a" kek%asaan a"a% ke&erdayaan ke0$m!$k 0emah da0am masyaraka", "ermas%k
indi=id%5indi=id% yang menga0ami masa0ah kemiskinan* 6erdasarkan !ernya"aan "erse&%"
meng%ngka!kan adanya kesen9angan yang "er9adi an"ara 0a!isan s$sia0 yang ada mem&%a" L#M
me0ak%kan !erannya* Ha0 i"% dimaks%dkan %n"%k mem&an"% ke0$m!$k 0emah 70a!isan &a'ah8
da0am me'%9%dkan ke&erdayaannya* La!isan s$sia0 yang ada "er&agi men9adi 0a!isan s$sia0 a"as
(upper class), 0a!isan menengah (middle class), dan 0a!isan &a'ah (lower clas) 7#$ekan"$ )0098*
Pe"ani diangga! se&agai 0a!isan &a'ah karena mem!%nyai s"a"%s dan !eranan yang 0e&ih rendah
dari 0a!isan 0ainnya* 6e0%m "er2i!"a sis"em yang adi0 da0am !eman<aa"an 0ahan !er"anian, dimana
!e"ani se&agai g$0$ngan &a'ah k%rang menda!a" ke0%asan da0am !eman<aa"an 0ahan !er"anian*
1
iakses: '''*&!s*g$*id !ada "angga0 3 #e!"em&er )013
2
i!er$0eh dari !endeka"an k$nse!"%a0 karya !%s"aka, di%nd%h dari
h""!://re!$si"$ry*i!&*a2*id/&i"s"ream/hand0e/1)34-;:.9/;00)4/6A6>)0II>)0Pendeka"an
>)0K$nse!"%a0*!d<?se@%en2eA4
)
Hadirnya 0em&aga s'adaya masyaraka" 7L#M8 dihara!kan da!a" men%m&%hkan !ar"isi!asi
dan kemandirian !ara !e"ani* #$e"risna 719..8 menya"akan &ah'a hadirnya L#M di daerah
!edesaan akan da!a" mengisi kek$s$ngan akar ke0as menengah di !edesaan* L#M da!a" men9adi
!enggerak semanga" !ar"isi!asi dan kemandirian da0am masyaraka" karena !r$gram yang
di&erikan 0e&ih mendeka" dan menya"% dengan masyaraka"* Men%r%" #%ryadi 7)00-8 L#M se&agai
gerakan !em&erdayaan masyaraka" yang di'%9%dkan 0e'a" aksi !engem&angan ka!asi"as
ke0em&agaan, !r$d%k"i=i"as, dan kemandirian ke0$m!$k5ke0$m!$k masyaraka", "ermas%k
mengem&angkan kesadaran masyaraka" %n"%k mem&ang%n kes'adayaan, kemandirian, dan
!ar"isi!asi* 6erdasarkan !ernya"aan "erse&%", "er0iha" !eran L#M se&agai $rganisasi yang
&er"%9%an %n"%k mem&ang%n masyaraka" me0a0%i aksi %"ama yang di0ak%kan &er%!a kemandirian
dan mem&ang%n kesadaran !ar"isi!asi masyaraka"nya*
#erika" !e"ani Ind$nesia se&agai Lem&aga #'adaya Masyaraka" yang mena%ngi !e"ani
&er"%9%an %n"%k meny%arakan hak5hak !e"ani* #erika" !e"ani Ind$nesia me0ak%kan !endidikan dan
!e0a"ihan &agi !e"ani yang ingin men9adi angg$"a* Pe0a"ihan dan !endidikan di&erikan %n"%k
mem&eri !enge"ah%an "en"ang "%9%an dan maks%d serika" !e"ani Ind$nesia* #e0an9%"nya se2ara
&ersama5sama mem&ang%n kesadaran kri"is !e"ani %n"%k &ersama5sama menye0esaikan
masa0ah5masa0ah yang dihada!i da0am !er"aniannya* Pr$gram5!r$gram yang di&ang%n &ersama
ses%ai dengan a!a yang di&%"%hkan !e"ani se!er"i !r$gram %n"%k masa0ah 0ahan, keda%0a"an
!angan, !engadaan &i&i" dan !rasarana, sam!ai masa0ah m$da0 dan !emasaran* Pendeka"an
yang di0ak%kan $0eh serika" !e"ani Ind$nesia 7#PI8 ada0ah mem&ang%n &ersama karena !e"ani
se&agai &agian #PI* 6er&eda dengan !emerin"ah, !r$gram yang di2anangkan 9%s"r%
meng%n"%ngkan ka0angan menengah dan a"as* Para !e"ani se&agai 0a!isan &a'ah "e"a! &e0%m
se9ah"era* Lem&aga #erika" Pe"ani Ind$nesia 7#PI8 ini mena%ngi !e"ani, nam%n !er0% diana0isis
0e&ih 9a%h "en"ang keses%aian !eran yang sehar%snya di0ak%kan* O0eh karena i"%, !en"ing %n"%k
me0ak%kan !ene0i"ian "en"ang &agaimana !eran Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am
Pengem&angan K$m%ni"as Pe"ani*
1.2 Masalah Penelitian
esa 3iar%"e%n I0ir mer%!akan desa yang may$ri"as !end%d%knya &eker9a se&agai !e"ani*
+erda!a" &e&era!a ke0$m!$k "ani yang men9adi angg$"a #erika" Pe"ani Ind$nesia* Um%mnya !ara
!e"ani yang men9adi angg$"a #erika" Pe"ani Ind$nesia mer%!akan masyaraka" yang "ermas%k
g$0$ngan 0a!isan &a'ah yang k%rang di&erdayakan hak5haknya di&andingkan dengan 0a!isan
masyaraka" 0ainnya* +er9adi kesen9angan an"ara masyaraka" 0a!isan "inggi, menengah, dan &a'ah*
O0eh karena i"%, ingin menge"ah%i bagaimana bentuk stratifikasi sosial komunitas petani i
esa!
#erika" !e"ani se&agai Lem&aga #'adaya Masyaraka" hadir %n"%k mem<asi0i"asi
ke&%"%han5ke&%"%han dan menye0esaikan masa0ah g$0$ngan &a'ah* Peranan L#M yang ingin
mem&erdayakan !e"ani, "er%"ama !e"ani g$0$ngan &a'ah yang "idak mem!%nyai 0ahan* Men%r%"
#%ryadi 7)00-8 L#M se&agai gerakan !em&erdayaan masyaraka" yang di'%9%dkan 0e'a" aksi
!engem&angan ka!asi"as ke0em&agaan, !r$d%k"i=i"as, dan kemandirian ke0$m!$k5ke0$m!$k
masyaraka", "ermas%k mengem&angkan kesadaran masyaraka" %n"%k mem&ang%n kes'adayaan,
kemandirian, dan !ar"isi!asi* O0eh karena i"%, ingin di0iha" bagaimana peran Lembaga "#aa$a
Mas$arakat %nonesia alam membera$akan komunitas petani!
Pem&erdayaan L#M ke!ada k$m%ni"as !e"ani di0ak%kan dengan !r$gram5!r$gram yang
da!a" menye0esaikan masa0ah !e"ani se2ara &ersama5sama* Pr$gram yang ada, dises%aikan
dengan a!a yang dihara!kan !e"ani karena dis%s%n &ersama !e"ani5!e"ani* Ha0 i"% dihara!kan
agar da!a" mem&erdayakan !e"ani dengan meningka"kan !ar"isi!asi dan kemandirian !e"ani* O0eh
karena i"%, se&auhmana keberhasilan Lembaga "#aa$a Mas$arakat alam pembera$an
komunitas petani!
#erika" Pe"ani Ind$nesia se&agai Lem&aga s'adaya masyaraka" yang mem!%nyai =isi
ingin mem&e0a dan mengas!irasikan hak5hak !e"ani "er%"ama !e"ani !enggara! yang "idak
mem!%nyai 0ahan* Pr$gram5!r$gram yang di&erikan dis%s%n &ersama masyaraka" %n"%k
menye0esaikan masa0ah5masa0ah g$0$ngan &a'ah* Maka dari i"% di&%"%hkan !ar"isi!asi dan
kemandirian masyaraka"* O0eh karena i"%, ingin di0iha" paa lapisan sosial manakah $ang
memiliki tingkat pasrtisipasi an kemanirian tinggi engan aan$a aksi pembera$aan
oleh Lembaga "#aa$a Mas$arakat! Ha0 i"% di0iha" %n"%k menge"ah%i a!akah !em&erdayaan
3
yang di0ak%kan L#M s%dah "er2a!ai !ada 0a!isan &a'ah a"a% 9%s"r% !ada 0a!isan menengah dan
a"as*
1.' (u&uan Penelitian
+%9%an dari !ene0i"ian ini ada0ah:
1* Mendeskri!sikan s"ra"i<ikasi s$sia0 k$m%ni"as !e"ani di desa
)* Mengana0isis !eran L#M #erika" Pe"ani Ind$nesia da0am !em&erdayaan k$m%ni"as !e"ani?
3* Mengana0isis ke&erhasi0an L#M da0am !em&erdayaan k$m%ni"as !e"ani
4* Mendeskri!sikan "ingka" !ar"isi!asi dan kemandirian yang dirasakan se"ia! 0a!isan
masyaraka" dengan adanya L#M #erika" Pe"ani Ind$nesia?
1.) *egunaan Penelitian
Pene0i"ian ini dihara!kan da!a" mem&eri man<aa" &agi !ara !ihak yang &ermina" ma%!%n
yang "erkai" dengan Peranan Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am Pengem&angan K$m%ni"as
!e"ani se&agai &erik%":
1* Menam&ah 'a'asan ser"a i0m% !enge"ah%an &agi !ene0i"i da0am mengka9i se2ara i0miah
mengenai Peranan Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am !engem&angan k$m%ni"as
!e"ani*
)* Menam&ah 0i"era"%r &agi ka0angan akademisi da0am mengaka9i !eranan Lem&aga
#'adaya Masyaraka" da0am !engem&angan k$m%ni"as !e"ani
3* A2%an da0am !e0aksanaan !r$gram &agi Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am
!engem&angan k$m%ni"as !e"ani &agi ka0angan n$n akademisi, se!er"i masyaraka",
s'as"a, dan !emerin"ah*
2. PENDE*A(AN (E+,%(%"
2.1 (in&auan Pustaka
Lembaga "#aa$a Mas$arakat an Perann$a
Hadad 719.38 mem&edakan $rganisasi kemasyaraka"an men9adi d%a ke0$m!$k &esar,
!er"ama, ke0$m!$k !rimer 7primary group8, yai"% ke0$m!$k yang mem!%nyai as!irasi dan kegia"an
dengan 2iri h%&%ngan yang deka" dan in"im ser"a s%kare0aB in"eraksi di an"ara !ara angg$"a "er9adi
se2ara "a"a! m%ka* Ke0$m!$k ini &iasanya mer%!akan k$m%ni"as desa a"a% kam!$ng, 2$n"$hnya
r%k%n kam!$ng, r%k%n 'arga, ke0$m!$k %saha &ersama dan se&againya* Ke0$m!$k ini0ah yang
dise&%" Lem&aga #'adaya Masyaraka" 7L#M8* Ked%a, ke0$m!$k sek%nder
7intermediate/secondary group8, yai"% ke0$m!$k masyaraka"/ $rganisasi yang "%m&%h dari "engah
masyaraka", yang !ara angg$"anya mem!%nyai ke!en"ingan &ersama %n"%k me0ak%kan %saha
a"as kegia"an &ersama da0am 0ingk%! dan ska0a yang re0a"i< "er&a"as, men2a!ai "%9%an masyaraka"
yang "idak menge9ar ke%n"%ngan sema"a* Ke0$m!$k ini &iasanya 0e&ih &esar "er$rganisir , &ahkan
mem!%nyai 9aringan yang 0%as dengan ke0$m!$k5ke0$m!$k !rimer, nam%n 2ara &erk$m%nikasi
"idak har%s se0a0% "a"a! m%ka* Ke0$m!$k ini dise&%" Lem&aga Pengem&angan #'adaya
Masyaraka" 7L#PM8
Men%r%" Ca<<ar 7)00;8 !eran L#M sanga" &esar da0am kehid%!an masyaraka" dan me0iha"
L#M se&agai a0"erna"i=e %n"%k m%n2%0nya civil society. a0am keadaan 2i=i0 s$2ie"y, &erar"i L#M
har%s mam!% mem&%a" !er%&ahan di masyaraka"nya men9adi mandiri* #e0ain masyaraka" !e"ani
har%s men9adi mandiri, !ar"isi!asi mer%!akan ha0 !en"ing da0am mem&%a" !er%&ahan*
#%ryadi 7)00-8 meng%ngka!kan !eranan dan sika! yang di0ak%kan L#M se&agai &erik%" :
1. Meng$n"r$0, men2egah dan mem&end%ng d$minasi dan mani!%0asi !emerin"ah "erhada!
masyaraka" se&agai kek%a"an !engim&ang (countervailing power).
2. Cerakan !em&erdayaan yang di'%9%dkan 0e'a" aksi !engem&angan ka!asi"as
ke0em&agaan, !r$d%k"i=i"as, dan kemandirian ke0$m!$k5ke0$m!$k masyaraka" "ermas%k
mengem&angkan kes'adayaan, kemandirian, dan !ar"isi!asi me0a0%i !endidikan, 0a"ihan,
!eng$rganisasian dan m$&i0isasi masyaraka"
4
3. Lem&aga !eran"ara yang di0ak%kan dengan meng%!ayakan adanya aksi yang &ersi<a"
memediasi h%&%ngan an"ara masyaraka" dengan negara, an"ara masyaraka" dengan L#M
dan an"ar L#M sendiri dengan masyaraka" me0a0%i 0$&i, k$a0isi, s%ra" meny%ra",
!endam!ingan, dan ker9asama an"ar ak"$r*
"tratifikasi "osial
#is"em 0a!isan da0am masyaraka" "erse&%" da0am s$si$0$gi dikena0 dengan social
stratification* Ka"a stratification &erasa0 dari stratum 79amaknya: s"ra"a yang &erar"i 0a!isan8* Pi"irim
A* #$r$kin
3
menya"akan &ah'a social stratification ada0ah !em&edaan !end%d%k a"a% masyaraka"
ke da0am ke0as5ke0as se2ara &er"ingka" 7hierarkis8* Per'%9%dannya ada0ah ke0as5ke0as "inggi dan
ke0as yang 0e&ih rendah* #e0an9%"nya men%r%" #$r$kin, dasar dan in"i 0a!isan masyaraka" "idak
adanya keseim&angan da0am !em&agian hak dan ke'a9i&an, ke'a9i&an, dan "angg%ng 9a'a&
ni0ai5ni0ai s$sia0 !engar%hnya di an"ara angg$"a5angg$"a masyaraka"*
6en"%k5&en"%k 0a!isan masyaraka" &er&eda5&eda dan &anyak seka0i* La!isan50a!isan
"erse&%" "e"a! ada, seka0i!%n da0am masyaraka" ka!i"a0is"is, dem$kra"is, k$m%nis"is, dan 0ain
se&againya* La!isan masyaraka" m%0ai ada se9ak man%sia mengena0 adanya kehid%!an &ersama
di da0am s%a"% $rganisasi s$sia0* Misa0nya !ada masyaraka"5masyaraka" yang &er"ara<
ke&%dayaan masih &ersaha9a* La!isan masyaraka" m%0a5m%0a didasarkan !ada !er&edaan seks,
!er&edaan an"ara !emim!in dengan yang di!im!in, g$0$ngan &%angan/&%dak dan &%kan
&%angan/&%dak, !em&agian ker9a, dan &ahkan 9%ga s%a"% !em&edaan &erdasarkan kekayaan*
#emakin r%mi" dan semakin ma9% "ekn$0$gi ses%a"% masyaraka", semakin k$m!0eks !%0a sis"em
0a!isan masyaraka"
4
*
Pe0a!isan masyaraka" &isa di&agi men9adi "iga &agian yai"% 0a!isan a"as 7upper class8,
0a!isan menengah 7middle-class8, dan 0a!isan &a'ah 7lower class8* #$ekan"$ 7)0098 men9e0askan
%k%ran a"a% kri"eria yang &iasa di!akai %n"%k mengg$0$ng5g$0$ngkan angg$"a masyaraka" ke
da0am s%a"% 0a!isan ada0ah se&agai &erik%"*
1* Uk%ran kekayaan
6arangsia!a yang memi0iki kekayaan yang !a0ing &anyak "ermas%k da0am 0a!isan "era"as*
Kekayaan "erse&%", misa0nya, da!a" di0iha" !ada &en"%k r%mah yang &ersangk%"an, m$&i0
!ri&adinya, 2ara52aranya mem!erg%nakan !akaian ser"a &ahan !akaian yang di!akainya,
ke&iasaan %n"%k &er&e0an9a &arang5&arang maha0 dan se"er%snya*
)* Uk%ran kek%asaan
6arangsia!a yang memi0iki kek%asaan a"a% yang mem!%nyai 'e'enang "er&esar
menem!a"i 0a!isan a"asan*
3* Uk%ran keh$rma"an
Uk%ran keh$rma"an "erse&%" m%ngkin "er0e!as dari %k%ran5%k%ran kekayaan dan/a"a%
kek%asaan* Orang yang !a0ing disegani dan dih$rma"i, menda!a" "em!a" yang "era"as*
Uk%ran sema2am ini, &anyak di9%m!ai !ada masyaraka"5masyaraka" "radisi$na0* 6iasanya
mereka ada0ah g$0$ngan "%a a"a% mereka yang !ernah &er9asa*
4* Uk%ran i0m% !enge"ah%an
I0m% !enge"ah%an se&agai %k%ran di!akai $0eh masyaraka" yang menghargai i0m%
!enge"ah%an* Akan "e"e!ai, %k%ran "erse&%" kadang5kadang menye&a&kan "er9adinya
aki&a"5aki&a" yang nega"i< karena "ernya"a &ah'a &%kan m%"% i0m% !enge"ah%an yang
di9adikan %k%ran, "e"a!i ge0ar kesar9anaannya* #%dah "en"% ha0 yang demikian mema2%
sega0a ma2am %saha %n"%k menda!a" ge0ar, 'a0a% "idak maha0*
6erdasarkan kri"eria !engk0asi<ikasian 0a!isan s$sia0 "erse&%", maka "idak &anyak indi=id%
yang da!a" memen%hi !ersyara"an %n"%k &isa menem!a"i !$sisi 0a!isan a"as* Men%r%" #$ekan"$
7)0098 !ada %m%mnya 'arga 0a!isan a"as 7upper class8 "idak "er0a0% &anyak a!a&i0a di&andingkan
dengan 0a!isan menengah 7middle class8 dan 0a!isan &a'ah 7lower class 8* 6i0a digam&arkan,
akan "er0iha" se!e"i !ada gam&ar di &a'ah ini*
3
Pitirim A. Sorokin, social and Cultural Mobility, (Collier- Macmillan Limited, London: The Free
Press o !lencoe, 1"#"$, hlm. 11.
%
Lihatlah Ale& 'nkeles, What is Sociology, an Introduction to the Discipline and Profession,
('ndia: Prentice (all o 'ndia (Pri)ate$ Ltd., 1"*#$ , hlm. +3.
-
Cam&ar 1* #"r%k"%r 0a!isan !ada masyaraka"
4iradi dan Maka0i 7)0098 men9e0askan &ah'a masyaraka" desa /a'a "er&agi men9adi
0a!isan50a!isan yang didasarkan a"as !er&edaan hak a"as 0ahan ser"a ke'a9i&an5ke'a9i&an yang
menyer"ainya 7ker9a, 'a9i&, !a9ak, dan 0ainnya8* La!isan !er"ama "erdiri dari !end%d%k in"i yai"%
mereka yang nenek m$yangnya d%0% mer%!akan !em%kim !er"ama a"a% !em&%ka 0ahan di daerah
"erse&%" 70ahan yasan, g$g$0, k%0i ken2eng, k%0i &ak%, sike!, ngare!, dan 0ain se&againya8* La!isan
ked%a da0ah mereka yang mem!%nyai r%mah, dan !ekarangan sendiri "e"a!i &e0%m a"a% "idak
mem!%nyai sa'ah 7k%0i kendh$8* La!isan ke"iga dise&%" magersari yai"% mereka yang "idak
mem!%nyai 0ahan dan !ekarangan "e"a!i mem!%nyai r%mah sendiri 7&%r%h "ani/ !enyaka!8*
La!isan "erakhir ada0ah mereka yang "idak !%nya a!a5a!a*
6reman 719.;8 mem&agi masyaraka" !erdesaan 9a'a &erdasarkan m$da0 yang dik%asai
yakni &er%!a akses "erhada! "anah disam!ing ke!emi0ikan m$da0 di 0%ar sek"$r !er"anian men9adi
"iga 0a!isan, yai"% :
1* La!isan a"as ada0ah !emi0ik a"a% !enggara! "anah !er"anian 0e&ih dari sa"% hek"ar,
!edagang a"a% !emi0ik "$k$ &esar, !im!inan dan g%r%
)* La!isan menengah ada0ah !emi0ik a"a% !enye'a "anah !er"anian !a0ing sediki" 0,)- hek"ar,
!edagang dengan m$da0 ke2i0, !emi0ik 'ar%ng, "%kang $9ek, "%kang ah0i, dan &%r%h
!eker9aan "e"a!
3* La!isan &a'ah ada0ah &%r%h "ani, !emi0ik, a"a% !enye'a "anah margina0, !eker9a kasar
dan !eker9a "idak "e"a!, !edagang as$ngan dan !em&an"% r%mah "angga*
*onsep Pembera$aan
U!aya !em&erdayan 7empowerment8 men%r%" Nasdian 7)00;8 mer%!akan s%a"% %!aya
men%m&%hkan !eran ser"a dan kemandirian sehingga masyaraka" &aik di "ingka" indi=id%,
ke0$m!$k, ke0em&agaan ma%!%n k$m%ni"as memi0iki kese9ah"eraan yang 9a%h 0e&ih &aik dari
se&e0%mnya, memi0iki akses !ada s%m&erdaya, memi0iki kesadaran kri"is ser"a mam!% me0ak%kan
!eng$rganisasian dan k$n"r$0 s$sia0 dari sega0a ak"i=i"as !em&ang%nan yang di0ak%kan
di0ingk%ngannya* Nasdian 7)00;8 menya"akan &ah'a, !em&erdayaan memi0iki d%a e0emen !$k$k,
yakni kemandirian dan !ar"isi!asi* Pem&erdayaan masyaraka" mer%!akan kegia"an yang "er!ad%
dan h$0is"ik* Ada 0ima k$m!$nen yang !er0% di&angki"kan &ersama da0am rangka !em&erdayaan
7L%&is )0108 yai"%:
1* Ad=$kasi 7advocacy8
U!aya %n"%k meng%&ah a"a% mem!engar%hi !eri0ak% !enen"% ke&i9asanaan agar &er!ihak
!ada ke!en"ingan !%&0ik me0a0%i !enyam!aian !esan5!esan yang didasarkan !ada
arg%men"asi yang &isa di!er"angg%ng9a'a&kan se2ara i0miah, 0ega0, dan m$ra0* Me0a0%i
kegia"an ad=$kasi, di0ak%kan iden"i<ikasi dan !e0i&a"an sem%a sek"$r di&er&agai 0e=e0 %n"%k
mend%k%ng !r$gram* Kegia"an ini &anyak di0ak%kan akhir5akhir ini %n"%k menen"ang
&er&agai ke&i9akan yang diangga! mer%gikan masyaraka"*
)* Peng$rganisasian K$m%ni"as 7Community Organiing8
Mer%!akan aksi agar masyaraka" mem!%nyai arena %n"%k mendisk%sikan dan menga&i0
ke!%"%san a"as masa0ah diseki"arnya* 6i0a "er$rganisir, masyaraka" 9%ga akan mam!%
menem%kan s%m&er daya yang da!a" mereka man<aa"kan, da0am !engem&angan
masyaraka" di&en"%k ke0$m!$k5ke0$m!$k se&agai 'adah re<0eksi dan aksi &ersama
angg$"a k$m%ni"as* Peng$rganisasian di&en"%k &er9en9ang di "ingka" k$m%ni"as, an"ar
k$m%ni"as "ingka", an"ar desa "ingka" ke2ama"an dan se"er%snya sam!ai ke "ingka"
nasi$na0 &ahkan regi$na0*
3* Pengem&angan 9aringan
Men9a0in ker9asama dengan !ihak 0ain 7indi=id%, ke0$m!$k, dan a"a% $rganisasi8 agar
&ersama5sama sa0ing mend%k%ng %n"%k men2a!ai "%9%an* /aringan dan sa0ing !er2aya
;
7trust8 mer%!akan sa0ah sa"% %ns%r !en"ing dari m$da0 s$sia0, sehingga men9adi k$m!$nen
!en"ing da0am !engem&angan masyaraka"* Men%r%"nya, !ada k$m%ni"as dan ke0$m!$k
0ain yang "er&ang%n da0am 9aringan akan diman<aa"kan &ersama5sama* engan demikian,
indi=id% dan k$m%ni"as yang mem!%nyai 9aringan akan 0e&ih !erkem&angannya*
4* Pengem&angan ka!asi"as 7Capacity !uilding8
Meningka"kan kemam!%an masyaraka" di sega0a &idang 7"ermas%k %n"%k ad=$kasi,
meng$rganisir diri sendiri, dan mengem&angkan 9aringan8* Men%r%" #%m!en$ 7"idak
&er"ah%n8 mengar"ikan !engem&angan ka!asi"as se&agai !eningka"an a"a% !er%&ahan
!eri0ak% indi=id%, $rganisasi dan sis"em masyaraka" da0am men2a!ai "%9%an yang "e0ah
di"e"a!kan se2ara e<ek"i< dan e<isien, !eningka"an kemam!%an indi=id% men2ak%!
ke0em&agaan me0i!%"i !er&aikan $rganisasi dan mana9emen, ke%angan dan &%daya
$rganisasi, !eningka"an kemam!%an ke0em&agaan me0i!%"i !er&aikan kemam!%an
masyaraka" men2ak%! kemandirian, kes'adayaan dan kemam!%an mengan"isi!asi
!er%&ahan, !eningka"an ka!asi"as sanga" di!er0%kan agar !r$gram da!a" &erke0an9%"an,
karena "an!a kemam!%an yang &esar masyaraka" akan "ergan"%ng !ada !ihak 0%ar %n"%k
menga"asi masa0ahnya*
-* K$m%nikasi, In<$rmasi, dan Dd%kasi
Aksi ini menyangk%" !r$ses !enge0$0aan in<$rmasi, !endidikan masyaraka", dan
!enye&aran in<$rmasi, !endidikan masyaraka" dan !enye&aran in<$rmasi %n"%k
mend%k%ng keem!a" k$m!$nen di a"as* Penge0$0aan in<$rmasi 9%ga menyangk%" men2ari
dan mend$k%men"asikan in<$rmasi agar in<$rmasi se0a0% "ersedia &agi masyaraka" yang
memer0%kan* Kegia"an ed%kasi !er0% di0ak%kan agar kemam!%an masyaraka" da0am sega0a
ha0 meningka", sehingga masyaraka" mam!% menga"asi masa0ahnya sendiri se"ia! saa"*
Un"%k mend%k%ng !r$ses k$m%nikasi, &er&agai media k$m%nikasi 7m$dern5"radisi$na0B
massa5indi=id%5ke0$m!$k8 !er0% diman<aa"kan dengan krea"i<* Pengg%naan k$m!$nen ini
9%ga &er%saha %n"%k meningka"kan kemam!%an k$m%ni"as, me0a0%i "aha!an sadar,
menar%h !erha"ian, mengam&i0 ke!%"%san, dan me0ak%kan "indakan*
Partisipasi
Oak0ey e" a0* 719918 dalam I<e 7)00-8 menya"akan &ah'a !ar"isi!asi se&agai "%9%an
mengand%ng ar"i s%a"% %!aya mem&erdayakan rakya" dengan &er%!aya men9amin !eningka"an
!eran rakya" da0am inisia"i<5inisia"i< !em&ang%nan* Men%r%" Nasdian 7)00;8, !em&erdayaan
mer%!akan 9a0an a"a% sarana men%9% !ar"isi!asi* #e&e0%m men2a!ai "aha! "erse&%", "en"% sa9a
di&%"%hkan %!aya5%!aya !em&erdayaan masyaraka"* Pem&erdayaan memi0iki d%a e0emen !$k$k,
yakni kemandirian dan !ar"isi!asi 7Nasdian )00;8* Nasdian 7)00;8 mende<inisikan !ar"isi!asi
se&agai !r$ses ak"<, inisia"i< diam&i0 $0eh 'arga k$m%ni"as sendiri, di&im&ing $0eh 2ara &er<ikir
mereka sendiri, dengan mengg%nakan sarana dan !r$ses 70em&aga dan mekanisme8 dimana
mereka da!a" menegaska 2$n"r$0 se2ara e<ek"i<* +i"ik "$0ak dari !ar"isi!asi ada0ah mem%"%skan,
&er"indak, kem%dian mereka mere<0eksikan "indakan "erse&%" se&agai s%&9ek yang sadar* Nasdian
7)00;8 9%ga mema!arkan &ah'asanya !ar"isi!asi da0am !engem&angan k$m%ni"as har%s
men2i!"akan !eranser"a yang maksima0 dengan "%9%an agar sem%a $rang da0am masyaraka"
"erse&%" da!a" di0i&a"kan se2ara ak"i< !ada !r$ses dan kegia"an masyaraka"* 3$hen dan U!h$<<
719:98 dalam 1$syida 7)0118 mem&agi !ar"isi!asi ke &e&era!a "aha!an, yai"% se&agai &erik%":
1* +aha! !engam&i0an ke!%"%san, yang di'%9%dkan dengan keik%"ser"aan masyaraka" da0am
ra!a"5ra!a"* +aha! !engam&i0an ke!%"%san yang dimaks%d disini yai"% !ada !eren2anaan
dan !e0aksanaan s%a"% !r$gram*
)* +aha! !e0aksanaan yang mer%!akan "aha! "er!en"ing da0am !em&ang%nan, se&a& in"i dari
!em&ang%nan ada0ah !e0aksanaanya* 4%9%d nya"a !ar"isi!asi !ada "aha! ini dig$0$ngkan
men9adi "iga, yai"% !ar"isi!asi da0am &en"%k s%m&angan !emikiran, &en"%k s%m&angan
ma"eri, dan &en"%k "indakan se&agai angg$"a !r$yek*
3* +aha! e=a0%asi, diangga! !en"ing se&a& !ar"isi!asi masyaraka" !ada "aha! ini mer%!akan
%m!an &a0ik yang da!a" mem&eri mas%kan demi !er&aikan !e0aksanaan !r$yek
se0an9%"nya*
4* +aha! menikma"i hasi0, yang da!a" di9adikan indika"$r ke&erhasi0an !ar"isi!asi masyaraka"
!ada "aha! !eren2anaan dan !e0aksanaan !r$yek* #e0ain i"%, dengan me0iha" !$sisi
masyaraka" se&agai s%&9ek !em&ang%nan, maka semakin &esar man<aa" !r$yek
dirasakan, &erar"i !r$yek "erse&%" &erhasi0 mengenai sasaran*
:
Kese0%r%han "ingka"an !ar"isi!asi di a"as mer%!akan kesa"%an in"egra"i< dari kegia"an
!engem&angan !erdesaan, meski!%n se&%ah sik0%s k$nsis"en dari kegia"an !ar"isi!a"$ris m%ngkin
dini0ai &e0%m &iasa* Par"isi!asi masyaraka" menggam&arkan &agaimana "er9adinya !em&agian
%0ang kek%asaan yang adi0 7redistri"ution of power8 an"ara !enyedia kegia"an dan ke0$m!$k
!enerima kegia"an* Par"isi!asi masyaraka" "erse&%" &er"ingka", ses%ai dengan gradasi, dera9a"
'e'enang dan "angg%ng 9a'a& yang da!a" di0iha" da0am !r$ses !engam&i0an ke!%"%san* Cradasi
!eser"a da!a" digam&arkan da0am +a&e0 se&agai se&%ah "angga dengan de0a!an "ingka"an yang
men%n9%kkan !eningka"an !ar"isi!asi "erse&%" 7Arns"ein 19.; dalam 1$syida )0118:
+a&e0 1* +ingka" Par"isi!asi Masyaraka" men%r%" +angga Par"isi!asi Arns"ein
No. (angga-(ingkatan
Partisipasi
Hakekat *esertaan (ingkatan Pembagian
*ekuasaan
1* Mani!%0asi
7#anipulation8
Permainan $0eh !emerin"ah +idak ada !ar"isi!asi
)* +era!i 7$%erapy8 #ekedar agar masyaraka" "idak
marah/s$sia0isasi
3* Pem&eri"ah%an
7&nforming8
#ekedar !em&eri"ah%an
searah/s$sia0isasi
+$kenism/sekedar 9%s"i<ikasi
agar mengiyakan
4* K$ns%0"asi
7Consultation8
Masyaraka" didengar, "a!i "idak
se0a0% di!akai sarannya
-* Penen"raman
7'lacation8
#aran Masyaraka" di"erima "a!i
"idak se0a0% di0aksanakan
;* Kemi"raan
7'artners%ip8
+im&a0 &a0ik dineg$siasikan +ingka" kek%asaan ada di
masyaraka"
:* Pende0egasian
Kek%asaan
7(elegated 'ower8
Masyaraka" di&eri kek%asaan
7se&agian a"a% se0%r%h !r$gram8
.* K$n"r$0 Masyaraka"
7Citien Control8
#e!en%hnya dik%asai $0eh
#%m&er: Arns"ein 719;9:)1:8 dalam 71$syida )0118
*emanirian
Nasdian 7)00;8 menya"akan &ah'a si<a" mandiri me0i!%"i kemandirian ma"eria0,
kemandirian in"e0ek"%a0, dan kemandirian !em&inaan/mana9emen* Kemandirian ma"eria0 ar"inya
mereka akan memi0iki ka!asi"as %n"%k meman<aa"kan se2ara $!"ima0 !$"ensi s%m&erdaya a0am
yang mereka mi0iki sendiri "an!a har%s men%ngg% &an"%an $rang 0ain a"a% "ergan"%ng dari 0%ar*
Kemandirian in"e0ek"%a0 ar"inya mereka akan memi0iki ka!asi"as %n"%k mengkri"isi a"a%
mengem%kakan !enda!a" "an!a di&ayangi $0eh rasa "ak%" a"a% "ekanan dari !ihak 0ain*
Kemandirian !em&inaan mereka akan memi0iki ka!asi"as %n"%k mengem&angkan dirinya sendiri
me0a0%i !r$ses !em&e0a9aran "an!a har%s "ergan"%ng a"a% men%ngg% sam!ai adanya !em&inaan
a"a% agen !em&ar%an dari 0%ar se&agai g%r% mereka*
Kemandirian !e"ani da0am k$n"eks !em&ang%nan !er"anian &erke0an9%"an kh%s%snya di
era g0$&a0isasi ek$n$mi di2irikan $0eh !eri0ak% !e"ani yang m$dern, e<isien, dan &erdaya saing
"inggi* Menga2% !ada !enda!a" Inke0es dan #mi"h 719:48 dalam #%mard9$ 719998, $rang m$dern
di2irikan $0eh: 718 memi0iki kesia!an menerima !enga0aman &ar% dan "er&%ka akan in$=asi dan
!er%&ahan, 7)8
mem!%nyai ke2ender%ngan mem&en"%k a"a% memegang !enda!a" "en"ang se9%m0ah &esar
!ermasa0ahan dan !andangan 0ingk%ngannya dan di 0%ar 0ingk%ngannya, dan $rien"asinya ada0ah
dem$kra"is, 738 0e&ih &er$rien"asi !ada masa kini dan masa de!an di&anding !ada massa si0am,
748 &er$rien"asi !ada kehid%!an yang diren2anakan dan di$rganisasikan, 7-8 da!a" &e0a9ar %n"%k
meng%asai 0ingk%ngannya da0am rangka !engem&angan "%9%an, 7;8 !er2aya diri &ah'a d%nianya
da!a" di!erhi"%ngkan/di da0am k$n"r$0 man%sia/ "idak <a"a0is, 7:8 menyadari akan ke0e&ihan $rang
0ain dan menghargai ha0 "erse&%", 7.8 !er2aya akan i0m% !enge"ah%an dan "ekn$0$gi, 798 !er2aya
.
"en"ang h%k%m &ah'a !engem&angan "ergan"%ng !ada andi0 a"a% !ar"isi!asi yang di&erikan, 7108
&ermina" dan meni0ai "inggi !ada !endidikan <$rma0, dan 7118 akan &er!res"asi se2ara !en%h dan
mem!%nyai kemam!%an memi0ah dan memi0ih, ser"a mem!%nyai si<a" $!"imis"ik*
Pe"ani yang mandiri 7#%mard9$ 19998 9%ga di2irikan $0eh !eri0ak%nya yang e<isien dan
&erdaya saing "inggi* 6er!eri0ak% e<isien ar"inya &er<ikir dan &er"indak diser"ai dengan sika! yang
!$si"i< da0am mengg%nakan sarana se2ara "e!a" g%na a"a% &erdaya g%na* Kem%dian yang
dimaks%d !eri0ak% &erdaya saing "inggi ar"inya da0am &er<ikir dan &er"indak senan"iasa diser"ai
sika! &erkarya da0am hid%! yang &er$rien"asi !ada m%"% dan ke!%asan k$ns%men a"a% !r$d%k
a"a% 9asa yang dihasi0kan* Pe"ani &erkemandirian "inggi ar"inya mam!% mengam&i0 ke!%"%san
da0am !enge0$0aan %saha"aninya se2ara 2e!a", "e!a" "an!a har%s "ergan"%ng !ada a"a%
"ers%&$rdinasi $0eh !ihak 0ain, mam!% &erada!"asi se2ara $!"ima0 dan in$=a"i< "erhada! &er&agai
!er%&ahan 0ingk%ngan <isik dan 0ingk%ngan s$sia0nya, ser"a mam!% &eker9a sama dengan !ihak
0ain da0am si"%asi yang sa0ing meng%n"%ngkan sehingga "er9adi kesa0ing"ergan"%ngan
7interdependencies8 dan &%kan ke"ergan"%ngan* Pe"ani yang mandiri ada0ah !e"ani yang se2ara
%"%h mam!% memi0ih dan mengarahkan kegia"an %saha"aninya ses%ai dengan kehendaknya
sendiri, yang diyakini !a0ing "inggi man<aa"nya, "e"a!i &%kan sika! men%"%! diri me0ainkan dengan
rendah ha"i menerima si"%asi masyaraka" dan a"%ran5a"%ran yang ada di da0amnya*
2.2 *erangka Pemikiran
Lem&aga #'adaya Masyaraka" yai"% ke0$m!$k masyaraka" a"a% $rganisasi yang
"%m&%h dari "engah masyaraka", yang !ara angg$"anya mem!%nyai ke!en"ingan &ersama %n"%k
me0ak%kan %saha a"as kegia"an &ersama da0am 0ingk%! dan ska0a yang re0a"i< "er&a"as, men2a!ai
"%9%an masyaraka" yang "idak menge9ar ke%n"%ngan sema"a* #erika" Pe"ani Ind$nesia se&agai
$rganisasi masyaraka" mem!%nyai !eranan se&agai Lem&aga #'adaya Masyaraka" %n"%k
me0ak%kan !em&erdayaan &ersama dengan !e"ani 0a!isan &a'ah* Pem&erdayaan yang di0ak%kan
%n"%k meningka"kan !ar"isi!asi dan kemandirian masyaraka"* +erda!a" &e&era!a !e0a!isan s$sia0
da0am masyaraka", #$ekan"$ 7)0098 men9e0askan !e0a!isan masyaraka" &isa di&agi men9adi "iga
&agian yai"% 0a!isan a"as 7upper class8, 0a!isan menengah 7middle-class8, dan 0a!isan &a'ah
7lower class8* Nasdian 7)00;8 menya"akan &ah'a, !em&erdayaan memi0iki d%a e0emen !$k$k,
yakni kemandirian dan !ar"isi!asi O0eh karena i"% ingin di0iha" !ada 0a!isan s$sia0 manakah yang
memi0iki "ingka" !ar"isi!asi dan kemandirian "inggi dengan adanya aksi !em&erdayaan yang
di0ak%kan Lem&aga #'adaya Masyaraka" 7#erika" Pe"ani Ind$nesia8
#erika" Pe"ani Ind$nesia
Peran Lem&aga
#'adaya Masyaraka"
Lima as!ek !em&erdayaan
masyraka"
1* Ad=$kasi
)* Peng$rganisasian
K$m%ni"as
3* Pengem&angan /aringan
4* Pengem&angan Ka!asi"as
-* K$m%nikasi, In<$rmasi dan
Dd%kasi
9
Ke"erangan:
. Menya"akan h%&%ngan
. i%9i se2ara k%a0i"a"i<
Cam&ar )* Kerangka Pemikiran
2.' Hipotesis Penelitian
1* #emakin "inggi !e0a!isan s$sia0 maka akan semakin "inggi !ar"isi!asi
)* #emakin "inggi !e0a!isan s$sia0 makan akan semakin "inggi kemandirian
2.) Definisi +perasional

La!isan s$sia0 ada0ah !em&edaan !end%d%k &erdasarkan ke0as5ke0asnya yang &er"ingka"*
Pe0a!isan masyaraka" &isa di&agi men9adi "iga &agian yai"% 0a!isan a"as 7upper class8, 0a!isan
menengah 7middle-class8, dan 0a!isan &a'ah 7lower class8* Uk%ran yang di!akai %n"%k
mengg$0$ngkan !e0a!isannya me0i!%"i !er"anyaan me0i!%"i : a8 Har"a kekayaan yang di0iha" dari
ke!emi0ikan ase" !r$d%ksi dan ase" &erharga, &8 I0m% !enge"ah%an yang di0iha" dari "ingka"
!endidikan* Peng%k%ran se2ara $rdina0 yang dika"eg$rikan men9adi :
1* 1endah : La!isan &a'ah
)* #edang : La!isan menengah
3* +inggi : La!isan a"as
Pem&erdayaan mer%!akan s%a"% %!aya men%m&%hkan !eran ser"a dan kemandirian
sehingga masyaraka" &aik di "ingka" indi=id%, ke0$m!$k, ke0em&agaan ma%!%n k$m%ni"as memi0iki
kese9ah"eraan yang 9a%h 0e&ih &aik dari se&e0%mnya* Pem&erdayaan di%k%r mengg%nakan d%a
as!ek, yai"% "ingka" !ar"isi!asi dan "ingka" kemandirian*
1* +ingka" !ar"isi!asi masyaraka" akan di0iha" dari se"ia! ni0ai indika"$r yang akan dihi"%ng dari
se"ia! !er"anyaan dengan ka"eg$ri #L 7#e0a0%8 di&eri ni0ai 4, #1 7#ering8 di&eri ni0ai 3, K
7Kadang5kadang8 di&eri ni0ai ), /1 7/arang8 di&eri ni0ai 1, +P 7+idak !ernah8 di&eri ni0ai 0*
Peng%k%ran dengan !engak%m%0a"i<an ni0ai 0a0% dig$0$ngkan men9adi ka"eg$ri rendah,
sedang, dan "inggi* Indika"$r5indika"$r yang akan di%k%r se&agai &erik%" :
1* Par"isi!asi da0am mem&%a" ke!%"%san ada0ah ke"er0i&a"an !e"ani da0am
mer%m%skan, meran2ang a"%ran5a"%ran dan kegia"an5kegia"an da0am !engam&i0an
ke!%"%san %n"%k menga"asi masa0ah5masa0ah !er"aniannya
K$m%ni"as Pe"ani
Pem&erdayaan
Par"isi!asi
Kemandirian
Pe0a!isan #$sia0
La!isan A"as
La!isan Menengah
La!isan 6a'ah
10
)* Par"isi!asi da0am !e0aksanaan ada0ah ke"er0i&a"an !e"ani da0am !enera!an a"%ran5
a"%ran dan kegia"an5kegia"an yang men2ak%! as!ek !enera!an a"%ran5a"%ran,
kehadiran, kkeik%"ser"aan da0am !engam&i0an ke!%"%san, dan keak"i<an !e"ani
da0am se"ia! kegia"an*
3* Par"isi!asi da0am e=a0%asi ada0ah ke"er0i&a"an !e"ani da0am menge=a0%asi
ke0e&ihan dan kek%rangan dari !e0aksanaan kegia"an5kegia"an yang men2ak%!
as!ek keik%"ser"aan da0am mem&erikan saran dan kri"ik
4* Par"isi!asi da0am menikma"i man<aa" dan hasi0 ada0ah di0iha" dari as!ek ke!%asan
!e"ani da0am menerima man<aa"* #e0ain i"% ke"er0i&a"an !e"ani da0am !r$ses
mem&eri 0a!$ran ke!ada !ihak "erkai", yang men2ak%! keak"i<an da0am mem&eri
!enda!a", kesim!%0an, dan re$mendasi %n"%k ke&aikan !r$gram yang akan da"ang*
)* Kemandirian ada0ah kemam!%an memi0ih dan mengarahkan kegia"an !er"aniannya dengan
kemam!%an sendiri karena yakin akan man<aa"nya yang !a0ing "inggi* Kemandirian di%k%r
dengan !ernya"aan Ea di&eri sk$r 1 dan +idak di&eri sk$r 0* Indika"$r5indika"$r kemandirian
me0i!%"i !e"ani yang m$dern, e<isien dan &erdaya saing "inggi* /%m0ah sk$r, 0a0%
dika"eg$rikan kemandirian men9adi rendah, sedang, dan "inggi*
2./ Definisi *onseptual
1* Ad=$kasi ada0ah %!aya %n"%k meng%&ah a"a% mem!engar%hi !eri0ak% !enen"%
ke&i9asanaan agar &er!ihak !ada ke!en"ingan !%&0ik me0a0%i !enyam!aian !esan5!esan
yang didasarkan !ada arg%men"asi yang &isa di!er"angg%ng9a'a&kan se2ara i0miah, 0ega0,
dan m$ra0*
)* Peng$rganisasian K$m%ni"as ada0ah aksi agar masyaraka" mem!%nyai arena %n"%k
mendisk%sikan dan menga&i0 ke!%"%san a"as masa0ah diseki"arnya
3* Pengem&angan 9aringan ada0ah Men9a0in ker9asama dengan !ihak 0ain 7indi=id%, ke0$m!$k,
dan a"a% $rganisasi8 agar &ersama5sama sa0ing mend%k%ng %n"%k men2a!ai "%9%an*
/aringan dan sa0ing !er2aya 7trust8 mer%!akan sa0ah sa"% %ns%r !en"ing dari m$da0 s$sia0,
sehingga men9adi k$m!$nen !en"ing da0am !engem&angan masyaraka"
4* Pengem&angan ka!si"as ada0ah Meningka"kan kemam!%an masyaraka" di sega0a &idang
7"ermas%k %n"%k ad=$kasi, meng$rganisir diri sendiri, dan mengem&angkan 9aringan8*
-* K$m%nikasi, In<$rmasi dan Dd%kasi ada0ah Aksi ini menyangk%" !r$ses !enge0$0aan
in<$rmasi, !endidikan masyaraka", dan !enye&aran in<$rmasi, !endidikan masyaraka" dan
!enye&aran in<$rmasi %n"%k mend%k%ng keem!a" k$m!$nen di a"as
;* Peran Lem&aga #'adaya Masyaraka" ada0ah !eranan Lem&aga #'adaya Masayaraka"
da0am %!aya !em&erdayaan masyaraka" se!er"i mediasi, !engem&angan ka!asis"as
ke0em&agaan dan !eng$n"r$0an mani!%0asi !emerin"ah "erhada! masyaraka" yang di0iha"
dari "%9%an dan !r$gram #erika" Pe"ani Ind$nesia
'. Penekatan Lapang
'.1 Metoe Penelitian
Me"$de yang dig%nakan da0am !ene0i"ian ini ada0ah me"$de !ene0i"ian s%r=ei* Men%r%"
#ingarim&%n et al. 719.98, !ene0i"ian s%r=ei mer%!akan !ene0i"ian yang mengam&i0 sam!e0 dari
sa"% !$!%0asi dan mengg%nakan k%isi$ner se&agai a0a" !eng%m!%0 da"a yang !$k$k* Pendeka"an
!ene0i"ian yang dig%nakan ada0ah !engam&i0an da"a k%an"i"a"i< yang did%k%ng $0eh da"a k%a0i"a"i<*
#ingarim&%n et al. 719.98 menya"akan &ah'a da0am %!aya mem!erkaya da"a dan 0e&ih
memahami <en$mena s$sia0 yang diama"i, "erda!a" ind%s"ri %n"%k menam&ahkan in<$rmasi
k%a0i"a"i< !ada da"a k%an"i"a"i<* Pendeka"an k%a0i"a"i< di0ak%kan %n"%k mengana0isis !eran dan
11
ke&erhasi0an #erika" Pe"ani Ind$nesia da0am !em&erdayaan k$m%ni"as !e"ani di !edesaan*
Pendeka"an k%an"i"a"i< di0ak%kan %n"%k mengiden"i<ikasi s"ra"i<ikasi s$sia0 masyaraka" di!edesaan
dan "ingka" !ar"isi!asi ser"a kemandirian !e"ani dengan adanya serika" !e"ani Ind$nesia*
Pendeka"an !ene0i"ian k%an"i"a"i< dan k%a0i"a"i< dig%nakan %n"%k mem!er$0eh da"a !rimer*
'.2 Lokasi an 0aktu
Pene0i"ian ini di0ak%kan di esa 3iar%"e%n I0ir Ke2ama"an 3i&%ng&%0ang Ka&%!a"en 6$g$r*
Pemi0ihan 0$kasi "erse&%" di0ak%kan se2ara senga9a 7purposive8 dengan a0asan 0$kasi "erse&%"
mer%!akan 0$kasi yang mem!%nyai &e&era!a ke0$m!$k "ani, dimana ke0$m!$k "ani "erse&%"
men9adi angg$"a #erika" Pe"ani Ind$nesia* Pengam&i0an da"a sek%nder di0ak%kan !ada &%0an
Mare" )014* Kegia"an !ene0i"ian me0i!%"i !ey%s%nan !r$!$sa0 !ene0i"ian, k$0$ki%m, !engam&i0an
da"a 0a!angan, !eng$0ahan da"a dan ana0isis da"a, !en%0isan dra<" skri!si, %9i !e"ik sidang skri!si,
dan !er&aikan 0a!$ran !ene0i"ian* Lama !e0aksanaan !ene0i"ian da!a" di0iha" da0am "a&e0 &erik%":
(abel 2. Pelaksanaan Penelitian
N$ Kegia"an
Fe& Mare" A!ri0 Mei /%ni
3 4 1 ) 3 4 1 ) 3 4 1 ) 3 4 1 ) 3
1* Peny%s%nan Pr$!$sa0 #kri!si
)* K$0$ki%m
3* Per&aikan Pr$!$sa0
4* Pengam&i0an a"a La!ang
-*
Peng$0ahan a"a dan Ana0isis
a"a
;* Pen%0isan ra<" #kri!si
:* U9i Pe"ik
.* #idang #kri!si
9* Per&aikan #kri!si
'.' (eknik Penentuan ,esponen an %nforman
1es!$nden yang di!i0ih mer%!akan ke0$m!$k "ani esa 3iar%"e%n I0ir yang men9adi
angg$"a #erika" Pe"ani Ind$nesia dan n$n angg$"a #erika" Pe"ani Ind$nesia* 1es!$nden/sam!0e
akan di!i0ih se2ara a2ak dengan mengg%nakan "eknik stratified random sampling &erdasarkan
0a!isan s$sia0nya yang di&agi men9adi 0a!isan s$sia0 a"as, menengah dan &a'ah* Pem&agian
0a!isan a"as, menengah, dan &a'ah dig$0$ngkan &erdasarkan indika"$r kekayaan 7ke!emi0ikan
ase" !r$d%ksi dan ase" &erharga8 dan i0m% !enge"ah%an 7"ingka" !endidikannya8* P$!%0asi da0am
!ene0i"ian ini ada0ah se0%r%h angg$"a ke0$m!$k "ani &aik yang men9adi angg$"a serika" !e"ani
Ind$nesia a"a%!%n n$n serika" !e"ani Ind$nesia* Uni" ana0isa res!$nden yang dig%nakan ada0ah
indi=id%* #am!0e akan diam&i0 se&anyak 4- $rang*
a"a yang dig%nakan da0am !ene0i"ian ada0ah da"a !rimer dan da"a sek%nder* a"a
sek%nder dida!a"kan dari s"%di 0i"era"%r "erkai" dan !ihak5!ihak yang &erkai"an dengan 0$kasi
!ene0i"ian, yai"% !r$<i0 desa 3iar%"e%n I0ir, da"a dem$gra<i desa3iar%"e%n I0ir, dan da"a dari 6adan
P%sa" #"a"is"ika* a"a !rimer di!er$0eh dari hasi0 !engam&i0an da"a 0angs%ng di 0a!angan me0a0%i
k%isi$ner dan 'a'an2ara menda0am ke!ada res!$nden dan in<$rman* K%esi$ner yang di&erikan
ke!ada res!$nden "erdiri dari "iga &agian* Per"ama =aria&e0 kekayaan 7ke!emi0ikan ase" !r$d%ksi
dan ase" &erharga8 dan !endidikan %n"%k menen"%kan 0a!isan s$sia0nya* Ked%a, =aria&e0
!ar"isi!asi !e"ani dari "aha! !eren2anaan, !e0aksanaan, e=a0%asi, man<aa" dan hasi0* Ke"iga,
kemadirian yang di0iha" dari kemam!%an memi0ih dan mengarahkan kegia"an !er"aniannya sendiri*
4a'an2ara menda0am di&erikan ke!ada in<$rman yang diangga! memi0iki !eran !en"ing da0am
masyaraka", se!er"i "$k$h5"$k$h di desa, dan !ihak5!ihak "erkai" #erika" Pe"ani Ind$nesia*
'.) (eknik Pengolahan an Analisis Data
1)
a"a yang "e0ah dik%m!%0kan mengg%nakan k%isi$ner akan di$0ah se2ara k%an"i"a"i<
dengan mengg%nakan #icrosoft )*cel )00: dan +'++ for ,indows =ersi 19*0* Peng$0ahan da"a
k%an"i"a"i< di0ak%kan dengan mengg%nakan +a&%0asi #i0ang* #e"e0ah !engk$dean da"a, akan
di0ak%kan !erhi"%ngan !ersen"ase 9a'a&an res!$nden da0am &en"%k "a&e0 <rek%ensi, "a&%0asi
si0ang, gam&ar dan gra<ik* Kem%dian #P## <$r 'ind$'s 1:*0 dig%nakan %n"%k mem&an"% %9i
K$re0asi +pearman* U9i k$re0asi -an. +pearman dig%nakan %n"%k menge"ah%i ada a"a% "idaknya
h%&%ngan an"ar d%a =aria&e0 yang &erska0a $rdina0 dan "idak menen"%kan !rasyara" da"a
"erdis"ri&%si n$rma0* #e0ain ana0isis da"a k%an"i"a"i<, di0ak%kan !%0a ana0isis da"a k%a0i"a"i< se&agai
!end%k%ng da"a k%an"i"a"i<* a"a k%a0i"a"i< akan di$0ah me0a0%i "iga "aha! ana0isis da"a k%a0i"a"i<,
yai"% red%ksi da"a, !enya9ian da"a dan !enarikan kesim!%0an* Ana0isis da"a k%a0i"a"i< di%raikan
se2ara deskri!"i< ana0i"ik se&agai %!aya %n"%k mem!er"a9am hasi0 !ene0i"ian*
DA1(A, PU"(A*A
6reman /* 19.;* i<<erensiasi agrarian da0am !ers!ek"i< se9arah* #a9$gy$, !ener9emah*
Peng%asaan "anah dan "enaga ker9a 9a'a di masa 2$0$nia0* /akar"a FIG: LP3D#* )30 ha0*
F/%d%0 as0i: 3$n"r$0 $< 0and and 0a&$%r in 2$0$nia0 /a=aG
Ca<<ar A* )00;* P$0i"ik Ind$nesia +ransisi Men%9% em$krasi* E$gayakar"a FIG: P%s"aka Pe0a9ar
Hadad I* 19.3* Menam!i0kan P$"re" Pem&ang%nan 6er'a'asan #'adaya Masyaraka"* LP3D#:
/akar"a
I<e /, +es$rier$ F* )00;* Community (evelopment: A0"erna"i< Pem&ang%nan Masyaraka" di Dra
C0$&a0isasi* E$gyakar"a: P%s"aka Pe0a9ar
L%&is P* )010* Aksi Pem&erdayaan Masyaraka" da0am Pem&erdayaan Masyaraka" dan Ke0%arga:
6eka0 Mahasis'a K%0iah Ker9a Pr$<esi* Ddi"$r Ahmad #, +i"ik #, iah K* 6$g$r: IP6 Press
Nasdian F+* )00;* Pengem&angan Masyaraka" 7Community (evelopment8* 6$g$r FIG: Ins"i"%"
Per"anian 6$g$r
Nas%"i$n AH* )01)* #"a"%s Ke"ahanan Pangan 1%mah +angga dan Peranan Ke!emim!inan di
esa 3iar%"e%n I0ir* Fskri!siG* 6$g$r* e!ar"emen #ains K$m%nikasi dan Pengem&angan
Masyaraka" Ins"i"%" Per"anian 6$g$r
Ndraha +* 19.:* Pem&ang%nan Masyaraka" Mem!ersia!kan Masyaraka" Ind$nesia* 6ina Aksara:
/akar"a
1$syida I, Nasdian F+* )011* Par"isi!asi Masyaraka" dan #"akeh$0der da0am Penye0enggaraan
Pr$gram 3$r!$ra"e #$2ia0 1es!$n2i&i0i"y 73#18 dan am!ak +erhada! K$m%ni"as
Perdesaan * #$da0i"y* Fin"erne"G* Fdik%"i! "angga0 14 Mare" )014G* -718:-15:0* a!a" di%nd%h
dari: h""!://9$%rna0*i!&*a2*id/indeH*!h!/s$da0i"y/ar"i20e/d$'n0$ad/-.3)/449:
#$ekan"$ #* )009* #$si$0$gi #%a"% Pengan"ar* /akar"a FIG: 1a9a'a0i Pers
#%mard9$* 1999* +rans<$rmasi M$de0 Peny%0%han Per"anian Men%9% Pengem&angan Kemandirian
Pe"ani* Fiser"asiG* Pr$gram Pas2asar9ana IP6
#%ryadi A* )00-* Masyaraka" #i!i0 da0am Pers!ek"i< 4a2ana dan Aksi Orn$! di Ind$nesia #"%di
kas%s 4a0hi dan EL6HI da0am Dra Orde 6ar%* Fiser"asiG* /akar"a FIG: Fak%0"as I0m% #$sia0
dan I0m% P$0i"ik Uni=ersi"as Ind$nesia
13
4iradi C, Maka0i* )009* Peng%asaan 0ahan dan ke0em&agaan* a0am: #h$hi&%ddin M, edi"$r*
1anah s"%di agrarian: !eng%asaan 0ahan dan h%&%ngan agraris* E$gyakar"a56$g$r FIG:
#+PN Press5#ains* 10)519. ha0
Lampiran 1
*U%"%+NE,
PE,ANAN LEMBA2A "0ADA3A MA"3A,A*A( DALAM PEN2EMBAN2AN *+MUN%(A"
PE(AN% D% DE"A 4%A,U(EUN %L%,
Assa0am%a0aik%m* 4r* 4&*
Perkenankan saya: Fingki Ardiansyah mahasis'a Ins"i"%" Per"anian
6$g$r, Fak%0"as Dk$0$gi Man%sia, e!ar"emen #ains K$m%nikasi dan
Pengem&angan Masyaraka" angka"an )009 %n"%k menga9%kan &e&era!a
!er"anyaan yang "er2an"%m da0am k%esi$ner ini* K%esi$ner ini di!er0%kan
%n"%k mengga0i da"a yang di!er0%kan da0am !ene0i"ian saya yang &er9%d%0
IPeranan Lem&aga #'adaya Masyaraka" da0am Pengem&angan K$m%ni"as
Pe"ani di esa 3iar%"e%n I0irJ* Pene0i"ian ini di0ak%kan da0am rangka
D+*UMEN
,AHA"%A
14
memen%hi +%gas Akhir %n"%k mem!er$0eh ge0ar sar9ana K$m%nikasi dan
Pengem&angan Masyaraka" di Ins"i"%" Per"anian 6$g$r*
#aya &erhara! 6a!ak/I&% &ersedia me0%angkan 'ak"% %n"%k mengisi
k%esi$ner ini dengan 9%9%r dan a!a adanya* A!a!%n 9a'a&an 6a!ak/I&%,
akan men9adi da"a !en"ing &agi ke0an2aran !ene0i"ian ini* %entitas an
&a#aban Bapak-%bu akan kami &amin kerahasiaann$a an han$a
igunakan untuk kepentingan penelitian ini*
A"as kesediaan 6a!ak/I&% me0%angkan 'ak"% %n"%k mengisi k%esi$ner
ini, kami %2a!kan "erima kasih*
*A,A*(E,%"(%* ,E"P+NDEN
1* Nama : KKKKKKKKKKKKKKKKK***KK
)* /enis Ke0aminL : L / P
3* Usia : KKKK"ah%n
4* A0ama" : KKKKKKKKKKKKKKKKKKK***
-* N$* HP/+e0!* : KKKKKKKKKKKKKKKKKKK***
*eka$aan 5*epemilikan Barang6
Ke!emi0ikan asse" !r$d%ksi
P$0a
!eng%asaan
L%as Lahan 7m
)
8 K$0am/"am&ak
728
1%mah
7d8
+$"a0
7aM&M2Md8 #a'ah
7a8
Ladang
7&8
Mi0ik #endiri
#e'a
Pin9am
!akai
6agi hasi0
Cadai
Ke"erangan: L Ladang ada0ah 0ahan %n"%k "anaman &er2$2$k "anam
Ke!emi0ikan asse" &erharga
/enis &arang /%m0ah #"a"%s
a
Keadaan
&
Perkiraan
ni0ai 71!8
1%mah dan ha0aman
7m
)
8
A0a" e0ek"r$nik 7&%ah8
a* +e0e=isi
&* N
2* 1i2e 2$$2ker
d* K%0kas
e* Hand!h$ne
<*
1-
Perhiasan 7gram8
Kendaraan &erm$"$r
r$da d%a
Kendaraan &erm$"$r
r$da em!a"
Ke"erangan :
a*
1* Mi0ik sendiri )* #e'a 3* Pin9am 4* Cadai -* Lain
&*
1* 6aik )* 3%k%! 3* K%rang
%lmu Pengetahuan
Pendidikan +erakhir :
a* #
&* #MP
2* #MA
d* 3/#1/#)/#3
e* +idak #ek$0ah
(ingkat Partisipasi
Peren2anaan
N$* Pernya"aan #L #1 K /1 +P
1* #aya menda!a"kan akses "erhada! !r$ses
!engam&i0an ke!%"%san
)* #aya "er0i&a" da0am !engam&i0an ke!%"%san
3* #aya merasa mam!% "er0i&a" da0am !r$ses
!engam&i0an ke!%"%san
4* Pendeka"an yang di0ak%kan $0eh serika" !e"ani
Ind$nesia "erk$rdinasi dengan &aik
-* Ham&a"an yang m%ngkin m%n2%0 da0am !r$ses
!enen"%an !r$gram "e0ah diiden"i<ikasi
se&e0%mnya
;* Langkah50angkah "e0ah dir%m%skan %n"%k
menga"asi kem%ngkinan ham&a"an da0am
!r$ses !e0aksanaan !r$gram
:* #aya "er0i&a" da0am menen"%kan a"%ran yang
ada
.* #erika" Pe"ani Ind$nesia "idak me0ak%kan
in"er=ensi da0am !engam&i0an ke!%"%san
9* #aya ik%" "er0i&a" da0am mem%"%skan a0$kasi
dana %n"%k !r$gram
10* #aya mem&erikan !enda!a" a"a% mas%kan
da0am iden"i<ikasi ke&%"%han masyaraka"
Pe0aksanaan
N$* Pernya"aan #L #1 K /1 +P
11 #aya menda!a"kan akses "erhada! !r$ses
!engam&i0an ke!%"%san
1)* #aya "er0i&a" da0am !engam&i0an ke!%"%san
13* #aya merasa mam!% "er0i&a" da0am !r$ses
!engam&i0an ke!%"%san
14* #aya merasakan man<aa" !r$gram
1-* Masyaraka" memi0iki k$n"r$0 "erhada! kegia"an
!r$gram
1;
1;* #aya memi0iki !eran da0am se"ia! kegia"an
!r$gram
1:* Kegia"an !r$gram yang &er9a0an "erk$$rdinasi
dengan &aik
D=a0%asi
N$* Pernya"aan #L #1 K /1 +P
1.* #aya da!a" menge=a0%asi kegia"an !r$gram
19* #aya da!a" menge=a0%asi kegia"an !er"em%an
)0* #aya di0i&a"kan da0am menge=a0%asi kegia"an
ke0$m!$k
)1* #aya di0i&a"kan da0am menge=a0%asi kegia"an
ke0$m!$k
))* #aya ik%" ser"a da0am !r$ses e=a0%asi !r$gram
&ersama
)3* #aya mem&erikan mas%kan "erhada! kegia"an
!r$gram
)4* #aya mem&erikan mas%kan "erhada! #PI
Menikma"i hasi0
N$* Pernya"aan #L #1 K /1 +P
)-* #aya ik%" menikma"i hasi0 kegia"an !r$gram
);* #aya merasakan man<aa" kegia"an !r$gram
):* #aya merasakan ke&erhasi0an !r$gram
).* #aya menda!a"kan kesem!a"an %n"%k mem&%a"
e=a0%asi mengenai kegia"an
*emanirian
N$* Pernya"aan Ea +idak
1* #aya s%dah mam!% menera!kan in$=asi
!er"anian yang di&ang%n &ersama #PI
)* #aya s%dah mam!% men9adi kader #PI
3* #aya s%dah mam!% menga9ak !e"ani 0ain
men9adi angg$"a #PI
4* #aya s%dah mam!% men9e0askan ke!ada
1:
!e"ani 0ainnya "en"ang #PI
-* #aya s%dah mam!% memnen"%kan masa0ah
!er"anian sendiri
;* #aya s%dah mam!% mem&eri s$0%si "en"ang
masa0ah5masa0ah !er"anian yang dir%m%skan
&ersama
:* #aya se0a0% mengik%"i kegia"an !r$gram
dengan inisia"i< sendiri
.* #aya s%dah mam!% men9adi !enggerak da0am
ke&er0an9%"an !r$gram
9* #aya ik%" me0aksanakan !r$gram yang
di&en"%k &ersama 'a0a%!%n "idak didam!ingi
#PI
10* #aya s%dah mam!% mengem&angkan 9aringan
!emasaran !er"anian sendiri
Lampiran 2.
Peta Lokasi Penelitian