ELM3102 Kurikulum Dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral

Tajuk 6 Sumber Pengajaran dan Pembelajaran

Sipnosis
Tajuk ini memberi tumpuan kepada dua sub-tajuk utama iaitu Pengenalan kepada
sumber pengajaran dan pembelajaran dalam Pendidikan Moral dan sub-tajuk
kedua ialah Penggunaan multi media dalam pengajaran dan pembelajaran
Pendidikan Moral. Dalam sub-tajuk pertama akan dibincangkan tentang
kepentingan sumber, jenis-jenis sumber dan Pemilihan dan penggunaan sumber,
manakala dalam sub-tajuk kedua akan dibicarakan tentang Kepentingan mengguna
multi media, jenis-jenis multi media audio dan visual, Internet, D-!om dan
pen"ediaan dan cabaran dalam penggunaan multi media.
Hasil Pembelajaran
#. Mengetahui tentang kepentingan penggunaan sumber dalam P $ P
%. Mengenalpasti jenis-jenis sumber dan cara pemilihan sumber "ang sesuai.
&. Mengetahui dan mengaplikasikan jenis-jenis sumber multimedia, cara
penggunaann"a serta cabaran-cabarab "ang dihadapi.
Kerangka konsep tajuk
#
ELM3102 Kurikulum Dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral
6.1 Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Istilah alat bantu mengajar, bahan bantu mengajar, sumber bahan pengajaran dan
media adalah istilah "ang selari dengan keperluan dalam perancangan dan
keperluan pedogogi pengajaran oleh guru. 'lat lebih merujuk kepada setiap
peralatan "ang digunakan untuk men"okong atau melaksanakan sebarang bahan.
6.1.1 Kepentingan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
a. ia adalah da"a penarik dan dengan itu men"ingkirkan kebosanan
b. ia men"eronokkan suasana pengajaran dan pembelajaran
c. ia membantu pembentukkan konsep
d. ia menjadikan pembelajaran lebih bermakna
e. ia men"ediakan pengalaman sebenar lalu mendorong murid-murid
menjalankan aktiviti-aktiviti lanjutan
(. ia mempelbagaikan aktiviti-aktiviti pembelajaran dan menggalakkan
penggunaan pelbagai deria murid
g. ia memupuk pemikiran "ang analitis, kritis dan kreati(
i. ia menggalakkan pemindahan pembelajaran
j. ia menggalakkan pen"ertaan dan penglibatan murid-murid.
)enaraikan semua sumber bahan pengajaran dan pembelajaran "ang
anda dapat kumpulkan, sama ada bahan bercetak. elektronik, multi
media atau internet, jelaskan bagaimana sumber "ang dipilih adalah
penting dalam P$P Pendidikan Moral.
* # jam +
6.1.2 Jenis-jenis sumber dan Pemilihan dan penggunaan sumber
,agi menjadikan pengajaran pendidikan moral itu lebih berkesan serta
men"eronokan, pelbagai bahan sokongan kerap digunakan oleh guru. ,ahan-
bahan itu adalah terdiri daripada-
%
ELM3102 Kurikulum Dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral
#. bahan bercetak seperti cerita,lagu,gambar-gambar bersiri, kad-kad situasi
dan skrip lakonan
%. bahan permainan
&. bahan maujud seperti bendera, berus gigi dan sebagain"a
.. bahan rakaman
/. bahan pandang dengar
0. alat-alat seperti projektor, 1D, Pemain 2ideo, tele(on digital, 2D, D2D
Dunia kini makin berkembang dengan pesat dan kini sudah menjadi dunia tanpa
sempadan. Kemajuan sains dan teknologi menjadi dunia boleh dijelajahi dengan
begitu pantas. 3leh itu, sudah pastin"a boleh menganggu nilai-nilai institusi
kekeluargaan, mas"arakat, komuniti, dan negara. Maka, pendidikan moral
merupakan satu-satun"a saluran "ang boleh membimbing dan pendidik nilai-nilai
murni kepada semua 4arga supa"a semua dapat mengimbangi segala nilai "ang
dianggap penting kepada seseorang manusia.
Inovasi dalam pembinaan serta penggunaan sumber pengajaran terkini ialah
penggunaan teknologi dan komunikasi. 5ra digital memungkinkan setiap guru
untuk peka dalam men"ediakan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran.
Pembelajaran secara interakti( menggunakan komputer juga memerlukan bahan
dibina berasaskan kepada keperluan atau metodologi pengajaran dan
pembelajaran, pembelajaran berasaskan 4eb dan e-learning ialah antara sumber
pengajaran dan pembelajaran atas talian "ang memberikan impak dalam proses
pengajaran dan pembelajaran. 6ika komputer dijadikan sebagai alat perantara,
maka bahan perisian "ang dibangunkan pula alalah pelengkap kepada setiap
kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran. Pengajaran dan pembelajaran
berbantukan komputer juga adalah suatu pakej sumber pengajaran dan
pembelajaran "ang relevan dengan keperluan semasa.
,incangkan tentang jenis-jenis sumber multimedia "ang boleh
digunakan dalam P$P dan masalah-masalah "ang dihadapi dalam
pemilihan pen"ediaan sumber multimedia.
* # jam +
6.2 Penggunaan multi media dalam pengajaran dan
&
ELM3102 Kurikulum Dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral
pembelajaran Pendidikan Moral.
,ahan multimedia ialah bahan "ang dibina secara bersepadu menggunakan unsur
visual dan audio "ang menggunakan sokongan teknologi komputer bagi
menjadikan ia ber(ungsi sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran. 7nsur
video "ang dihasilkan adalah terdiri daripada paparan gra(ik, animasi, gambar dan
4arna "ang dibina berasaskan prinsip pembangunan bahan. Manakala audio pula
boleh sama ada dalam bentuk suara, lagu dan bun"i-bun"ian disempurnakan
secara digital untuk menjadikan setiap bahan lebih menarik dan ber(ungsi mengikut
keperluan. Kesepaduan unsur-unsur ini akan dipaparkan melalui monitor ataupun
la"ar *skrin+ "ang disalurkan menggunakkan 1D bagi tujuan pengajaran dan
pembelajaran kelompok "ang besar.
6.2.1 Kepentingan Mengguna Multi Media.
Terdapat ban"ak kebaikan dalam menggunakan multimedia dalam pengajaran dan
pembelajaran. 'ntaran"a,
a. ia boleh digunakan bagi tujuan kumpulan besar, kumpulan kecil dan
individu
b. gabungan bun"i, gra(ik, animasi dan gambar boleh menimbulkan kesan
sebenar
c. perkara "ang akan disampaikan kepada murid-murid lebih senang
d. bahan multimedia boleh digunakan sebagai bahan pengajaran individu
"ang berkait rapat dengan konsep pembelajaran kendiri.
e. ia berupa"a memberikan kronologi proses pengajaran dan pembelajaran.
Ini amat bertepatan dengan teori pembelajaran kogniti(
(. bahan multimedia dapat mengubah kaedah pembelajaran tradiosional
"ang memerlukan guru memberi arahan kepada pendekatan 8hands on8
dan menggunakan sepenuhn"a si(at inkuiri "ang ada dalam diri pelajar
g. bahan multimedia membolehkan mereka meneroka maklumat mengikut
kapasiti masing-masing.
.
ELM3102 Kurikulum Dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral
h. murid-murid mudah (aham sekiran"a terdapat pelbagai bahan ilustrasi,
rajah, latihan atau amalan disampaikan melalui alat bantuan mengajar
multimedia digunakan
i. bahan-bahan multimedia "ang dibangunkan memberikan peluang
kepada guru untuk memperkenalkan pembelajaran secara kontektual
kepada murid-murid, pembelajaran ini mem(okuskan pembelajaran
dalam konteks aktiviti masalah sebenar dan meletakkan pelajar sebagai
pen"elesai masalah
j. disamping menggunakan bahan multimedia murid-murid juga akan
didedahkan dengan penggunaan komputer sebagai perantara
penggunaan bahan multimedia.
)ecara kumpulan, cari jenis-jenis bahan multimedia "ang boleh
digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Moral.
Pilih satu topik Pendidikan Moral, bina satu bahan multimedia "ang
boleh diguna untuk P$P topik tersebut, jelaskan bagaimana anda boleh
menggunakan bahan multimedia "ang dihasil oleh kumpulan anda
untuk persembahan P$P "ang lebih menarik.
*# jam+
6.2.2 Penediaan dan !abaran dalam penggunaan multi media
,incangkan tentang cara pen"ediaan bahan-bahan multimedia untuk
P$P pendidikan moral dan cabaran "ang dihadapin"a. )ila sediakan
nota ringkas dan simpan dalam (older P$P.
*# jam+
/