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GUA DE APRENDIZAJE
UNIDAD 4: RESOLUCIN DE ECUACIONES DIFERENCIALES EN SERIES DE POTENCIAS
Objetivos especficos :
Comprender el significado de Serie de funciones.
Analizar la convergencia (puntual o uniforme) de una serie de funciones.
Determinar el radio e intervalo de convergencia de una serie de potencias.
Representar funciones mediante una serie de potencias.
Aplicar las propiedades de una serie de potencias
Resolver ED mediante series de potencias
1. PREREQUISITOS
Los temas necesarios para esta unidad son :
Derivacin implcita
2. MATERIAL DE APOYO
AUTOR: NAGLE, R. KENT; SAFF, EDWARD B.; SNIDER, ARTHUR DAVID. TITULO: Ecuaciones
diferenciales y problemas con valores en la frontera/ Pearson Educacin. Mxico. 4ta.
Edicin. 2005.
Tabla de integrales y frmulas extrada del texto
Software matemtico
3. ACTIVIDADES ESPECFICAS
Una lectura compresiva de las definiciones, enunciados, y ejemplos desarrollados en
clase.
Elaboracin grupal de las respuestas del cuestionario, justificacin de cada
etapa del desarrollo de ejercicios. Discusin grupal sobre procedimientos,
resultados.
Anlisis crtico de los ejercicios desarrollados.
4. METODOLOGA DE TRABAJO
El docente durante la clase definir los conceptos necesarios para el desarrollo de
la gua. Para lo cual es imprescindible que el estudiante analice la teora con
anterioridad para facilitar el proceso enseanza-aprendizaje.
En clase los estudiantes organizan equipos (dependiendo del nmero de estudiantes por
curso) para desarrollar las actividades de la gua propuesta
El docente realiza el control de desarrollo de guas y califica en clase segn la
rbrica de evaluacin y si no termina el grupo de desarrollar completamente la gua,
entonces entregar la parte faltante al final de la clase o en la siguiente sesin.
5. SECCIONES DEL TEXTO : 8.1 8.2 8.3
6. EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS
2
7. OBSERVACIONES ESPECIALES
Revise los conceptos vistos en clase, que estn relacionados con esta gua.
Desarrollar todos los ejercicios propuestos en esta gua y los recomendados por
el docente.
Los talleres en clase pueden desarrollarse con grupos de 2 o 3 estudiantes
Utilice software matemtico para ayuda con las grficas de algunos ejercicios.
Ante cualquier duda, pregunte a su profesor.