RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tahun : 5 Merah
Tarikh : 1 April 2008 ( Selasa )
Masa : 60 minit ( !"0 am # 8!"0 am)
Bilan$an Muri% : &0 'ran$
Tajuk : Alam Sekitar ( Alam Bersih (i%up Selesa)
)*jekti+ : Pa%a akhir pelajaran , muri% %apat:
1! Men$$unakan kata %an ayat yan$ sesuai untuk
menyatakan sesuatu permintaan!
2! Menyatakan ayat t'pik yan$ jelas tentan$
sesuatu isi!
&! Mem*a-a perkataan, +rasa, ayat, %an
peri*ahasa yan$ ter%apat %alam teks!
"! Mem*ina ayat t'pik yan$ jelas tentan$ sesuatu
isi!
HASIL PEMBELAJARAN:
.'kus /tama:
1!" Menyatakan permintaan se-ara *erterus teran$ %an meyakinkan
%en$an men$uunakan int'nasi %an paralin$uistik yan$ sesuai untuk
men$uatkan permintaan!
Aras :1 i)Memilih %an men$$unakan kata %an ayat yan$ sesuai untuk
menyatakan permintaan
ii)Menyatakan sesuatu se*a* untuk meny'k'n$ permintaan
.'kus Sampin$an :
8!" ! Mem*ina %an menulis ayat t'pik %an ayat huraian *er%asarkan sesuatu
perkara!
Aras : 1 i) Mem*ina ayat t'pik yan$ jelas tentan$ sesuatu isi!
ii)Menyatakan %an men$huraikan isi utama %en$an men$$unakan
ayat yan$ $ramatis!
SISTEM BAHASA
Tata*ahasa : 0ata tun$$al, 0ata *ilan$an, 0ata a%jekti+, 0ata sen%i,
1m*uhan
0'sa 0ata : /rus setia, %eklamasi, senari', strate$ik, t'ksik, %iksi,
sistematik,
Akuatik
Se*utan %an 1nt'nasi : Pantun, 1nt'nasi ayat Bahasa Melayu!
Peri*ahasa : /mpama aur %en$an te*in$!
PENGISIAN KURIKULUM
i! 1lmu : Pen%i%ikan Si2ik, Sains, 0ajian Tempatan
ii! 3ilai Murni : 0e*eranian, 0e*ersihan, 0erajinan,
0erjasama,
Seman$at Bermasyarakat
iii! 0emahiran 3ilai Tam*ah
0emahiran Ber+ikir : Men-irikan, Men$umpul Maklumat,
Mem*uat anal'$i
0e-er%asan Pel*a$ai : 4er*al 5in$uistik
0'ntesktual : Menhu*un$kaitkan %an men$alami!

PENGETAHUAN SEDIA ADA
Pernah %an tahu
- Men$enai ke*ersihan alam sekitar
- Mem*e6akan ayat t'pik %an ayat huraian
- Men$etahui maklumat asas tentan$ alam sekitar
BAHAN BANTU BELAJAR
- Buku Teks
- 5em*aran 0erja
Masa Isi Pelajaran Aki!ii Pen"ajaran #an
$e%&elajaran
Caaan
Set 1n%uksi
( 5 Minit)
i! Petikan
Pantun
Sayan$i
Alam
Sekitar!
( Rujuk Buku Teks
m/s 43)
Muri% %ipilih se-ara
ra7ak untuk
men%eklamasikan
Pantun Sayan$i Alam
melalui *im*in$an
$uru!
BBM :
Petikan
Pantun
Sayan$i
Alam Sekitar
4er*al
5in$uistik
5an$kah 1
( 25 Minit)
i! P'ster Alam
Bersih (i%up Sihat
( Rujuk Buku Teks m/s
44)
ii! Akti2iti
*er%asarkan *uku
teks:
a! 0e$iatan %alam
kempen
terse*ut!
*! 8ara meminta
pen%u%uk
menyertai
kempen ini
-! Se*a* atau
alasan yan$
meny'k'n$
permintaan!
Muri% %iminta
mem*a-a se-ara
mekanis p'ster
tentan$ 0empen
Alam Bersih (i%up
Sihat!
Muri% *er*in-an$
se-ara *erpasan$an
perkara yan$
%inyatakan %i%alam
*uku teks!
Muri% %iminta
menyenaraikan
perkara pentin$ yan$
ter%apat %alam p'ster
terse*ut!
Muri% mem*ina ayat
t'pik %aripa%a
perkara pentin$ yan$
%isenaraikan!
BBM :
Buku Teks
0B :
Men$umpul
maklumat
0P :
4er*al
5in$uistik
5an$kah 2
(25 Minit)
Petikan %ial'$
( Rujuk Buku Teks m/s
45)
Muri% %ikehen%aki
%u%uk *ersama
pasan$an yan$
%itentukan 'leh $uru!
Setiap pasan$an
%ikehen%aki
mem*a-a %ial'$
yan$ %i*erikan!
Se-ara *erpasan$an,
0B00
BBM :
Buku teks
0B :
Menta+sir
3ilai :
0erjasama!
8'nt'h peri*ahasa %i
%alam %ial'$:
i! /mpama aur
%en$an te*in$,
ii! 9in$an tulan$,
iii! 9in$an tan$an
muri% %ikehen%aki
menyenaraikan %an
menyatakan maksu%
peri*ahasa yan$
ter%apat %i %alam
petikan %ial'$ itu!
Muri% %iminta untuk
menta+sir %en$an
le*ih lanjut maksu%
peri*ahasa yan$
%isenaraikan!
Penutup
( 5 Minit)
Penutup k'$niti+ :
Apakah yan$ telah
kamu pelajari se*entar
ta%i:
Apakah
tan$$un$aja7a* kamu
se*a$ai se'ran$
pelajar kepa%a alam
sekitar:
Muri% %iminta
menyatakan perkara;
perkara yan$ telah
%ipelajari!
Muri% %ikehen%aki
menyatakan apakah
tan$$un$ja7a*
mereka pa%a alam
sekitar!
0erja rumah : <uru
mem*eri lem*aran
kerja!
3ilai Murni :
Menja$a
ke*ersihan
alam sekitar
RE'LEKSI
Ber%asarkan pen$ajaran yan$ *erpan%ukan pa%a ran-an$an pen$ajaran
harian *ertarikh 1 April 2008, ter%apat *e*erapa '*jekti+ yan$ telah %i$ariskan
se*a$ai matlamat pen$ajaran saya pa%a hari terse*ut! Antara '*jekti+nya ialah
men$$unakan kata %an ayat yan$ sesuai untuk menyatakan sesuatu
permintaan, menyatakan ayat t'pik yan$ jelas tentan$ sesuatu isi, mem*a-a
perkataan, +rasa, ayat, %an peri*ahasa yan$ ter%apat %alam teks %an mem*ina
ayat t'pik yan$ jelas tentan$ sesuatu isi!
Pa%a *aha$ian set in%uksi ataupun *aha$ian ransan$an *a$i muri%;
muri%, saya men$$unakan petikan pantun pa%a *uku teks muka surat "&! Saya
memilih *e*erapa 'ran$ muri% untuk menyampaikan pantun terse*ut! Saya
*erpen%apat *aha7a selain menja%i ran$san$an *a$i memulakan pelajaran,
saya ju$a %apat memastikan pelajar %apat menyampaikan pantun terse*ut
%en$an int'nasi %an na%a yan$ *etul! Akan tetapi masih ter%apat kelemahan
yan$ perlu %iatasi iaitu ka7alan muri%! 9amai muri% mena7arkan %iri mereka
untuk menyampaikan pantun terse*ut %an kelas menja%i *isin$ seketika!
Setelah 5 minit *erlalu,lan$kah 1 %imulakan iaitu men$$unakan *uku teks
se*a$ai *ahan utama pem*elajaran! Pertamanya, muri% %iminta mem*a-a
se-ara kuat atau mekanis kan%un$an p'ster terse*ut! 0ekuatan pa%a akti2iti ini
ialah muri% %apat menam*ah*aik kemahiran *ertutur mereka %i sampin$ semua
muri% %apat meli*atkan %iri %alam akti2iti pem*elajaran! Setelah tamat
pem*a-aan terse*ut, saya meminta muri% per$i kepa%a pasan$an yan$ telah
%itentukan 'leh saya sen%iri untuk *er*in-an$ men$enai perkara yan$ telah
%inyatakan %i %alam *uku teks( 9ujuk 9P()! Ter%apat se%ikit kelemahan ketika
akti2iti ini se%an$ *erlan$sun$ %i mana pa%a a7alnya muri% mahu menentukan
pasan$an kerja mereka sen%iri, tetapi akhirnya saya %apat men$a7al kea%aan
terse*ut!
Setelah selesai akti2iti terse*ut, muri% %iminta pula menyenaraikan
perkara;perkara pentin$ yan$ ter%apat pa%a p'ster itu! Seterusnya %aripa%a
perkara;perkara pentin$ yan$ telah merka %apati, mereka perlu mem*ina ayat
t'pik %aripa%a apa yan$ mereka per'lehi se*entar ta%i! Akti2iti ini mem*'lehkan
saya men$etahui tahap ke+ahaman muri% men$enai ayat t'pik! =ika mereka
$a$al menyenaraikan ayat;ayat t'pik %aripa%a p'ster itu, ini *ermakna mereka
masih $a$al memahami apa itu ayat t'pik %an %aripa%a itu saya %apat mem*aiki
kelemahan mereka!
5an$kah 1 telah selesai %alam le*ih kuran$ 25 minit %an kini *eralih
kepa%a lan$kah 2! >alam lan$kah 2, saya men$$unakan petikan %ial'$ pa%a
*uku teks muka surat "5 se*a$ai sum*er pen$ajaran saya! Pa%a masa ini, muri%
masih %u%uk *ersama %en$an pasan$an kerja masin$;masin$ %an
kesinam*un$an %aripa%a itu, mereka %iminta untuk mem*a-a %ial'$ terse*ut
*ersama pasan$an masin$;masin$! Sekali la$i, kelas menja%i riuh seketika
aki*at %aripa%a pem*a-aan kuat mereka!Setelah selesai sesi mem*a-a, saya
meminta muri% menyenaraikan peri*ahasa yan$ terkan%un$ %i%alam %ial'$
terse*ut! Melalui akti2iti ini, saya %apat men$esan a%a pelajar yan$ masih $a$al
mem*e6akan peri*ahasa %en$an ayat yan$ lain! Apa*ila muri% %apat men$enal
pasti peri*ahasa %aripa%a petikan %ial'$ itu, muri% %ikehen%aki menyatakan
maksu% peri*ahasa itu ta%i! /ntuk men$akhiri lan$kah 2 yan$ *erjalan %alam
temp'h 25 minit, saya meminta muri% menta+sir %en$an le*ih lanjut maksu% yan$
mereka nyatakan se*entar ta%i!
Setelah 55 minit sesi pem*elajaran *erlalu, kini sampai kepa%a sesi
penutup pem*elajaran! Saya men$$unakan kae%ah penutup k'$niti+ untuk
men$akhiri pen$ajaran pa%a hari ini! Saya *ertanya kepa%a muri%;muri% apakah
yan$ telah %ipelajari pa%a hari ini %an ti%ak lupa ju$a *ertanya kepa%a mereka
apakah tan$$un$ja7a* mereka kepa%a alam sekitar! Muri% mem*eri resp'n
yan$ *aik kepa%a s'alan;s'alan terse*ut! Se*elum menin$$alkan kelas, saya
mem*eri latihan *er%asarkan *uku teks!
S(alan )
Men%apatkan maklumat %an mem*uat analisis tentan$ '*jekti+ %an 'r$ansisasi
Men$analisis Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sek'lah 9en%ah!
(uraian sukatan pelajaran merupakan %'kumen yan$ memperin-ikan
Sukatan Pelajaran yan$ *ertujuan untuk memenuhi -ita;-ita murni seman$at
.alsa+ah Pen%i%ikan 0e*an$saan %an menye%iakan muri% men$ha%api arus
$l'*alisasi serta ek'n'mi *erasaskan pen$etahuan pa%a a*a% ke;21!Selaras
%en$an >asar Pen%i%ikan 0e*an$saan yan$ termaktu* %alam Akta Pen%i%ikan
1??6, Bahasa Melayu ialah mata pelajaran teras %i semua sek'lah ren%ah %an
menen$ah!
(uraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu sek'lah ren%ah meran$kumi
kemahiran *ahasa, iaitu kemahiran men%en$ar, *ertutur, mem*a-a %an menulis!
Penumpuan pa%a kemahiran;kemahiran ini mem*'lehkan muri% men$$unakan
*ahasa Melayu se-ara *erkesan %alam kehi%upan seharian %an se*a$ai *ahasa
ilmu untuk pem*elajaran seumur hi%up! Pen%i%ikan Bahasa Melayu ju$a %apat
mem*erikan pertim*an$an terha%ap pel*a$ai $aya pem*elajaran, minat %an
ke-er%asan yan$ *er*e6a antara satu sama lain %i kalan$an muri% %en$an
menekankan pem*elajaran masteri %an penerapan nilai kemahiran!
Seterusnya merupakan matlamat kurikulum Bahasa Melayu %i mana
*ahasa Melayu %i sek'lah a%alah untuk melen$kapkan muri% %en$ank
ketrampilan *er*ahasa %an *erk'munikasi *a$i memenuhi keperluan %iri,
memper'leh ilmu, perhu*un$an s'sial %an urusan harian!
Ba$i '*jekti+ pula, ter%apat *e*erapa '*jekti+ yan$ %i$ariskan ialah :
i! Men%en$ar %an memahami pen$u-apan %en$an teliti serta
men$hayatinya %alam k'nteks per*ualan harian %an situasi +'rmal!
ii! Bertutur %en$an petah men$$unakan se*utan %an int'nasi yan$
*etul %alam pel*a$ai situasi!
iii! Ber*in-an$ %an *erk'n$si pen%apat untuk menyelesaikan
masalah, men-apai persetujuan %an mem*uat keputusan tentan$
sesuatu perkara!
i2! Mem*a-a pel*a$ai *ahan sastera %an *ahan *ukan sastera
%en$an men$$unakan teknik mem*a-a yan$ sesuai %an *erkesan
untuk memper'leh ilmu %an mempr'ses maklumat se-ara kritis!
2! Memupuk minat mem*a-a se*a$ai satu amalan ke arah mem*ina
*u%aya pem*elajaran *erterusan!
2i! Memperkem*an$ ima$inasi, kreati2iti, pemikiran kritis %an
pen$hayatan niali murni melalui akti2iti *ertutur, mem*a-a %an
menulis!
2ii! Men$$unakan *ahasa *aku meliputi tata*ahasa, ejaan, k'sa kata,
serta se*utan %an int'nasi yan$ *etul %alam akti2iti men%en$ar,
*ertutur, mem*a-a, %an menulis!
2iii! Men$har$ai %an men$hayati kein%ahan *ahasa melalui karya
sastera %an karya *ukan sastera!
R*j*kan: Huraian sukatan pelajaran Bahasa Melayu,2003, Pusat
Perkem*an$an 0urikulum, 0ementerian Pen%i%ikan Malaysia, >e7an Bahasa
>an Pustaka, 0uala 5umpur
NAMA : NOR ZAHID BIN MUSA
NO IC : 880703-01-5275
UNIT : PISMP BM
PENSYARAH : EN AMINUDDIN BIN
MOHAMAD
TARIKH : 14 APRIL 2008
SERAHAN
(BME 3101 PEN!A"IAN SUKATAN
PELA"ARAN BAHASA MELAYU
SEKOLAH RENDAH
TU!ASAN PRO"EK : KER"A KURSUS
BERASASKAN ILMU I"AZAH SAR"ANA MUDA
PER!URUAN DEN!AN KEPU"IAN ( SEKOLAH
RENDAH