PROLOGO
Tres retos confrontamos la mayor parte de las diversas sociedades delmundo. Uno es la búsqueda de alternativas para la conservación de ladiversidad biológica ante la inminente pérdida del capital natural. Otroes el crecimiento desequilibrado de los países que son los más ricos
encapital natural resultan ser los más pobres en los modelos económicos ytecnológicos actuales. El tercer es el cambio global, que lejos delimitarse a las tendencias del cambio climático, se observa en la grancantidad de fenómenos que demandan una alta capacidad de adaptaciónde las sociedades humanas.De frente a estos retos, los centros educativos del mundo deben atendernuevas demandas de formación de recursos humanos que logren atenderde manera integrada los aspectos de las sociedades humanas. Es aquí donde surgen las Ciencias Ambientales. Cada esfuerzo que logredesmitificar el trabajo mono-disciplinario a las tradicionales áreas delconocimiento y busque traducir los programas educativos en primerointerdisciplinarios, después en multidisciplinarios y finalmente entransdisciplinarios, estará a la vanguardia de las necesidades. Es aquí donde un glosario de términos es fundamental.El trabajo que aquí se presenta es sin duda una excelente muestra deesto; y será una herramienta base para el mejor entendimiento entrediversos especialistas y no especialistas, para poder lograr consensos conbase en un mismo idioma. Los conceptos se enriquecen con el tiempopero un glosario siempre será un documento pilar para poder fincar otrospeldaños en los retos que nos ocupan en el quehacer académico. Por eso,lo plasmado aquí es de un reconocido respeto y a la vez un gran logro.
Dr. ALEJANDRO VELAZQUEZ MONTES
Investigador TitularUniversidad Nacional Autónoma de México2
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