ELABORAÇÃO DE PROJETOS

ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Fernando Hernandez:

“Todas as coisas podem

E
JP
O
F
mpres

leCoa
ustifcroje
rgano servab
a
ativs
gram õesç
oscn

ser ensinadas por meio de

projetos, basta que se
tenha uma dúvida inicial
e que se comece a
pesquisar e buscar
evidencias sobre o
Ensino por projetos:
- Plano da escola;
- Projeto da escola;
- Projeto dos
professores;

Nesta situação, quais são

os critérios que os
professores seguem para
escolher os temas, as
questões que vão gerar
Aprendizagem por projetos:
-formulação de questões pelo
autor do projeto;
- pelo sujeito que vai construir
conhecimento;
- partimos do princípio que o
aluno já pensava antes.
- e a partir desse conhecimento
prévio que o aluno vai se movi-
mentar, interagir com o desconhecido
 Aprendizagem por
Ensino por Projetos
Projetos
Professores,
Autoria: quem Alunos e professores
Coordenação
escolhe o tema? pedagógica
em cooperação

Arbitrado por
Realidade da vida do
Contextos critérios externos e
aluno
formais

A quem satisfaz? Arbítrio da seqüência Curiosidade,

de conteúdos do desejo, vontade do
currículo aprendiz
Definições das Impostas pelo Elaboradas pelo
regras sistema grupo em consenso

Paradigma Transmissão do Construção do

conhecimento conhecimento
Papéis Professor: Agente Professor:
Aluno: Receptivo Estimulador
Aluno: Agente
Há muitas maneiras de garantir
a aprendizagem.
O projeto é apenas uma delas.
“É bom e é necessário que os
estudantes tenham aulas
expositivas, participem de
E mpres a
JP ustifcroje ativs
O rgano servab gram õesç
F leCoa oscn

seminários, trabalhem em
grupos e individualmente, ou
seja, estudem em diferentes
situações”
Pedagogia de Projetos de trabalho:
Projetos: 1980
1920 Tentam a
Modelo Fordista aproximação da
Crianças escola com o aluno;
preparadas para Vinculam a
trabalho em pesquisa a algo
fábricas; emergente e
Não incorporava a desafiador;
realidade cotidiana Atividade
Qual o primeiro passo?
Temos que ter um problema para iniciar
a pesquisa.
Fundamental é entender o seu
significado.
Resultado: se constrói uma situação de
aprendizagem em que os estudantes
participam do processo de criação pois
buscam resposta as suas dúvidas.
De onde vem os problemas? isso é
acidental.
Projeto de trabalho = Concepção de
educação.
Projeto é uma concepção de como
se trabalha a partir de pesquisa.

“Nem tudo pode ser ensinado

mediante projetos, mas tudo pode
se ensinar como um projeto.”
Hernandez

As iniciativas que terão resultados

concretos estão localizadas nas
menores unidades federativas:
nas escolas vinculadas aos
municípios.
PROJETO NÃO É APENAS UM
PLANO DE TRABALHO OU UM
CONJUNTO DE ATIVIDADES
BEM ORGANIZADAS.

HÁ MUITO MAIS NA ESSÊNCIA

DE UM BOM PROJETO.
 COMO SE CONSTRÓI UM
PROJETO?

A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DEVE

CONSIDERAR ALGUNS ASPECTOS PARA QUE HAJA

UNIDADE DE PROPÓSITOS,

CONSISTÊNCIA NAS AÇÕES, SENTIDO COMUM NOS

ESFORÇOS DE CADA UM E RESULTADOS

SISTEMATIZADOS.
EMBORA CADA PROJETO APRESENTE
PARTICULARIDADES E EXIJA ADAPTAÇÕES, AS
SEGUINTES PREOCUPAÇÕES

BÁSICAS DEVEM SER CONSIDERADAS NA

CONSTRUÇÃO
DE UM PROJETO:

• IDENTIFICAÇÃO DE UM PROBLEMA

• LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES E
SOLUÇÕES

• MAPEAMENTO DO APORTE CIENTÍFICO

NECESSÁRIO
 * DEFINIÇÃO DE UM PRODUTO

• DOCUMENTAÇÃO E REGISTRO

• MÉTODO DE ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO

• PUBLICAÇÃO E DIVULGAÇÃO
 PLANO DE AÇÃO:

O QUE (criar um
instrumento para atender
as solicitações da escola);

POR QUE ( para que as

consultas e solicitações
abordem todos os dados
necessários para poder
encaminhar a solução);

QUEM (núcleo);
• QUANDO ( imediato até .......)

• ONDE ( no núcleo)

• COMO (elaborando um modelo e submetendo-o a

um comitê para verificação)

• QUANTO ( gasto envolvido

com o projeto)
“MERGULHE FUNDO NAS
ÁGUAS DE SEUS
PROJETOS.

PISE FIRME NA TERRA DE

SEUS OBJETIVOS.

RESPIRE FUNDO O AR DE
SEUS
ANSEIOS.

VENHA AQUECER SUAS

IDÉIAS NO FOGO DE
NOSSAS EXPERIÊNCIAS.”
“É melhor ser alegre
que ser triste,
a alegria é a melhor
coisa que existe”
(Vinícius de Moraes)
• PROFESSORA ESP. LUCIANA
ROBERTA FELICETTI RECH

• luciroberta@ibest.com.br
AGRADECIMENTOS AO PROFESSOR MESTRE
BENHUR GAIO