mudançasambientaisglobais
agir
c cm
pensar
reflexões,desafios e atividades
r e f l e x õ e s e d e s a f i o s
a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r
reflexões e desafios
Sbmos qu o
meio ambiente
não pod s duzido pocupçõs com
ecologia
– um á ds ciêncis biolgics – ou com
natureza.
Os ss humnos nm sbmmis o qu é “nuz”, pois o mio mbin já sá ão complmn pndo odndo pl vid socioculul humn, qu nd mis pod s chmdo com c-z d pns nul ou socil. a nuz s nsomou m ás d ção ns quispcismos om dcisõs políics, páics éics.
1
ennmos go um cis mbinl nunc vis n hisi, qu s dv à nomi-dd d nossos pods humnos. Pois udo o qu zmos m ios colis consqüêncis não ncipds qu, din dos pods qu possuímos ulmn,onm indquds s mns éics qu hdmos do pssdo. Um lsoo con-mpoâno, Hns Jons, dscvu com um simplicidd conundn cis éicd pounds inczs m qu nos chmos: “Nunc houv no pod ligdo comão pouc oinção p su uso”. Pois é, cnologis lmn impcns noschgm sm mnul d insuçõs ou bul. a ducção mbinl ssum, ssim, su p no nnmno dss cis, di-clizndo su compomisso com mudnçs d vlos, compomnos, snimnos iuds, qu dv s liz juno à olidd dos hbins d cd bs ioil, dom pmnn, coninud p odos. Um ducção qu s popõ omnpocssos coninudos, d om possibili o spio à divsidd biolgic, culul,énic, junmn com o olcimno d sisênci d socidd um modlo dvs-do ds lçõs d ss humnos n si dss com o mio mbin.es livo coloc um duplo dso: um plnáio, lciondo à diícil d nn-mno ds mudnçs mbinis globis; o ouo, duccionl, vis conibui p du-cção ingl, qu sg um unção socil d scol qus scondid, popici ummbin d pndizgm ciivo nsomdo qu dê goso pmnc n scol.No qu s o dso plnáio, snimos m nosso coidino um ugn n-cssidd d mudnçs dicis p supmos s injusiçs mbinis, dsigul-dd socil, popição d nuz – d ppi humnidd – como objos dxploção consumo. Vivmos m um “socidd d isco”
2
, com ios qu muisvzs scpm à noss cpcidd d pcpção di, ms umnm considvl-mn s vidêncis d qu podm ingi não s vid d qum os poduz, ms dous pssos, spécis é gçõs.O dso d ducção ingl pod s nndo o liz, com plnjmno dn-sidd, os pocssos d
Cnerência na Esca,
sndo um om d ção undmnlp ulizmos poundmos dbs mbinis ão ugns. Com o poio dum ducção mbinl cíic, picipiv mncipi, possibilimos o mpod-mno ds comunidds locis popicimos mbém subsídios p o smp ldo,ms ão diícil xcício d nsvslidd, d in nsdisciplinidd ds qusõsmbinis no coidino d vid scol. Podmos, ssim, g um iud sponsávl
1. BeCK, Ulich; GIDDeNS, anhony; LaSH, Sco.
Mdernizaçã reexia: pítica, tradiçã e estética na rdem sciamderna.
São Pulo: edio Unsp, 1997.2. Concio cido po Ulich Bck, qu “dsign um ságio d modnidd m qu comçm om copo s mçspoduzids no cminho d socidd indusil”.
Ibid
., p. 17.
© 2008. Secretaria de Educação Continuada, Alabetizaçãoe Diversidade (Secad) – Ministério da EducaçãoCoordenação Editorial:
ed tzinh d Olivi tss,rchl tjbtxo: Silvi Czpski
Edição de Texto:
annd Zinni Vicnin, Lucino ChgsBbos, ricdo Bug Mlynz, Silvi Pompéi, VnssLouis Bis.
Revisão:
Cmn Gcz
Projeto Gráfco:
Biz Sson, Bndo Scho
Ilustrações:
anonio Cludino Bis
Colaboradores:
an Júli Lmos alvs Pdi, ayon Cmgo Silv,Biz Cvlho Pnn, Béis Cmo Cbl, Buno VigGonzg Bgpio, emíli Wnd rukowski, Fbíol Zbini,Fnnd d Mllo tixi, Flávio Bin Gând, FnklinJúnio, Gilvn Smpio, João Bosco Sn, José augusoroch Mnds, José Domingos tixi Vsconclos, Lrgiz Monngo, Liss Schmid, Luiz Cláudio Lim Cos,Máci Cmgo, Mi thz tixi, Nus Hln rochBbos, Pici Cvlho Noinghm, Pul Bnni, Pulo axo, Pdo Pougl Sonino, Vivin Vzzi Pdo, Xndd Bis Mind.
Tiragem:
106 mil xmpls
rfxõs, dsos ividds / Silvi Czpski.– Bsíli : Miniséio d educção, Scd :Miniséio do Mio ambin, Sic, 2008.0 p. (Mudnçs mbinis globis. Pns +gi n scol n comunidd)ISBN1. Páic d ducção mbinl. 2.rsponsbilidd mbinl. . aividds d clss.I. Czpski, Silvi. II. Bsil. Sci d educçãoConinud, albizção Divsidd. III. Bsil.Sci d aiculção Insiucionl Ciddni ambinl. IV. Séi.CDU 7:504
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
r e f l e x õ e s e d e s a f i o s
a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r
45
a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r r a
f o g o
a r
á g u a
t e r
compomid d comunidd scol com s qusõs sociombinis locis globis,bm como niz mlhoi d lção nsino-pndizgm.
conênci n
escola:pretexto
texto
p um bom blho
Com um visão d ducção ingl,
Cnerência na Esca
pmi mpli m-pos, spços conúdos duccionis. ao disibui s livo como mil didáico ods s scols do nsino undmnl, popomos mbém conscução d ouosobjivos mis spcícos, ms igulmn impons, como conibui p m-lhoi do dsmpnho ds scols picipns com bs nos suldos do Índic dDsnvolvimno d educção Básic – IDeB, incniv inclusão do conhcimnosob os ms no Plno Políico Pdggico d cd scol o mpnho n soluçãodos poblms sociombinis, lém d olc o ppl d scol n consução dpolíics públics d ducção mio mbin.N
I Cnerência Nacina Inant-Jeni pe Mei Amiente
(m 200), 16 milscols cim sus poposs sob como
Vamos Cuidar do Brasil
junos, d codocom o m o lm d Conênci. Já n
II CNIJMA
(2006), s scols om insi-gds dnim sponsbilidds çõs sob os documnos inncionis dosquis o Bsil é signáio m mudnçs climáics, sgunç limn nuicionl,divsidd énico-cil biodivsidd. assim, s comunidds scols não s limim s ms poduos dsss co-nhcimnos sponsbilidds, ms cim d udo s onm poduos. É ssimmbém, d om ind mis dicl (no snido imolgico d
raiz
), n ci Con-ênci, pogmd p 2008. a consção d cis mbinl pod psnum opounidd posiiv p impln novos modlos d dsnvolvimno, oussocidds possívis, mis lizs sudávis.
Vamos cuidar do Brasil com as escolas!
mudnçs mbinis
globais
Mudanças Ambientais Globais
, um máic dsdo p socidd s sco-ls, é dbid m um pspciv sisêmic ingd, com bodgns ds CiêncisNuis, Ciêncis Humns (hisi, gog), Mmáic Lingugns. No nossolivo, ss mpl máic oi dividid m ms lciondos os quo lmnos dnuz – águ, , ogo – m su bodgm mbinl, omndo conciosd loso ocidnl, dsd os pé-socáicos é hoj, como mbém olhs d li-u ds s plásics.Cd m oi blhdo m dus dimnsõs: 1) po um ldo, m-s bios, mos, hidos, ngi mobilidd viss como
bases de sustentação davida e das sociedades humanas no Planeta;
2)
po ouo ldo,
intervenção da tec- nosera, de tecnologias de produção e consumo
dsvinculds d um éic voldp susnbilidd sociombinl qu, dss om, sulm n dsuição dqulidd d vid plnái.
. Sugsão d Clos Nob, cinis do Insiuo Ncionl d Psquiss espciis – Inp, qu nos oux ss dimnsão bngnd qu s mudnçs não dvm s considds como somn climáics, ms mbinis, sisêmics complxs.
esss ms, já bsn diundidos pl mídi, glmn são dos d om ds-conxulizd d sus pocssos hisicos, com os componns d snscio-nlismo cáso, muis vzs conundm duzm poênci d ção dspssos, chgndo mdon cinçs dulos. Pono, o inuio do livo é l,d um mni cl objiv, n lingugm inno-juvnil, sob complxiddd méi. D um jio simpls, poém não simplis.
P blh s mudnçs mbinis globis, pdimos jud spciliss
4
m cdm, possos, ciniss, écnicos gsos, qu blhm dimn nos xos.todos ls nizm impoânci d bodmos sss qusõs pindo dos ciclosdo Pln, já qu nuz blh m ciclos – “nd s pd, udo s nsom”.
assim, máic, qu picmn s impôs ns pl su mgênci, bm como osdmis ms dos, são lciondos d mni didáic os quo lmnos ciclos do Pln, vinculndo-s, ind, os poblms conmpoânos qu m ossisms nuis s populçõs humns. en os subms são: mos smudnçs climáics; biodivsidd qusão d homognizção, ds quimds dsmmno; águ o poblm d scssz, d poluição d dsicção; n-gi mobilidd, com qusão do modlo ngéico ul dos nspos.Cd cpíulo, pono, s popõ o m indo-s dois ciclos:) um ciclo qu podmos chm d
ciclo original
, qu s pocss há mi-lhõs d nos s cicl m um movimno ininupo, sulndo s-sim ns condiçõs spcícs qu pmiim xisênci d vid n t-. Nss ciclo, bod-s o nômno nul, smp incluindo os sshumnos m socidd, é chgd d rvolução Indusil. t-sd um longo píodo m qu concnção d populção ns ciddsind bix, indusilizção poiv-s m cnologis mis bn-ds, qu não pjudicm cpcidd do Pln d s gn. todoo lixo gdo no no como n águ ou no solo ingv-s smcus impcos ivsívis.Bns ssnciis p vid smp om pilhdos po odos os ssvivos, pois, ciclicmn, s moléculs d lmnos – po xmplo, o oxi-gênio qu spimos águ qu bbmos – já om compilhdsmilhõs d vzs n odos os ss qu qui vivm ou vivm. animis,xcmnos, olhs odo ipo d mil ogânico moo s dcompõmcom ção d milhõs d micognismos dcomposios, como bcé-is, ungos, vms ouos, disponibilizndo os nuins qu vão li-mn ous oms d vid. assim udo é ingdo: o qu cd um, oqu cd povo z com o , águ impo p os dmis.
b) um ciclo qu podmos chm d
ciclo impactado
plos ss humnos. ado-mos II Gu Mundil (mdos do século XX) como um mco do ompi-mno d socidd indusil modn com os ciclos oiginis d nuz,ulpssndo cpcidd gniv dos sisms nuis. Vifcmos
4. ed tss (Psicologi Socil – USP); ayon Cmgo Silv (associção Ncionl d tnspos Públicos – aNtP/SP);emíli Wnd rukowski (Fculdd d engnhi Civil, aquiu Ubnismo – Unicmp); Flávio Bin Gând (escolSupio d agiculu “Luiz d Quioz” – eslq/USP); Gilvn Smpio (Cno d Pvisão d tmpo esudos Climáicos– Inp); João Bosco Sn (Sci d rcusos Hídicos – MMa); José Domingos tixi Vsconclos (Colégio V Cuz– SP); José auguso roch Mnds (Sci d rcusos Hídicos, Snmno Obs– SP); Pulo axo (Insiuo dFísic – USP); Fbíol Zbini (Insiuo Kis).
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Caderno1 Atividades
884
Reads
10
Readcasts
1
Embed Views
Get Scribd Mobile
To get Scribd mobile enter your number and we'll send you a link to the Scribd app for iPhone & Android.We've sent a link to the Scribd app. If you didn't receive it, try again.
We'll never share your phone number.
More From This User
Notes
Load more
