PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2009-2013)

BIDANG KOKURIKULUM
Isu Masalah Mala!a S"a#$% I&'%(a)" P#&*a+a%a&
Penglibatan dan pencapaian
pelajar dalam unit uniform
tidak mencapai sasaran
Penglibatan dan pencapaian
pelajar tidak mencapai tahap
yang memuaskan
Meningkatkan penglibatan
pelajar dalam setiap aktiviti
unit uniform
1.Menyediakan jadual dan
aktiviti unit uniform yang
lebih menarik dan penuh
cabaran
2.Mengadakan kem
kepimpinan dan juga
perkhemahan dalam dan luar
kawasan sekolah bagi
menarik minat pelajar
3.Menyertai pertandingan
kawat kaki peringkat
zondaerah dan negeri bagi
meningkatkan pengetahuan
dan pengalaman.
!.Mengadakan latihan kawat
kaki dan kursus kepimpinan
pemimpin bagi
meningkatkan tahap
pengetahuan para pelajar
"ayak dalam empat pasukan
yang mneyertai pertandingan
kawat kaki peringkat daerah
Menghadiri sekurang#
kurangnya 3 kem
perkhemahan
Prestasi Pencapaian
$okurikulum masih rendah
"ebih kurang kehadiran
%& ' sahaja yang dicatatkan
Meningkatkan kesedaran
dari segi kehadiran dan
penyertaan pelajar dalam
setiap aktiviti kokurikulum
Peningkatan peratus
pencapaian ( dalam
kokurikulum )& ' adalah
dari kehadiran pelajar dalam
aktiviti kokurikulum
Pemantauan berterusan
yang sistematik dari
pengurusan sekolah
khususnya *
a. Penyelaras +niform
b. Penyelaras sukan dan
Permainan
c. Penyelaras $elab dan
Persatuan
,indakan*
a. Mengemukakan laporan
pada setiap perjumpaan
b. Mengambil tindakan
yang sewajarnya ke
Peratus kehadiran
1
atas pelajar#pelajar
yang masih ponteng
perjumpaan
kokurikulum
-uku Pemantauan
$okurikulum perlu
dilengkapkan pada setiap
masa untuk mengesan
aktiviti dan juga kehadiran
pelajar
PELAN TAKTIKAL (2012)
BIDANG KOKORIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET BOMBA DAN PEN-ELAMAT
B%l P")$"a! O./#(%0 T123. T#!+)h K)s TO4 ETR I&'%(a)" P#&*a+a%a&
1. "atihan kawat kaki 1#
1!
(hli $adet boleh
berkawad dengan baik
.urulatih -omba
/uru Penasihat
32 jam 0M)& ,empat $etiga dalam
Pertandingan $awad
$aki $adet /1
Peringkat 2aerah
$eputusan
Pertandingan $awad
$aki $adet /1
Peringkat 2aerah
2
2. Penerangan jenis#jenis
alat pemadam api
mudah alih dan latihan
praktikal
(hli $adet boleh
menggunakan peralatan
pemadam api mudah alih
dengan baik
.urulatih -omba
/uru Penasihat
1 .am 3&
minit
0M
2&
3ederhana Mahir ,ahap kemahiran ahli
$adet menggunakan
peralatan pemadam api
mudah alih dengan
baik
3. Perkhemahan unit
beruniform peringkat
sekolah
(hli $adet dapat
mengasah kemahiran
asas dalam aktiviti
perkhemahan
/P$ $oko
Penyelaras +nit
-eruniform
/uru Penasihat
3 hari 0M
1&&
-aik (mat -aik Prestasi ahli semasa
menjalankan aktiviti
perkhemahan
3
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET BOMBA DAN PEN-ELAMAT
Na!a P")/#( "atihan kawat kaki 1 4 1!
O./#(%0 -oleh melakukan pergerakan asas kawat kaki dari langkah 1 hingga langkah 1!
T#!+)h 32 jam
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet -omba dan Penyelamat
Gu"u T#"l%.a .urulatih -omba
P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a Mesyuarat (.$
Mengedarkan surat permohonan dan jadual latihan kepada jurulatih bomba
Mengumpulkan dan menyerahkan jadual latihan kepada .urulatih -omba dan guru
penasihat
Menyediakan jadual latihan kawad dan guru penasihat
"atihan setiap minggu dari kawad kaki 1 hingga kawad 1!
Pemantauan oleh .urulatih -omba 5 /uru Penasihat
Penilaian
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti
keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan
program pada masa hadapan
4
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET BOMBA DAN PEN-ELAMAT
Na!a P")/#( Penerangan jenis#jenis alat pemadam api mudah alih dan latihan praktikal
O./#(%0 -oleh melakukan pergerakan asas kawat kaki dari langkah 1 hingga langkah 1!
T#!+)h 1 .am 3& minit
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet -omba dan Penyelamat
Gu"u T#"l%.a .urulatih -omba
P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a Mesyuarat (.$
Mengedarkan surat permohonan kepada jurulatih bomba
Penyediaan Modul 6 -ahan oleh .urulatih -omba
Persediaan tempat taklimat 6 penerangan
Penerangan 6 2emonstrasi tentang alat pemadam api 5
"atihan Praktikal
Pemantauan oleh .urulatih -omba 5 /uru Penasihat
Penilaian
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti
keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan
program pada masa hadapan
5
PELAN OPERASI 3
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET BOMBA DAN PEN-ELAMAT
Na!a P")/#( Perkhemahan unit beruniform peringkat sekolah
O./#(%0 Meningkatkan kemahiran asas dalam perkhemahan dan memupuk semangat
berkerjasama dalam pasukan
T#!+)h 3 hari
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet -omba dan Penyelamat
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a Mesyuarat (.$ sebelum dan selepas perkhemahan
Menyediakan $ertas kerja dan jadual Perkhemahan
Mengutip yuran perkhemahan
Menyediakan surat 4surat berkaitan dan hantar kepada yang berkenaan
Mengumpulkan pelajar dan menyerahkan senarai peralatan perkhemahan
Pelaksanaan aktiviti perkhemahan
Penilaian 6 Mesyuarat Post Mortem
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti
keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan
program pada masa hadapan
6
PELAN TAKTIKAL
PENINGKATAN PRESTASI UNIT UNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
TAHUN 2012
B%l P")$"a! O./#(%0 T123. T#!+)h K)s TO4 ETR I&'%(a)" P#&*a+a%a&
1. $ursus (sas
$awad $aki
Menguasai asas
kawad kaki dalam
unit unifom
3emua guru
penasihat
.an#Mac 0M1&&
unit
kokurikulu
m
$ursus asas dapat
dijalankan sekalin
dalam setahun
-ilangan kursus asas
yang dijalnkan
2. "atihan 7ntensif Menguasai
formasi kawad
3emua guru
penasihat
Mac#Mei 0M2&&
unit
kokurikulu
m
$ursus intensif
diadakan 1 kali
$ursus intensif
diadakan 3 kali
-ilangan kursus intensif
yang dijalankan
3. Pertandingan
$awad (ntara
+nit +niform
$ualiti kawad
lebih mantap
3emua guru
penasihat
.un#
3eptember
0M2&&
unit
kokurikulu
m
Mendapat tempat
antara ) terbaik
Mendapat tempat
antara ) terbaik
! (ktiviti
Perkhemahan
(njuran 3ekolah 6
.P8
Meningkatkan
minat dan
motivasi diri ahli
pengakap
terhadap aktiviti
luar dan lasak
9dapat wakil ke
peringkat zon
daerah negeri
Pk $oko
Peny +6+nifom
/6Penasihat
:eb#1gos 0M2&&
unit
kokurikulu
m
1&&' ahli
pengakap yang
mendapat markah
baik dalam
penilaian markah
kokurikulum
meningkat.
' ahli pengakap yang
mendapat markah baik
dalam penilaian markah
kokurikulum meningkat.
) Pertandingan
$awad $aki
Mendapat
pengetahuan
tentang asas
pertandingan
kawad kaki
dengan sekolah#
sekolah lain
peringkat daerah
Pk $oko
Peny +6+nifom
/6Penasihat
:eb#1gos 0M1&&& Menyertai
pertandingan
kawad kaki anjuran
PP2
Menyertai
pertandingan
kawad kaki anjuran
PP2
$eputusan
pertandingan kawad
kaki anjuran PP2
7
8
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
Na!a P")/#( $ursus (sas $awad $aki
O./#(%0 Menguasai (sas $awad $aki
T#!+)h .an#Mac
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet Pertahanan (wam
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a 1.&. Mesyuarat
1.1. membentang kertas konsep
1.2. Pembentukan jawatankuasa
1.3. (gihan tugas
1.!. Penyediaan bahan
1.). ;al hal lain
Menyediakan -ahan
3urat#menyurat
Program dijalankan
- "aporan $emajuan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
Penyelaras +niform
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi
mengenalpasti keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki
keberkesanan program pada masa hadapan
9
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
Na!a P")/#( "atihan 7ntensif
O./#(%0 Menguasai (sas $awad $aki
T#!+)h Mac#Mei
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet Pertahanan (wam
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a 1.&. Mesyuarat
1.1. membentang kertas konsep
1.2. Pembentukan jawatankuasa
1.3. (gihan tugas
1.!. Penyediaan bahan
1.). ;al hal lain
Menyediakan -ahan
3urat#menyurat
Program dijalankan
- "aporan $emajuan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
Penyelaras +niform
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi
mengenalpasti keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki
keberkesanan program pada masa hadapan
10
PELAN OPERASI 3
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
Na!a P")/#( Pertandingan (ntara +nit +niform
O./#(%0 Mengukur kemahiran berkawad
T#!+)h .un#3eptember
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet Pertahanan (wam
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a 1.&. Mesyuarat
1.1. membentang kertas konsep
1.2. Pembentukan jawatankuasa
1.3. (gihan tugas
1.!. Penyediaan bahan
1.). ;al hal lain
Menyediakan -ahan
3urat#menyurat
Program dijalankan
- "aporan $emajuan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
K#(a&$a& Peruntukan kewangan yang terhad
Masa yang diperuntukan terhad
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
Penyelaras +niform
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi
mengenalpasti keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki
keberkesanan program pada masa hadapan
11
PELAN OPERASI 6
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
Na!a P")/#( (ktiviti Perkhemahan (njuran 3ekolah 6 .P8
O./#(%0 Meningkatkan minat dan motivasi diri ahli pengakap terhadap aktiviti luar dan
lasak 9dapat wakil ke peringkat zon daerah negeri<
T#!+)h :eb#1gos
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet Pertahanan (wam
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a 1.&. Mesyuarat
1.1. membentang kertas konsep
1.2. Pembentukan jawatankuasa
1.3. (gihan tugas
1.!. Penyediaan bahan
1.). ;al hal lain
Menyediakan -ahan
3urat#menyurat
Program dijalankan
- "aporan $emajuan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
K#(a&$a& $ebenaran waris
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
Penyelaras +niform
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi
mengenalpasti keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki
keberkesanan program pada masa hadapan
12
PELAN OPERASI 7
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET PERTAHANAN A5AM
Na!a P")/#( Pertandingan $awad $aki
O./#(%0 Menguasai (sas $awad $aki
T#!+)h :eb#1gos
Ku!+ula& Sasa"a& (hli $adet Pertahanan (wam
Gu"u T#"l%.a P$ $oko
/uru Penasihat
P")s#s K#"/a 1.&. Mesyuarat
1.1. membentang kertas konsep
1.2. Pembentukan jawatankuasa
1.3. (gihan tugas
1.!. Penyediaan bahan
1.). ;al hal lain
Menyediakan -ahan
3urat#menyurat
Program dijalankan
- "aporan $emajuan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
K#(a&$a& $ebenaran waris
Motivasi pelajar
3ikap pelajar
P#!a&aua& P$ $okurikulum
Penyelaras +niform
P#&%la%a& Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi
mengenalpasti keberkesanan program tersebut
P#&a!.ah.a%(a& -erdasarkan penilaian penambahanbaikan dilakukan bagi memperbaiki
keberkesanan program pada masa hadapan
13
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KADET REMA2A SEKOLAH
B%l P")$"a! O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s1Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)" P#&*a+a%a&
1 "atihan 7ntensif $awad
$aki

1< Meningkatkan
penyertaan murid
2< Membangunkan bakat
pelajar jati diri dan
semangat patriotisme
para pelajar
3< Melahirkan insan
yang cergas sihat
berdaya tahan berdaya
saing dan
berketrampilan
Penolong $anan
$okurikulum
/uru penasihat
3epanjang
,ahun
0M!&&.&& 3&'
3&'
%&'
%&'
Peratus penyertaan
murid menjadi ahli
$03
Peratus pencapaian
kemahiran murid
dalam $awad $aki
2 Perkhemahan 1< Meningkatkan minat
pelajar untuk
melibatkan diri dalam
program yang
dijalankan.
2< Membangunkan bakat
pelajar jati diri dan
semangat patriotisme
para pelajar
.un 0M1&&&.&& 3&'
)&'
=&'
=&'
Peningkatan peratus
kemahiran murid
Peningkatan minat
murid melibatkan diri
dalam program yang
dijalankan
Peratus $ehadiran
murid
14
3< Menjadikan unit $03
aktif sepanjang tahun.
!< Memupuk
perhubungan yang
sihat antara kaum.
%&' 1&&'
15
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
KADET REMA2A SEKOLAH
8ama Projek "atihan 7ntensif $awad $aki
1bjektif 1< Meningkatkan penyertaan murid
2< Membangunkan bakat pelajar jati diri dan semangat patriotisme para pelajar
3< Melahirkan insan yang cergas sihat berdaya tahan berdaya saing dan
berketerampilan
,empoh 3epanjang tahun
$umpulan 3asaran 3emua ahli $03 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru penasihat
Proses $erja .awatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagihkan
tugas merancang dan mengurus pelaksanaan program
Pelaksanaan program*
/uru penasihat akan mengumpul semua pelajar
,ayangan cara#cara berkawad dan gerak langkah yang betul dengan
menggunakan ">2
"atihan berkawad secara amali dan akan dirakamkan oleh ahli yang
bertugas.
0akaman akan ditayangkan kepada ahli dan dinilai
Penyediaan laporan

$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1. 1< $eberkesanan program yang dijalankan
2. 2< $eberkesanan penggunaan 7>, semasa amali
3. 3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
!.
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
16
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
KADET REMA2A SEKOLAH
8ama Projek Perkhemahan
1bjektif 1< Meningkatkan minat pelajar untuk melibatkan diri dalam program yang dijalankan.
2< Membangunkan bakat pelajar jati diri dan semangat patriotisme para pelajar
3< Melahirkan ahli yang cintakan negara sayang diri keluarga dan masyarakat.
!< Menjadikan unit $03 aktif sepanjang tahun.
)< Memupuk perhubungan yang sihat antara kaum.
,empoh 1gos
$umpulan 3asaran 3emua ahli $03 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja 1< .awatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi mengagihkan
tugas merancang dan mengurus pelaksanaan program
2< pelaksanaan program*
Penerangan oleh guru penasihat berkaitan aktiviti yang akan dijalankan
(hli jawatankuasa program akan menjalankan tugas masing#masing.
(hli dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjalankan aktiviti
dalam kumpulan
2okumentasi program dirakamkan
Penilaian program
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
17
PELAN TINDAKAN
PENINGKATAN PRESTASI UNIT BERUNI,ORM PANDU PUTERI
SMK PERMAI INDAH TAHUN 2012
B%l P")$"a! 1 P")/#( O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s 1 Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)" P#&*a+a%a&
1. Perkhemahan Projek 1. Mempertingkat#
kan motivasi murid#
murid dalam aktiviti
ko#kurikulum
2. Peratus
$ehadiran ahli#ahli
dalam aktiviti
persatuan
dipertingkatkan
3. Menjalankan
,enderfoot ,est
dengan sempurna.
!. Melahirkan
pelajar yang berani
menghadapi
sebarang cabaran
P$ $okurikulum
/uru
Penasihat ahli
2 hari
1 malam
0M 1)&& =)' 1&&' Peratus kehadiran ahli
18
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
PASUKAN PANDU PUTERI
8ama Projek Perkhemahan Pasukan Pandu Puteri
1bjektif Mencungkil dan mengasah bakat#bakat yang ada dalam kalangan murid.
2apat kemahiran mendirikan khemah serta mematuhi peraturan perkhemahan dengan
betul
2apat kenaikan pangkat selepas ?,enderfoot ,est@
,empoh (pril 2&12 6 2 ;ari 1 Malam
$umpulan 3asaran 3emua ahli Pandu Puteri 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja Mesyuarat P$ $1$1 dengan guru penasihat dan penyelaras 9(.$ 782+$<
$ertas kerja
Perbincangan dengan Pengetua
+rusan surat menyurat 4 kebenaran pelepasan perkhidmatan yang diperlukan jemputan
untuk perasmian dan penutup.
,empahan tempat untuk perkhemahan.
Mengisi borang#borang yang perlu 4 dapatkan tandatangan pihak#pihak tertentu A borang
perlu dihantarkan kepada 7bu Pejabat selewat#lewatnya satu bulan sebelum tarikh
jangkaan.
Merangka jadual perkhemahan untuk memenuhi keperluan pemimpin yang akan
mengambil ujian#ujian tertentu perkara#perkara yang perlu dielakkan seimbangkan aktiviti
lasak dengan aktiviti ringan dsb. Perlu buat perancangan untuk cuaca buruk supaya
perkhemahan tidak tergendala. Peralatan yang diperlukan mesti dibawa bersama.
3enarai dan carta tugas 4 $em $omanden A peraturan perkhemahan senarai keperluan
peribadi pekhemah diedarkan. 9Blok jika 36+ dapat sediakan booklet perkhemahan<
"atihan sebelum perkhemahan 4 istiadat ikatan dan simpulan membuat gejet mendirikan
khemah cara mengemas haversack dan lain#lain.
SEMASA PERKHEMAHAN8
Mendirikan khemah#khemah 4 staf .M .P> pekhemah.
Mendirikan tempat masak.
Membuat gejet#gejet besar dan kecil.
Menjaga kebersihan.
Menjaga keselamatan kem 4 giliran rondaan.
Menjaga kesihatan pekhemah 4 seimbangkan aktiviti mencabar dan aktiviti riadah
senaman pagi aspek keseronokan 4 permainan hiburan 9unggun api
persembahan kebudayaan<.
7stiadat perkhemahan 4 menaikkan panji#panji rutin pemeriksaan tapak kem
menurunkan bendera.
Mesyuarat Majlis Pasukan 9>1;< diadakan setiap hari. 2icatat.
+pacara perasmian.
19
Pada akhir perkhemahan 4 menurunkan khemah dan gejet kemas#mengemas
pemeriksaan tapak perkhemahan 9lebih baik daripada sediakala<. +pacara
penutupan
SELEPAS PERKHEMAHAN8
Penilaian.
3urat rakaman terima kasih.
Penyata kira#kira.
"aporan perkhemahan 4 dokumentasi.
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
20
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM PERSATUAN BULAN SABIT MERAH
B%l P")$"a! O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s1Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)"
P#&*a+a%a&
1 ;ari Pendaftaran (hli -aru
PP-3M
Meningkatkan
kehadiran dan
penyertaan ahli P-3M
dalam aktiviti anjuran
peringkat sekolah
zon daerah dan
negeri.
P$ $okurikulum .an 4 :eb
2&12
0M2 C -ilangan
(hli P-3M
3umber * (hli
+nit P-3M
D'
daripada
jumlah
pelajar
11'
daripada
jumlah
pelajar
Peratusan
bilangan ahli yang
berdaftar.
2 (ktiviti Perkhemahan (njuran
3ekolah
Meningkatkan tahap
kecemerlangan P-3M
3M$ Permai 7ndah
P$ $oko
Peny +6+nifom
/6Penasihat
Mei 4 .ul 2&12 0M3&&&.&&
3umber* +nit
$okurikulum
=&' 1&&' ' ahli P-3M
yang mendapat
markah baik
dalam penilaian
markah
kokurikulum
meningkat.
3 (ktiviti Pertandingan 7katan
2an Pertolongan >emas
Meningkatkan tahap
pencapaian dan
kecemerlangan P-3M
dari segi kualiti dan
kuantiti
P$ $oko
Peny +6+nifom
/6Penasihat
3ept 2&12
0M)&&#&&
3umber * +nit
$okurikulum 6
.P8
0M)&&#&&
3umber * +nit
$okurikulum 6
.P8
=&' 1&&' ' murid yang
menyertai koko
meningkat serta
mendapat markah
tinggi dalam
penilaian koko.
21
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
PBSM
8ama Projek ;ari Pendaftaran (hli -aru P-3M
1bjektif Meningkatkan tahap pencapaian dan kecemerlangan unit P-3M dari segi kualiti dan
kuantiti
,empoh .an 4 :eb 2&12
$umpulan 3asaran 3emua ahli P-3M 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja 1.1. Mesyuarat .awatankuasa
1.2. Perbincangan tentang rancangan tahunan.
1.3. ,etapkan tarikh sesi latihan sepanjang tahun
1.!. Pembentukan jawatankuasa
1.). (gihan tugas
1.%. ;al hal lain
.adual (ktiviti
Penyediaan tempat dan bahan
Pelaksanaan
Penilaian dan pelaporan $P7
-ilangan pelajar yang menjadi ahli
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
22
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
PBSM
8ama Projek (ktiviti Perkhemahan Peringkat 3ekolah
1bjektif Meningkatkan tahap pencapaian dan kecemerlangan unit P-3M dari segi kualiti dan
kuantiti
,empoh Mei #.ulai
$umpulan 3asaran 3emua ahli P-3M 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja 1.1. Mesyuarat
1.2. Pemberitahuan tentang pendaftaran
1.3. Pembentukan jawatankuasa
1.!. (gihan tugas
1.). Merancang jadual pendaftaran
1.%. Penyediaan bahan
1.=. ;al hal lain
Mengenalpasti bilangan pelajar melalui @headcount@
Menyediakan
* .adual pendaftaran
* (gihan tugas guru
* 3enarai Peralatan dan (ktiviti
* +nit Pengakap dan Pasukan +niform "ain
3urat menyurat
- Pemberitahuan kepada ibu bapa
Program dijalankan
- ,aklimat kepada guru#guru
- ,aklimat kepada para peserta
- Perkhemahan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
PELAN OPERASI 3
23
BIDANG KOKURIKULUM
PBSM
8ama Projek (ktiviti Pertandingan 7katan dan Pertolongan >emas
1bjektif Meningkatkan tahap pencapaian dan kecemerlangan unit P-3M dari segi kualiti dan
kuantiti
,empoh 3ept 2&12
$umpulan 3asaran 3emua ahli P-3M 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja 1.1. Mesyuarat
1.2. Pemberitahuan tentang pendaftaran
1.3. Pembentukan jawatankuasa
1.!. (gihan tugas
1.). Penyediaan peralatan
1.%. ;al hal lain
Mengenalpasti bilangan pelajar melalui @headcount@
Menyediakan
* 2okumen untuk pendaftaran
* +nit .awatankuasa
* 3enarai peralatan dan peralatan
* Pertandingan
3urat menyurat
- Pemberitahuan kepada ibu bapa
Program dijalankan
- ,aklimat kepada guru#guru
- ,aklimat kepada para peserta
- Pertandingan 7katan dan Pertolongan >emas
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
24
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM PENGAKAP
B%l P")$"a! O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s1Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)"
P#&*a+a%a&
1 Perkhemahan
Pengakap
1. Meningkatkan
minat pelajar
menjadi ahli
pengakap
2. (gar pelajar
dapat belajar
mengamalka
n ilmu yang
diberikan
semasa
perkhemahan
.
3. 2apat
kemahiran
mendirikan
khemah serta
mematuhi
peraturan
perkhemahan
dengan betul.
!. 2apat
kemahiran
berkawat.
P$ $1$1
/uru penasihat
ahli
2 hari 1 malam 0M 2&&&
=)' 1&&' ' kehadiran
25
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
PENGAKAP
8ama Projek Perkhemahan Perdana
1bjektif 1. (gar pelajar dapat belajar mengamalkan ilmu yang diberikan semasa perkhemahan.
2. 2apat kemahiran mendirikan khemah serta mematuhi peraturan perkhemahan dengan betul.
3. 2apat kemahiran berkawat.
,empoh Mac 2&12 6 2 hari 1 malam
$umpulan 3asaran 3emua ahli Pengakap 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja Mesyuarat P$ $1$1 dengan guru penasihat dan penyelaras 9(.$ 7nduk<
$ertas kerja
Perbincangan dengan pengetua dan kerani.
Menubuhkan (.$ perkhemahan
Mesyuarat (.$ Pelaksanaan
Memohon dan mendapatkan kelulusan dari .P89Pusat $oko<
Program Perkhemahan dijalankan
"aporan dan penilaian 9Post mortem<
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program dengan menggunakan instrumen yang
dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan
26
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM PERGERAKAN PUTERI ISLAM
B%l P")$"a! O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s1Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)"
P#&*a+a%a&
1 Pertandingan $awad
kaki
(ntara +nit +nifom
1. Meningkatkan
kemahiran
berkawad
2. Meningkatkan
semangat
berpasukan

2. Meningkatkan
semangat
berpasukan
P$ $1$1
Penyelaras
+niform
/uru Penasihat
(pril

0M2&&6P>/
=)' D&' Peratus pelajar
yang dapat
meningkatkan
pengetahuan
dan kemahiran
berkawad
2 (ktiviti Perkhemahan
(njuran 3ekolah

Memastikan setiap pelajar
lebih berkeyakinan dan
mempunyai semangat jati
diri yang tinggi.
P$ $1$1
Penyelaras
+niform
/uru Penasihat
.ulai

0M 3&&
6P>/
E&' 1&&' Peratus ahli
Puteri 7slam
yang
mendapat
markah baik
dalam
penilaian
markah
kokurikulum
meningkat.

3

Pertandingan $awad kaki
(ntara +nit +nifom
Pelajar dapat
meningkatkan tahap
kecekapan pelajar dan
membentuk pelajar lebih
berdisplin
P$ $1$1
Penyelaras
+niform
/uru Penasihat
.un 0M 2&&
6P>/
Mendapat
tempat antara
) terbaik
$eputusan
pertandingan
27
28
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
PUTERI ISLAM
8ama Projek $ursus (sas $awad $aki

1bjektif 1. Meningkatkan kemahiran berkawad
2. Meningkatkan semangat berpasukan
,empoh (pril 2&12
$umpulan 3asaran 3emua ahli Puteri 7slam 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja
Pembentukan .awatankuasa
Mesyuarat
3urat jemputan kepada jurulatih
-orang penyertaan pelajar6waris
Persiapan tempat
Makanan dan minuman
3ijil
2okumentasi
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
29
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
PUTERI ISLAM
8ama Projek (ktiviti Perkhemahan (njuran 3ekolah

1bjektif Memastikan setiap pelajar lebih berkeyakinan dan mempunyai semangat jati diri yang
tinggi.
,empoh .ulai
$umpulan 3asaran 3emua ahli Puteri 7slam 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja Mesyuarat (.$
1.1 Pembentukan (.$ $erja
1.2 -idang tugas
1.3 Merancang jadual6aturcara
1.! ;al# hal lain
$enalpasti Peserta ,erlibat
Persiapan $em
3.1 3urat kebenaran pihak berkuasa
3.2 Bdaran surat kebenaran waris
Pelaksanaan program
!.1 ,aklimat
!.2 Menjalankan aktiviti
!.3 Penutup
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
30
PELAN OPERASI 3
BIDANG KOKURIKULUM
PUTERI ISLAM
8ama Projek (ktiviti Perkhemahan (njuran 3ekolah

1bjektif Pelajar dapat meningkatkan tahap kecekapan pelajar dan membentuk pelajar lebih
berdisplin
,empoh .un
$umpulan 3asaran 3emua ahli Puteri 7slam 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja Mesyuarat 3emua ahli Puteri 7slam
1.1 Perlantikan ahli yang sesuai sebagai konduktor untuk melatih pelajar
1.2 Merancang jadual6aturcara
1.3 ;al# hal lain
Menentukan ahli yang terlibat
2.1 Menetapkan bilangan peserta kawad
2.2 Mengenalpasti peserta
Persiapan latihan kawad sebelum pertandingan
Pelaksanaan program
!.1 Pertandingan kawad berlangsung
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
"aporan
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
31
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)
BIDANG KOKURIKULUM
UNIT BERUNI,ORM KELAB TAEK5ANDO
B%l P")$"a! O./#(%0 Ta&$$u&$/a3a. T#!+)h K)s1Su!.#" TO4 ETR I&'%(a)" P#&*a+a%a&
1 (ktiviti ,ahunan*
"atihan :izikal
,aekwando
.angka
Panjang*
Meningkatkan
peratus
markah aspek
kehadiran
setiap ahli
kepada )&'.
.angka
Pendek*
Meningkatkan
peratus
markah aspek
kehadiran
setiap ahli
kepada
sekurang#
kurangnya
3&'.
/uru penasihat
(.$ persatuan
.an# .ulai 0M )&.&&
-uku
kehadiran
kokurikulum
2& ' 3&'.
Peratus markah aspek
kehadiran.9MaFimumG)&'<
2 Pertandingan
,aekwando peringkat
sekolah
.angka
Panjang*
Peratus
markah aspek
pencapaian
setiap ahli
adalah
sekurang#
kurangnya
1='.
.angka
/uru penasihat
(.$ persatuan
1 bulan6 .un 0M )&.&&
! ' E' Peratus bilangan ahli yang
mengambil bahagian dalam
pertandingan
32
Pendek*
Peratus
markah aspek
pencapaian
setiap ahli
adalah
sekurang#
kurangnya E
'.
3 (ktiviti $elab ,aekwando
sepanjang tahun
.angka
panjang*
Peratus
pelajar yang
menjadi ahli
meningkat
kepada !&'
menjelang
tahun 2&13.
.angka
pendek*
Peratus
pelajar yang
menjadi ahli
meningkat
kepada 1&'
pada tahun
2&12
/uru Penasihat
$elab
,aekwando dan
(.$ $elab
,aekwando
.an#.ulai 0M)&.&& 2) orang !& orang Peratus ahli#ahli yang
menyertai persatuan
33
PELAN OPERASI 1
BIDANG KOKURIKULUM
TAEK5ANDO
8ama Projek (ktiviti tahunan $elab ,aekwando
1bjektif 3emua ahli persatuan mendapat markah kehadiran sekurang#kurangnya 3&'.
,empoh .an#.ulai
$umpulan 3asaran 3emua ahli ,aekwando 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja Mengadakan mesyuarat agung tahunan untuk pelantikan (.$ $elab ,aekwando
3idang perbincangan dengan (.$ untuk menentukan aktiviti tahunan yang sesuai dan
menarik.
Pengagihan tugas serta perancangan awal aktiviti dibuat.
Perlaksanaan aktiviti#aktiviti $elab ,aekwando
Penulisan minit mesyuarat $elab ,aekwando
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
34
PELAN OPERASI 2
BIDANG KOKURIKULUM
TAEK5ANDO
8ama Projek Pertandingan ,aekwando Peringkat 3ekolah
1bjektif Peratus markah aspek pencapaian setiap ahli adalah sekurang#kurangnya E '.
,empoh .un
$umpulan 3asaran 3emua ahli ,aekwando 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja
Mesyuarat (.$ ,ertinggi
Menyediakan kertas cadangan pertandingan ,aekwando peringkat sekolah.
Menjalankan pertandingan ,aekwando peringkat sekolah.
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
35
PELAN OPERASI 3
BIDANG KOKURIKULUM
TAEK5ANDO
8ama Projek (ktiviti $elab ,aekwando sepanjang tahun
1bjektif Meningkatkan jumlah ahli $elab ,aekwando
,empoh .an#.ulai
$umpulan 3asaran 3emua ahli ,aekwando 3M$ Permai 7ndah
/uru ,erlibat 1< Penolong $anan $okurikulum
2< /uru Penasihat
Proses $erja
Penentuan jadual pelaksanaan aktiviti $elab ,aekwando
Merancang aktiviti persediaan bahan serta hadiah pemenang.
Pelaksanaan aktiviti
$ekangan 3ukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan
Pemantauan (spek pemantauan meliputi*
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua6P$ $okurikulum6/uru $anan6penyelaras program
dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian 1< $eberkesanan pengurusan program
2< $eberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3< Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
hadapan
36