Reprezint o metod cu puternice valene de nvare de ctre elev dar i un mijloc
eficient de evaluare. Const n solicitarea de a rezolva o problem teoretic sau de a realiza o activitate practic pentru care elevul este nevoit s ntreprind o investigaie (documentare, observarea unor fenomene, experimentare) pe un interval de timp stabilit (I. T. Radu ).