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CAMBIO PARADIGMA

EDUCATIVO COLOMBIANO
1980

Alejandro Marín Peláez

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Largo es el camino de la
enseñanza por medio de
teorías; breve y eficaz por
medio de ejemplos.

- Séneca

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1980
•Currículo que desarrolla contenidos

• Didáctica sólo expositiva / talleres

•Evaluación según ley 17486


(1-5 ) sumativa acumulativa
Didáctica de la comunicación

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Conducta de entrada – proceso de
motivación

ESQUEMA Desarrollo de los temas

DE CLASE Recapitulaciones

Evaluación

Tareas
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El AZ se obtenía por repetición, fijación

Los contenidos se desarrollaban por acumulación.


iba de lo simple a lo complejo.

Pre-requisitos Eslabones del conocimiento

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Personas bien informadas

Desarrollaba el silencio / disciplina


NECESIDADES
DEL MUNDO Concebía al ser humano como
inacabado

Había sintonía entre lo demandado


y el trabajo del maestro

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Ser un bárbaro hasta el ciudadano
Homínido Humano

Demandas de la sociedad, un ser:


• Disciplinado
• Intelectual – Enciclopedista
• De buenas maneras y costumbres
• Principios y valores

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Era didacta

Modelo pedagógico
MAESTRO
Escolástico Conductista

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El cambio surge con la revolución de la
información Contenidos

Surge la problemática
EL CAMBIO
¿Q U É Cambiaron las necesidades y
P A S Ó? comportamientos sociales

Ya no necesitamos intelectuales por que la


información circulaba de múltiples formas

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Axiomas (verdades) ya estaban dadas Filosofía de la
verdad

Este modelo de explicación aguanta hasta que llega otro


modelo

POSITIVISMO
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Académicos

•Novak
1980 •Ausebel
SE ROMPE EL •Vigostsky
MODELO
•Popper
EDUCATIVO
POR •Adorno
LECTURAS •Roger
•Harbemas
Y ponen en conocimiento ante la necesidad del
dominio de la informática
Otro perfil del ser humano que reclama un ciudadano
capaz de:
T
N R
U A
•Sepa trabajar en equipo N
E
V •Pensamiento crítico S
O F
•Resuelva problemas O
R
M •Ciudadano M
O
D •Líder A
E C
•Habilidades comunicativas I
L
O Ó
N

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TRANSFORMACIÓN

Represión Repite modelo


Voz palabras
Expresión
Actitud milatente
Inseguridad
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