Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulacin Meditica

El lingista Noam Chomsky elabor la lista de las 10 Estrategias de Manipulacin a travs

de los medios
1. La estrategia de la distraccin El elemento primordial del control social es la estrategia
de la distraccin que consiste en desviar la atencin del pblico de los problemas
importantes y de los cambios decididos por las lites polticas y econmicas, mediante la
tcnica del diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico
interesarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la
psicologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener la Atencin del pblico distrada, lejos
de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al
pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin ningn tiempo para pensar; de vuelta a granja como
los otros animales (cita del texto Armas silenciosas para guerras tranquilas).
2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones. Este mtodo tambin es llamado
problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una situacin prevista para causar
cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el mandante de las medidas que se desea
hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u
organizar atentados sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de leyes de
seguridad y polticas en perjuicio de la libertad. O tambin: crear una crisis econmica para
hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el
desmantelamiento de los servicios pblicos.
3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable,
basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos. Es de esa manera que
condiciones socioeconmicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas
durante las dcadas de 1980 y 1990: Estado mnimo, privatizaciones, precariedad,
flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos
cambios que hubieran provocado una revolucin si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de
presentarla como dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptacin pblica, en el momento,
para una aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio
inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el
pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que todo ir mejorar
maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblico para
acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin cuando llegue el
momento.
5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad. La mayora de la publicidad dirigida
al gran pblico utiliza discurso, argumentos, personajes y entonacin particularmente
infantiles, muchas veces prximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de
poca edad o un deficiente mental. Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms
se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si
ella tuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en razn de la sugestionabilidad, ella
tender, con cierta probabilidad, a una respuesta o reaccin tambin desprovista de un
sentido crtico como la de una persona de 12 aos o menos de edad (ver Armas silenciosas
para guerras tranquilas).
6. Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin. Hacer uso del aspecto
emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis racional, y
finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizacin del registro
emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas,
deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos
7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el pblico sea
incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados para su control y su
esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la ms
pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las
clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar
para las clases inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).
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La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la ms
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para las clases inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).
8. Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad. Promover al pblico a
creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto
9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable
por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades,
o de sus esfuerzos. As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se
auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la
inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay revolucin!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso
de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente
brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedos y utilizados por las lites
dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha
disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como
psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l
se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema ejerce un
control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre s
mismos.
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Rodolfo Walsh
Promover al pblico a p p
creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto