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Arte Planos de aula

Arte Planos de aula

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ESCOLA:PLANO DE AULA – 1º ANOPROFESSORA:
 ARTES 
CRONOGRAMA:
4 aulas
OBJETIVOSESPECÍFICOSCONTEÚDOSHABILIDADESECOMPETÊNCIASPROCEDIMENTOSAVALIAÇÃO
1.
Ampliar o conhecimento de si pprio, identificar suascaracterísticas e qualidades pessoais;
2.
Utilizar esses conhecimentos,suas possibilidades sensitivas eexpressivas em seu cotidiano;
3.
Identificar a Figura Humana,diferenciando as partes esegmentos corporais;
4.
Utilizar recursos básicos deexpressão do próprio corpo paraaumentar sua comunicação;
5.
Aceitar a própria identidade,suas possibilidades e limitações, bem como interagir com adiversidade humana.
1.
Noção Corporal
1.
Compreender sua autonomiafísica;
2.
Aumentar suas possibilidadesde desenvolvimento motor e psicomotor;
3.
Aprender a observar,imaginar, ordenar, interpretar,comentar e reproduzisimetricamente;
4.
Desenvolver capacidades deaprendizagem de formasignificativa e funcional;- Recortes;- Confecção de painéis, cartazes,murais;- Pintura com diversos materiais;- Impressão das mãos, pés, etc.;- Criação de desenhos e pinturas,- A avaliação deve ser concebidacomo um processo contínuo, noqual o desenvolvimento dacriança é focalizado em seusmúltiplos aspectos,desenvolvimento este, que é pessoal e cujo ritmo deve ser respeitado;- O processo de avaliação deveráimplicar na aceitação doeducado com suas possibilidadesde realização, sem a preocupação de enquadrá-lo emmodelos rígidos pré-estabelecidos;- Está também será realizadaatravés do registro dodesenvolvimento do aluno nodecorrer do ano letivo.
 
ESCOLA:PLANO DE AULA – 1º ANOPROFESSORA:
 ARTES 
CRONOGRAMA:
6 aulas
OBJETIVOSESPECÍFICOSCONTEÚDOSHABILIDADESECOMPETÊNCIASPROCEDIMENTOSAVALIAÇÃO
1.
Criar hábitos de contemplar eimaginar obras de arte;
2.
Conhecer efeitos cromáticos;
3.
Aprender a combinar cores; 
4.
Reconhecer a importância dascores primárias e secundárias;
5.
Ampliar seu conhecimento domundo e da cultura;
2.
As Cores.
1.
Ler produções artísticas a partir da observação, narração,descrição e interpretação deimagens e objetos; 
2.
Observar e fazer a releiturade diversas produções artísticas,como desenhos, pinturas,esculturas, constrões,colagens, etc..
3.
Valorizar a ação artística,apreciando suas produções e adas outras pessoas;
4.
Observar, descrever einterpretar imagens e objetos.- Pinturas diversas e dactilopintura;- Descobrir, aprender, experimentaefeitos, distinguir cores;- Observar e fazer a releitura dediversas produções artísticas;- Atividades xerocadas e da apostila.- Observação e registro da participação e do interesse dosalunos.
 
ESCOLA:PLANO DE AULA – 1º ANOPROFESSORA:
 ARTES 
CRONOGRAMA:
1 aula
OBJETIVOSESPECÍFICOSCONTEÚDOSHABILIDADESECOMPETÊNCIASPROCEDIMENTOSAVALIAÇÃO
1.
Identificar a diversidade demateriais existentes e suasrelações com a Arte;
2.
Observar, manipular eexplorar diversos tipos demateriais efetuando õesartísticas;
3.
Diferenciar superfícies etrabalhar com direcionalidade; 
4.
Expressar idéias mediante aArte de forma progressiva;
3.
DiferenciandoSuperfícies.
1.
Diferenciar superfíciesatravés de texturas ; 
2.
Ter ações conscientes comoobservar, manusear, relacionar,associar, construir, ordenar econtrolar a direcionalidade detraços;
3.
Desenvolver capacidadesartísticas de maneirasignificativa e funcional;
4.
Conhecer as propriedadesdos objetos.- Pinturas diversas;- Desenhar, explorando diversosmateriais, como lápis preto, lápis decor, giz de cera, canetas, giz, penas,gravetos e utilizando suportes dediferentes tamanhos e texturas, como papéis, cartolinas, lixas, areia, terra,folhas, etc.;- Observar e fazer a releitura dediversas produções artísticas, comodesenhos, pinturas, esculturas,construções, colagens, gravuras, etc..- Colagem com aparas de lápis;- Atividades xerocadas.- Observação e registro da participação e do interesse dosalunos.

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bom de mais
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Suila Soares Rezende added this note
poderia enviar o conteudo ao meu email..... suilarezende@yahoo.com.br obrigrada!

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