1

Rancangan Pengajaran Harian

Hari : Selasa
Tarikh : 15 Julai 2013
Tahun : 2 Arif
Bil Murid : orang
Masa : 10.30 11.30 pagi (60 minit)
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tema : Petani Moden
Tajuk : Ternakan

Standard Kandungan

1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

Standard Pembelajaran
1.3.2 mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bercapah.

Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat;
1. Mendengar pesanan guru yang dibacakan oleh rakan secara kuat di hadapan
kelas,
2. Menulis semula pesanan guru yang dibacakan oleh rakan sekelas, dan
3. Menjawab soalan yang dikemukan oleh rakan berdasarkan pesanan guru.


Sistem Bahasa :
Kosa kata : lawatan

Pengisian Kurikulum
Ilmu : sains
Nilai Murni : saling membantu

Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran berfikir : Menganalisis
Kecerdasan pelbagai: Muzik

Elemen Merentas Kurikulum
Kreativiti dan Inovasi : mengaplikasikan idea


Pengetahuan Sedia Ada :
2

Murid-murid telah mengetahui haiwan dalam subjek Sains tahun 1.


Bahan Bantu Belajar :

Bil Bahan Jumlah
1 komputer 1
2 Pembesar suara 1
3 Audio haiwan ternakan 1
4 Teks Pesanan Guru 1

Isi pelajaran Langkah dan Aktiviti Catatan

Haiwan ternakan

Haiwan ternakan
ialah haiwan yang
dipelihara dan
menjadi sumber
pendapatan.


Induksi Set (7 minit)

Murid-murid diperdengarkan
bunyi-bunyi haiwan ternakan.
Murid-murid diminta untuk
meneka bunyi haiwan
tersebut.


BBM
Komputer
Pembesar suara
Audio haiwan
ternakan

Audio ini mengandungi
bunyi-bunyi haiwan
ternakan.

Petikan Pesanan
Guru

Contoh soalan:
1. Apakah
pesanan guru
yang
pertama?
2. Bilakah murid-
murid perlu
hadir ke
sekolah?
Contoh jawapan :
1. Sediakan
keperluan
lawatan
2. 7.30 pagi


Langkah 1 ( 20 minit)

Seorang murid dipanggil ke
hadapan kelas untuk
membacakan teks Pesanan
Guru secara kuat dengan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
Murid-murid lain dikehendaki
untuk mendengar maklumat yang
disampaikan dengan teliti.
Guru bersoal jawab dengan
murid-murid maklumat yang
dibacakan oleh rakan.


BBM

Petikan Pesanan Guru

Petikan ini mengandungi
lima pesanan guru yang
perlu murid-murid ikuti
sebelum mengikut
lawatan ke Pusat
Ternakan Burung
Puyuh.





Melengkapkan dialog

Langkah 2 (15 minit)

Murid-murid secara berpasangan



Kemahiran lisan
3


Murid membacakan
dialog yang telah
dilengkapkan dengan
kuat dan sebutan yang
jelas.

dikehendaki untuk melengkapkan
dialog antara Adam dan Nani
berdasarkan petikan Pesanan
Guru.
Guru meminta beberapa
pasangan untuk membacakan
dengan kuat teks dialog yang
telah mereka lengkapkan.
Guru membincangkan jawapan
bersama-sama murid.



Nilai murni ; saling
membantu



EMK : Kreativiti dan
Inovasi
Menulis dialog dalam
buku tulis.
Langkah 3 (11 minit)

Guru meminta beberapa
pasangan murid untuk
membacakan dialog yang
telah dilengkapkan dengan
kuat dan sebutan jelas.
Murid menyalin kembali teks
yang telah dilengkapkan pada
buku tulis.



Kemahiran menulis


Penutup kognitif
Penutup (7 minit)

Guru merumuskan hasil
pembelajaran.
Haiwan ternakan ialah haiwan
yang boleh mendatangkan
keuntungan kepada manusia.