MAKALAH

PERAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU

MENYIMPANG ANAK DAN SOLUSINYA
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan Konseling
Disusun oleh :
Noor Fitriani Jayanti
K7111139
III B
PROGRAM S1 PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2012
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belaka!
Anak merupakan aset yang menentukan kelangsungan hiup! kualitas
an ke"ayaan suatu bangsa i masa menatang# Anak perlu ikonisikan agar
apat tumbuh an berkembang se$ara optimal an iiik sebaik mungkin agar i
masa epan apat men"ai generasi penerus yang berkarakter serta berkepribaian
baik#
Keluarga aalah lingkungan yang pertama %primary group& an utama
ikenal oleh anak# Alasannya! institusi terke$il alam masyarakat ini telah
mempengaruhi perkembangan ini'iu anggota(anggotanya! termasuk sang anak#
Kelompok inilah yang melahirkan ini'iu engan berbagai bentuk
kepribaiannya! tempat imana ia bela"ar an menyatakan iri sebagai manusia
sosial alam hubungan interaksi engan masyarakat# )leh karena itu tiaklah
apat ipungkiri bah*a sebenarnya keluarga mempunyai +ungsi yang tiak hanya
terbatas sebagai penerus keturunan sa"a# ,engingat banyak hal(hal mengenai
kepribaian seseorang yang apat irunut ari keluarga %,ariya! -... : 1.&#
Anak bela"ar $ara berinteraksi engan orang lain engan men$ontoh!
berbagi an men"ai teman baik# ,ereka "uga mempela"ari sikap! nilai! pre+ensi
pribai an beberapa kebiasaan engan mengikuti $ontoh! termasuk $ara
mengenali an menangani emosi mereka# Anak bela"ar banyak ari perilaku
mereka engan mengamati an meniru perilaku orang(orang isekitar mereka#
Di alam keluarga terapat peran ayah an ibu! ari bimbingan orang tua
inilah seorang anak bela"ar untuk berinteraksi berasarkan empati an bela"ar
beker"a sama engan orang lain# )rang tua sangat berperan alam membimbing
anak untuk melakukan perannya sebagaimana mestinya# Dengan kata lain alam
keluarga anak bela"ar memegang peranannya sebagai makhluk sosial yang
memiliki aturan an kemampuan tertentu alam pergaulannya engan orang lain#
Apa yang ialami melalui interaksi sosial alam keluarganya yang
ibentuk oleh pola asuh orang tua turut menentukan tingkah lakunya terhaap
orang lain alam pergaulan sosial i luar keluarga! yaitu i lingkungan masyarakat
luas# Di sini kita melihat bah*a keluarga mempengaruhi seorang anak alam
men"alankan perannya sebagai makhluk sosial %alam bersosialisasi&#
B# /umusan ,asalah
1# Apa pengertian an pentingnya keluarga 0
-# Bagaimana peran orang tua an pola asuh orang tua terhaap anak
alam keluarga 0
3# Apa sa"a solusi untuk anak yang berperilaku menyimpang karena
pola asuh orang tua 0
1# Batasan ,asalah
2enulis membatasi masalah yang akan ibahas yaitu pengaruh peran orang tua an
pola asuh alam keluarga terhaap perilaku menyimpang anak#
BAB II
PEMBAHASAN
A# 2engertian an pentingnya keluarga
Dalam perkembangan hiupnya! manusia i pengaruhi oleh hal(hal yang
berasal ari irinya seniri %internal& an +aktor(+aktor yang berasal ari luar iri
pribainya %eksternal&# Istilah lingkungan psikologi sosial menun"ukkan
hubungan antara aspek pribai an aspek sosial# 3ingkungan buaya se$ara
sosiologis merupakan hasil lingkungan sosial! karena "ika i lihat ari suut
sosiologis kebuayaan merupakan hasil pergaulan hiup alam *aah(*aah
yang sering i sebut kelompok sosial atau masyarakat#
Keluarga paa hakekatnya merupakan *aah pembentukan masing(
masing anggotanya! terutama anak(anak yang masih beraa alam bimbingan
tanggung "a*ab orang tuanya# Dasar pemikiran an pertimbangannya aalah
sebagai berikut :
a& Keluarga aalah tempat perkembangan a*al seorang anak! se"ak saat
kelahirannya sampai proses perkembangan "asmani an rohani berikutnya# Bagi
seorang anak! keluarga memiliki arti an +ungsi yang 'ital bagi kelangsungan
hiup maupun alam menemukan makna an tu"uan hiupnya#
b& 4ntuk men$apai perkembangannya seorang anak membutuhkan kasih
sayang! perhatian an rasa aman untuk berlinung ari orang tuanya# 5anpa
sentuhan manusia*i itu anak akan merasa teran$am an penuh rasa takut#
$& Keluarga merupakan unia keakraban seorang anak# 6ebab alam
keluargalah ia mengalami pertama(tama mengalami hubungan engan manusia
an memperoleh representasi ari unia sekelilingnya# 2engalaman hubungan
engan keluarga semakin iperkuat alam proses pertumbuhan sehingga melalui
pengalaman makin mengakrabkan seorang anak engan lingkungan keluarga#
Keluarga men"ai unia alam batin anak an keluarga bukan men"ai suatu
realitas iluar seorang anak akan tetapi men"ai bagian kehiupan pribainya
seniri# Anak akan menemukan arti an +ungsinya#
& Dalam keluarga seorang ipertalikan engan hubungan batin yang
satu engan lainnya# 7ubungan itu tiak tergantikan Arti seorang ibu tiak apat
engan tiba(tiba igantikan engan orang lain#
e& Keluarga ibutuhkan seorang anak untuk menorong! menggali!
mempela"ari an menghayati nilai(nilai kemanusiaan! religiusitas! norma(norma
an sebagainya# Nilai(nilai luhur tersebut ibutuhkan sesuai engan martabat
kemanusiaannya alam penyempumaan iri#
+& 2engenalan ialam keluarga memungkinkan seorang anak untuk
mengenal unia sekelilingnya "auh lebih baik# 7ubungan iluar keluarga
imungkinkan e+ekti+itasnya karena pengalamannya alam keluarga#
g& Keluarga merupakan tempat pemupukan an peniikan untuk hiup
bermasyarakat an bernegara agar mampu bereikasi alam tugas an ke*a"iban
an tanggung "a*abnya sehingga keluarga men"ai tempat pembentukan otonom
iri yang memiliki prinsip(prinsip kehiupan tanpa muah ibelokkan oleh arus
goaan#
h& Keluarga men"ai +ungsi terper$aya untuk saling membagikan beban
masalah! meniskusikan pokok(pokok masalah! mematangkan segi emosional!
menapatkan ukungan spritual an sebagainya#
i& Dalarn keluarga apat terealisasi makna kebersamaan! soliaritas!
$inta kasih! pengertian! rasa hormat menghormati $lan rasa merniliki#
"& Keluarga men"ai pengayoman alam beristirahat! berekreasi!
menyalurkan kreati+itas an sebagainya# 2engalaman alam interaksi sosial paa
keluarga akan turut menentukan pola tingkah lakunya terhaap orang lain alam
pergaulan iluar keluarganya# Bila interksi sosial ialarn kelompok karena
beberapa sebab tiak lan$ar kemungkinan besar interaksi sosialnya engan
masyarakat paa umumnya "uga akan berlangsung engan tiak *a"ar#
B# 2eran orang tua an berbagai pola asuh terhaap anak alam keluarga
I# 2eran orang tua %ayah an ibu& alam keluarga
Anak aalah ini'iu yang unik# Banyak yang menagatkan bah*a anak
aalah miniatur ari orang e*asa# 2aahal mereka betulbetul unik# ,ereka
belum banyak memiliki se"arah masa lal# 2engalaman mereka sangat terbatas#
Di sinilah peran orang tua yang memiliki pengalaman hiup lebih
banyak sangat ibutuhkan membimbing an meniik anaknya# Apabila ikaitkan
engan hak(hak anak! menurut 6ri 6ugiharti %-..8 :1& tugas an tanggung "a*ab
orang tua antara lain :
1# 6e"ak ilahirkan mengasuh engan kasih sayang#
-# ,emelihara kesehatan anak#
3# ,emberi alat(alat permainan an kesempatan bermain#
9# ,enyekolahkan anak sesuia engan keinginan anak#
8# ,emberikan peniikan alam keluarga! sopan santun! sosial! mental an "uga
peniikan keagamaan serta melinungi tinak kekerasan ari luar#
:# ,emberikan kesempatan anak untuk mengembangkan an berpenapat sesuai
engan usia anak#
Atas asar itu orang tua yang bi"aksana ankan menga"ak anak se"ak ini
untuk berinteraksi enagn lingkungan sekitar# 6aat itulah peniikan karakter
iberikan# ,engenal anak akan perbeaan i selilingnya an iliatkan alam
tanggung "a*ab hiup sehari(hari! merupakan sarana anak untuk bela"ar
menghargai perbeaan i sekelilingnya an mengembangkan karakter i tengah
berkembangnya masyarakat# 2aa tahap ini orang tua apat menga"arkan niali(
nilai uni'ersal seperti $ara menghargai orang lain! berbuat ail paa iri seniri
an orang lain! berseia meman+aatkan orang lain#
Bapak ibu sebagai orang tua anak! aalah $ontph ketelaanan an
perilaku bagi anak# )leh karena itu orang tua harus berperilaku baik! saling asih!
asah an asuh# Ibu yang se$ara emosional an ke"i*aan lebih ekat engan
anaknya harus mampu men"ai telaan yang baik bagi anak(anaknya baik alam
bertutur kata! bersikap maupun bertinak# 2eran ibu alam pembentukan karakter
ini emikian besar! sehingga aa pepatah yang mengatakan bah*a ;<anita aalah
tiang negara# ,anakala *anitanya baik maka baiklah negara# ,anakala *anitanya
rusak! maka rusaklah negara=#
6ementara itu sang bapak sebagai kepala keluarga "uga harus mampu
mena"i telaan yang baik# Karena ayah yang terlibat hubungan engan anaknya
se"ak a*al akan mempengaruhi perkembangan kogniti+! motorik! kemampuan!
menolong iri seniri! bahkan meningkatkan kemampuan yang lebih baik ari
anak lain# Keekatan engan ayah tentunya "uga akan mempengaruhi
pembentukan karakter anak#
Begitu besarnya peran orang tua alam pembentukan karakter an
tumbuh kembang anak! suah se*a"arnya apabila orang tua perlu menerapkan
pola asuh yang seimbang %authoritati'e& paa anak! bukan pola asuh yang otoriter
atau serba membolehkan %permissi'e&#
3ingkungan pertama yang berhubungan engan anak aalah orang
tuanya# ,elalui lingkungan inilah anak mengenal unia sekitarnya an pola
pergaulan hiup yang berlaku sehari(hari# ,elalui lingkungan kelurga inilah anak
mengalami proses sosialisasi a*al# )rang tua biasanya men$urahkan perhatiannya
untuk meniik anak! agar anak tersebut meperoleh asar(asar pergaulan hiup
yang benar an baik! melalui penanaman I siplin an kebebasan serta
penyerasiannya#
2aa saat ini orang tua an anggota keluarga lainnya melakukan
sosialisasi melalui kasih sayang! atas asar kasih sayang itu iik untuk mengenal
nilai(nilai tertentu! seperti nilai ketertiban! nilai ketentraman an nilai yang
lainnya# Keluarga "uga merupakan pelaksana penga*asan sosial yang penting#
Banyak norma(norma kelompok yang i pela"ari alam keluarga an engan
emikian merupakan pembatas tingkah laku yang sesuai#
Kebiasaan(kebiasaan! aat istiaat an kontrol kelembagaan yan
mengatur perailan! perka*inan! peranan(peranan pribai maupun umum ari
suami an istri merupakan pela"aran yang luas i alam keluarga# ,oti'asi an
keberhasilan stui salah satunya i pengaruhi oleh lingkungan keluarga! apakah
orang tua terlalu mementingkan isiplin atau memberikan kebebasan ari paa i
siplin! ternyata keserasian atau keseimbangan keuanya sangat i perlukan#
2engertian keluarga berarti nu$lear +amily yaitu yang teriri ari ayah!
ibu an anak# Ayah an ibu se$ara ieal tiak terpisah tetapi bahu membahu alam
melaksanakan tanggung "a*ab sebagai orang tua an mampu memenuhi tugas
sebagai peniik# 5iap eksponen mempunyai +ungsi tertentu# Dalam men$apai
tu"uan keluarga tergantung ari keseiaan ini'iu menolong men$apai tu"uan
bersama an bila ter$apai maka semua anggota mengenyam > Apakah peranan
masing(masing >
I# 2eranan Ayah:
1# 6umber kekuasaan! asar ienti+ikasi#
-# 2enghubung engan unia luar#
3# 2elinung terhaap an$aman ari luar#
9# 2eniik segi rasional#
II# 2eranan Ibu :
1# 2emberi aman an sumber kasih sayang#
-# 5empat men$urahkan isi hati#
3# 2engatur kehiupan rumah tangga#
9# 2embimbing kehiupan rumah tangga#
8# 2eniik segi emosional#
:# 2enyimpan traisi#
II# 2ola asuh orang tua terhaap anak
Anggota keluarga merupakan orang yang paling berarti terutama orang
tua alam kehiupan anak selama tahun(tahun saat esas(esus kepribaian
iletakkan! an pengaruh keluarga "auh lebih luas ibaningkan pengaruh
kepribaian lainnya! bahkan sekolahpun# Betapa besar pengaruh keluarga paa
perkembangan kepribaian anak telah inyatakan oleh seorang penulis tak
bernama engan $ara berikut:
1# Bila seorang anak hiup engan ke$aman! ia bela"ar mengutuk
-# Bila ia hiup alam permusuhan! ia bela"ar berkelahi
3# Bila ia hiup alam ketakutan! ia bela"ar men"ai penakut
9# Bila ia hiup ikasihani! ia bela"ar mengasihi irinya
8# Bila ia hiup alam toleransi! ia bela"ar bersabar
:# Bila ia hiup alam ke$emburuan! ia bela"ar merasa bersalah
7# Bila ia hiup ie"ek! ia bela"ar men"ai malu
?# Bila ia hiup ipermalukan! ia bela"ar yakin akan irinya
9# Bila ia hiup engan pu"ian! ia bela"ar menghargai
1.# Bila ia hiup engan penerimaan! ia bela"ar menyukai irinya
11# Bila ia memperoleh pengakuan! ia bela"ar mempunyai tu"uan
1-# Bila ia hiup alam kebi"akan! ia bela"ar menghargai keailan
13# Bila ia hiup alam ke"u"uran! ia bela"ar menghargai kebenaran
19# Bila ia hiup alam suasana aman! ia bela"ar per$aya akan irinya an
orang lain#
2engaruh keluarga paa perkembangan kepribaian bergantung sampai
batas tertentu paa tipe anak# ,isalnya! seorang anak yang sehat akan sangat
berbea reaksinya terhaap perlinungan orang tua yang berlebihan ibaningkan
engan seorang anak yang sakit an lemah#
1# 2engaruh 2ola Asuh )rang 5ua yang Beker"a an yang 5iak Beker"a terhaap
2embentukan kepribaian anak sikap! kebiasaan an pola perilaku yang
ibentuk selama tahun(tahun pertama! sangat menentukan seberapa "auh ini'iu(
ini'iu berhasil menyesuaikan iri alam kehiupan ketika mereka bertambah
tua# Kenyataan tersebut menyiratkan betapa pentingnya asar(asar yang
iberikan orang tua paa anaknya paa masa kanak(kanak# Karena asar(asar
inilah yang akan membentuk kepribaian yang iba*a sampai masa tua#
5iak apat ipungkiri kesempatan pertama bagi anak untuk mengenal
unia sosialnya aalah alam keluarga# Dialam keluarga untuk pertama kalinya
anak mengenal aturan tentang apa yang baik an tiak baik# )leh karena itu!
orang tua harus bisa memberikan peniikan asar yang baik kepaa anak(
anaknya agar nantinya bisa berkembang engan baik#
Kenyataan yang ter"ai paa masa sekarang aalah berkurangnya
perhatian orang tua terhaap anaknya karena keuanya sama(sama beker"a# 7al
tersebut mengakibatkan terbatasnya interaksi orang tua engan anaknya# Keaaan
ini biasanya ter"ai paa keluarga(keluarga mua yang semuanya beker"a# Anak(
anak kurang menapatkan perhatian an kasih sayang ari orang tua karena
keuanya sama(sama sibuk engan peker"aannya masing(masing# 6eangkan anak
paa usia ini sangat mambutuhkan perhatian lebih ari orang tua terutama untuk
perkembangan kepribaian# Anak yang itinggal orang tuanya an hanya tinggal
engan seorang pengasuh yang ibayar orang tua untuk men"aga an mengasuh!
belum tentu anak menapatkan pengasuhan yang baik sesuai perkembangannya
ari seorang pengasuh# Anak yang itinggal keua orang tuanya beker"a
$enerung bersi+at man"a# Biasanya orang tua akan merasa bersalah terhaap anak
karena telah meninggalkan anak seharian# 6ehingga orang tua akan menuruti
semua permintaan anak untuk menebus kesalahanya tersebut tanpa ber+ikir lebih
lan"ut permintaan anak baik atau tiak untuk perkembangan kepribaiaan anak
selan"utnya# Kurangnya perhatiaan ari orang tua akan mengakibatkan anak
men$ari perhatian ari luar! baik ilingkungan sekolah engan teman sebaya
ataupun engan orang tua paa saat mereka i rumah#
Anak suka mengganggu temannya ketika bermain! membuat keributan i
rumah an melakukan hal(hal yang terkaang membuat kesal orang lain# 6emua
perlakuan anak tersebut ilakukan hanya untuk menarik perhatian orang lain
karena kurangnya perhatian ari orangtua# 6eangkan orang tua yang tiak
beker"a i luar rumah akan lebih +okus paa pengasuhan anak an peker"aan
rumah lainnya# Anak sepenuhnya menapatkan kasih sayang an perhatian ari
orang tua# Akan tetapi tiak menutup kemungkinan anak men"ai kurang maniri!
karena terbiasa engan orang tua# 6egala yang ilakukan anak selalu engan
panga*asan orang tua# )leh karena itu! orang tua yang tiak beker"a sebaiknya
"uga tiak terlalu o'er protekti+# 6ehingga anak mampu untuk bersikap maniri#
-# 2engaruh 2ola Asuh )rang 5ua yang Berpeniikan 5inggi an Berpeniikan
/enah terhaap 2embentukan Kepribaian Anak
3atar belakang peniikan orang tua mempunyai pengaruh yang besar
terhaap pembentukan kepribaian anak# )rang tua yang mempunyai latar
belakang peniikan yang tingi akan lebih memperhatikan segala perubahan an
setiap perkembangan yang ter"ai paa anaknya# )rang tua yang berpeniikan
tinggi umumnya mengetahui bagaimana tingkat perkembangan anak an
bagaimana pengasuhan orang tua yang baik sesuai engan perkembangan anak
khususnya untuk pembentukan kepribaian yang baik bagi anak# )rang tua yang
berpeniikan tinggi umumnya apat menga"arkan sopan santun kepaa orang
lain! baik alam berbi$ara ataupun alam hal lain# Berbea engan orang tua yang
mempunyai latar belakang peniikan yang renah# Dalam pengasuhan anak
umumnya orang tua kurang memperhatikan tingkat perkembangan anak# 7al ini
ikarenakan orang tua yang masih a*am an tiak mengetahui tingkat
perkembangan anak# Bagaimana anaknya berkembang an alam tahap apa anak
paa saat itu# )rang tua biasanya mengasuh anak engan gaya an $ara mereka
seniri# Apa yang menurut mereka baik untuk anaknya# Anak engan pola asuh
orang tua yang seperti ini akan membentuk suatu kepribaian yang kurang baik#
3# 2engaruh 2ola Asuh )rang 5ua engan 5ingkat @konomi ,enengah Keatas
an ,enengah Keba*ah
#2ermasalahan ekonomi alam keluarga merupakan masalah yang sering
ihaapi# 5anpa isaari bah*a permasalahan ekonomi alam keluarga akan
berampak paa anak# )rang tua terkaang melampiaskan kekesalan alam
menghaapi permasalahan paa anak# Anak usia prasekolah yang belum mengerti
tentang masalah perekonomian alam keluarga hanya akan men"ai korban ari
orang tua# Dalam pola asuh yang iberikan oleh orang tua yang tingkat
perekonomiannya menengah keatas an orang tua yang tingkat perekonomiannya
menengah keba*ah berbea# )rang tua yang tingkat perekonominnya menengah
keatas alam pengasuhannya biasanya orang tua meman"akan anaknya# Apapun
yang iinginkan oleh anak akan ipenuhi orang tua# 6egala kebutuhan anak apat
terpenuhi engan kekayaan yang imiliki orang tua# 2engasuhan anak sebagian
besar hanya sebatas engan materi# 2erhatian an kasih sayang orang tua
i*u"ukan alam materi atau pemenuhan kebutuhan anak#
Anak yang terbiasa engan pola asuh yang emikian! maka akan
membentuk suatu kepribaian yang man"a! serba menilai sesuatu engan materi
an tiak menutup kemungkinan anak akan sombong engan kekayaan yang
imiliki orang tua serta kurang menghormati orang yang lebih renah arinya#
6eangkan paa orang tua yang tingkat perekonomiannya menengah keba*ah
alam $ara pengasuhannya memang kurang apat memenuhi kebutuhan anak
yang bersi+at materi# )rang tua hanya apat memenuhi kebutuhan anak yang
benar(benar penting bagi anak# 2erhatian an kasih sayang orang tualah yang
apat iberikan# Anak yang hiup alam perekonomian menengah keba*ah
terbiasa hiup engan segala kekurangan yang ialami keluarga# 6ehingga akan
terbentuk kepribaian anak yang maniri! mampu menyelesaikan permasalahan
an tiak muah stres alam menghaapi suatu permasalahan#an anak apat
menghargai usaha orang lain# 2aa kenyataannya terapat "uga anak yang miner
engan keaaan ekonomi orang tua yang kurang# )leh karena itu! peran orang tua
alam hal ini sangat penting# )rang tua harus menyeimbangkan engan
peniikan agama paa anak# 6ehingga anak mampu mensyukuri segala yang
telah iberikan oleh sang 2en$ipta#
2ola asuh yang seimbang %authoritati'e& akan selalu menghargai
ini'iualitas akan tetapi "uga menekankan perlunya aturan an pengaturan#
,ereka angat per$aya iri alam melakukan pengasuhan tetapi meraka
sepenuhnya mengahrgai keputusan yang iambil anak! minat an penapat serta
perbeaan kepribaiannya# )rang tua engan pola asuh moel ini! penuh engan
$inta kasih! muah memerin$i tetapi menuntut tingkah laku yang baik# 5egas
alam men"aga aturan berseia memberi hukuman ringan tetapi alam situasi
hangat an hubungan saling menukung# ,ereka men"elaskan semua tinakan
an hukuman yang mereka lakukan an minta penapat anak#
Anak ari orang tua yang emikian akan merasa tenang an nyaman#
,ereka akan mena"i paham kalau mereka isayangi tetapi sekaligus mengerti
terhaap apa yang iharapkan ari orang tua# Jai anak se"ak pra sekolah akan
menun"ukkan sikap lebih maniri! mampu mengontrol irinya! biasa bersikap
tegas an suka eksplorasi# Konisi yeng emikian itu tiak akan iapatkan anak
bila orang tuanya menerapkan pola asuh otoriter atau permisi+# Karena anak(anak
i ba*ah asuhan otoriter akan men"ai peniam! 2enakut an tiak per$aya paa
iri mereka seniri# 6ementara anak(anak yang iasuh engan moel permisi+
akan mena"i anak yang tiak mengenal aturan an norma serta tiak memiliki
rasa tanggung "a*ab#
Dengan berka$a paa konisi saat ini! suah saatnya orang tua sekarang
mengambil peran lebih untuk mengembangkan karakter an memberi kesempatan
untuk tumbuh an berkembang se$ara optimal agar anak men"ai manusia
berkualitas#
1# 6olusi untuk perilaku menyimpang anak akibat orang tua
I# Berbagai perilaku menyimpang anak akibat pola asuh orang tua
2erilaku menyimpang alam istilah psikologi sering isebut engan Disruptive
Behavior! an karena perilakunya negati+ an tiak normal maka termasuk alam
gangguan perilaku! isebut "uga engan Disruptive Behavior Disorders#
Disruptive behavior ini merupakan pola(pola perilaku yang negati+ yang
itampakkan anak alam kelompoknya maupun untuk merespon segala sesuatu
isekelilingnya# /espon yang sering mun$ul yaitu kemarahan! ketiaksabaran!
penolakan an sebagainya#%3oeber! 199.&# ,enurut 7algin %1999& aa tiga ma$am
perilaku yang termasuk alam disruptive behavior disorder yaitu :
1. a. Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
Ae"ala utama paa anak yang mengalami AD7D aalah kurangnya atau tiak
aanya konsentrasi paa iri anak! ketika anak bermain! bela"ar atau segala
sesuatu yang ilakukan tiak bertahan lama# 2erhatiannya muah teralih! iikuti
engan perilakunya yang banyak! banyak gerak an tiak bisa iam# 6elain itu!
anak biasanya "uga terlihat sangat akti+ alam berbi$ara! an perilakunya sering
mengganggu orang lain#
1. b. Conduct Disorder
Conduct disorder ini merupakan perilaku yang melatar belakangi seorang anak
memiliki perilaku kekerasan! kenakalan atau kriminalitas# 2erilaku yang
itampilkan alam $onu$t isorer merupakan perilaku yang tiak menghargai
hak(hak orang lain! melanggar aturan! norma(norma yang berlaku atau pun
hukum# Conduct disorder biasanya mun$ul sebelum masa pubertas! iperkirakan
9B ter"ai paa laki(laki an -B paa anak(anak perempuan# Conduct disorder
ini meliputi "uga perilaku bermusuhan atau menyakiti orang lain#
1. c. Oppositional Defiant Disorder
)ppositional e+iant isorer biasanya ter"ai paa anak(anak usia ?(1- tahun!
an lebih banyak ter"ai paa anak laki(laki ibaningkan engan anak
perempuan# 2aa anak(anak engan gangguan tersebut memiliki panangan
maupun perilaku negati+ an menyimpang! biasanya isertai engan komplain(
komplain terhaap orang tua! sikap permusuhan an kemampuan berargumentasi
tentang apa penapat an apa yang ilakukannya# /eaksi(reaksi yang itampilkan
paa saat masa rema"a aalah reaksi negati+ terhaap kemanirian# Kemungkinan
besar anak(anak atau rema"a engan gangguan tersebut akan mengalami "uga
gangguan suasana perasaan (ood disorder& atau pun gangguan kepribaian pasi+(
agresi+#
II# 6olusi untuk menangani perilaku menyimpang anak
2erilaku negatis'istik bisa berkembang lebih luas sampai paa kenakalan luar
biasa yang lebih tepat ikategorikan sebagai penyimpangan perilaku# 6ebelum
perilaku ini berkembang paa iri anak sebaiknya i$egah se"ak ini#
5ip umum untuk mengatasi perilaku negati'istik anak#
Jangan terlalu banyak menggunakan kata ;tiak= atau ;"angan= untuk
melarang anak# 6ebaiknya pilih kata positi+ misal ;$antik! kita main
ikamar mani yuk sekalian mani=# 2aahal tu"uannya melarang anak
yang lagi bermain air keran i garasi#
,emberikan kesempatan kepaa anak untuk melakukan apa yang
iinginkannya! asal tiak berbahaya an terus iampingi# ,isal anak
ingin ikut menyiram tanaman# 6eiakan gayung ke$il an a"ari anak $ara
menyim yang baik#
Biasakan berialog engan anak se"ak ke$il# ,isal si anak tiak mau
makan buah karena asem# Arahkan bagaimana seharusnya#
Berikan pilihan terbatas paa anak# ,isal anak tiak mau sekolah# )rang
tua bisa menggunakan kata= teteh mau mani ulu atau sarapan ulu baru
berangkat sekolah=
7inari an$aman atau paksaan! karena e+eknya anak akan semakin
menolak an anak akan bela"ar bah*a sesuatu bisa iselesaikan engan
paksaan an an$aman bukan engan ialog an saling menengarkan
BAB III
PENUTUP
Ke"#$%&la
Keluarga aalah lingkungan yang pertama an utama ikenal oleh anak!
"ai alam lingkungan keluargalah *atak an kepribaian anak akan ibentuk
yang sekaligus akan mempengaruhi perkembangannya i masa epan#
Di mata anak! orang tu %ayah ibu& aalah +igur atau $ontoh yang akan
selalu itiru oleh anak(anaknya# )leh sebab itu! ayah ibu harus mampu memberi
$ontoh yang baik paa anak(anaknya! memberi pengasuhan yang benar serta
men$ukupi kebutuhan(kebutuhannya alam batasan yang *a"ar#
Dengan memainkan peranan yang benar alam meniik an mengasuh
anak! anak akan tumbuh an berkembang se$ara optimal# Dan yang tiak kalah
pentingnya! anak akan tumbuh men"ai anak yang berkarakter tiak muah larut
oleh buaya buruk ari luar serta men"ai anak yang berkepribaian baik sebagai
aset generasi penerus bangsa i masa epan#
DAFTAR PUSTAKA
Anik /ahmani Cuhasta*a#-..8# ;2enampingan Nonton 5ele'isi 6e"ak Balita=#
Keaulatan /akyat! 13 ,ei -..8 hal# 1.#
Aunar*an# -..8# ;5anamkan Nilai ,oral Dalam Keluarga=# Keaulatan /akyat
11 Juli -..8#
7erini 6arminto! @6# -..9# ;2ertumbuhan an 2erkembangan Anak an 1ara
2enilaiannya alam Keluarga ari 6egi Kesehatan=# ,akalah seminar
,embangun Karakter Anak 6e"ak 4sia Dini! 19 Agustus -..9 i J@1 Cogyakarta#
7ibana 6# /ahman# -..-# Konsep Dasar 2eniikan Anak 4sia Dini# Cogyakarta :
2enerbit Aalah#
,ariya# -...# Kiat(kiat Khusus ,embangun Keluarga 6e"ahtera# Jakarta :
BKKBN 2usat#