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Formato 4 Ficha de Observacion de La Planeacion Didactica

Formato 4 Ficha de Observacion de La Planeacion Didactica

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Ficha de observacion de la planeacion didactica
Ficha de observacion de la planeacion didactica

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 57
PROGRAMA DE ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO AL APOYO PEDAGOGICOFICHA DE OBSERVACION DE LA PLANEACION DIDACTICANOMBRE DEL PROFR,: ___________________GDO: ___________GPO: _______ ASIGNATURA: _____________________________FECHAREVISO: PROFR.(A) ________________________CARGO:
INDICADORES
SI BASTANTEPOC
1.- ELEMENTOS DE LA PLANEACIONAparecen marcados explícitamente* Objetivo?...................................................................* Contenidos?.............................................................* Actividades? ………………………………………..* Metodología ? …………………………………….* Recursos didácticos? …………………………….* Procedimientos de evaluación ………………….* Temporizador? ……………………………………2.- ¿ Hay coherencia entre los objetivos que seproponen y los contenidos que se trabajan?...............3.- ¿ Tienen contenidos conceptuales? ……………..4.- ¿ Tienen contenidos procedimentales? …………. 5.- ¿ Tienen contenidos latitudinales? ……………….6.- ¿ Hay coherencia entre los contenidos las actividades7.- ¿ Esta propuesto un procedimiento de evaluaciónpara el tema que se trate en la unidad?.......................8.- Los contenidos planteados ¿están en conexióncon los de otras asignaturas?…………………………..9.- Los aprendizajes que se proponen ¿ resultansignificativos para los alumnos? …………………….10.- ¿ Se estima que responden a sus intereses……
“2009: Año del Justicia Penal”
 
11.- La concepción de la unidad ¿ es lo suficientementeflexible como para facilitar su adaptación a lascaracterísticas de los diferentes alumnos del grupo ?
12.- Si se basa en alguna teoría prisicopedagogicadeterminada ¿tiene en cuenta sus principios? …………….13.- ¿ Autoevalúan los alumnos el trabajo realizado?........14.- ¿ Se coevalúan los resultados entre los alumnos?....15.- ¿ Posibilita el trabajo autónomo de los alumnos?16.- ¿ Posibilita la participación activa de los alumnos?.....17.- Se abordan valores humanos………………………….18.- ¿ Se hacen adecuaciones curriculares?......................19.- ¿ Las actividades están encaminadas a lograr lasmetas propuestas en el P.A.T?.........................................20.- ¿ Se establecen actividades para favorecer losprogramas compensatorios de la escuela ? ………OBSERVACIONES GENERALES:
 __________________________________ 
 
FIRMA DEL PROFESORFIRMA DE QUIEN R

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