Kelas: 4 Bestari

Tarikh: 3 April 2014

Masa: 60 minit (11.45-12.45)
Bil. Murid: 35 orang (10 lelaki. 25 perempuan)
Tema.Tajuk: Sains Hayat !a"iat yang perlu #ielakkan #an amalan gaya $i#up si$at.
Standard kandungan% &a#a ak$ir pem"ela'aran( muri# #apat%
3.5 )ema$ami ta"iat manusia yang mengganggu proses $i#up manusia.
Standard pembelajaran:
3.5.1 )enyatakan ta"iat yang mengganggu proses $i#up seperti% makan makan
yang ti#ak seim"ang( merokok( meng$i#u gam( menyala$gunakan #a#a$( minum minuman
"eralko$ol
3.5.2 )enerangkan kesan ta"iat yang mengganggu proses $i#up seperti%
memu#aratkan kesi$atan( mengganggu tum"esaran #an melam"atkan gerak "alas
ter$a#ap rangsangan.
Objektif pembelajaran:
1. )uri# #apat menyatakan sekurang-kurangnya 5 ta"iat yang mengganggu proses
$i#up manusia.
2. )uri# #apat menerangkan sekurang-kurangnya 3 kesan ta"iat yang
mengganggu proses $i#up manusia.
Aktiviti PdP:
1. &em"ela'aran #imulakan #engan lakonan #an *erita yang #ilakukan ole$ guru.
2. Akti+iti stesen.
3. ,akonan muri# "er#asarkan situasi yang #i"eri.
4. !ayangan +i#eo #an nyanyian Hai -"at.
5. .uru meminta muri# menyatakan kesan pengam"ilan u"at#a#a$ se*ara
"erle"i$an.
6. )em"entuk 'a#ual *uti $u'ung minggu #engan akti+iti yang sesuai.
Pengetahuan sedia ada:
)uri# #apat menyatakan ta"iat-ta"iat "uruk yang perna$ #ili$at melalui me#ia massa #an
me#ia elektronik.
KPS: )emer$ati( meramal( mengelaskan( "erkomunikasi
Kemahiran berfikir: )en'ana i#ea( meng$u"ungkaitkan( mem"an#ingkan #an
mem"e/akan.
Tabiat berfikir:
)enganalisis melalui semua #eria.
Sikap saintifik dan nilai murni: Bertanggung'a0a" ke atas keselamatan #iri #an rakan
serta alam sekitar( mensyukuri nikmat yang #ikurniakan !u$an( "eker'asama.
EMK: 1ritis( ker'asama( komunikasi
Sumber PdP: ,agu( gam"ar( ka#( laptop( pro'e*tor ,23.
Pentaksiran PdP:
1. B23451% )enyatakan ta"iat-ta"iat yang mengganggu prose $i#up
manusia.
2. B33451% )enerangkan kesan ta"iat yang mengganggu proses $i#up
manusia.
efleksi:
!asa"masa #si kandungan Aktiviti PdP $atatan
Persediaan
%& minit'
,akonan 1. .uru melakonkan 0atak
seorang yang se#ang "atuk.
2. .uru men*eritakan "a$a0a #ia
"aru sa$a'a melalui sekumpulan
orang yang se#ang meng$isap
1&S% )emer$ati
1B% )en'ana i#ea
rokok.
#maginasi
%() minit'
Akti+iti stesen
"ergam"ar
1. )uri# #i"erikan sampul yang
mengan#ungi ka#.
2. .uru mem"eri masa kepa#a
muri# untuk meramalkan
ke#u#ukan ka#-ka# terse"ut ke
su#ut stesen gam"ar mengikut
penerangan yang sesuai #i
#alam ka#.
1&S% )eramal #an
mengelaskan
1B%
)eng$u"ungkaitkan
Perkemban
gan %*)
minit'
&ertan#ingan
lakonan
1. .uru menge#arkan ka# yang
mengan#ungi situasi kepa#a
setiap kumpulan.
2. )uri# #i"eri masa selama 10
minit untuk "er"in*ang
mengenai situasi yang akan
#ilakonkan.
3. )uri# mempersem"a$kan
lakonan.
4. 1umpulan yang ter"aik #alam
melakonkan 0atak #i"eri
gan'aran #alam "entuk $a#ia$.
5)1% 1er'asama
1e*er#asan pel"agai%
1e*er#asan
kinestetik( +er"al
linguistik.
1&S% Berkomunikasi
Tindakan
%() minit'
!ayangan
+i#eo #an
nyanyian
1. .uru menge#ar lirik kepa#a
setiap muri# #an menun'ukkan
tayangan +i#eo lagu 6Hai -"at7.
2. .uru meminta muri#
menyatakan kesan
penyala$gunaan u"at#a#a$
yang ter#apat #alam lirik
terse"ut.
8ilai murni%
Bertanggung'a0a" ke
atas keselamatan #iri(
rakan serta alam
sekitar( mensyukuri
nikmat yang
#ikurniakan !u$an.
Penutup %&
minit'
)erangka
'a#ual *uti
$u'ung minggu
1. )uri# merangka 'a#ual yang
"iasa #ilakukan pa#a $u'ung
minggu.
2. )uri# #iminta menukar 'a#ual
1B% )em"an#ingkan
#an mem"e/akan.
#an menan#akan amalan gaya
$i#up si$at yang ter#apat pa#a
'a#ual rakan.
3. )uri# mengenal pasti amalan
ti#ak si$at.
4. )uri# #ike$en#aki meran*ang
semula 'a#ual $u'ung minggu
#engan akti+iti yang "er9ae#a$
#an le"i$ si$at.