Manual Dibujo Tecnico

Material elaborado por el docente Julio C. Lpez.
(material de ayuda en clase)

Maestro Tcnico egresado de INET
INDICE

TITULO PAGINA
INTRODUCCIN HISTRICA 2
CLASIFICACIN DE LOS TIPOS DE DIBUJOS TCNICOS 4
GEOMETRA PLANA - POLGONOS REGULARES
Consideraciones generales. 6
Construccin de polgonos regulares dada la circunferencia
circunscrita.
7
Construccin de polgonos regulares dados el lado del
convexo, el lado del estrellado o la distancia entre caras.
13
GEOMETRA DESCRIPTIVA
SISTEMAS DE REPRESENTACIN 19
NORMALIZACIN 21
Evolucin histrica, normas DIN e ISO 22
Normas UNE espaolas. 23
Clasificacin de las normas. 24
FORMATOS NORMALIZADOS 26
LNEAS NORMALIZADAS 30
ESCALAS 34
REPRESENTACIN NORMALIZADA DE CUERPOS
Obtencin de las vistas de un objeto. 37
Eleccin de las vistas de un objeto, y vistas especiales. 40
Cortes, secciones y roturas. 47
LNEAS DE ROTURA EN LOS MATERIALES 49
Secciones 50
Roturas 56
Indicaciones convencionales de los materiales en las secciones 60
ACOTACIN
Generalidades, elementos y clasificacin de las cotas. 63
ACOTADO DE LOS DIBUJOS 66
Acotaciones de los dibujos 68
Normas especiales de acotacin 76
NORMAS SOBRE LA NATURALEZA, CALIDAD Y FORMA DE LAS
SUPERFICIES DE LAS PIEZAS
86
Grados de aspereza 87
Chaflanes y redondeados 92
Moleteado 93
Conicidad e inclinaciones 94

Fuentes consultadas:

1
Material elaborado por el docente Julio C. Lpez. (material de ayuda en clase)
INICIO
INTRODUCCIN HISTRICA

INTRODUCCIN

Desde sus orgenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos.
Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se
intentaban representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc.,
sino tambin sensaciones, como la alegra de las danzas, o la tensin de las caceras.

A lo largo de la historia, esta ansia de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado,
dando lugar por un lado al dibujo artstico y por otro al dibujo tcnico. Mientras el primero
intenta comunicar ideas y sensaciones, basndose en la sugerencia y estimulando la
imaginacin del espectador, el dibujo tcnico, tiene como fin, la representacin de los objetos
lo ms exactamente posible, en forma y dimensiones.

Hoy en da, se est produciendo una confluencia entre los objetivos del dibujo artstico y
tcnico. Esto es consecuencia de la utilizacin de los ordenadores en el dibujo tcnico, con
ellos se obtienen recreaciones virtuales en 3D, que si bien representan los objetos en verdadera
magnitud y forma, tambin conllevan una fuerte carga de sugerencia para el espectador.

Imagen generada con Autocad

EL DIBUJO TCNICO EN LA ANTIGEDAD

La primera manifestacin del dibujo tcnico, data del ao 2450 antes de Cristo, en un
dibujo de construccin que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada El
arquitecto, y que se encuentra en el museo del Louvre de Pars. En dicha escultura, de forma
esquemtica, se representan los planos de un edificio.

Del ao 1650 A.C. data el papiro de Ahmes. Este escriba egipcio, redact, en un papiro
de 33 por 548 cm., una exposicin de contenido geomtrico dividida en cinco partes que
abarcan: la aritmtica, la esteorotoma, la geometra y el clculo de pirmides. En este papiro
se llega a dar valor aproximado al numero p.

En el ao 600 A.C., encontramos a Tales, filsofo griego nacido en Mileto. Fue el
fundador de la filosofa griega, y est considerado como uno de los Siete Sabios de Grecia.
Tena conocimientos en todas las ciencias, pero lleg a ser famoso por sus conocimientos de

2
astronoma, despus de predecir el eclipse de sol que ocurri el 28 de mayo del 585 A.C.. Se
dice de l que introdujo la geometra en Grecia, ciencia que aprendi en Egipto. Sus
conocimientos, le sirvieron para descubrir importantes propiedades geomtricas. Tales no dej
escritos; el conocimiento que se tiene de l, procede de lo que se cuenta en la metafsica de
Aristteles.

Del mismo siglo que Tales, es Pitgoras, filsofo griego, cuyas doctrinas influyeron en
Platn. Nacido en la isla de Samos, Pitgoras fue instruido en las enseanzas de los primeros
filsofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxmedes. Fund un movimiento con
propsitos religiosos, polticos y filosficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le
atribuye el estudio y trazado de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y
octaedro. Pero quizs su contribucin ms conocida en el campo de la geometra es el teorema
de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitgoras, que establece que "en un tringulo
rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de los catetos".

En el ao 300 A.C., encontramos a Euclides, matemtico griego. Su obra principal
"Elementos de geometra", es un extenso tratado de matemticas en 13 volmenes sobre
materias tales como: geometra plana, magnitudes inconmensurables y geometra del espacio.
Probablemente estudio en Atenas con discpulos de Platn. Ense geometra en Alejandra, y
all fund una escuela de matemticas.

Arqumedes (287-212 A.C.), notable matemtico e inventor griego, que escribi
importantes obras sobre geometra plana y del espacio, aritmtica y mecnica. Naci en
Siracusa, Sicilia, y se educ en Alejandra, Egipto. Invent formas de medir el rea de figuras
curvas, as como la superficie y el volumen de slidos limitados por superficies curvas.
Demostr que el volumen de una esfera es dos tercios del volumen del cilindro que la
circunscribe. Tambin elabor un mtodo para calcular una aproximacin del valor de pi (p),
la proporcin entre el dimetro y la circunferencia de un circulo, y estableci que este nmero
estaba en 3 10/70 y 3 10/71.

Apolonio de Perga, matemtico griego, llamado el "Gran Gemetra", que vivi durante
los ltimos aos del siglo III y principios del siglo II A.C. Naci en Perga, Panfilia (hoy
Turqua). Su mayor aportacin a la geometra fue el estudio de las curvas cnicas, que reflej
en su Tratado de las cnicas, que en un principio estaba compuesto por ocho libros.

EL DIBUJO TCNICO EN LA ERA MODERNA

Es durante el Renacimiento, cuando las representaciones tcnicas, adquieren una
verdadera madurez, son el caso de los trabajos del arquitecto Brunelleschi, los dibujos de
Leonardo de Vinci, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado el siglo XVIII, cuando se
produce un significativo avance en las representaciones tcnicas.

Uno de los grandes avances, se debe al matemtico francs Gaspard Monge (1746-
1818). Naci en Beaune y estudi en las escuelas de Beaune y Lyn, y en la escuela militar de
Mzieres. A los 16 aos fue nombrado profesor de fsica en Lyn, cargo que ejerci hasta
1765. Tres aos ms tarde fue profesor de matemticas y en 1771 profesor de fsica en
Mzieres. Contribuy a fundar la Escuela Politcnica en 1794, en la que dio clases de
geometra descriptiva durante ms de diez aos. Es considerado el inventor de la geometra
descriptiva. La geometra descriptiva es la que nos permite representar sobre una superficie
bidimensional, las superficies tridimensionales de los objetos. Hoy en da existen diferentes
sistemas de representacin, que sirven a este fin, como la perspectiva cnica, el sistema de

3
planos acotados, etc. pero quizs el ms importante es el sistema didrico, que fue desarrollado
por Monge en su primera publicacin en el ao 1799.

Finalmente cave mencionar al francs Jean Vctor Poncelet (1788-1867). A l se debe a
introduccin en la geometra del concepto de infinito, que ya haba sido incluido en
matemticas. En la geometra de Poncelet, dos rectas, o se cortan o se cruzan, pero no pueden
ser paralelas, ya que se cortaran en el infinito. El desarrollo de esta nueva geometra, que l
denomin proyectiva, lo plasm en su obra "Trait des propiets projectivas des figures" en
1822.

La ltima gran aportacin al dibujo tcnico, que lo ha definido, tal y como hoy lo
conocemos, ha sido la normalizacin. Podemos definirla como "el conjunto de reglas y
preceptos aplicables al diseo y fabricacin de ciertos productos". Si bien, ya las civilizaciones
caldea y egipcia utilizaron este concepto para la fabricacin de ladrillos y piedras, sometidos a
unas dimensiones preestablecidas, es a finales del siglo XIX en plena Revolucin Industrial,
cuando se empez a aplicar el concepto de norma, en la representacin de planos y la
fabricacin de piezas. Pero fue durante la 1 Guerra Mundial, ante la necesidad de abastecer a
los ejrcitos, y reparar los armamentos, cuando la normalizacin adquiere su impulso
definitivo, con la creacin en Alemania en 1917, del Comit Alemn de Normalizacin.

CLASIFICACIN DE LOS TIPOS DE DIBUJOS TCNICOS

Veremos en este apartado la clasificacin de los distintos tipos de dibujos tcnicos segn
la norma DIN 199
La norma DIN 199 clasifica los dibujos tcnicos atendiendo a los siguientes criterios:

- Objetivo del dibujo
- Forma de confeccin del dibujo.
- Contenido.
- Destino.

Clasificacin de los dibujos segn su objetivo:

- Croquis: Representacin a mano alzada respetando las proporciones de los objetos.
- Dibujo: Representacin a escala con todos los datos necesarios para definir el objeto.
- Plano: Representacin de los objetos en relacin con su posicin o la funcin que
cumplen.
- Grficos, Diagramas y bacos: Representacin grfica de medidas, valores, de
procesos de trabajo, etc.
Mediante lneas o superficies. Sustituyen de forma clara y resumida a tablas numricas,
resultados de ensayos, procesos matemticos, fsicos, etc.

4

INICIO
Clasificacin de los dibujos segn la forma de confeccin:

- Dibujo a lpiz: Cualquiera de los dibujos anteriores realizados a lpiz.
- Dibujo a tinta: dem, pero ejecutado a tinta.
- Original: El dibujo realizado por primera vez y, en general, sobre papel traslcido.
- Reproduccin: Copia de un dibujo original, obtenida por cualquier procedimiento.
Constituyen los dibujos utilizados en la prctica diaria, pues los originales son normalmente
conservados y archivados cuidadosamente, tomndose adems las medidas de seguridad
convenientes.

Clasificacin de los dibujos segn su contenido:

- Dibujo general o de conjunto: Representacin de una mquina, instrumento, etc., en
su totalidad.
- Dibujo de despiece: Representacin detallada e individual de cada uno de los
elementos y piezas no normalizadas que constituyen un conjunto.
- Dibujo de grupo: Representacin de dos o ms piezas, formando un subconjunto o
unidad de construccin.
- Dibujo de taller o complementario: Representacin complementaria de un dibujo,
con indicacin de detalles auxiliares para simplificar representaciones repetidas.
- Dibujo esquemtico o esquema: Representacin simblica de los elementos de una
mquina o instalacin.

Clasificacin de los dibujos segn su destino:

- Dibujo de taller o de fabricacin: Representacin destinada a la fabricacin de una
pieza, conteniendo todos los datos necesarios para dicha fabricacin.
- Dibujo de mecanizacin: Representacin de una pieza con los datos necesarios para
efectuar ciertas operaciones del proceso de fabricacin. Se utilizan en fabricaciones complejas,
sustituyendo a los anteriores.
- Dibujo de montaje: Representacin que proporciona los datos necesarios para el
montaje de los distintos subconjuntos y conjuntos que constituyen una mquina, instrumento,
dispositivo, etc.
- Dibujo de clases: Representacin de objetos que slo se diferencian en las
dimensiones.
- Dibujo de ofertas, de pedido, de recepcin: Representaciones destinadas a las
funciones mencionadas.

5

INICIO CONSIDERACIONES GENERALES

Un polgono se considera regular cuando tiene todos sus lados y ngulos iguales, y por
tanto puede ser inscrito y circunscrito
en una circunferencia. El centro de
dicha circunferencia se denomina
centro del polgono, y equidista de los
vrtices y lados del mismo.

Se denomina ngulo central de
un polgono regular el que tiene como
vrtice el centro del polgono, y sus
lados pasan por dos vrtices
consecutivos. Su valor en grados
resulta de dividir 360 entre el nmero
de lados del polgono (ver figura).

Se denomina ngulo interior, al formado por dos lados consecutivos. Su valor es igual a
180, menos el valor del ngulo central correspondiente.
Si unimos todos los vrtices del polgono, de forma consecutiva, dando una sola vuelta a
la circunferencia, el polgono obtenido se denomina convexo. Si la unin de los vrtices se
realiza, de forma que el polgono cierra despus de dar varias vueltas a la circunferencia, se
denomina estrellado. Se denomina falso estrellado aquel que resulta de construir varios
polgonos convexos o estrellados iguales, girados un mismo ngulo, es el caso del falso
estrellado del hexgono, compuesto por dos tringulos girados entre s 60.

Para averiguar si un polgono tiene construccin de estrellados, y como unir los vrtices,
buscaremos los nmeros enteros, menores que la mitad del nmero de lados del polgono, y de
ellos los que sean primos respeto a dicho nmero de lados. Por ejemplo: para el octgono (8
lados), los nmeros menores que la mitad de sus lados son el 3, el 2 y el 1, y de ellos, primos
respecto a 8 solo tendremos el 3, por lo tanto podremos afirmar que el octgono tiene un nico
estrellado, que se obtendr uniendo los vrtices de 3 en 3 (ver figura).

En un polgono regular convexo, se denomina apotema a la distancia del centro del
polgono al punto medio de cada lado (ver figura).

En un polgono regular convexo, se denomina permetro a la suma de la longitud de
todos sus lados.

El rea de un polgono regular convexo, es igual al producto del semipermetro por la
apotema.

6
INICIO
CONSTRUCCIONES DE POLGONOS REGULARES DADA LA CIRCUNFERENCIA
CIRCUNSCRITA

La construccin de polgonos inscritos en una circunferencia dada, se basa en la divisin
de dicha circunferencia en un nmero partes iguales. En ocasiones, el trazado pasa por la
obtencin de la cuerda correspondiente a cada uno de esos arcos, es decir el lado del polgono,
y otras ocasiones pasa por la obtencin del ngulo central del polgono correspondiente.

Cuando en una construccin obtenemos el lado del polgono, y hemos de llevarlo
sucesivas veces a lo largo de la circunferencia, se aconseja no llevar todos los lados
sucesivamente en un solo sentido de la circunferencia, sino, que partiendo de un vrtice se
lleve la mitad de los lados en una direccin y la otra mitad en sentido contrario, con objeto de
minimizar los errores de construccin, inherentes al instrumental o al procedimiento.

TRINGULO, HEXGONO Y DODECGONO (construccin exacta)

eterminarn,
Comenzaremos trazando dos dimetros
perpendiculares entre s, que nos d
sobre la circunferencia dada, los puntos A-B y
1-4 respectivamente.

A continuacin, con centro en 1 y 4
trazaremos dos arcos, de radio igual al de la
circunferencia dada, que nos determinarn,
sobre ella, los puntos 2, 6, 3 y 5. Por ltimo
con centro en B trazaremos un arco del mismo
radio, que nos determinar el punto C sobre la
circunferencia dada.

Uniendo los puntos 2, 4 y 6, obtendremos
el tringulo inscrito. Uniendo los puntos 1, 2,
3, 4, 5 y 6, obtendremos el hexgono inscrito.
Y uniendo los puntos 3 y C, obtendremos el lado del dodecgono inscrito; para su total
construccin solo tendramos que llevar este lado, 12 veces sobre la circunferencia.

De los tres polgonos, solo el dodecgono admite la construccin de estrellados,
concretamente del estrellado de 5. El hexgono admite la construccin de un falso estrellado,
formado por dos tringulos girados entre s 60.

NOTA: Todas las construcciones de este ejercicio se realizan con una misma abertura del
comps, igual al radio de la circunferencia dada.

7
CUADRADO Y OCTGONO (construccin exacta)

Comenzaremos trazando dos dimetros
perpendiculares entre s, que nos determinarn,
sobre la circunferencia dada, los puntos 1-5 y 3-7
respectivamente.

A continuacin, trazaremos las bisectrices de
los cuatro ngulos de 90, formados por la
diagonales trazadas, dichas bisectrices nos
determinarn sobre la circunferencia los puntos 2,
4, 6 y 8.

Uniendo los puntos 1, 3, 5 y 7, obtendremos el
cuadrado inscrito. Y uniendo los puntos 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7 y 8, obtendremos el octgono inscrito.

El cuadrado no admite estrellados. El octgono
s, concretamente el estrellado de 3. El octgono tambin admite la construccin de un falso
estrellado, compuesto por dos cuadrados girados entre s 45.

NOTA: De esta construccin podemos deducir, la forma de construir un polgono de doble
nmero de lados que uno dado. Solo tendremos que trazar las bisectrices de los ngulos
centrales del polgono dado, y estas nos determinarn, sobre la circunferencia circunscrita, los
vrtices necesarios para la construccin.

PENTGONO Y DECGONO (construccin exacta)

Comenzaremos trazando dos
dimetros perpendiculares entre s,
que nos determinarn sobre la
circunferencia dada los puntos A- B y
1-C respectivamente. Con el mismo
radio de la circunferencia dada
trazaremos un arco de centro en A,
que nos determinar los puntos D y E
sobre la circunferencia, uniendo
dichos puntos obtendremos el punto
F, punto medio del radio A-O

Con centro en F trazaremos un
arco de radio F-1, que determinar el
punto G sobre la diagonal A-B. La
distancia 1-G es el lado de pentgono
inscrito, mientras que la distancia O-
G es el lado del decgono inscrito.

Para la construccin del pentgono y el decgono, solo resta llevar dichos lados, 5 y 10

8
veces respectivamente, a lo largo de la circunferencia.

El pentgono tiene estrellado de 2. El decgono tiene estrellado de 3, y un falso estrellado,
formado por dos pentgonos estrellados girados entre s 36.

HEPTGONO (construccin aproximada)

Comenzaremos trazando una
diagonal de la circunferencia dada, que
nos determinar sobre ella puntos A y
B.

A continuacin, con centro en A,
trazaremos el arco de radio A-O, que
nos determinar, sobre la
circunferencia, los puntos 1 y C,
uniendo dichos puntos obtendremos el
punto D, punto medio del radio A-O.
En 1-D habremos obtenido el lado del
heptgono inscrito.

Solo resta llevar dicho lado, 7 veces
sobre la circunferencia, para obtener el
heptgono buscado. Como se indicaba
al principio de este tema, partiendo del
punto 1, se ha llevado dicho lado, tres
veces en cada sentido de la circunferencia, para minimizar los errores de construccin.

El heptgono tiene estrellado de 3 y de 2.

NOTA: Como puede apreciarse en la construccin, el lado del heptgono inscrito en una
circunferencia, es igual a la mitad del lado del tringulo inscrito.

9
ENEGONO (construccin aproximada)

dimetros perpendiculares, que nos
determinarn, sobre la circunferencia
dada, los puntos A-B y 1-C
respectivamente.

Con centro en A, trazaremos un arco
de radio A-O, que nos determinar, s
la circunferencia dada, el punto D. Con
centro en B y radio B-D, trazaremos un
arco de circunferencia, que nos
determinar el punto E, sobre la
prolongacin de la diagonal 1-C. Por
ltimo con centro en E y radio E-B=E-A,
trazaremos un arco de circunferencia que
nos determinar el punto F sobre la
diagonal C-1. En 1-F habremos obtenido
el lado del enegono inscrito en la
circunferencia.

Procediendo como en el caso del heptgono, llevaremos dicho lado, 9 veces sobre la
circunferencia, para obtener el heptgono buscado.

El enegono tiene estrellado de 4 y de 2. Tambin presenta un falso estrellado, formado por
3 tringulos girados entre s 40.
obre

DECGONO (construccin exacta)

dimetros perpendiculares, que nos
determinarn, sobre la circunferencia
dada, los puntos A-B y 1-6
respectivamente.

Con centro A, y radio A-O,
trazaremos un arco que nos determinar
los puntos C y D sobre la circunferencia,
uniendo dichos puntos, obtendremos el
punto E, punto medio del radio A-O. A
continuacin trazaremos la
circunferencia de centro en E y radio E-
O. Trazamos la recta 1-E, la cual
intercepta a la circunferencia anterior en
el punto F, siendo la distancia 1-F, el
lado del decgono inscrito.

10
Procediendo con en el caso del heptgono, llevaremos dicho lado, 10 veces sobre la
circunferencia, para obtener el decgono buscado.

El decgono como se indic anteriormente presenta estrellado de 3, y un falso estrellado,
formado por dos pentgonos estrellados, girados entre s 36.

PENTADECGONO (construccin exacta)

Esta construccin se basa en la obtencin del
ngulo de 24, correspondiente al ngulo interior
del pentadecgono. Dicho ngulo lo obtendremos
por diferencia del ngulo de 60, ngulo interior
del hexgono inscrito, y el ngulo de 36, ngulo
interior del decgono inscrito.

Comenzaremos con las construcciones
necesarias para la obtencin del lado del
decgono (las del ejercicio anterior), hasta la
obtencin del punto H de la figura.

A continuacin, con centro en C trazaremos
un arco de radio C-H, que nos determinar sobre
la circunferencia el punto 1. de nuevo con centro
en C, trazaremos un arco de radio C-O, que nos
determinar el punto 2 sobre la circunferencia.

Como puede apreciarse en la figura, el ngulo CO1 corresponde al ngulo interior del
decgono, de 36, y el ngulo CO2 corresponde al ngulo interior del hexgono, de 60, luego
de su diferencia obtendremos el ngulo 1O2 de 24, ngulo interior del pentadecgono
buscado, siendo el segmento 1-2 el lado del polgono. Solo resta llevar, por el procedimiento
ya explicado, dicho lado, 15 veces sobre la circunferencia dada.

El pentadecgono presenta estrellado de 7, 6, 4 y 2, as como tres falsos estrellados,
compuesto por: tres pentgonos convexos, tres pentgonos estrellados y 5 tringulos, girados
entre s, en todos los casos, 24.

11
PROCEDIMIENTO GENERAL (construccin aproximada)

Este procedimiento se utilizar solo cuando el polgono buscado no tenga una construccin
articular, ni pueda obtenerse como mltiplo de otro, dado que este procedimiento lleva
herente una gran imprecisin.
Comenzaremos con el trazado del dimetro A-B, que dividiremos, mediante el Teorema de
ales en tantas partes iguales como lados tenga el polgono que deseamos trazar, en nuestro
aso 11.
Con centro en A y B trazaremos dos arcos de radio A-B, los cuales se interceptarn en los
untos C y D. Uniendo dichos puntos con las divisiones alternadas del dimetro A-B,
btendremos sobre la circunferencia, los puntos P, Q, R, .. etc., vrtices del polgono.
ualmente se procedera con el punto D, unindolo con los puntos 2, 4, etc., y obteniendo as
l resto de los vrtices del polgono.
Solo restara unir dichos puntos para obtener el polgono buscado.

p
in

T
c

p
o
Ig
e

12

INICIO
CONVEXO, EL LADO DEL ESTRELLADO O LA DISTANCI EXO, EL LADO DEL ESTRELLADO O LA DISTANCI
CONSTRUCCIONES DE POLGONOS REGULARES DADO EL LADO DEL
A ENTRE CARAS

A ENTRE CARAS

n erencia de radio A-B. Uniremos el
PENTGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (construccin exacta)

Dividiendo el lado del pentgono en
media y extrema razn, obtendremos la
diagonal del pentgono buscado, solo
restar construirlo por simple
triangulacin.

Comenzaremos trazando la
perpendicular en el extremo 2 del lado,
con centro en 2 trazaremos un arco de
radio 1-2, que nos determinar sobre la

A-2, que nos determinar su punto
medio B.

A continuacin, con centro en B, trazaremos la circu f
a, interceptar a la circunferencia anterior
s
perpendicular anterior el punto A, y
trazaremos la mediatriz del segmento
punto 1 con el punto B, la prolongacin de esta rect
en el punto C, siendo 1-C el lado del estrellado, o diagonal del pentgono buscado.

Por triangulacin obtendremos los vrtices restante
obteniendo as el pentgono buscado.

PENTGONO DADO EL LADO DEL ESTRELLADO (construccin exacta)

o
e

p
, que uniremos convenientemente,
Operaremos como en el caso anterior,
teniendo en la media razn del lado del
rellado, el lado del convexo.
Como en el caso anterior, trazaremos l
rpendicular en el extremo A del lado
sobre dicha perpendicular, y trazaremos
mediatriz del segmento A-B, que nos
determinar punto medio C.

A continuacin, con centro en C trazaremos una circunferencia de radio A-C. Uniendo e
punto 1 con el punto C, esta recta deter

b
st
a
e ,
con centro en A, trazaremos un arco de
radio A-1, que determinar el punto B,
la
l
minar sobre la circunferencia anterior el punto 5,
endo el segmento 1-5, el lado del convexo del pentgono buscado.

si

13

buscado.

Solo resta construir dicha circunferencia circunscrita, y obtener los vrtices restantes del
octgono, que convenientemente unidos, nos d

14
s restantes, y
unindolos convenientemente.

Completaremos el trazado por triangulacin, obteniendo as los vrtice

Solo resta construir dicha circunferencia circunscrita, y obtener los vrt
HEPTGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (co

S
hep
med
perp

A
con ue
interceptar a la perpendicular trazada en el

l
con centro en 1 y radio 1-
D, trazamos un arco de circunferencia que
en el
punto O, centro de la circunferencia
circunscrita.

ices restantes del
inarn el polgono buscado.
nstruccin aproximada)
iendo el segmento 1-2 el lado del
tgono, comenzaremos trazando la
iatriz de dicho lado, y trazaremos la
endicular en su extremo 2.
continuacin, en el extremo 1
struiremos el ngulo de 30, q
extremo 2, en el punto D, la distancia 1-D, es
el radio de la circunferencia circunscrita a
heptgono buscado,
interceptar a la mediatriz del lado 1-2
heptgono, que convenientemente unidos, nos determ

OCTGONO DADO EL LADO DEL
ONVEXO (construccin exacta)
Siendo el segmento 1-2 el lado de
ctgono, comenzaremos trazando un
uadrado de lado igual al lado del octgono
ado.
A continuacin, trazaremos la mediatriz del
ado 1-2, y una diagonal del cuadrado
onstruido anteriormente, ambas rectas se
circunferencia intercepta a la mediatriz del
lado 1-2, en el punto O, centro de la
circunferencia circunscrita al octgono
terminarn el polgono buscado.
C

l
o
c
d

l
c
cortan en el punto C, centro del cuadrado. Con
centro en C trazaremos la circunferencia
circunscrita a dicho cuadrado, dicha
e

Dado el lado 1-2 del enegono,
construiremos un tringulo equiltero con
A continuacin, trazaremos la mediatriz d
lado A-2, de dicho tringulo, que

centro de la circunferenc
ENEGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (construccin aproximada)
dicho lado, hallando el tercer vrtice en A.

el
pasar por el
vrtice 1, y la mediatriz del lado 1-2, que
pasar por A. Con centro en A y radio A-B,
trazaremos un arco, que determinar sobre la
mediatriz anterior el punto O, que ser el
ia circunscrita al
egono buscado.
ncia
em
en

Solo resta trazar dicha circunfere
circunscrita, y determinar sobre ella los
ente unidos nos determinarn el enegono
(construccin exacta)

Dividiendo el lado del decgono en
media y extrema razn, obtendremos
radio de la circ

Comenzaremos trazando la
perpendicular en el extremo 2 del lado
vrtices restantes del polgono, que convenient
buscado.

DECGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO
2, que nos determinar su punto medi
B, y con centro en B trazaremos

el
unferencia circunscrita al
polgono.
,
con centro en 2 trazaremos un arco de
radio 1-2, que nos determinar sobre la
perpendicular anterior el punto A,
azaremos la mediatriz del segmento A-
o
la
ircunferencia de radio B-A.
f
tinuacin, trazaremos la mediatriz del lado 1-2,
inar sobre la mediatriz anterior, el punto O,

n
tr
prolongacin obtendremos el punto C sobre la circun
la circunferencia circunscrita al polgono. A con
y con centro en 1 un arco de radio 1-C, que determ
centro de la circunferencia circunscrita.
Solo resta trazar dicha circunferencia circunscrita,
restantes del polgono, que convenientemente unidos
c

Uniendo el punto 1 con el B, en su
erencia anterior, siendo 1-C, el radio de
y determinar sobre ella los vrtices
os determinarn el decgono buscado.

15

Dividiendo el lado del decgono en
media y extrema razn, obtendremos el
ra
polgono y el lado del convexo.

trazaremos un arco de radio 2-A, que nos
DECGONO DADO EL LADO DEL ESTRELLADO (construccin exacta)
dio de la circunferencia circunscrita al
Comenzaremos trazando la perpendicular
el extremo 2 del lado, con centro en 2
eterminar sobre la perpendicular anterior
l punto B, trazaremos la mediatriz del
unto

A continuacin, uniremos A con C,
io d
m
x
ue no
unferencia circu
estantes del polgono, que convenienteme

16

en
d
e
segmento B-2, que nos determinar su p
medio C, y con centro en C trazaremos la
circunferencia de radio C-B.

determinando el punto D, sobre la
circunferencia anterior, siendo A-D el rad
con centro en A, y radio A-D, determinare
resultando en 1-2 el lado del decgono conve
trazaremos dos arcos, de radio igual R, q
circunferencia circunscrita al polgono.

Solo resta trazar dicha circ
r

HEXGONO DADA LA DISTANCIA ENTRE CARAS (construccin exacta)

Comenzaremos trazando dos rectas par

Con vrtice en 1, construiremos un ngulo de 30,
e la circunferencia circunscrita. Trazando un arco
os sobre el lado del estrellado dado el punto 1,
o correspondiente. Con centro en 1 y 2
s determinarn en O, el centro de la
nscrita, y determinar sobre ella los vrtices
nte unidos nos determinarn el decgono buscado.
determinar el punto 6 sobre la recta r. En los
segmentos 3-4 y 1-6
alelas, r y s,
y trazaremos una perpendicular a ambas rectas, que
nos determinar los puntos 1 y 3.

e nos determinar sobre la recta s el punto 4, por
icho punto trazaremos una perpendicular que nos
, habremos obtenido el lado del
exgono buscado, la obtencin de los dos vrtices
stantes, se har por simple triangulacin.
r
qu
d
h
re

Solo nos resta unir todos los vrtices, para obtene
el hexgono buscado.


OCTGONO DADA LA DISTANCIA ENTRE CARAS (co

Con centro en los cuatro vrtices del cuadrado
nstruccin exacta)
Dada la distancia entre caras d, con dicha
istancia construiremos un cuadrado de vrtices A,
, C y D, mediante el trazado de sus diagonales
btendremos su centro en O.
nterior, trazaremos arcos de radio igual a la mitad
e la diagonal del cuadrado, arcos que pasarn por

Solo nos resta unir todos los vrtices, para

d
B
o

a
d
O, y que nos determinarn sobre los lados del
cuadrado, los puntos 1, 2, 3, ... y 8, vrtices del
polgono.

obtener el octgono buscado.

CONSTR
Comenzaremos por la construccin de u
decgono in
UCCIN POR SEMEJANZA DE UN

construccin de un decgono, el procedimiento
es aplicable a cualquier otro polgono.

n
scrito en una circunferencia
ualquiera, por el procedimiento ya visto en el
ma anterior, obteniendo en este caso, uno de
rolongacin del lado 1'-2', llevaremos la
s
p
emos dicha circunferencia con centro en O,
no
el
a
te
POLGONO REGULAR DADO EL LADO DEL
CONVEXO
Aunque en este caso, se trata de la
c
te
sus lados en 1'-2'.

A partir del vrtice 1', y sobre la
p
longitud del lado del decgono buscado,
obteniendo el punto G. Prolongaremos lo
radios O-1' y O-2'. Por G trazaremos una
rolongacin del radio O-2', el punto 2, siendo
en el punto 1, otro vrtice del polgo
polgono buscado.
circunscrita, los vrtices restantes del
rminarn el decgono buscado.

paralela al radio O-1', que determinar sobre la
este uno de los vrtices del polgono buscado, y resultando la distancia O-2, el radio de la
circunferencia circunscrita a dicho polgono. Trazar
que interceptar a la prolongacin del radio O-1'
buscado, obteniendo en la cuerda 1-2 el lado d

Solo resta determinar sobre la circunferenci
polgono, que convenientemente unidos nos de

17

CONSTRUCCIN POR SEMEJANZA DE UN POLGONO REGULAR DADO EL LADO DEL
ESTRELLADO

Como en caso anterior, aunque se tr
construccin de un decgono, el p

construyendo un decgono inscrito en una

ata de la
rocedimiento
es aplicable a cualquier otro polgono.

Procederemos, como en el caso anterior,
circunferencia cualquiera, por el procedimiento
ya visto en el tema anterior, obteniendo en este
n del lado 1'-4', llevaremos la
ngitud del lado del estrellado dado,
y
os dicha circunferencia con centro en O, que interceptar a la prolongacin del radio
en el punto 1, otro vrtice del polgono buscado, obteniendo en la cuerda 1-4 el lado del
ia
e

caso, uno de los lados del estrellado en 1'-4'.

A partir del vrtice 1', y sobre la
prolongaci
lo
obteniendo el punto G. Prolongaremos los
radios O-1' y O-4'. Por G trazaremos una
paralela al radio O-1', que determinar sobre la
prolongacin del radio O-4', el punto 4, siendo
este uno de los vrtices del polgono buscado,
circunscrita, los vrtices restantes del
terminarn el decgono buscado.

resultando la distancia O-4, el radio de la circunferencia circunscrita a dicho polgono.
Trazarem
O-1'
estrellado buscado.

Solo resta determinar sobre la circunferenc
polgono, que convenientemente unidos nos d

18

INICIO
SISTEMAS DE REPRESENTACIN

d cir, que si bien a partir d
GENERALIDADES

Todos los sistemas de representacin, tienen como objetivo representar sobre una
superficie bidimensional, como es una hoja de papel, los objetos que son tridimensionales en el
o.

Con este objetivo, se han ideado a lo largo de la historia diferentes sistemas de
resentacin. Pero todos ellos cumplen una condicin fundamental, la reversibilidad, es
e e un objeto tridimensional, los diferentes sistemas permiten una
epresentacin bidimensional de dicho objeto, de igual forma, dada la representacin
los
Todos los sistemas, se basan en la proyeccin de los objetos sobre un plano, que se
ctantes.
o,

espaci
rep
r
bidimensional, el sistema debe permitir obtener la posicin en el espacio de cada uno de
elementos de dicho objeto.

denomina plano del cuadro o de proyeccin, mediante los denominados rayos proye
El nmero de planos de proyeccin utilizados, la situacin relativa de estos respecto al objet
as como la direccin de los rayos proyectantes, son las caractersticas que diferencian a los
distintos sistemas de representacin.

SISTEMAS DE PROYE

En todos los sistemas de representacin, la proyeccin de los objetos sobre el plano
cuadro o de proyeccin, se realiza mediante los rayos proyectantes, estos son lneas
imaginarias, que pasando por los vrtices o puntos del objeto, proporcionan en su interseccin
con el plano del cuadro, la proyeccin de dicho vrtice o punto.

impropio, todos los rayos sern paralel
CCIN
del
Si el origen de los rayos proyectantes es un punto del infinito, lo que se denomina punto
os entre s, dando lugar a la que se denomina,
royeccin cilndrica. Si dichos rayos resultan perpendiculares al plano de proyeccin
e la proyeccin central o
nica.
p
estaremos ante la proyeccin cilndrica ortogonal, en el caso de resultar oblicuos respecto a
dicho plano, estaremos ante la proyeccin cilndrica oblicua.

Si el origen de los rayos es un punto propio, estaremos ant
c

19

Proyeccin cilndrica ortogonal

Proyeccin cilndrica oblicua Proyeccin central o cnica

INICIO
TIPOS Y CARACTERSTICAS

Los diferentes sistemas de representacin, podemos dividirlos en dos grandes grupos: los
as de medida y los sistemas representativos.

Los sistemas de medida, son el sistema didrico y el sistema de planos acotados. Se
osicin de los objetos del dibujo. El
conveniente de estos sistemas es, que no se puede apreciar de un solo golpe de vista, la forma
a
tiva cnica o central. Se caracterizan por
epresentar los objetos mediante una nica proyeccin, pudindose apreciar en ella, de un solo
an
jo.
ue

nos
sistem

caracterizan por la posibilidad de poder realizar mediciones directamente sobre el dibujo, para
obtener de forma sencilla y rpida, las dimensiones y p
in
y proporciones de los objetos representados.

Los sistemas representativos, son el sistema de perspectiva axonomtrica, el sistem
de perspectiva caballera, el sistema de perspectiva militar y de rana, variantes de la
perspectiva caballera, y el sistema de perspec
r
golpe de vista, la forma y proporciones de los mismos. Tienen el inconveniente de ser ms
difciles de realizar que los sistemas de medida, sobre todo si comportan el trazado de gr
cantidad de curvas, y que en ocasiones es imposible tomar medidas directas sobre el dibu
Aunque el objetivo de estos sistemas es representar los objetos como los vera un observador
situado en una posicin particular respecto al objeto, esto no se consigue totalmente, dado q
la visin humana es binocular, por lo que a lo mximo que se ha llegado, concretamente,
mediante la perspectiva cnica, es a representar los objetos como los vera un observador con
un solo ojo.

En el siguiente cuadro pueden apreciarse las caractersticas fundamentales de cada u
de los sistemas de representacin.

Sistema Tipo Planos de proyeccin Sistema de proyeccin
Didrico De medida Dos Proyeccin cilndrica ortogonal
Planos acotados dida togonal De me Uno Proyeccin cilndrica or
Perspectiva
axonomtrica
vo Representati Uno Proyeccin cilndrica ortogonal
Perspectiva caballera vo Representati Uno Proyeccin cilndrica oblicua
Perspectiva militar Representativo Uno Proyeccin cilndrica oblicua
Perspectiva de rana Representativo Uno Proyeccin cilndrica oblicua
Perspectiva cnica Representativo Uno Proyeccin central o cnica

20
INICIO
NORMALIZACIN

INTRODUCCIN

DE

FINICIN Y CONCEPTO

La palabra norma del latn "normun", significa etimolgicamente:
"Regla a seguir para llegar a un fin determinado"
Este concepto fue ms concretamente definido por el Comit Alemn de Normalizacin

a serie de fenmenos"

as, al potenciar las relaciones e intercambios tecnolgicos con otros pases.

en 1940, como:

"Las reglas que unifican y ordenan lgicamente un

La Normalizacin es una actividad colectiva orientada a establecer solucin a problemas
repetitivos.

La normalizacin tiene una influencia determinante, en el desarrollo industrial de un
p

OBJETIVOS Y VENTAJAS

Los objetivos de la normalizacin, pueden concretarse en tres:
La economa, ya que a travs de la simplificacin se reducen costos.
La utilidad, al permitir la intercambiabilidad.
La calidad, ya que permite garantizar la constitucin y caractersticas de un

Estos tres objetivos traen consigo una serie de ventajas, que podramos concretar en las
siguientes:

Reduccin del nmero de tipos de un determinado producto. En EE .UU. en un
momento determinado, existan 49 tamaos de botellas de leche. Por acuerdo voluntario
conoma del 25% en el nuevo precio de los envases y tapas de cierre.

En defi

determinado producto.
de los fabricantes, se redujeron a 9 tipos con un slo dimetro de boca, obtenindose
una e
Simplificacin de los diseos, al utilizarse en ellos, elementos ya normalizados.

Reduccin en los transportes, almacenamientos, embalajes, archivos, etc.. Con la
correspondiente repercusin en la productividad.
nitiva con la normalizacin se consigue:

21
INICIO
PRODUCIR MS Y MEJOR, A TRAVS DE LA REDUCCIN DE TIEMPOS Y
OSTOS. C

industrializados, ante la necesidad de producir ms y mejor
EVOLUCIN HISTRICA, NORMAS DIN E ISO
ones
pcia, se haban tipificado los tamaos de ladrillos y piedras, segn unos mdulos de
ensiones previamente establecidos. Pero la normalizacin con base sistemtica y cientfica
ace a finales del siglo XIX, con la Revolucin Industrial en los pases altamente
. Pero el impulso definitivo lleg
on la primera Guerra Mundial (1914-1918). Ante la necesidad de abastecer a los ejrcitos y
N usschuss der Deutschen Industrie - Comit de Normalizacin de la
dustria Alemana.

DIN -que significaban Deustcher Industrie Normen (Normas de la Industria Alemana).

Sus principios son paralelos a la humanidad. Basta recordar que ya en las civilizaci
caldea y egi
dim
n
c
reparar los armamentos, fue necesario utilizar la industria privada, a la que se le exiga unas
especificaciones de intercambiabilidad y ajustes precisos.

NORMAS DIN

Fue en este momento, concretamente el 22 de Diciembre de 1917, cuando los
ingenieros alemanes Naubaus y Hellmich, constituyen el primer organismo dedicado a la
normalizacin:

ADI - Normen-A
In
Este organismo comenz a emitir normas bajo las siglas:

22
INICIO
En 1926 el NA

DNA - Deutsches Normen-Ausschuss - Comit de Norma

que si bien sigui emitiendo normas bajos las siglas DIN, estas pasaron a significar "Das Ist
DI cambio su denominacin por:
s Alemanas
- Esto es norma

Rpidamente comenzaron a surgir otros comits nacionales en los pases
dustrializados, as en el ao 1918 se constituy en Francia el AFNOR - Asociacin Francesa
n 1919 en Inglaterra se constituy la organizacin privada BSI - British Standards Institution.

in de todos estos organismos nacionales de normalizacin, surgi la
Londres en 1926 la:

I racin of the National Standardization Associations - ISA
sede en Ginebra, y dependiente de la ONU.
Norm"

Y ms recientemente, en 1975, cambio su denominacin por:

DIN - Deutsches Institut fr Normung - Instituto Alemn de Normalizacin

in
de Normalizacin.
E
NORMAS ISO

Ante la aparic
necesidad de coordinar los trabajos y experiencias de todos ellos, con este objetivo se fund en
nternacional Fede

Tras la Segunda Guerra Mundial, este organismo fue sustituido en 1947, por la
International Organization for Standardization - ISO - Organizacin Internacional para la
Normalizacin. Con

A esta organizacin se han ido adhiriendo los diferentes organismos nacionales dedicados a la
Normalizacin y Certificacin N+C. En la actualidad son 140 los pases adheridos, sin
distincin de situacin geogrfica, razas, sistemas de gobierno, etc.
.
El trabajo de ISO abarca todos los campos de la normalizacin, a excepcin de la
geniera elctrica y electrnica que es responsabilidad del CEI (Comit Electrotcnico in
Internacional).

Como consecuencia de la colaboracin Hispano-Aleman durante la Guerra Civil
Espaola, y sobr
n
NORMAS UNE ESPAOLAS
e todo durante la 2 Guerra Mundial, en Espaa se comenzaron a utilizar las
ormas DIN alemanas, esta es la causa de que hasta hoy en los diferentes diseos curriculares

23

INICIO
spaoles, se haga mencin a las normas DIN, en la ltima propuesta del Ministerio para el
as
El 11 de Diciembre de 1945 el CSIC (Centro Superior de Investigaciones Cientficas),
creo el Instituto de Racionalizacin y Normalizacin IRANOR, dependiente del patronat
ola, las cuales eran concordantes con las prescripciones internacionales.
a
nales de normalizacin:

O - Organizacin Internacional de Normalizacin.
ETSI - Instituto Europeo de Normas de Telecomunicaciones
OPANT - Comisin Panamericana de Normas Tcnicas
e
bachillerato, desaparece la mencin a dichas normas, y solo se hace referencia a las norm
UNE e ISO.

o
Juan de la Cierva con sede en Madrid.
IRANOR comenz a editar las primeras normas espaolas bajo las siglas UNE - Una
Norma Espa

A partir de 1986 las actividades de normalizacin y certificacin N+C, recaen en Espa
en la entidad privada AENOR (Asociacin Espaola de Normalizacin). AENOR es miembro
de los diferentes organismos internacio

IS
CEI - Comit Electrotcnico Internacional
CEN - Comit Europeo de Normalizacin
CENELEC - Comit Europeo de Normalizacin Electrotcnica
C

Las normas UNE se crean en Comisiones Tcnicas de N
stas elaboran una norma, esta es sometida durante seis me

ormalizacin - CTN. Una vez
ses a la opinin pblica. Una vez
anscurrido este tiempo y analizadas las observaciones se procede a su redaccin definitiva,
con las posibles correcciones que se estimen, publicndose bajo las siglas UNE. Todas las
normas son sometidas a revisiones peridicas con el fin de ser actualizadas.
- Nmero de norma emitida por dicho comit, complementado cuando se trata de una

e
tr

Las normas se numeran siguiendo la clasificacin decimal. El cdigo que designa una
norma est estructurado de la siguiente manera:
A B C
UNE 1 032 82
A - Comit Tcnico de Normalizacin del que depende la norma.
B
revisin R, una modificacin M o un complemento C.
C - Ao de edicin de la norma.
CLASIFICACIN DE LAS NORMAS

Independiente de la clasificacin decimal de las n
hacer otra clasificacin de carcte

ormas antes mencionada, se puede
r ms amplio, segn el contenido y su mbito de aplicacin:
Segn su contenido, las normas pueden ser:
Normas Fundamentales de Tipo General, a este tipo pertenecen las normas relativas a
formatos, tipos de lnea, rotulacin, vistas, etc..

24

N
caracterstica de los elementos mecnicos y su representacin. Entre ellas se encuentran las
normas sobre tolerancias, roscas, soldaduras, etc.

Normas de Materiales, son aquellas que hacen refe
ormas Fundamentales de Tipo Tcnico, son aquellas que hacen referencia a la
rencia a la calidad de los materiales, con
n de materiales, tanto metlicos, aceros,
ronces, etc., como no metlicos, lubricantes, combustibles, etc..
s normas de construccin naval, mquinas
erramientas, tuberas, etc..
-Unin
egionales. Su mbito suele ser continental, es el caso de las normas emitidas por el CEN,
as y emitidas por los diferentes organismos nacionales de
es de las normas Internacionales y
e Empresa. Son las redactadas libremente por las empresas y que complementan a las
onal de Tcnica Aeroespacial), RENFE, IBERDROLA, CTNE, BAZAN,
ERIA, etc..
especificacin de su designacin, propiedades, composicin y ensayo. A este tipo
perteneceran las normas relativas a la designaci
b

Normas de Dimensiones de piezas y mecanismos, especificando formas, dimensiones y
tolerancias admisibles. A este tipo perteneceran la
h
Segn su mbito de aplicacin, las normas pueden ser:
Internacionales. A este grupo pertenecen las normas emitidas por ISO, CEI y UIT
Internacional de Telecomunicaciones.

R
CENELEC y ETSI.

Nacionales. Son las redactad
normalizacin, y en concordancia con las recomendacion
regionales pertinentes. Es el caso de las normas DIN Alemanas, las UNE Espaolas, etc..

D
normas nacionales. En Espaa algunas de las empresas que emiten sus propias normas son:
INTA (Instituto Naci
IB

25
INICIO FORMATOS

CONCEPTO
Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y
imensiones en mm. estn normalizados. En la norma UNE 1026-2 83 Parte 2, equivalente a la
O 5457, se especifican las caractersticas de los formatos.

d
IS

Aplicando estas
DIMENSIONES
Las dimensiones de los formatos responden a las reglas de doblado, semejanza y
in existente entre el lado de un
adrado y su diagonal, es decir
referencia. Segn las cuales:
1- Un formato se obtiene por doblado transversal del inmediato superior.
2- La relacin entre los lados de un formato es igual a la relac
cu 2 / 1 .
los lados homlogos de dos formatos sucesivos de la serie A.

3- Y finalmente para la obtencin de los formatos se parte de un formato base de 1 m
2
.
tres reglas, se determina las dimensiones del formato base llamado A0
uyas dimensiones seran 1189 x 841 mm.
o A0.
obres, carpetas, archivadores, etc. dos series auxiliares B y C.
dia geomtrica de

c
El resto de formatos de la serie A, se obtendrn por doblados sucesivos del format
La norma estable para s
Las dimensiones de los formatos de la serie B, se obtienen como me

Los de la serie C, se obtienen como media geomtricas de los lados homlogos de los
correspondientes de la serie A y B.

Serie A Serie B Serie C
A0 841 x 1189 B0 1000 x 1414 C0 917 x 1297
A1 594 x 841 B1 707 x 1000 C1 648 x 917
B2 500 x 707 C2
B4 250 x 353 C4
A2 420 x 594 458 x 648
A3 297 x 420 B3 353 x 500 C3 324 x 456
A4 210 X 297 229 x 324
A5 148 x 210 B5 176 x 250 C5 162 x 229
A6 48 B6 76 C6 2 105 x 1 125 x 1 114 x 16
A7 74 x 105 B7 88 x 125 C7 81 x 114
A8 52 x 74 B8 62 x 88 C8 57 x 81
A9 37 x 52 B9 44 x 62
10 26 x 37 10 31 x 44 A B

26

27
INICIO
Excepcionalmente y para piezas alargadas, la norma contempla la utilizacin de
formatos que denomi es y e pcio e o en m do por 2, 3, 4 ...
y hasta 9 vec s dim del la orto ato
na especial xce nales, que s btien ultiplican
es la ensiones do c de un form .
ORM S ALARG FORM TO ALARGADOS A S F ATO ADOS
ESPECIALES
A3 x 3 420 x 891
A3 x 4 420 x 1189
A
A4 x 3 297 x 630
A4 x 4 297 x 841
A4 x 5 297 x 1051
A1 x 3 841 x 1783
A1 x 4 841 x 2378 2)
A
EXCEPCIONALES
A0 x 3 1) 1189 x 1682
A0 x 3 1189 x 2523 2)
A
A2 x 3 594 x 126
4 594 x
A2 x 5 594 x 2102
A3 x 6 420 x 1783
A3 x 7 420 x 2080
icados em
a la figura 1 (
1
A2 x 1682
A
A3 x 5 420 x 1486
A
A4 x 6 297 x 1261
A4 x 7 297 x 1471
A4 x 8 297 x 1682
A4 x 9 297 x 1892

En la tabla UNI 936-937 se indican los formatos unif pleados en los dibujos
tcnicos de todas clases, calcos, reproducciones, etc. En ella se indican las medidas del
recuadro y las mnimas de las hojas no recortadas.

Los formatos normales en milmetros son los siguientes, con referencia tabla 1):

Fig. 1. Tamaos unificados de las
hojas para los dibujos tcnicos


Tabla 1
Las tablas UNI ti A
Se puede tambin disponer de formatos alargados, com ue ionan en la tabla, y
obre los que no es neces extende
Para los rollos de papel o tela para dibujar se han fijado las siguientes alturas en mm: se
ecomiendan las indicada negrilla 0; 12 00; 88 0; 62 0; 330.

28

enen el formato 4.
o los q se menc
ario rse.
s en : 156 30; 9 0; 66 5; 45
027 ablec orma de plegar los planos. Este se har en zig-
s
r

PLEGADO
La norma UNE - 1 - 95, est e la f
ag, tanto en sentido vertical como horizontal, hasta dejarlo reducido a las dimensiones de
rc a que el cuadro de rotulacin, siempre debe quedar
en
Formato de los dibujos
Hojas recortadas Hojas sin recortar
Indicaciones para
la designacin
a b
a
1

mnimo
b
1

mximo
A 0 841 1189 880 1230
A 1 594 841 625 880
A 2 420 594 450 625
A 3 297 420 330 450
A 4 21 330 0 297 240
A 5 148 210 165 240
A 6 105 148 120 165

z
a hivado. Tambin se indica en esta norm
la parte anterior y a la vista.
INICIO

dibujo. Este recuadro deja unos mrgenes en
INDICACIONES EN LOS FORMATOS

MRGENES:

En los formatos se debe dibujar un
ecuadro interior, que delimite la zona til de
el
ormato, que la norma establece que no sea
mm. para los formatos A0 y A1, y
o inferior a 10 mm. para los formatos A2, A3
o
debe
a
siendo su direccin de
ctura, la misma que el dibujo. En UNE - 1035
osicin que puede
doptar el cuadro con sus dos zonas: la de
e
oc
m
la posicin de 0,5 mm. Estas marcas sirven para
acilitar la reproduccin y microfilmado.
ados en los extremos de los ejes de simetra
nimo de 0,5 mm. y sobrepasando el recuadro

r
f
inferior a 20
n
y A4. Si se prev un plegado para archivad
con perforaciones en el papel, se debe definir
un margen de archivado de una anchura mnima
de 20 mm., en el lado opuesto al cuadro de
rotulacin.

CUADRO DE ROTULACIN:

Conocido tambin como cajetn, se
colocar dentro de la zona de dibujo, y en l
parte inferior derecha,
le
- 95, se establece la disp
a
identificacin, de anchura mxima 170 mm. y
la de informacin suplementaria, que se deb
colocar encima o a la izquierda de aquella.

SEALES DE CENTRADO:

Seales de centrado. Son unos trazos col
del formato, en los dos sentidos. De un grosor
en 5 mm. Debe observarse una tolerancia en
f

29

INICIO

SEALES DE ORIENTACIN:

Seales de orientacin. Son dos flechas o tringulos equilteros dibujados sobre las
ales de centrado, para indicar la posicin de la hoja sobre el tablero.
RADUACIN MTRICA DE REFERENCIA:
Graduacin mtrica de referencia. Es una reglilla de 100 mm de longitud, dividida en
LNEAS NORMALIZADAS
En los dibujos tcnicos se utilizan diferentes tipos de lneas, sus tipos y espesores, han
-

se

G

centmetros, que permitir comprobar la reduccin del original en casos de reproduccin.

sido normalizados en las diferentes normas. En esta pgina no atendremos a la norma UNE 1
032-82, equivalente a la ISO 128-82.

CLASES DE LNEAS
e
convenios elegidos deben estar indicados en otras
rmas internacionales o deben citarse en una leyenda o apndice en el dibujo de que se trate.
En las siguientes figuras, puede apreciarse los diferentes tipos de lneas y sus

Solo se utilizarn los tipos y espesores de lneas indicados en la tabla adjunta. En caso d
utilizar otros tipos de lneas diferentes a los indicados, o se empleen en otras aplicaciones
distintas a las indicadas en la tabla, los
no

aplicaciones. En el cuadro adjunto se concretan los diferentes tipos, su designacin y
aplicaciones concretas.

30

INICIO

Lnea Designacin Aplicaciones generales

Llena gruesa
A1 Contornos vistos
A2 Aristas vistas

Llena fina (recta o curva
as
eccin
s abatidas
dibujo
B1 Lneas ficticias vist
B2 Lneas de cota
B3 Lneas de proy
B4 Lneas de referencia
B5 Rayados
B6 Contornos de seccione
sobre la superficie del
B7 Ejes cortos

Llena fina a mano alzada (2)
Llena fina (recta) con zigzag
iales
os, si estos lmites
D1 no son lneas a trazos y puntos
C1 Lmites de vistas o cortes parc
o interrumpid

Gruesa de trazos

Fina de trazos
F1 Contornos ocultos
F2 Aristas ocultas
E1 Contornos ocultos
E2 Aristas ocultas

Fina de trazos y puntos simetra
G1 Ejes de revolucin
G2 Trazas de plano de
G3 Trayectorias

Fina de trazos y puntos, gruesa
en los extremos y en los
cambios de direccin
H1 Trazas de pl o de corte an

Gruesa de trazos y puntos
J1 Indicacin de lneas o superficies
que son objeto de especificaciones
particulares

Fina de trazos y doble punto
viles
K1 Contornos de piezas adyacentes
K2 Posiciones intermedias y extremos
de piezas m
K3 Lneas de centros de gravedad
K4 Contornos iniciales antes del
conformado
K5 Partes situadas delante de un
plano de corte
manera automatizada
un mismo dibujo.

(1) Este tipo de lnea se utiliza particularmente para los dibujos ejecutados de una
(2) Aunque haya disponibles dos variantes, slo hay que utilizar un tipo de lnea en

Adems de por su trazado, las
ANCHURAS DE LAS LNEAS
lneas se diferencian por su anchura o grosor. En los
azados a lpiz, esta diferenciacin se hace variando la presin del lpiz, o mediante la
te:
, no se aconseja
lnea de anchura 0,18.
churas, que pueden parecer aleatorios, en realidad responden a la
tr
utilizacin de lpices de diferentes durezas. En los trazados a tinta, la anchura de la lnea
deber elegirse, en funcin de las dimensiones o del tipo de dibujo, entre la gama siguien

0,18 - 0,25 - 0,35 - 0,5 - 0,7 - 1 - 1,4 y 2 mm.

Dada la dificultad encontrada en ciertos procedimientos de reproduccin
la

Estos valores de an

31
n
A3, es aproximadamente de
ecesidad de ampliacin y reduccin de los planos, ya que la relacin entre un formato A4 y un
2 . De esta forma al ampliar un formato A4 con lneas de espe
0,5 a un formato A3, dichas lneas pasaran a ser de 5 x
sor
= 0,7 mm.

La relacin entre las anchuras de las lneas finas y gruesas en u
s

Deben con
d

n mismo dibujo, no debe
er inferior a 2.
servarse la misma anchura de lnea para las diferentes vistas de una pieza,
ibujadas con la misma escala.
En la figura siguiente se dan 6 tipos de lneas, las cuales se indican con un nmero
obre ellas que representa su anchura en dcimas de milmetros.

on el fin de alcanzar la armona del dibujo, se dan cuatro grupos de lneas
ue toman los nombres de: lneas finas, medias, gruesas y muy gruesas
s

C
Q

32

El espaciado mnimo entre lneas paralela
ESPACIAMIENTO ENTRE LAS LNEAS
s (comprendida la representacin de los
yados) no debe nunca ser inferior a dos veces la anchura de la lnea ms gruesa. Se

ra
recomienda que este espacio no sea nunca inferior a 0,7 mm.

En la representacin de un dibujo, puede suceder que se superp
ORDEN DE PRIORIDAD DE LAS LNEAS COINCIDENTES
ongan diferentes tipos de
neas, por ello la norma ha establecido un orden de preferencias a la hora de representarlas,
Contornos y aristas vistos.
2 - Contornos y aristas ocultos.
e plano de simetra.
ad.
das o unidas deben coincidir, excepto en el
aso de secciones delgadas negras.

l
dicho orden es el siguiente:

1 -

3 - Trazas de planos de corte.
4 - Ejes de revolucin y trazas d
5 - Lneas de centros de graved
6 - Lneas de proyeccin

Los contornos contiguos de piezas ensambla
c

Una lnea de referencia sirve para indicar un elemento
TERMINACIN DE LAS LNEAS DE REFERENCIA
(lnea de cota, objeto, contorno,
c.).
el contorno del objeto representado
2 - En una flecha, si acaban en el contorno del objeto representado.
1 2 3

et
Las lneas de referencia deben terminar:

1 - En un punto, si acaban en el interior d

3 - Sin punto ni flecha, si acaban en una lnea de cota.

33
INICIO

ORIENTACIONES SOBRE LA UTILIZACIN DE LAS LNEAS

1 - Las lneas de ejes de simetra,
ir ligeramente del
ntorno de la pieza y tambin las de
n
i las
rcunferencias son muy pequeas se
se
da claridad.
media vista o un cuarto,
varn en sus extremos, dos pequeos
uy prximas, los trazos
e dibujarn alternados.
nua o de trazos,
cabarn en trazo.
continua ni a otra de
azos.
tienen que sobresal
co
centro de circunferencias, pero no debe
continuar de una vista a otra.

2 - En las circunferencias, los ejes se
han de cortar, y no cruzarse, s
ci
dibujarn lneas continuas finas.

3 - El eje de simetra puede omitir
en piezas cuya simetra se perciba con
to

4 - Los ejes de simetra, cuando
representemos
lle
trazos paralelos.

5 - Cuando dos lneas de trazos sean
paralelas y estn m
d

6 - Las lneas de trazos, tanto si
acaban en una lnea conti
a

7 - Una lnea de trazos, no cortar, al
cruzarse, a una lnea
tr

8 - Los arcos de trazos acabarn en los
puntos de tangencia.

ESCALAS

Para el desarrollo de este tema se han tenido en cuenta las recomendaciones de la norma
NE-EN ISO 5455:1996.

U

CONCEPTO

La representacin de objetos a su tamao natural no es posible cuando stos son muy
randes o cuando son muy pequeos. En el primer caso, porque requeriran formatos de
s
a problemtica la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliacin o reduccin
ecesarias en cada caso para que los objetos queden claramente representados en el plano del

g
dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltara claridad en la definicin de lo
mismos.

Est
n
dibujo.

34

define la ESCALA como la relacin entre la dimensin dibujada respecto de su
dimensin real, esto es:
INICIO
Se

E = dibujo / realidad

Si el numerador de esta fraccin es mayor que el denominador, se trata de una escal
duccin en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto
ibujado a su tamao real (escala natural).

a de
ampliacin, y ser de re
d

escala.
ESCALA GRFICA
Basado en el Teorema de Thales se utiliza un sencillo mtodo grfico para aplicar una
Vase, por ejemplo, el caso para E 3:5
s r y s formando un ngulo cualquiera.
la
r ser
le

1) Con origen en un punto O arbitrario se trazan
dos recta
2) Sobre la recta r se sita el denominador de
escala (5 en este caso) y sobre la recta s el
numerador (3 en este caso). Los extremos de
dichos segmentos son A y B.
3) Cualquier dimensin real situada sobre
convertida en la del dibujo mediante una simp
paralela a AB.
.

recomienda el uso de ciertos valores
ESCALAS NORMALIZADAS
Aunque, en teora, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la prctica se
normalizados con objeto de facilitar la lectura de
imensiones mediante el uso de reglas o escalmetros.
Ampliacin: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1 ...
Reduccin: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
No obstante, en casos especiales (particularmente en construccin) se emplean ciertas

d

Estos valores son:

escalas intermedias tales como:

1:25, 1:30, 1:40, etc...

35

EJEMPLO 1
EJEMPLOS PRCTICOS
Se desea representar en un formato A3 la planta de un edificio de 60 x 30 metros.
La escala ms conveniente para este caso sera 1:200 que proporcionara unas
Se desea representar en un formato A4 una pieza de reloj de dimensiones 2 x 1 mm.
La escala adecuada sera 10:1
JEMPLO 3:
Sobre una carta marina a E 1:50000 se mide una distancia de 7,5 cm entre dos islotes,
eal hay entre ambos?
on 50000 cm reales
7,5 cm del dibujo sern X cm reales
como resultado 375.000 cm, que equivalen a

dimensiones de 40 x 20 cm, muy adecuadas al tamao del formato.

EJEMPLO 2:

E

qu distancia r

Se resuelve con una sencilla regla de tres:
si 1 cm del dibujo s

X = 7,5 x 50000 / 1... y esto da
3,75 Km

USO D

s ccin estrellada de 6 facetas o ca
EL ESCALMETRO
La forma ms habitual del escalmetro es la de una regla de 30 cm de longitud, con
e ras. Cada una de estas facetas va graduada con escalas
iferentes, que habitualmente son:
Estas escalas son vlidas igualmente para valores que resulten de multiplicarlas o
tilizable en planos a escala 1:30
:3000, etc.
lano a E 1:250, se aplicar directamente la escala 1:250 del escalmetro y las
dicaciones numricas que en l se leen son los metros reales que representa el dibujo.
:5000; se aplicar la escala 1:500 y habr que multiplicar por
n el
o

d

1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400, 1:500

dividirlas por 10, as por ejemplo, la escala 1:300 es u
1

Ejemplos de utilizacin:
1) Para un p
in
2) En el caso de un plano a E 1
10 la lectura del escalmetro. Por ejemplo, si una dimensin del plano posee 27 unidades e
escalmetro, en realidad estamos midiendo 270 m.
Por supuesto, la escala 1:100 es tambin la escala 1:1, que se emplea normalmente com
regla graduada en cm.

36
INICIO OBTENCIN DE LAS VISTAS DE UN OBJETO

p oyecciones ortogonales
GENERALIDADES
Se denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones ortogonales del mismo
re 6 planos, dispuestos en forma de cubo. Tambin se podra definir las vistas como, las
r de un objeto, segn las distintas direcciones desde donde se mire.

sob

Las reglas a seguir para la representacin de las vistas de un objeto, se recogen en la
norma UNE 1-032-82, "Dibujos tcnicos: Principios generales de representacin",
equivalente a la norma ISO 128-82.

DENOMINACIN DE LAS VISTAS

Si situamos un observador segn las seis direcciones indicadas por las flechas,
btendramos las seis vistas posibles de un objeto.

stas reciben las siguientes denominaciones:
Vista A: Vista de frente o alzado
Vista B: Vista superior o planta
Vista C: Vista derecha o lateral derecha

o

Estas vi
Vista D: Vista izquierda o lateral izquierda
Vista E: Vista inferior
Vista F: Vista posterior

POSICIONES RELATIVAS DE LAS VISTAS

Para la disposicin de las diferentes

vistas sobre el papel, se pueden utilizar dos variantes
e proyeccin ortogonal de la misma importancia:
- El mtodo de proyeccin del primer diedro, tambin denominado Europeo
- El mtodo de proyeccin del tercer diedro, tambin denominado Americano
En ambos mtodos, el objeto se supone dispuesto dentro de un cubo, sobre cuyas seis
d

(antiguamente, mtodo E)

(antiguamente, mtodo A)

caras, se realizarn las correspondientes proyecciones ortogonales del mismo.

37
INICIO
tre
de proyeccin el
que se encuentra entre el observador y el objeto.

La diferencia estriba en que, mientras en el sistema Europeo, el objeto se encuentra en
el observador y el plano de proyeccin, en el sistema Americano, es el plano
SISTEMA EUROPEO
SISTEMA AMERICANO

Una vez realizadas las seis proyecciones ortogonales sobre las caras del cubo, y
manteniendo fija, la cara de la proyeccin del alzado (A), se procede a obtener el desarrollo del
ubo, que como puede apreciarse en las figuras, es diferente segn el sistema utilizado.
SISTEMA EUROPEO

c

SISTEMA AMERICANO
El desarrollo del cubo de proy
las seis vistas principales de un objeto, en sus posiciones relativas.
eccin, nos proporciona sobre un nico plano de dibujo,

38
Con el objeto de identificar, en que sistema se ha representado el objeto, se debe aadir
l smbolo que se puede apreciar en las figuras, y que representa el alzado y vista lateral
INICIO
e
izquierda, de un cono truncado, en cada uno de los sistemas.
S

ISTEMA EUROPEO
SISTEMA AMERICANO

vista posterior, coincidiendo en anchuras.
CORRESPONDENCIA ENTRE LAS VISTAS
Como
ntre las diferentes vistas. As estarn relacionadas:
a) El alzado, la planta, la vista inferior y la
b) El alzado, la vista lateral derecha, la vista
nta, la vista lateral izquierda, la
te definida una pieza. Teniendo en
an
e podra
apreciarse en la
a
rre

se puede observar en las figuras anteriores, existe una correspondencia obligada
e

lateral izquierda y la vista posterior, coincidiendo
en alturas.
c) La pla
vista lateral derecha y la vista inferior,
coincidiendo en profundidad.
Habitualmente con tan solo tres vistas, el
alzado, la planta y una vista lateral, queda
perfectamen
cuenta las correspondencias anteriores, implicar
que dadas dos cualquiera de las vistas, s
obtener la tercera, como puede
figura:

Tambin, de todo lo anterior, se deduce que las dife
arbitraria. Aunque las vistas aisladamente sean co
definirn la pieza.

rentes vistas no pueden situarse de form
ctas, si no estn correctamente situadas, no

39

INICIO

ELECCIN DE LAS VISTAS DE UN OBJETO, Y VISTAS ESPECIALES

ELECCIN DEL ALZADO
En la norma UNE 1-032-82 se especifica claramente que "La vista ms caracterstica del
objeto to en
u posicin de trabajo, y en caso de que pueda ser utilizable en cualquier posicin, se
presentar en la posicin de mecanizado o montaje.
erficie del dibujo.
2) Que el alzado elegido, presente el menor nmero posible de aristas ocultas.
perfiles, lo ms
implificadas posibles.
o
lzado la vista A, ya que nos permitir apreciar la inclinacin del tabique a y la forma en L del

debe elegirse como vista de frente o vista principal". Esta vista representar al obje
s
re

En ocasiones, el concepto anterior puede no ser suficiente para elegir el alzado de una
pieza, en estos casos se tendr en cuenta los principios siguientes:

1) Conseguir el mejor aprovechamiento de la sup

3) Y que nos permita la obtencin del resto de vistas, planta y
s

Siguiendo las especificaciones anteriores, en la pieza de la figura 1, adoptaremos com
a
elemento b, que son los elementos ms significativos de la pieza.

40

INICIO
En ocasio umentar el nmero de
istas necesarias
a que sera sufi que la pieza quedase
orrectam os representar una
ista lateral.

nes, una incorrecta eleccin del alzado, nos conducir a a
; es el caso de la pieza de la figura 2, donde el alzado correcto sera la vista A,
ciente con esta vista y la representacin de la planta, para
ente definida; de elegir la vista B, adems de la planta necesitaram

v
y
c
v

con una o dos vistas. Cuando sea indiferente la elecci
ELECCIN DE LAS VISTAS NECESARIAS
sentacin de aristas ocultas. En general, y salvo en piezas muy complejas,
astar con la representacin del alzado planta y una vista lateral. En piezas simples bastar
n de la vista de perfil, se optar por la
ista lateral izquierda, que como es sabido se representa a la derecha del alzado.
ser

:

Para la eleccin de las vistas de un objeto, seguiremos el criterio de que estas deben ser,
las mnimas, suficientes y adecuadas, para que la pieza quede total y correctamente definida.
Seguiremos igualmente criterios de simplicidad y claridad, eligiendo vistas en las que se
eviten la repre
b
v

Cuando una pieza pueda ser representada por su alzado y la planta o por el alzado y una
vista de perfil, se optar por aquella solucin que facilite la interpretacin de la pieza, y de
indiferente aquella que conlleve el menor nmero de aristas ocultas.

En los casos de piezas representadas por una sola vista, esta suele estar complementada
con indicaciones especiales que permiten la total y correcta definicin de la pieza

1) En piezas de revolucin se incluye el smbolo del dimetro (figura 1).
2) En piezas prismticas o troncopiramidales, se incluye el smbolo del cuadrado y/o la
"cruz de San Andrs" (figura 2).

3) En piezas de espesor uniforme, basta con hacer dicha especificacin en lugar bien
visible (figura 3).

41

INICIO

VISTAS ESPECIALES

Con el objeto de conseguir representaciones ms claras y simplificadas, ahorrando a su
vez tiempo de ejecucin, pueden realizarse una serie de representaciones especiales de las
os los casos ms significativos:

vistas de un objeto. A continuacin detallam

VISTAS DE PIEZAS SIMTRICAS
En los casos de piezas con uno o varios ejes de simetra, puede representarse dicha pieza
la pieza,
geramente ms all de la traza del plano de simetra, en cuyo caso, no se indicarn los trazos
aralelos en los extremos del eje (figura 3).

mediante una fraccin de su vista (figuras 1 y 2). La traza del plano de simetra que limita el
contorno de la vista, se marca en cada uno de sus extremos con dos pequeos trazos finos
paralelos, perpendiculares al eje. Tambin se pueden prolongar las aristas de
li
p

VISTAS CAMBIADAS DE POSICIN

Cuando por motivos excepcionales, una vista no ocupe su posicin segn el m
adoptado, se indicar la direccin de observacin mediante una flecha y una letra m
flecha ser de mayor tamao que las de acotacin y la letra mayor que las cifras de cota. En la
vista cambiada de posicin se indicar dicha letra, o bien la indicacin de "Visto por .."
(Figuras 4 y 5).

todo
ayscula; la

42

INICIO

En otras ocasiones, el pr
ieza, que impide su correcta i
VISTAS DE DETALLES

Si un detalle de una pieza, no quedara bien definido mediante las vistas normales, podr
dibujarse un vista parcial de dicho detalle. En la vista de detalle, se indicar la letra mayscula
identificadora de la direccin desde la que se ve dicha vista, y se limitar mediante una lnea
ina a mano alzada. La visual que la origin se identificar mediante una flecha y una letra
ayscula como en el apartado anterior (figuras 6).
oblema resulta ser las pequeas dimensiones de un detalle de la
p nterpretacin y acotacin. En este caso se podr realizar una
ista de detalle ampliada convenientemente. La zona ampliada, se identificar mediante un
f
m

v
crculo de lnea fina y una letra mayscula; en la vista ampliada se indicar la letra de
identificacin y la escala utilizada (figuras 7).

VISTAS LOCALES
En elementos simtricos, se permite realizar vistas locales en lugar de una vista
completa. Para la representacin de estas vistas se seguir el mtodo del tercer diedro,
independientemente del mtodo general de representacin adoptado. Estas vistas locales se
dibujan con lnea gruesa, y unidas a la vista principal por una lnea fina de trazo y punto

(figuras 8 y 9).

43

INICIO

VISTAS GIRADAS

Tienen como objetivo, el evitar la representacin de elementos de objetos, que en vista
normal no apareceran con su verdadera forma. Suele presentarse en piezas con nervios o
razos que forman ngulos distintos de 90 respecto a las direcciones principales de los ejes. Se
presentar una vista en posicin real, y la otra eliminando el ngulo de inclinacin del detalle
iguras 10 y 11).

b
re
(f

VISTAS DESARROLLADAS
En piezas obtenidas por doblado o curvado, se hace necesario representar el contorno
itivo de dicha pieza, antes de su conformacin, para apreciar su forma y dimensiones antes
del proceso de doblado. Dicha representacin se realizar con lnea fina de trazo y doble punto
(figura 12).

prim

44

IN

ICIO
VISTAS AUXILIARES OBLICUAS
En ocasiones se presentan elementos en piezas, que resultan oblicuos respecto a los
lanos de proyeccin. Con el objeto de evitar la proyeccin deformada de esos elementos, se
rocede a realizar su proyeccin sobre planos auxiliares oblicuos. Dicha proyeccin se limitar
la zona oblicua, de esta forma dicho elemento quedar definido por una vista normal y
ompleta y otra parcial (figuras 13). En ocasiones determinados elementos de una pieza
esultan oblicuos respecto a todos los planos de proyeccin, en estos casos habr de realizarse
os cambios de planos, para obtener la verdadera magnitud de dicho elemento, estas vistas se
enominan vistas auxiliares dobles.
Si partes interiores de una pieza ocupan posiciones especiales oblicuas, respecto a los
lanos de proyeccin, se podr realizar un corte auxiliar oblicuo, que se proyectar paralelo al
tan,

p
p
a
c
r
d
d

p
plano de corte y abatido. En este corte las partes exteriores vistas de la pieza no se represen
y solo se dibuja el contorno del corte y las aristas que aparecen como consecuencia del mismo
(figura 14).

45

INICIO

REPRESENTACIONES CONVENCIONALES
Con el objeto de clarificar y simplificar las representaciones, se conviene realizar ciertos
pos de representaciones que se alejan de las reglas por las que se rige el sistema. Aunque son
uchos los casos posibles, los tres indicados, son suficientemente representativos de este tipo
e convencionalismo (figuras 15, 16 y 17), en ellos se indican las vista reales y las preferibles.

ti
m
d

INTERSECCIONES FICTICIAS

En ocasiones las intersecciones de superficies, no se producen de forma clara, es el caso
de los redondeos, chaflanes, piezas obtenidas por doblado o intersecciones de cilindros de igual
o distinto dimetro. En estos casos las lneas de interseccin se representarn mediante una
lnea fina que no toque los contornos de las piezas. Los tres ejemplos siguientes muestran
claramente la mecnica de este tipo de intersecciones (figuras 18, 19 y 20).

46
INICIO CORTES, SECCIONES Y ROTURAS

INTRODUCCIN

En ocasiones, debido a la complejidad de los detalles internos de una pieza, su
representacin se hace confusa, con gran nmero de aristas ocultas, y la limitacin de no poder
acotar sobre dichas aristas. La solucin a este problema son los cortes y secciones, que
estudiaremos en este tema.

Tambin en ocasiones, la gran longitud de determinadas piezas, dificulta su
representacin a escala en un plano, para resolver dicho problema se har uso de las roturas,
artificio que nos permitir aadir claridad y ahorrar espacio.
Las reglas a seguir para la representacin de los cortes, secciones y roturas, se recogen
n la norma UNE 1-032-82, "Dibujos tcnicos: Principios generales de representacin",

e
equivalente a la norma ISO 128-82.

GENERALIDADES SOBRE CORTES Y SECCIONES

Un corte es el artificio mediante el cual, en la representacin de una pieza, eliminamos
parte de la misma, con objeto de clarificar y hacer ms sencilla su representacin y acot

En principio el mecanismo es muy sencillo. Adoptado uno o varios planos de
eliminaremos ficticiamente de la pieza, la parte ms cercana al observador, como puede verse
en las figuras.

acin.
corte,

repr
orte, s
cont as para
l raya
Como puede verse en las figuras siguientes, las aristas interiores afectadas por el corte,
esentarn con el mismo espesor que las aristas vistas, y la superficie afectada por el
e representa con un rayado.
inuacin en este tema, veremos como se representa la marcha del corte, las norm
do del mismo, etc..

se
c
A
e

47
INICIO

Se denomina seccin a la interseccin del plano de corte con la pieza (la superficie
indicada de color rojo), como puede apreciarse cuando se representa una seccin, a diferencia
de un corte, no se representa el resto de la pieza que queda detrs de la misma. Siempre que sea
posible, se preferir representar la seccin, ya que resulta ms clara y sencilla su
representacin.

48
INICIO

mediante una lnea fina, como la de los ejes, a mano alza
uele utilizarse en trabajos por ordenador.
LNEAS DE ROTURA EN LOS MATERIALES
Cuando se trata de dibujar objetos largos y uniformes, se suelen representar
terrumpidos por lneas de rotura. Las roturas ahorran espacio de representacin, al suprimir
artes constantes y regulares de las piezas, y limitar la representacin, a las partes suficientes
ara su definicin y acotacin.
Las roturas, estn normalizadas, y sus tipos son los siguientes:
a) Las normas UNE definen solo dos tipos de roturas (figuras 1 y 2), la primera se indica
da y ligeramente curvada, la segunda
zada, que patentizarn los dimetros interior y exterior (figura 8).
na lnea de trazo y punto fina, como las lneas de los ejes (figura 9).

in
p
p

s

b) En piezas en cua y piramidales (figuras 3 y 4), se utiliza la misma lnea fina y
ligeramente curva. En estas piezas debe mantenerse la inclinacin de las aristas de la pieza.

c) En piezas de madera, la lnea de rotura se indicar con una lnea en zig-zag (figura 5).

d) En piezas cilndricas macizas, la lnea de rotura de indicar mediante la caracterstica
lazada (figura 6).

e) En piezas cnicas, la lnea de rotura se indicar como en el caso anterior, mediante
lazadas, si bien estas resultarn de diferente tamao (figura 7).

f) En piezas cilndricas huecas (tubos), la lnea de rotura se indicar mediante una doble
la

g) Cuando las piezas tengan una configuracin uniforme, la rotura podr indicarse con
u

49

IN
Secciones

N
Las lneas ocultas se pueden representar con lneas de trazos; pero es evidente que si las lnea
ocultas son demasiado numerosas o tienen una disposicin comp
ICIO
o siempre son suficientes las tres o ms vistas de una pieza para representarla completamente.
s
licada, pueden originar
onfusin en el dibujo, en lugar de facilitar su comprensin. Se ha de considerar adems que
asta ahora no se ha tratado del acotado de los dibujos; si se tuviesen que acotar tambin
uchas lneas ocultas, el dibujo sera inevitablemente confuso.
or e to frecuentemente se aaden a las proyecciones del objeto una o ms secciones o cortes,
s permiten prescindir de alguna vista.
in que da la ltima tabla UNI 3971, seccin es la representacin de la parte
c
h
m
P s
que muchas vece
Segn la definic
del objeto que queda despus de un corte ideal efectuado segn uno o ms planos
(generalmente perpendiculares a un eje o pasando por un eje de la pieza).

Fig.S1

Fig.S2

Figs. S1-S2. Cada seccin se ha efectuado segn un solo plano.
En la figura S1 se han colocado las dos secciones AA y BB en la disposicin regular. En cambio, en la figura S2,
se han dispuesto las secciones (por comodidad) de modo contrario a la regla general, en este caso se deben poner
las flechas indicadas en la figura y la seccin dibujada se ha de limitar rigurosamente a la parle cortada que se ve
mirando en el sentido de la flecha.

En la figura S1 se indica la manera de efectuar los cortes. En la figura S2 se indica una
manera tolerada, aunque opuesta a las reglas normales, de disponer los cortes.

50

51

INICIO

Las secciones se han de indicar en los planos por:
Seccin A-A, Seccin B-B, etc. Se recuerda que todo plano de seccin se ha de indicar con
na lnea del tipo F (UNI 396 u
m
8), en cuyos dos extremos (ms gruesos) lleva dos letras
a
4)
as los trazos o
intersecciones de los planos y, cuando se crea conveniente, se sealarn con diferentes letras
ma sculas y sucesivas los puntos de interseccin de los planos de las secciones (figura S5).
se ha hecho segn
on trazo ms grueso.
dos planos paralelos y se ha colocado en el
sitiio de la planta ( vista por encima) de la
que tiene el mismo contorno. Aqu tambin se
han dibujado con lneas mas gruesas las
trazas de las interseccin de los planos
cortantes.

ysculas iguales.
Tanto si la seccin de corte se efecta segn planos concurrentes (fig. S3) o paralelos (fig. S
o sucesivos (fig. S5), siempre se han de sealar con lneas ms grues
y

Fig. S3. La seccin A

Fig. S4. La seccin AA se ha hecho segn
A
dos planos concurrentes, formando un
ngulo tal que la seccin resulte lo mas
representativa posible. La interseccin de
los dos planos cortantes se ha de marcar
c

51

INICIO

Fig. S5. La seccin A-B-C-D se ha hecho segn varios p vos. Pero en el caso representado en la
figura, la distancia oblicua correspondiente a BC no se h a
de su proyeccin correspondiente a la planta, cuyo luga a
sucesin de letras, dc las cuales la inicial y final te indic

lanos sucesi
a representado en su verdadera magnitud, sino en l
r ocupa. La traza dc la seccin se ha sealado por un
an en el titulo: Seccin A-D.

Las partes del dibujo que representan las correspondientes de la pieza separadas po
el plano cortante se dibujan rayadas, segn las normas que se exponen seguidamente. De est
manera, se ve a primera vista al examinar una seccin qu partes han sido cortadas y qu
artes, en cambio, estn a la vista. p

r
a

Esta regla general tiene, sin embargo, muchas excepciones, que son consecuencia de
considerar que las secciones se efectan y representan exclusivamente para facilitar la
comprensin del dibujo, prescindindose, por lo tanto, en algunos casos de la regla general.
Evidentemente estas excepciones han de limitarse a casos muy especiales. He aqu las normas
ms importantes:

Fig. S6. Los nervios de las secciones longitudinales
se representan sin cortar

52

53

longitudinalmente, se representan
sin cortar.
cciones de piezas de forma muy alargada. Como norma general:
brazos de poleas (Fig. S7), los dientes de ruedas dentadas o
, los roblones (Fig. S9) y los remaches, los pernos (Fig. S10), los rboles
, las arandelas y en general todos Los elementos de
con su dimensin mayor, cuando esta ltima est colocada
eccin, se han de representar sin cortar, o sea, en vista, aun en

inales se
representan sin cortar .
Igualmente las chavetas y
los rboles.

Fig. S8. En las secciones, los dientes
de las ruedas dentadas, cortados
las se

Fig. S8)
ig. S11), los pasadores (Fig. S12)
equeo espesor comparado
aralelamente al plano de s
seccin.

Fig. S7. Los brazos en sus
secciones longitud

Conviene evitar
Los nervios (Fig. S6), los
cremalleras (
(F
p
p
la

Fig. S10. Los pernos en la seccin longitudinal se
representan sin cortar.

Fig. S9. En las secciones longitudinales los
roblones se representan sin cortar.


INICIO

Las piezas simtricas pueden representa
seccin o corte (Fig. S14).
a mitad con la vista normal y la otra mitad e

Fig. S11. En Las secciones, los rboles y
los pasadores, cortados longitudinalmente,
se representan sin cortar.

Fig. S12. En las secciones, los pasadores,
cortados longitudinalmente, se representan
sin cortar.

De la misma manera, las partes cilndricas, cnicas o esfricas, aun siendo huecas, que no
tengan inters especial para los fines del dibujo, se representan sin cortar, tal como se ven (Fig.
S13).

Fig. S13. En la
icas, aun pr
especial para el dibujo, se representan sin cortar

rse un n

En muchos casos puede resultar una representacin ms clara y ocupar menos espacio
m
n se limitar a representar la porcin cortada por el plano secante, excluyendo por
nto todas las partes que resulten vistas (Fig. S16).

s secciones longitudinales, las piezas
esentando cavidades, si no presentan inters cn
e pleando secciones rebatidas sobre cl plano del dibujo, ya sea en el lugar del corte o cerca del
plano de seccin. En el primer caso no sern necesarias indicaciones auxiliares (Fig. S15),
trazndose el contorno de la seccin con una lnea continua tipo B; en los dems casos la
ecci s
ta

54

INICIO

ig. S14. Una pieza simtrica puede
presentarse por una semivista y una
miseccin

Fig. S16. Una seccin puede rebatirse
cerca de la traza de la seccin; debe

F
re
se
Fig. S15. Una o ms secciones de una pieza pueden
rebatirse en el sitio del corte para obtener mayor
claridad y ahorro de espacio. En este caso en las
secciones se omite toda indicacin; sus contornos se
dibujan con un trazo fino tipo B UNI 3968.

limitarse nicamente a la parte cortada
por el plano (excluyendo por lo tanto
todos los elementos en vista o no
seccionados).

55

P

INICIO

Roturas

uede darse el caso de que la seccin se limite a una parte ms o menos reducida de la pieza,
como indica la figura R1; o sea, que se imagina una rotura de la pieza para poder ver lo que
interesa del interior de la misma. En tal caso se dibujar la lnea de rotura, o sea, la de
separacin entre vista y seccin, con lnea continua fina irregular tipo C UNI 3968 (Fig. R2).

.

Fig. R1. Cuando se necesiten varias secciones de una pieza pueden disponerse
s correspondientes indicaciones
omo se ve en la figura.
con su
c

Fig. R2. Una pieza puede representarse parte en vista con una lnea de rotura fina irregular
de tipo C UNI 3968 y parte en seccin.

56

INICIO

Finalmente, en la tabla UNI 3977 se consignan las normas para la representacin de piezas en
algunos casos particulares, normas que han de considerarse como continuacin de las
precedentes.
Ocurrir tal vez que, al representar una pieza, si sta est acoplada a otra pueda ser til o
necesario representar tambin las partes contiguas de esta ltima. Esto se har con una lnea
continua fina B UNI 3968.
Un ejemplo de este caso est representado en la figura R3.

Fig. R3. Cuando se hayan de representar, adems
de la pieza, las partes contiguas de otra pieza
acoplada a la primera, estas partes se dibujarn con
lnea continua fina; no han de ocultar la pieza, ni
siquiera parcialmente, pero pueden en cambio
quedar cubiertas por ella. Si se quiere rayar la
pieza adyacente, el rayado deber limitarse a una
faja siguiendo el interior del contorno.

gs. R4-90) se refieren a otros casos particulares de representacin.
ara mayor eficacia, las explicaciones necesarias se han reunido en las leyendas
orrespondientes a cada figura.

Fig. R4. Las secciones de espesor muy pequeo pueden
ennegrecerse por completo. Se recomienda no abusar de esta
concesin y limitarla a secciones verdaderamente pequeas,
porque las secciones en las que se abusa del ennegrecimiento
tienen un aspecto fnebre muy antiesttico.

Fig. R5. Cuando se recurre al ennegrecimiento de las secciones de

Los rayados de las secciones tienen
generalmente una inclinacin de 45 respecto al
eje principal o a las lneas de contorno.

Las figuras siguientes (fi
P
c

pequeo espesor se deja un finsimo espacio blanco para separar entre s
los diferentes elementos adyacentes de la pieza seccionada.

Fig. R6 Fig. R7
Figs. R6-R7.

57

INICIO

F a
pi
de
L a
pi
La separacin entre las lneas del rayado ha de ser
lo ms ancha posible, compatible con la claridad
del dibujo y escogida en relacin con el tamao de
la superficie que se ha de rayar.
ig. R8. Para las partes contiguas pertenecientes
ezas distintas o acopladas deben usarse rayados
distinta inclinacin o de diferente separacin.
os rayados de las diferentes partes de una mism
eza han de tener siempre la misma inclinacin.

Fig. R9. Para partes de mucha extensin, puede
limitarse el rayado a la zona contigua a su contorno.

Fig. R10. Cuando se obtiene una seccin mediante
dos o ms planos paralelos, el rayado dc

las
diferentes partes ha de tener la misma inclinacin,
pero se ha de evitar que los trazos coincidan.

corresponda.

Fig. R11. Cuando en el interior de una seccin se
hayan de poner inscripciones o Cotas, u otras
r interrumpirse el rayado donde

indicaciones, debe

58

INICIO
es

lnea continua fina, tipo B UNI 3968. Esta
norma constituye una innovacin muy im-
portante con respecto a las normas usadas
anteriormente.

Fig. R12. Las intersecciones de superfici
empalmadas pueden representarse con una

Fig. R13. Las superficies planas en vista,
mirando las caras de un cuadrado, de una
pirmide o de un plano efectuado en un
os cuerpo cilndrico pueden indicarse con d
lneas diagonales trazadas con lnea
continua fina B UNI 3968.

Fig. R14. . Si en una seccin se quiere
representar una parte situada delante del plano
de seccin, se ha de usar la lnea mixta fina tipo
E UNI 3968.

59

INICIO

Fig. R14 Fig. R15.
Figs. R14-R15. Para ahorrar tiempo y espacio, el dibujo de una pieza simtrica puede
limitarse a la mitad o a la cuarta parte de la vista completa. El eje o los ejes de simetra han
de sealarse individualmente en ambos extremos con dos tracitos paralelos y
erpendiculares al eje respectivo. p

Fig. R16. Cuando para ahorrar tiempo y
espacio, se quiere limitar la representacin de
u
d
c

na pieza a las partes que bastan para
efinirla, las lneas de rotura son del tipo
ontinuo fino irregular (C UNI 3968).

ndicaciones convencionales de los materiales en las secciones

I
as normas antiguas sobre este asunto, expuestas en la tabla UNIM 19, han sido sustituidas
rm s entre la
ha r
u
te
t ficies que en el dibujo representan
rayado. Una vez fijados convenientemente los
terial cortado, es evidente que el rayado puede dar una
cinta indicacin del material de que est formada la pieza cortada.
uando sea conveniente un detalle completo de los varios materiales de una pieza, se tiene que
specificar en el dibujo con toda exactitud. Si se desea nicamente una especificacin ms o
enos superficial, se recurre a la diferenciacin del rayado.

L
por la tabla UNI 3972. Estas ltimas no
unificacin italiana y las internacionales,
conservar las normas antiguas podra ser ca
Cuanto de dicha tabla interesa especialmen
Como ya se ha dicho en otras ocasiones,
secciones se han de rellenar por medio del
diversos tipos de rayado, segn el ma
as, que han eliminado los desacuerdo
n impuesto cambios tan esenciales, que el quere
sa de graves errores.
al delineante, se detalla en la siguiente tabla 4.
das las super o
su
C
e
m

60

INICIO

Resumiendo, se pueden pues dar tres casos:

a) El dibujo est ya provisto de todas las indicaciones suficientes para designar con
precisin cada clase de material. En este caso se usa un tipo nico de rayado inclinado de lnea
continua fina (tipo B UNI 3968).
Esto es obligatorio en todos los dibujos de taller y generales.

los

c) En las secciones se quiere indicar con el rayado, siempre de modo sucinto, pero ms
preciso, la clase del material cortado, segn las indicaciones de la columna 5
a
de la tabla. En
este caso se usan los rayados indicados en la co rtes
cortadas, segn los colores indicados en la 4
a
co
UNI 3972, adems de indicar el nombre del col
iente a cada indicacin. Por esto, cuando se qu nes se
aconseja consultar directamente la citada tabla.

Finalmente, en dicha tabla se hallan algunas formas para casos particulares, que se han
ecto a
s ejes (R 6-7), sobre el ennegrecimiento de las pequeas, secciones (R 4), sobre la

b) En las secciones se quiere indicar sucintamente con el rayado la naturaleza de
materiales (materiales metlicos, para juntas, plsticos, aislantes, etc.). En este caso se usarn
los diferentes rayados (7 tipos distintos) indicados en la 2
a
columna de la tabla.
lumna 3
a
o bien se recurre a colorear las pa
lumna. Tngase presente que en la citada tabla
or, se reproduce tambin el color correspon-
era recurrir a la coloracin de las seccio d i
trascrito en las leyendas de las figuras precedentes.
Entre ellas revisten particular importancia las relativas a la inclinacin del rayado resp
lo
disposicin del rayado de las partes contiguas (R 8) y en las secciones obtenidas con diferentes
planos cortantes (R 10), sobre la interrupcin del rayado en torno a las anotaciones, cotas y
dems, puestas en las secciones (R 11), etc.

61

62

INICIO

62
INICIO
GENERALIDADES, ELEMENTOS Y CLASIFICACIN DE LAS COTAS

GENERALIDADES

La acotacin es el proceso de anotar, mediante lneas, cifras, signos y smbolos, las
mediadas de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas y
convencionalismos, establecidos mediante normas.

La acotacin es el trabajo ms complejo del dibujo tcnico, ya que para una correcta
acotacin de un dibujo, es necesario conocer, no solo las normas de acotacin, sino tambin, el
proceso de fabricacin de la pieza, lo que implica un conocimiento de las mquinas-
herramientas a utilizar para su mecanizado. Para una correcta acotacin, tambin es necesario
conocer la funcin adjudicada a cada dibujo, es decir si servir para fabricar la pieza, para
verificar las dimensiones de la misma una vez fabricada, etc..

Por todo ello, aqu daremos una serie de normas y reglas, pero ser la prctica y la
experiencia la que nos conduzca al ejercicio de una correcta acotacin.

PRINCIPIOS GENERALES DE ACOTACIN

Con carcter general se puede considerar que el dibujo de una pieza o mecanismo, est
correctamente acotado, cuando las indicaciones de cotas utilizadas sean las mnimas,
suficientes y adecuadas, para permitir la fabricacin de la misma. Esto se traduce en los
siguientes principios generales:

1. Una cota solo se indicar una sola vez en un dibujo, salvo que sea indispensable
repetirla.
2. No debe omitirse ninguna cota.
3. Las cotas se colocarn sobre las vistas que representen ms claramente los elementos
correspondientes.
4. Todas las cotas de un dibujo se expresarn en las mismas unidades, en caso de utilizar
otra unidad, se expresar claramente, a continuacin de la cota.
5. No se acotarn las dimensiones de aquellas formas, que resulten del proceso de
fabricacin.
6. Las cotas se situarn por el exterior de la pieza. Se admitir el situarlas en el interior,
siempre que no se pierda claridad en el dibujo.
7. No se acotar sobre aristas ocultas, salvo que con ello se eviten vistas adicionales, o se
aclare sensiblemente el dibujo. Esto siempre puede evitarse utilizando secciones.
8. Las cotas se distribuirn, teniendo en cuenta criterios de orden, claridad y esttica.
9. Las cotas relacionadas. Como el dimetro y profundidad de un agujero, se indicarn
sobre la misma vista.
10. Debe evitarse, la necesidad de obtener cotas por suma o diferencia de otras, ya que
puede implicar errores en la fabricacin.
1. Debe acotarse atendiendo el proceso de mecanizado de la pieza, evita esfuerzos en la
interpretacin del plano a la vez que se maquina.
1

63

INICIO

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA ACOTACIN
s y
Todas las lneas que intervienen en la acotacin, se realizarn con el espesor ms fino de la
Lneas de cota: Son lneas paralelas a la
mero que indica la
m gnitud. Se sita centrada en la lnea de cota.
r situarse en medio de la lnea de cota,
n

sern terminadas en sus extremos por un smbolo,
que podr ser una punta de flecha, un pequeo
o o

En el proceso de acotacin de un dibujo, adems de la cifra de cota, intervienen lnea
smbolos, que variarn segn las caractersticas de la pieza y elemento a acotar.

serie utilizada.

Los elementos bsicos que intervienen en la acotacin son:

superficie de la pieza objeto de medicin.

Cifras de cota: Es un n

a
Pod
interrumpiendo esta, o sobre la misma, pero en u
mismo dibujo se seguir un solo criterio.

Smbolo de final de cota: Las lneas de cota
traz blicuo a 45 o un pequeo crculo.

Lneas
acotar, de las lneas de cota. Deben sobresalir ligeramente de las lneas de cota,
oxim
ect

Lneas de referencia de cota: Sirven para indicar un valor
na

rt si
este no quedase bien definido, se dibujar horizontal, o sin lnea de apoyo para el texto.
auxiliares de cota: Son lneas que parten del dibujo de forma perpendicular a la superficie a
y limitan la longitud
apr
resp
adamente en 2 mm. Excepcionalmente, como veremos posteriormente, pueden dibujarse a 60
o a las lneas de cota.

dimensional, o una nota explicativa en los dibujos, mediante u
lnea que une el texto a la pieza. Las lneas de referencia,
terminarn:

En flecha, las que acaben en un contorno de la pieza.

En un punto, las que acaben en el interior de la pieza.

Sin flecha ni punto, cuando acaben en otra lnea.
La pa e de la lnea de referencia donde se rotula el texto, se dibujar paralela al elemento a acotar,

64

Smbolos: En ocasiones, a la cifra de cota
le acompaa un smbolo indicativo de
ticas formales de la pieza, que
ieza. Los
smbolos ms usuales son:

caracters
simplifican su acotacin, y en ocasiones
permiten reducir el nmero de vistas
necesarias, para definir la p

fabricacin o verificacin de las piezas, y pueden
deducirse de otras cotas.

En funcin de su importancia, las cotas se pueden

Cotas no funcionales (NF): Son aquellas que sirv
para la total definicin de la pieza, pero no son
esenciales para que la pieza cumpla su funcin.

Cotas de dimensin (d): Son las que indic
agujeros, ancho de la pieza, etc.).

posicin de los elementos de la pieza.
CLASIFICACIN DE LAS COTAS

Existen diferentes criterios para clasificar las cotas de un dibujo, aqu veremos dos
clasificaciones que considero bsicas, e idneas para quienes se inician en el dibujo tcnico.

clasificar en:

Cotas funcionales (F): Son aquellas cotas
esenciales, para que la pieza pueda cumplir su
funcin.
en
Cotas auxiliares (AUX): Tambin se les suele llamar
"de forma". Son las cotas que dan las medidas totales,
exteriores e interiores, de una pieza. Se indican entre
parntesis. Estas cotas no son necesarias para la
En funcin de su cometido en el plano, las cotas se
pueden clasificar en:
an el
tamao de los elementos del dibujo (dimetros de
Cotas de situacin (s): Son las que concretan la

65
INICIO
ACOTADO DE LOS D

Escala de representacin

En el dibujo tcnico, las piezas representadas mediante las proyecciones ortogonales no se
pueden reproducir siempre en tamao natural. Debe pu
escala de representacin, es decir, la relacin entre las d el dibujo y
las dimensiones reales de la pieza. As, por ejemplo, si una arista de la pieza de 500 mm de
longitud mide en el dibujo 200 mm, la escala de representacin es de 200 : 500 = 1: 2,5.
Cuando la representacin tiene dimensiones mayores que la pieza, se dice que se ha usado
una escala de ampliacin; si la representacin tiene las mismas dimensiones que la pieza, la
escala es al natural; finalmente, si la representacin tiene menores dimensiones que la pieza, se
dice que la escala es de reduccin.
La reciente tabla UNI 3967 indica las escalas admitidas para los dibujos tcnicos. En ella se
indican 5 escalas de ampliacin desde 50: 1 hasta 2:1; la escala al natural 1: 1; y 25 escalas de
reduccin de 1: 2 a 1: 10000000. En la pequea tabla que sigue se indican las escalas de
pleo ms corriente en el dibujo mecnico, que no se separan mucho de la escala al natural
abla 5).
La escala 1 : 2, no es aconsejable, a pesar de estar admitida, porque causa fcilmente
rrores de interpretacin de las dimensiones; por esto se ha excluido de la tabla anterior.

La indicacin de la escala se ha de consignar en todo dibujo en el cajetn de la rotulacin.
En la figura A-1 se representa una de las vistas de una pieza en 5 escalas diferentes, con el
empleo de las lneas adecuadas, con el fin de evidenciar claramente los diferentes aspectos de
un dibujo, segn la escala adoptada.
Puede ser necesario el empleo de ms de una escala para la ejecucin de un dibujo cuando
se haya de dibujar, por ejemplo, algunos detalles a escala distinta de la principal general. En
este caso, las indicaciones de las varias escalas empleadas para los detalles deben consignarse
junto a los dibujos respectivos; la escala principal general debe, como siempre, indicarse en el
cajetn de la rotulacin, donde, en caracteres ms pequeos, pueden aadirse las de los detalles.
Hay reglas especiales, de muy cmodo empleo en la ejecucin de dibujos a diferentes
escalas. Las medidas transportadas utilizando dichas escalas, es decir, leyendo sobre dichas
graduaciones las dimensiones reales, resultan ya transportadas a la escala deseada. As, por
ejemplo, leyendo 1 cm en la escala 2 : 1, se lee una longitud de 2 cm para la magnitud corres-
pondiente a 1 cm representado en la escala 2 : 1.
Tales graduaciones se encuentran frecuentemente reunidas de 6 en 6 sobre reglas en forma
de prisma triangular, llamadas escalmetros.
En el caso de que un dibujo, por cualquier motivo, no est dibujado a escala, en el cajetn
de la rotulacin se escribir sin escala
IBUJOS
es indicarse siempre con claridad la
imensiones de la pieza en
em
(t
e
.

66

INICIO

A-1. Aqu se ve una de las vistas de la misma pieza, en cinco escalas diferentes.

67

INICIO
Acotaciones de los dibujos

Se ha dicho en los prrafos anteriores que los dibujos generalmente se hacen a escala; pero
de este hecho no se ha de deducir la posibilidad de tomar directamente del dibujo las medidas
que han de tener las distintas partes de la pieza. Todo dibujo tcnico ha de ser completo y ha de
contener las indicaciones de todas las medidas necesarias para la construccin o la recepcin
de la pieza. Estas indicaciones las proporciona la acotacin del dibujo.
Para que la lectura de las cotas se pueda hacer con facilidad y sin ninguna duda, es
necesario indicar las acotaciones siguiendo exactamente toda una serie de normas establecidas
en las tablas UNI 3973, 3974 y 3975, nueve en total. Estas tablas contienen las normas sobre
acotacin de los dibujos en proyeccin ortogonal. Para la acotacin en axonometra no existen
hasta ahora normas unificadas.
En las leyendas de las figuras que siguen se han trascrito todas las normas de acotacin
(Figs. A2_19).

A-2. Todas las cosas se escriben sobre una lnea
de medida que por lo regular se apoya con las
dos flechas de sus extremos en las lneas de
referencia. Las lneas de medida y las lneas dc
referencia se trazan Con lnea continua fina, tipo
B UNE 3968. Las lneas de referencia han de
alargarse un poco sobrepasando las puntas dc
las flechas de las lneas de medida.

A-3. La forma unificada de las flechas es la indicada en la figura.

A-4. El tamao de las flechas ha de ser proporcionado a la
anchura de las lneas del dibujo.

68
INICIO

A-5. Los ejes de simetra y las lneas de contorno no
omendable.

an
progresivamente mas alejadas,
a fin de evitar que se crucen
las lneas de medida con las de
referencia.

Las lneas de medida se han
de trazar siempre paralelas a la
que se trate de medir;
general han de ser
perpendiculares a las respectivas
de referencia; slo en algn
caso excepcional se puede recurrir
referencia auxiliares
inclinadas, como se ve en esta

se pueden utilizar como lneas de medida en caso
alguno; pero pueden servir de lneas de referencia.

A-6. Las lneas de referencia y de medida no han de cruzarse, en lo
posible con otras lneas del dibujo.
Por esto la disposicin indicada en la figura no se puede considerar
como rec

A-7. Las lneas de medida
paralelas deben disponerse
equidistantes entre s y de las
lneas de contorno de las
piezas. Las cotas menores h
de colocarse ms cerca de la
pieza y las mayores
A-8.
direccin
como norma
lneas
a lneas de
figura.

69

INICIO

ms all de su punto de interseccin.

A-10. En las acotaciones dc vistas o secciones dibujadas
slo hasta un eje de simetra, las lneas de medida slo se
han de alargar un poco despus del eje de simetra; por lo
tanto no se han de dibujar com letas ni ponerles la segunda
flecha terminal.

A-11
Figs. A-11_12. En piezas de gran tamao y simtricas res
lneas de medida, se acepta que se dispongan estas lneas
A11; y en el caso de ser muy numerosas, pueden tambin dibujarse incompletas y dispuestas
alternadas, como se ve en la Fig. A12.

A-9. Cuando dos lneas del contorno sean
concurrentes debern prolongarse un poco

p

A-12
pecto a una perpendicular a las
de medida tal como indica la Fig.

70
aestro Tcnico egresado de INET
ICIO
M

71

IN

A-13 _ 14_ 15. Aqu se v

Tanto las lneas de medida, como las flechas de los extremos han de estar siempre

A-17. Evtese en lo posible disponer las lneas
de medida en una zona comprendida entre la
vertical y una recta que forme con la misma un
ngulo de unos 30, como indica la figura.

A-13 A-14
A-15
e la manera de acotar cuerdas, arcos y ngulos
A-16.
fuera de las zonas cortadas.

INICIO

A-18. Las lneas de los radios de arcos tienen
direccin radial y llevan una sola flecha
terminal (a), que se apoya en el arco; cuando
el centro del arco cae fuera de los lmites de
la representacin y la lnea de medida ha de
indicar la posicin del centro, puede ser
quebrada (b); si no ha de indicar la posicin
del centro puede ser interrumpida (c); cuando
hay escasez de sitio, se coloca la cifra fuera
(d).

A-19. Por lo regular, las flechas de

Sistemas de acotacin

Las reglas generales de acotacin que se han de observar son las siguientes:

n
o
a o sustraccin.
h) Cada dimensin se ha de consignar una sola vez y en una sola proyeccin.

c) Las cotas se han de colocar en la proyeccin en la que el elemento representado resulte ms
evidente, para fines constructivos y funcionales.
Es evidente que no se puede dar un criterio general para fijar las cotas que se debern escoger
para determinar completamente las dimensio
escogidas satisfaciendo las normas generales den
de varias consideraciones.
De las diferentes selecciones de cotas que pu
diferentes sistemas de acotacin.
La seleccin de las dimensiones que se han de consignar en un dibujo, depende esencialmente
del uso que deba hacerse del mismo; pueden en efecto referirse a la funcin que la pieza haya
de cumplir, o bien a su proceso de fabricacin, o aun al control de la misma.
Los sistemas de acotacin usados en el dibujo mecnico pueden sustancialmente reducirse a
cinco (UNI 3974):

los
extremos se colocan entre las lneas de
referen
sufici
arias flechas terminales hayan de ser
ontiguas, pueden sustituirse por puntos bien
arcados.
cia; slo cuando el espacio sea
ente, se colocan en el exterior. Cuando in
v
c
m
a) Han de consignarse directamente todas las dimensiones necesarias para la determinaci
completa del objeto para su fabricacin, su definicin funcional y su verificacin, evitand
ener que obtenerlas por sum t

nes de la pieza representada en un dibujo; las
pueden, evidentemente, ser diferentes y depen
den efectuarse, derivan precisamente los e

72

INICIO

encia puede estar situado
asos, se han de dibujar todas las flechas alej
a) Acotacin en serie (o en cadena). Cada

ias
su
portancia constructiva o de control,
tengan que lomarse como elementos de
referencia.
Es tambin evidente que, con este sistema,
los errores constructivos se suman y por
consiguiente se acumulan.

b) Acotacin en paralelo. Todas las cotas
de la misma direccin tienen el mismo
origen de referencia (A-22_23).
Es evidente que se ha de usar este sistema
cuando haya un elemento que, por su
importancia constructiva o de trazado, pueda
tomarse como referencia para todos los
dems.
Con este sistema no se acumulan los errores
cota
Independiente de las otras. Est
, la
representadas en el dibujo se efectan con
mquinas o instrumentos de traslacin
Es evidente que puede darse el caso de que,
ejemplo, para el exterior de la pieza),
a

en un extremo de la pieza o en medio. En ambos
ndose del origen, como se ve en la figura A-24.
elemento est acotado con respecto al
elemento contiguo, corno aparece en las
figuras A-20_21.

Es evidente que este sistema de acotado se
ha de usar en el caso de que las distanc
entre elementos contiguos tengan
importancia predominante y por tanto no
haya elementos que, por su funcin o por
im

A-20 Sistema de acotacin en serie.

constructivos, por ser cada
A-21. Aqu se presentan dos ejemplos de acotacin en
especialmente indicado cuando el trazado
ejecucin o el control de las piezas
serie
progresiva.
adems de la referencia principal (por
convenga escoger otra referencia (por
ejemplo, para el interior): es natural que l
posicin de la segunda referencia deber
quedar bien determinada respecto a la

primera.
A-22. Sistema de acotacin en paralelo: todas las cotas
tienen un solo orden de referencia
c) Acotacin progresiva. Se fija un origen
de cota 0 (cero) correspondiente al elemento
de referencia; las diferentes cotas se disponen sobre una lnea nica de medida. Se trata slo

evidentemente de una variacin grfica del mtodo paralelo.
El elemento de refer
c

73
74
ICIO IN

ediante un
punto.
en
las cotas

entes
as cotas aisladas de la pieza se
ema son las
del que se

A-24. Acotacin progresiva e trata slo de
una variacin grfica del sistema de acotacin
en paralelo. Para evitar confusiones
sistema en Serie, las cotas han de estar puest
encima de las correspondientes lneas de re-
ferencia y escritas perpendiculares a la ln
medida.

Pueden sustituirse las flechas por puntos
(fig. A-25). El origen ha de indicarse
siempre exclusivamente m

Para evitar confusiones con el sistema
serie o errores de interpretacin,
de referencia en el sistema progresivo han
de ponerse encima de las correspondi
lneas de referencia y escribirse en sentido
perpendicular a la lnea de medida.
Las otr
colocan en la forma normal.
Las ventajas que ofrece este sist
mismas del sistema en paralelo
deriva; pero es de ejecucin y lectura ms
fcil.

en luga

A-23. Tres ejemplos de acotacin en paralelo. En los dos
rimeros se toman como elementos de referencia para
odas las cotas uno o dos planos que, en este caso, se
consideran de importancia fundamental: en el tercer
ejemplo las cotas se refieren al eje del agujero.

con el
as
ea de

A-25. Eje
progresiv
r d

p

mplo de acotacin
a: se han puesto puntos
flechas. e
INICIO

d) Acotacin combinada. Combinando los
sistemas precedentes, tenemos la acotacin
combinada, que permite satisfacer todas las
exigencias constructivas (A-26).

e) Acotacin segn coordenadas. En algn caso puede ser til reunir las cotas en una hoja
aparte, en vez de consignarlas en el dibujo.
La figura A-27 presenta un ejemplo de este sistema que, normalmente, es de muy rara
aplicacin, pero que puede ser de mucha importancia para piezas fabricadas mediante
mquinas que trabajen por el mtodo de las coorden s
de fresadoras, etctera).

A-27. La figura reproduce un ejemplo de acotacin
por coordenadas, mtodo que puede ser precioso en
el caso de piezas para cuya fabricacin se empleen
mquinas que trabajan segn coordenadas car-
tesianas, como por ejemplo, las mandriladoras,

A-26
parte

. Ejemplo de acotacin combinada,
en serie y parte en paralelo.
adas (mquinas de mandrilar, algunos tipo

algunas fresadoras modernas para matrices,
etctera.

75
INICIO
Normas especiales de acotacin
n las figuras A-28_31 se indican las acotaciones correctas en algunos ejemplos particulares.
lo de acotacin dc un agujero cuando su
n est estrechamente relacionada con dos planos de
referencia.

Fig. A-30. Ejemplo
dc acotacin
progresiva, en la
que se toma como
elemento de
referencia un tope
de la pieza.

plo de acotacin
ento de referencia el
ayor

E

Fig. A-28. Ejemp
posici

ig. A-29. Ejem
progresiva, siendo elem
agujero de dimetro m

F

76
INICIO

ngase presente que, cuando en un dibujo se hayan de trazar lneas para p cisar el trabajo,
stas (exceptuadas las que indican el estado de las superficies, de que se tra r ms adelante),
debern satisfacer las reglas siguientes:

a) si terminan en el interior del contorno, su extremo ser un punto );

b) si terminan en el mismo contorno, debern terminar con una flec ).

Sobre las cotas y su colocacin se han publicado las tablas UNI 3974, q
sistemas de acotacin y dan todas las normas que debern seguirse en la colocacin de las
lneas de medida, y la tabla UNI 3975, que indica todas las normas que deb
uando se trate de la colocacin de las cotas.

Fig. A-32. Cuando en un dibujo haya lneas para
precisar el trabajo, si terminan dentro del contorno
deben tener por extremo un punto, si terminan en el
mismo contorno, su extremo ser una flecha.

Fig. A-31. Ejemplo de acotacin correcta de una plantilla.

T re
ta
(fig. A-32
ha (fig. A-32
ue indican los
ern seguirse
c

77
INICIO
Las cotas se han de escribir con caracteres bien visibles, en sentido paralelo a las
orrespondientes lneas de medida (Fig. A-33), encima de las mismas, con una ligera
eparacin, y en cuanto sea posible hacia su mitad; las cifras que componen una cota no deben
unca estar atravesadas o separadas por ninguna lnea del dibujo.

Fig. A-33. Aqu se ve cmo se han de escribir las cotas, segn
la reciente tabla UNI 3975

En las figuras A-34_57 se ilustran numerosos ejemplos tpicos de acotacin. En las
orrespondientes leyendas se sealan, para cada caso, los puntos en que ha de fijar su atencin
l dibuja

Como ya se ha dicho, las presentes normas son vlidas nicamente para las
s en escorzo.

ha
dida
ejemplo, las correspondientes a las partes
exteriores de las correspondientes a las
interiores. En cuanto a las piezas aco-
pladas, conviene tener separadas las
lneas de medida de cada pieza, como
indica la figura.

INICIO

c
s
n

c
e nte.
representaciones de piezas en proyeccin ortogonal; por con siguiente, slo podrn acotarse
las dimensiones que en la pieza resulten paralelas al plano del dibujo, quedando excluidas,
pues, las correspondientes a partes vista
Fig. A-34. Como criterio general, se
de procurar agrupar las lneas de me
de un modo lgico, separando, por

78


las lneas de medida correspondientes a los dimetros
pueden colocarse fuera, paralelamente a uno de los ejes
principales.

e
ngulos dc 30 o 45 con los ejes de simetra, Con tal que los
dimetros que se hayan de acotar en esta forma no sean ms de dos.

Fig. A-35. Cuando se hayan de acotar crculos en Planta,

Fig. A-36. La acotacin de crculos en planta puede hacers
tambin mediante lneas que pasen por el centro formando

Fig. A-37. Acotacin de una pieza que tiene partes con ejes concurrentes. En este caso
conviene tomar como referencia el punto de concurrencia, orientando las cotas como indica
sta figura.
ICIO
e

IN

79

80

Fig. A-38. Disposicin correcta de las lneas de
medida y cotas inclinadas. Se ha de evitar colocar
tanto lneas de medida como cotas, dentro del
30, rayado en la figura.

Fig. A-39

Fig. A-40. Si no hay espacio suficiente para escribir las cotas sobre la lnea de medida,
ueden dichas cotas escribirse sobre la prolongacin de la lnea de medida, fuera de la flecha
. siempre que se pueda, a la derecha.
sector de unos

. Las cotas de los ngulos se han de escribir
como indica la figura.

p
y

INICIO

Fig. A-41. Cuando las cotas son muy numerosas y no hay
espacio suficiente para escribirlas todas, alineadas, sobre
la lnea de medida, una parte de las mismas puede
escribirse separada, con un corto trazo de referencia.

Fig. A-42. Las cotas de las partes de la pieza
que, por algn motivo, no estn dibujadas a
escala, deben subrayarse de modo bien visible.
En este ejemplo no estn a escala la cota 10 y el
imetro 40.

Fig. A-43. Las cotas de los dimetros deben ir
ecedidas del signo , a menos que se
deduzca del dibujo, con toda evidencia, que se
trate de dimetros.

Fig. A-44. En esta figura no hoy lugar a duda; por lo que no es
indispensable anteponer el signo a las cotas de los dimetros.

d

siempre pr

81
INICIO
-45. Una prolongacin de seccin
cuadrada debe indicarse en el dibujo con las
diagonales y su cota ha de ir precedida
obligatoriamente del signo .

Fig. A-46. Las cotas de los radios deben ir precedidas de la letra R.

Fig. A-47. Vase la manera de acotar, en
general, los achaflanados

Fig. A-48. La indicacin del
achaflanado puede simplificarse como
indica la figura, cuando el chaflan es

Fig. A

de 45

82
INICIO

ig. A-49. Las cotas de los radios o
imetros de las superficies esfricas deben
precedidas de la palabra esfera, como se
e en la figura.

Fig. A-50. La figura representa una
parte de una manija con dos ejemplos de
indicacin del dimetro de superficies
esfricas.

ig. A-51. En la figura se ve un sistema simplificado para acotar elementos equidistantes. Se
nota la distancia entre ejes contiguos, el nmero de intervalos y la distancia total entre los ejes
extremos, con una sola lnea de medida y una sola acotacin.

implificada para
acotar elementos colocados regularmente.

F
d
ir
v

F
a

Fig. A-52. Otra anotacin s

83

INICIO

Fig. A-53. Las acotaciones
simplificadas podran
resultar ambiguas cuando
originasen una confusin
entre el valor del paso (o
distancia entre ejes) y el
nmero de pasos; por
ejemplo, si hay 18 pasos de 15 mm cada uno. En este caso, para evitar la confusin se ha de
acotar adems uno de los pasos, como indica la figura.

Fig. A ra indica cmo pueden usarse
anotaciones de llamada para simplificar la
acotacin, cuando en el dibujo hay elementos
ig. A-55. Los perfiles laminados que tienen un smbolo unificado pueden acotarse indicando
l simbolo, seguido de las medidas que caracterizan las dimensiones de la seccin del perfil,
eparadas entre s por el signo X, a continuacin un guin y finalmente la longitud L. La
desiguales (L), de 5 x 75 x 9 mm, largo de 1270

-54. La figu
repetidos, dispuestos con regularidad o no.

F
e
s
figura representa un perfil de ngulo de lados
mm.

84

INICIO

Fig. A-56. El sistema de
aco
en la figura anterior puede
apl
construcciones efectuadas con
perfiles acoplados. en este caso
el s a
y se coloca segn la posicin
como indica la figura.

Fig. A-57. Las estructuras metlicas
reticuladas representadas
esquemticamente pueden acotarse
s

tacin de perfiles indicado
carse tambin a
mbolo del perfil se duplic
del perfil correspondiente,

sencillamente indicando encima de
cada segmento que represente un
elemento, la distancia entre los nudo
de sus extremos.

85
INICIO
A, CALIDAD Y FORMA DE LAS SUPERFICIES
DE LAS PIEZAS
Aspereza superficial de una pieza mecnica

De cada superficie de una pieza representada en un dibujo tcnico puede ser necesario
indicar su calidad, sea por lo que afecta al grado de acabado c zado a
que se ha sometido la pieza, sea teniendo en cuenta los n
superficiales (niquelado, cromado, etc.) que eventualmente hay
Desde el punto de vista del grado de acabado, el elemento deracin es
la aspereza de la superficie. Hasta 1957, faltaba en la unificac
aspereza de las superficies; en octubre de 1957 se public un cuaderno nico (UNI 3963)
conteniendo 6 tablas UNIPREA, que a ttulo experimental, u
dad con las normas ISO.
A continuacin se indica lo que de dichas normas puede inte
Se considera superficie de un objeto el lugar geomtrico de los puntos que separan los
pertenecientes al objeto de los exteriores al mismo. Se ha de considerar la superficie real, que
es la resultante de la fabricacin y coincide prcticamente con la obtenida por medio de un
instrumento moderno de medida microgeomtrica (con punta esfrica de 0,001 mm), y la
superficie tcnica, definida convencionalmente como la superficie obtenida con los
strumentos antes indicados con explorador terminado por una punta esfrica de 25 mm de
adio, superficie que difiere en ms o en menos de la superficie ideal representada en el
ibujo.
normal a la superficie ideal de la pieza, se
uperficie, perfil que puede ser real, tcnico

Fig. A-58. Definiciones de los perfiles real,
tcnico o ideal de una superficie, segn las
normas UNI sobre la aspereza.

as diferencias entre la superficie tcnica y la ideal constituyen las diferencias de forma, que,
or lo que se refiere a la aspereza de la superficie, no se toman en consideracin.
l Conjunto de las diferencias entre la superficie real y la tcnica constituye la aspereza, que
uede tener una orientacin cuando los surcos correspondientes tienen una direccin
redominante y un paso, cuando los surcos tienen carcter peridico.
l paso se define corno la distancia media entre las Crestas preponderantes, distancia medida
obre un plano del perfil normal a la orientacin.
NORMAS SOBRE LA NATURALEZ

orrespondiente al mecani
uevos tratamientos trmicos o
a de sufrir.
que se toma en consi
in italiana una definicin de la
nifican este asunto de conformi-
resar al dibujante.
in
r
d
Cortando la pieza con un plano de relieve,
obtiene, como lnea de interseccin, el perfil de la s
o ideal, segn sea la superficie cortada (Fig. A-58).

L
p
E
p
p
E
s

86
Establecido el tramo de referencia, o sea, la longitud del sector del perfil tcnico sobre el que
ta la observacin de la aspereza. se calcula la lnea inedia del perfil, que es la lnea de

determinar el grado de
aspereza de una superficie, segn las ltimas
la lnea media, o sea, la distancia del perfil real a la lnea media,
me
untos de la superficie (excluyendo los puntos en los que haya irregularidades
acc
Grados de aspereza

Los grados de aspereza se han de indicar en el
dibujo nicamente cuando sea indispensable,
porque el control de la aspereza representa un
aumento considerable del coste de produccin.
Cuando sea necesario indicar el grado de
aspereza, se recomienda usar los grados
siguientes:

e se indican

- 0.10 1 10
- 0,12 1,2 12
-
0,040 0,40 4 -
0,050 0.50 5 -
0,060 0.60 6 -
0,080 0,80 8 -
se efec
compensacin del perfil real, paralela al perfil tcnico (Fig. A-59)
Fig. A-59. Esquema para
unificaciones publicadas.

Esta lnea (cuya determinacin se puede hacer por mtodos que caen fuera de los
limites del presente texto) divide el perfil real de modo que el rea total de las superficies
llenas de material (cuadriculadas) sobre ella, resulte igual al rea total de las superficies
libres de material debajo de la misma (rayadas); en cada punto del perfil real se considera la
diferencia y respecto a
dida perpendicularmente a sta.
Como medida de aspereza se toma la amplitud Ra del valor medio de los valores
absolutos de las diferencias (es decir, prescindiendo de su signo).
Se podra decir ms sencillamente que Ra se puede definir, refirindose a la figura A-
59, del modo siguiente: Ra = (suma de las reas de las partes cuadriculadas + suma de las
reas de las partes rayadas) dividida por la longitud del tramo de referencia.
Ra se expresa en micras.
Como grado de aspereza de una superficie se toma el valor mximo de Ra, deducido de
varios p
identales, como rayas, corrosiones, etctera).

- 0,16 1,6 -
- 0,20 2 -
0,025 0,25 2.5 -
0,030 0.30 3

Como longitud del tramo de referencia, se toma valores diversos segn el grado de aspereza
que se prev que tenga la superficie; estos valores no han de ser inferiores a los qu
a continuacin:
Para Ra de 0 a 0.3; L = 0.25 mm
Para Ra de 0,3 a 3; L = 0.80 mm
Para Ra de 3 o ms; L = 2.50 mm

87

88
INICIO

A ttulo informativo se transcriben algunas
aplicaciones corrientes, con la indicacin del
grado de aspereza recomendado (tabla 7).

En el captulo VI se indicarn los
valores medios de las asperezas
corresp
nes de
otros
(indica
factor 25 x 10 o
sea, po
perficies desde el punto de vista del
cabado, el UNI haba fijado (UNIM 36)
nos smbolos grficos, reproducidos en la
tabla siguiente, junto con las explic
orrespondientes; estos signos se emplean
gno
r 4 tringulos adyacentes no est
cluido entre los de la UNIM 36; pero su
so est muy extendido, como complemento
e los otros signos (tabla 8).

ondientes a las diferentes calidades
de trabajo y se transcribir una tabla con la
indicacin de las asperezas que se obtienen
con varias clases de mecanizado.
El grado de aspereza ya se ha tomado
en consideracin en las unificacio
Estados: las diferentes normas
anglosajonas, que difieren muy poco entre s
das en las siglas AA; CLA; RMS),
expresan el grado de aspereza en
micropulgadas, que se pueden convertir en
-3
Ra multiplicndolas por el
niendo 40 RMS (o AA o CLA) = 1
Ra.
Para indicar las calidades de las
su
a
u
aciones
c
todava y se aceptan transitoriamente,
habindose establecido para algunos de
ellos, precisamente para los formados por
pequeos tringulos adyacentes, la
equivalencia con la Ra.
Se ha de hacer notar que el si
formado po
in
u
d


INICIO
n las figuras A-60-65 se ven algunos ejemplos de designacin segn las normas transitorias.
normas que se han de seguir, que no se detallan

Fig. A-60. Cuando todas las superficies de
una pieza hayan de presentar el mismo grado
de acabado, el smbolo puede colocarse
arte en el dibujo en vez de sobre las
diferentes superficies.

Fig. A-62. Cuando todas las superficies
presenten el mismo grado de acabado,
exceptuadas algunas, se indica sobre estas
ltimas el signo especial de acabado; se
indica adems aparte el signo general y
entre parntesis el signo correspondiente a
las superficies con acabado especial.
En el ejemplo todas las superficies estn
desbastadas, menos dos que estn
cepilladas.

Fig. A-63. Cuando la pieza tiene pocas
superficies, conviene en cambio
consignar los signos de mecanizado
sobre todas las superficies.

Fig. A-64. indica cmo se colocan los
signos de mecanizado sobre la
proyeccin principal o sobre una vista
lateral.

E
En las correspondientes leyendas se indican las
en el texto.

ap

89

INICIO

Fig. A-65. Se indica con un solo signo
que la pieza se ha de alisar en toda su
superficie y despus se ha de cromar.

90

91
INICIO

Fig. A-66. Este dibujo es un ejemplo de la forma de indicar la clase de trabajo de las
superficies de una pieza, cuyas diferentes superficies se han de mecanizar con diferentes
rados de acabado.

g


INICIO

Chaflanes y redon

En varias ocasiones se ha llamado la atencin sobre e
excepto en casos de necesidad absoluta, no deben:

a) presentar cambios bruscos de seccin, porque en ellos se forman secciones en las
que se producen fcilmente rebabas y roturas;

b) presentar exteriormente aristas vivas porque se estropean fcilmente y pueden,
adems, causar heridas en el caso de golpes.

Por esto se efectan chaflanes y redondeados, que se han de indicar en los dibujos.
Las indicaciones de los chaflanes y redondeados estn tambin unificadas (tabla UNI 148).
Recientemente. en la tabla UNI 3975 se han introducido variaciones en la representacin de los
chaflanes redondeados.
La representacin normalizada de los chaflanes y redondeados en los dibujos est indicada en
las figuras A 46-48, en las figuras A 67-70.

Fig. A 68. La indicacin de los chaflanes de 45 (ms
corrientes) esta simplificada, diferencindose de la de
chaflanes de otros ngulos (en la figura, 60)

Fig. A 67. Indicacin de chafln a 45 y de
acuerdo con radio de curvatura de 5 mm.

Fig. A 69. Ejemplo de indicacin de chaflanes y redondeados.
deados
l hecho de que las piezas mecnicas,

92

93

INICIO

A 70

Fig. A 70. Otro
ejemplo de indicacin
de chaflanes y
redondeados.

Con frecuencia se graba sobre la superficie exterior de piezas cilndricas el moleteado,
ya sea para adornar dichas superficies, ya sea para, si son parte de piezas como tornillos,
m nijas, etc., facilitar las operaciones de atornillar o de asir, haciendo spera la superficie que
se coge e impidiendo as el resbalamiento.
Los moleteados se hacen ordinariamente en el torno o en mquina automtica, con una
herramienta apropiada llamada moleta.

Moleteado
a
Fig. A 69

A 71
A 72
A 73
Fig. A 70-71. Representacin convencional de
leteados paralelos (70) y en equis (71)
Fig. A 72-73. Vase como se representan
convencionalmente dos piezas que tienen los mo
superficies moleteadas de alguna extensin.

INICIO
En

pretenden q e no por trazos
como prescribe el UNI, sino por trazos que se van aproximando a me
s reglas de proyeccin solamente al mo
e las hlices que forman el m
o).
Los pasos unificados de moleteado son los siguientes:

Paralelo X
0.5 0.8 1 1.5 0.5 0.8 1 1.5 2
Nota. Aqu es necesario advertir que algunos textos y algunos profesores de di
ue el moleteado paralelo normal se represent
bujo
paralelos equidistantes,
dida que se acercan al
ea por dos
da
leteado paralelo normal (donde

oleteado producira
Conicidad e inclinaciones

En el dibujo de una pieza de forma cnica o troncocnica, se ha de indicar el grado de
conicidad. Esto ocurre, por ejemplo, en los conos de sujecin, puntas de torno y otras
mquinas herramientas, para extremos cnicos de rboles, pasadores, etc., para escariadores,
llaves de grifos, etc.
Muchas veces se tendr que indicar tambin en los dibujos las inclinaciones de planos
respecto a otro plano considerado como de referencia (por ejemplo, en las chavetas, bancadas
gnar tales indicaciones en los dibujos est unificado.
can dos maneras de designar la conicidad; la primera se usa
para conicidades pequeas, o sea, para pequeos
randes conicidades.
) las conicidades pequeas o moderadas se indican con (Fig. A 74):
conicidad 1: k

Fig. A 74. Las conicidades moderadas se
indican con el cociente 1 : k, donde k es la
longitud, medida sobre el eje del cono, a lo
largo de la cual el dimetro experimenta una
variacin igual a 1.Se deducen del exmen de
la figura las relaciones geomtricas y
trigonomtricas:

tg /2 = d / 2l

borde, segn las reglas de proyeccin. Esta teora se ha de considerar errn
razones: en primer lugar, porque la representacin del moleteado es convencional y unifica
y por lo tanto no puede variarse segn criterios particulares; en segundo ligar, porque no se ve
el motivo para aplicar la
la aplicacin, aun a ojo, de las reglas de proyeccin sera sencillsima) y no al moleteado
inclinado o cruzado (donde la proyeccin d
na serie de sinusoides de trazado dificilsim u

de mquinas, etc.). El modo de consi
En la tabla UNI 157 se indi
ngulos de los conos, y la segunda para
g

a

1 : k = d : 1

94

INICIO

Con esto se entiende que (Fig. A 75) sobre la longitud k, medida sobre el eje del cono, el
dimetro experimenta una variacin igual a l (tomando naturalmente la misma unidad de
medida que la de k).

Fig. A 75. Tanto en el caso de un
cono, como de un tronco de cono, del
examen de la Seccin del cono, se
pueden deducir las relaciones entre
dimensiones y conicidad:

1 : k = (D d) : l

tg /2 = (D d

Es evidente que la conicidad ser tanto mayor cuanto menor sea k, o sea, que la
onicidad y k son inversamente proporcionales.
En relacin con esta definicin se puede establecer (Fig. A 74) la proporcin:
: k = d : 1
En el c
= 1,6
) : 2l
c

1

aso representado en la figura, se tiene

50
1 : k = 50 : 80, o sea, K =
80

ara calcular el ngulo a del cono (Fig. A 74). se tiene, evidentemente:

a d
la conicidad es 1: 1,6.

P
tg
2
=
2l

En el caso representado en la figura, se tiene, sustituyendo los valores:

a d 50
tg
2
=
2l
=
160
= 0,312

Y en la tabla de lneas trigonomtricas se halla:

2
= 17
a
20

95
INICIO

En el caso de tratarse de un tronco de cono, no hay evidentem iferencias esenciales.
La proporcin inicial ser (fig. A 75):
ente d

1

: k = (D d) : l
l
de la cual se deduce k =
D - d

Siendo a / 2 la semiabertura del cono (Fig. A 75),

se tiene evidentemente, con las anotaciones de la figura:

1 100 l
k =

= =
tg
P (D d)
2

onociendo k se puede deducir inmediatamente el porcentaje de conicidad p %,
signific
la figura
l k
C
ndose con esta locucin que, sobre la longitud 100, medida a lo largo del eje del cono,
el dimetro del cono experimenta una variacin p (Fig. A 76). Con las anotaciones de
se tiene tambin:

; p : 100 = (D d) : l

P
tg
2
=
200
De donde se deduce:
D - d 100
p = 100 =

Fig. A 76. Se entiende por porcentaje de conic p que experimenta el
dimetro sobre la longitud 100.
Por lo tanto:
100
p : 100 = (D d) : l p =
k

idad la variacin
; o sea

Por tanto, para averiguar el porcentaje de conicidad bastar multiplicar por 100 el
o inverso de k.

numer

96
INICIO

En la figura Fig. A 77se ve un ejemplo de como se indica la conicidad de un tronco de
ono.

ig. A 77. Ejemplo de designacin
pieza
roncocnica
b) Para las grandes conicidades, en cambio, se indica solamente el ngulo de abertura
a (Fig. A
8).
tabla UNI 157 de que hemos hablado hay varios ejemplos para orientacin, de
plicacin de varios grados de conicidad, de los cuales entresacamos los expuestos a
c
F
de Conicidad de una
t

del cono (60, 90, etctera).

Para piezas de seccin cuadrada, en vez de conicidad, se habla de convergenci
7
En la
a
continuacin (tabla 9):

97

98

INICIO

Fig. A 78. En las piezas de seccin cuadrada (o poligonal), se emplea la palabra
convergencia, en lugar de conicidad..

En esta tabla UNI eden usarse
as definiciones de conicidad y convergencia se aplican tambin, siempre que sea posible, a la

ig. A 79. Ejemplo de designacin de
onicidad

Fig. A 80. Ejemplo de designacin de la
una cara de una plaquita
En las figuras Fig. A 79-85 se ven algunos ejemplos d dicacin de conicidad e
clinaciones.
n estas figuras se puede ver tambin la aplicacin de las otras reglas y disposiciones sobre
cotaci de

se indican adems otras varias conicidades, que pu
excepcionalmente en casos de absoluta necesidad. Estn tambin expuestas las conicidades
empleadas exclusivamente para el calado de herramientas (conos Morse, conos mtricos,
etctera).
L
inclinacin de una superficie plana con respecto a otra.
F
c

e in
in
E
a ones, sobre chaflanes y redondeados, sobre rayados de las secciones y sobre signos
trabajo.


INICIO

Fig. A 81. Ejemplo de designacin de la
inclinacin de una superficie plana.

Las figuras A 79, 83, 84 y 85 se refieren a piezas de forma realmente cnica: las figuras A
80 y 81 a piezas que tienen una superficie plana con una inclinacin dada respecto a otras
uperficies planas de referencia.

Fig. A 82. Dibujo de una brida con
indicacin de la conicidad.

s

99
Material elaborado por el docente Julio C. Lpez. (m
aterial de ayuda en clase)

100

ICIO IN

Fig. A 84. Ejemplo de
acotacin de una pieza
cnica.
ocacin
de los signos de trabajo, en
relacin con la funcionalidad
de la pieza, que no es otra que
rectificada.
cuadrada se ha indicado,
segn las normas, en la forma
prescrita en la Fig. A 45.

Fig. A 85. Punta de torno.

Esta punta se compone,
oca
conicidad (1:20); la otra
con una conicidad de 60.

ica de 60 no est acotada, ya que no es necesario, por estar perfectamente

Obsrvese la col
una llave de grifo. La parte
cnica es la nica que se ha
de ajustar con precisin al
correspondiente asiento
cnico hueco, por lo que est
El vstago de seccin
entre otras, de dos partes
cnicas, una de p
Ntese que la longitud
de la parte cn
determinada.


INICIO
Fuentes consultadas:
EL DIBUJO TCNICO MECANICO ING. S. L. STRANEO y PROF. R. CONSORTI
WWW.DIBUJOTECNICO.COM
U.T.U. UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY MATERIAL DIDACTICO

101

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