Glosario de Trminos Bsicos en Educacin Superior Virtual y

Transfronteriza

Como elemento importante del estudio desarrollado en torno a las
normas y criterios para un marco regulatorio de la educacin virtual
transfronteriza, se ha elaborado el siguiente Glosario de Trminos Bsicos.

Este trabajo no es exhaustivo, ni tiene como objetivo ser normativo, sino
de clarificar los trminos y poder apoyarse en un vocabulario comn. Los
trminos presentados en este Glosario provienen de numerosas fuentes.
Algunos provienen de Ministerios. Otros son extrados de diccionarios y
glosarios ya constituidos. La seleccin de trminos es necesariamente
arbitraria, pero con carcter evolutivo y abierto. Pretendemos aportar un
glosario bsico de trminos con base en los siguientes ejes: Trminos
empleados en nuestro estudio, trminos comunes de educacin virtual
identificados en los marcos regulatorios estudiados, trminos relacionados con
la educacin transfronteriza y la internacionalizacin de la educacin superior,
trminos empleados en los procesos de reconocimiento, evaluacin,
acreditacin y certificacin vinculados a la educacin superior virtual
transfronteriza y trminos tcnicos de las NTIC corrientemente utilizados.

Cuando se decidi retener varias definiciones para un trmino, sea por
ser divergentes o complementarias, stas se sealaron con guiones (-).


GLOSARIO

Acceso Conmutado:

Conexin de red la cual se puede crear y desechar segn se requiera. Los
enlaces de marcado por lnea telefnica son la forma ms sencilla de
conexiones con acceso conmutado. Los protocolos utilizados generalmente en
este tipo de conexiones son SLIP y PPP.

Acceso Directo:

Conexin de red que est integrada a una red de rea local (LAN) y forma
parte de Internet ya sea por conexin directa o a travs de una red de rea
metropolitana (MAN).

ACPI :

Advanced Configuration and Power Interface, un sistema por el cual en las
computadoras ms modernas se puede controlar el consumo elctrico de la
computadora por software.


Acreditacin:

-Validacin del aprendizaje, que se expresa y registra en documento con fines
de certificacin de estudios para promocin o en el egreso del estudiante.
Puede ser acreditacin por examen; por competencias y / o por experiencia.

-Es el reconocimiento oficial otorgado a una institucin, a solicitud de sta, por
una entidad acreditadora debidamente reconocida por la Autoridad Educativa o
una unidad autorizada, en donde se distingue a dicha institucin o a alguno de
sus programas en especfico por estar operando a niveles de ejecutoria,
calidad e integridad identificados por la comunidad acadmica como superiores
a los mnimos requeridos.

Active X:

Lenguaje desarrollado por Microsoft con el fin de elaborar aplicaciones
exportables a la red las cuales deben ser capaces de operar sobre cualquier
plataforma a travs de navegadores WWW de forma que le da dinamismo a las
pginas web.

Actividades de aprendizaje:

Acciones que realiza un docente para crear un ambiente propicio a facilitar el
aprendizaje del o los estudiantes. El diseo de experiencias de aprendizaje es
una actividad que no es fcil de planear, pues se requieren conocimientos de
didctica y de teoras del aprendizaje.

ADSL:

Asymmetrical Digital Subscriber Line (Lnea de Subscripcin Asimtrica Digital)
Tecnologa de compresin que permite a los hilos telefnicos de cobre
convencionales transportar hasta 6 Mbps (megabits por segundo).

Andragoga:

Parte de las ciencias de la educacin que se especializa en el desarrollo de
tcnicas y metodologa que faciliten la educacin de los adultos.

Andragoga:

Ambiente educativo, entorno donde se realizan las interacciones, entorno fsico
o virtual que favorezca la interaccin con fines de aprendizaje.

Antivirus:

Programa cuya finalidad es prevenir las infecciones producidas por los virus
informticos as como curar las ya producidas. Para que sean realmente
efectivos, dada la gran cantidad de virus que se crean continuamente, estos
programas deben actualizarse peridicamente (cada 5 o 10 das
preferiblemente). Entre los ms famosos estn Norton (www.norton.com) y
McAfee (www.mcafee.com) y Trend Micro Pccilin (www.antivirus.com).

Antologa:

Etimolgicamente significa "ramillete". Es un conjunto de lecturas que han sido
seleccionadas por algn experto en contenido, para poner a disposicin de
lectores interesados en la temtica. En Educacin a Distancia es muy utilizado
por algunas instituciones educativas y por algunos docentes que consideran
que esta forma de seleccin de lecturas es ms efectiva que el uso de los libros
de texto.

Apache:

Servidor HTTP de dominio pblico el cual est basado en el sistema operativo
Linux. Fue desarrollado en 1995 y actualmente es uno de los servidores HTTP
ms utilizados en la red. http://www.apache.org

Aplicacin:

Programa que lleva a cabo una funcin especfica para un usuario en Internet
tales como WWW, FTP, correo electrnico y Telnet.

Aprendizaje:

Dentro de diversas concepciones, tienen en comn que es un proceso
mediante el cual el sujeto incorpora o modifica una experiencia a su presente
conocimiento o destreza. En educacin a distancia y abierta es el motivo
imprescindible del acto formativo.

Asincrnica:

Comunicacin que no coincide en tiempo real, los mensajes se conservan
hasta que el destinatario lo recibe.

Aprendizaje autodirigido:

Cuando el estudiante determina el momento, el espacio y el ritmo en que habr
de realizar sus estudios formales de alguna materia o contenido temtico. Este
proceso educativo puede tener lugar con la utilizacin de auxiliares didcticos
propios o los proporcionados por la institucin educativa. Es sinnimo de
"aprendizaje autorregulado".



Aprendizaje colaborativo:

Se genera del contacto con los otros estudiantes y con el apoyo de un asesor.
En la poca de la globalizacin resulta imprescindible en programas de
educacin abierta o a distancia.

Aprendizaje en Lnea:

Forma de aprender por medio de la Internet, con los recursos de la
computadora y las telecomunicaciones.

Aprendizaje distribuido:

Se logra con programas para la distribucin de cursos y apoyos utilizando
diversos medios de comunicacin.

Aprendizaje Virtual:

La recreacin de ambientes de aprendizaje a travs de nuevas tecnologas de
informtica y las telecomunicaciones. Herramienta bsica para ampliar la
cobertura educativa.

Archivo electrnico:

En computacin se refiere a cualquier documento electrnico que contiene
informacin que puede ser leda, vista u oda de un programa informtico.

Arroba (@):

Signo que forma parte de las direcciones de correo electrnico de forma que
separa el nombre del usuario de los nombres de dominio del servidor de correo
(ejemplo info@panamacom.com). Su uso en Internet se origina en su frecuente
empleo como abreviatura de la preposicin Inglesa at (en).

Asesor:

Persona que desempea la funcin de orientador, gua o consejero de uno o
varios estudiantes que se encuentren realizando estudios formales en
cualquiera de sus modalidades: escolarizada, abierta, a distancia o continua.
En muchos lugares es considerado como sinnimo de "tutor" o "docente
distante".

Asesor en educacin a distancia:

Una de las tres figuras o actores en programas de educacin a distancia,
persona que desempea la funcin de orientador, gua o consejero de uno o
varios estudiantes que se encuentren realizando estudios. Profesional que
domina las estructuras curriculares en el nivel donde opera y tiene experiencia
en orientacin al participante y seguimiento acadmico y administrativo al
interior de la institucin.

Asesora:

En la modalidad abierta o a distancia, es el servicio en la que un estudiante
distante recibe orientacin por parte de un experto en la materia o contenido en
relacin a: estrategias de estudio, realizacin de trabajos, contenidos,
problemas, o dificultades en las experiencias de aprendizaje.

Asesora telemtica:

En la modalidad abierta o a distancia, es el servicio en la que un estudiante
distante recibe orientacin por parte de un experto en la materia o contenido en
relacin a: estrategias de estudio, realizacin de trabajos, contenidos,
problemas, o dificultades en las experiencias de aprendizaje.

Attachment:

En el uso del correo electrnico (E-mail o Correo-E) es el archivo o documento
que se adjunta o que va incluido en el mensaje y que se conserva en su
formato original (Word, Excel, etc.), para abrir dicho documento deber tenerse
el programa correspondiente.

Audiocassette:

Soporte o material auditivo que contiene informacin grabada; popularmente se
le conoce como casete. Cinta magnetofnica.

Audioconferencia:

Utilizando la lnea telefnica y un sistema de micrfonos y bocinas un docente
o ponente puede realizar una exposicin distante a un grupo de estudiantes o
auditorio. Generalmente se utiliza el Darome para facilitar la comunicacin.

Aula virtual:

Entorno telemtico en pgina web que permite la imparticin de teleformacin.
Normalmente, en un aula virtual, el estudiantado tiene acceso al programa del
curso, a la documentacin de estudio y a las actividades diseadas por el
profesor. Adems, puede utilizar herramientas de interaccin como foros de
discusin, charlas en directo y correo electrnico.

Autoaprendizaje:

Concepto utilizado errneamente, pues todo aprendizaje es personal; es decir,
todo aprendiz lo hace por s mismo y no para otro. Asimismo este trmino ha
sido utilizado como sinnimo de "autodidactismo", "autoinstruccin" o
"autoestudio". Sin embargo, para algunos psiclogos, significa que el sujeto de
la educacin, se hace responsable y se compromete a aprender por si mismo.

Autodidacta:

Persona que aprende por si misma, a travs de lecturas personales, visitas o
discusiones informales.

Autodidactismo:

Forma de aprendizaje en la que un individuo se autoadministra materiales
educativos con la finalidad de formarse profesionalmente en algn campo del
conocimiento.

Autoevaluacin:

Forma de evaluacin donde el estudiante se aplica asimismo un instrumento
que explora el grado de conocimientos o aprendizajes que ha adquirido. El
propsito de esta forma de evaluacin es identificar para corregir las fallas de
aprendizaje y establecer actividades de remedio o confirmar que se ha
aprendido y/o se est en posibilidad de enfrentar un examen aplicado por una
persona externa.

Autoinstruccin:

Sistema de aprendizaje que se caracteriza por organizar los materiales de
estudio, de tal manera que un estudiante se pueda administrar por s mismo, y
sin la ayuda de un asesor, los contenidos y actividades de aprendizaje.

Auxiliar didctico:

Sinnimo de "apoyo didctico", "recurso didctico" o "medio didctico". Se le
denomina as al material que contiene informacin autosuficiente o
complementaria a la empleada por un instructor.

Biblioteca electrnica:

Es la que se encuentra dotada de equipo de cmputo y de instalaciones de
telecomunicacin, que permiten acceder a la informacin en formato
electrnico en la misma biblioteca o a distancia.

Biblioteca digital:

Cuando todos sus materiales de acervo se encuentran digitalizados, eliminando
as el soporte papel. Acervos bibliogrficos almacenados en sistemas
electrnicos, y a cuya informacin se accede a travs de las redes de cmputo.

Biblioteca en Lnea:

Acervo a disposicin de los lectores por la va del Internet.

Biblioteca virtual:

Cuentan con equipo de cmputo de alta tecnologa que permiten el acceso de
los usuarios remotos, efectuando todo tipo de acciones (consulta a catlogo,
acceso a artculos y colecciones, consulta a bases de datos, etc.) como si se
encontraran presencialmente en el lugar.

Blended learning:

Es la modalidad de aprendizaje que combina la enseanza presencial con la
tecnologa no presencial: wich combines face-to-face and virtual teaching
(Coaten, 2003; Marsh, 2003)

Blended formacin:
Dispositivo de formacin hbrido o mixto que combina diversas modalidades
pedaggicas, alternando la formacin a distancia y presencial.

Boletn electrnico:

Forma sencilla de recibir informacin actualizada sobre temas especficos o
especializados. Consiste en que un usuario de la red se suscribe a una lista,
para recibir peridicamente mensajes que estn en formato de publicacin
electrnica (E-zines), generalmente estructuradas en forma sencilla. En este
servicio el usuario no puede enviar mensajes a todos los suscriptores de la
lista, tan solo puede dirigirse a la direccin electrnica del responsable del
boletn.

Buscador o Motor de Bsqueda:

Los buscadores son aquellos que estn diseados para facilitar encontrar otros
sitios o pginas Web. Existen dos tipos de buscadores, los spiders (o araas)
como Google (www.google.com) y Webcrawler (http://www.webcrawler.com), y
los directorios, como Yahoo (www.yahoo.com), aol (www.aol.com),
altavista(www.altavista.com) o All the web (www.alltheweb.com), y Askjeeves
(www.ask.com).

Calidad:

-Propiedad o conjunto de caractersticas de un elemento que le dotan de una
ventaja competitiva.

-Es la totalidad de los rasgos y caractersticas de un producto o servicio que se
sustenta en su habilidad para satisfacer las necesidades establecidas
implcitas.

-Es la medida en que las propiedades de un bien o servicio cumplen con los
requisitos, metas, estndares y especificaciones tcnicas predeterminadas y
establecidas en la norma, as como con las exigencias del usuario de dicho
bien o servicio en cuanto a su funcionalidad, durabilidad y costo. El conjunto de
propiedades inherentes a un objeto que permiten apreciarlo como igual, mejor
o peor que el resto de objetos de los de su especie. El trmino encierra un
sinnimo de garanta y seguridad al momento de adquirir el producto o servicio,
de ah que la calidad es vital para el consumidor ya que ella da tranquilidad y
hasta status a los que adquieren un producto. La calidad incluye los
requerimientos del cliente en la determinacin de las metas; considera la
disponibilidad de recursos en la fijacin de las metas y reconoce que siempre
hay aspectos por mejorar.

Calidad educativa (SEP):

En el mbito gubernamental educativo, la calidad se traduce en servicios
eficaces, oportunos, transparentes que buscan siempre la innovacin y la
mejora continua que satisfaga las necesidades y expectativas de los usuarios,
con estricto apego al marco normativo y a los objetivos del Plan Nacional de
Educacin.

Campus Compartido:

Espacio virtual en educacin a distancia en que la atencin a los estudiantes se
ofrece por diversas instituciones.

Campus numrico:

Es un dispositivo de formacin modular que responde a necesidades de
enseanza superior especficas, combinando recursos multimedia,
interactividad en ambientes numricos y seguimiento humano y administrativo
necesario al aprendizaje y su validacin.

Campus virtual:

Aplicacin telemtica en entorno web que permite la interrelacin entre todos
los componentes de una Comunidad Educativa poniendo a su disposicin los
recursos pedaggicos y las funcionalidades de comunicacin y de colaboracin
de una universidad, trasciendo los lmites fsicos.

Centro de Autoacceso:

Espacio diseado para el aprendizaje autogestivo de idiomas, dotados de
equipo audiovisual, de informtica y telecomunicaciones y cuentan con
asesora de un especialista que realiza tareas de orientacin y apoyo al
estudiante.

CD-R:

El Compact Disc Grabable es un CD que permite una nica escritura, es decir,
permite grabar datos una sola vez. Tiene capacidad de grabar 700 MB u 80
minutos a una velocidad de 48X los datos grabados no pueden ser borrados.

CD-ROM:

Compact Disc Read only memory es un medio de almacenamiento de slo
lectura.

CD-RW:

El Compact Disc regrabable es un CD que ofrece la posibilidad de grabar y
borrar informacin hasta 1,000 veces.

Centro de Informacin sobre Redes de la Red de Datos de la Defensa (DDN
NIC):

Organismo cuya responsabilidades primarias son la asignacin de direcciones
de red de Internet, la administracin del llamado dominio raz y el suministro de
servicios de soporte y de informacin al DDN. Es tambin el depsito principal
de RFCs.

Certificacin:

La certificacin es la representacin oficial de la acreditacin. Certificacin a los
procesos, de acuerdo a la norma (constancia de la calidad alcanzada) y se
certifica a la persona y a la institucin. Validacin interna o externa
reconocimiento institucional de logros de los objetivos, criterios y
requerimientos de un programa por parte de un estudiante. Requisitos
cumplidos para que se otorgue un documento oficial, como constancia de
acreditacin o diploma.

Chat o IRC (internet really chat):

Uno de los servicios de la Internet que permite la "conversacin" en tiempo real
en ambientes de texto y o grfico entre dos o ms personas distantes. En
educacin a distancia es ideal para que el docente realice una sesin de
discusin conjunta o para que los estudiantes analicen entre s la forma de
realizacin de algn trabajo de investigacin.

Contenido de formacin (AFNOR):

Descripcin detallada de los diferentes sujetos tratados en la formacin, en
funcin de los objetivos pedaggicos y de formacin definidos.

Correo electrnico (Correo-E):

Servicio de la Internet que permite enviar datos (textos, sonido, programas de
cmputo, imgenes, animaciones etc.) de persona a persona o de una persona
a diversos receptores (listas).

Crculo de estudio:

Procedimiento para estudiar donde un grupo de personas se renen con el
propsito de trabajar en conjunto los contenidos, problemas, actividades,
evaluaciones y trabajos de investigacin de un programa educativo.

Clase virtual:

Metodologa de teleformacin que recrea los elementos motivacionales de la
formacin presencial, a travs de: 1. Utilizacin de grupos reducidos que
comienzan y terminan juntos un mismo curso. 2. Papel facilitador del profesor,
que disea e imparte el curso. 3. Cuidado de la interrelacin entre todos los
participantes, facilitando la comunicacin y fomentando las actividades en
grupos. 4. La clase virtual puede ser sincrnica cuando se da la simultaneidad
o asncrona cuando no es necesario que la interactividad entre emisor y
receptor se produzca simultneamente.

Competencia (en formacin):
-Capacidad de poner en prctica de forma integrada, en contextos diferentes,
los conocimientos, habilidades y caractersticas de la personalidad adquiridas
y/o desarrolladas. Incluye saber tericos (saber-saber), habilidades prcticas
aplicativas (saber-hacer), actitudes (compromisos personales, saber-ser).

-Laboralmente se interpreta como caracterstica subyacente en una persona
que est causalmente relacionada con una actuacin exitosa en el puesto de
trabajo. Las competencias pueden consistir en: motivos, rasgos de carcter,
actitudes, conocimientos, habilidades, comportamientos. Ejemplos de
competencias son: trabajo en equipo, liderazgo, flexibilidad, orientacin al
cliente, operacin de equipos, etc.

Competencia profesional (AFNOR):

Puesta en marcha, en una situacin profesional, de las capacidades que
permiten ejercer de forma conveniente una funcin o una actividad.

Comunidades de aprendizaje:

Estrategia para fortalecer la interaccin en los ambientes virtuales de
aprendizaje.

Conectividad:

La conectividad en una arquitectura de sistemas es una base importante que
permite extender el alcance de una aplicacin para que sta sea accesible en
diversos dispositivos o medios.


Conferencia por computadora o desktop:

Se apoya en un sistema multimedia que rene todas las modalidades de
Teleconferencia; permite interactuar por audio, texto y video. Por sus
caractersticas es ideal para asesoras personales o con grupos pequeos.

Consorcio de cooperacin:

Contrato asociativo, plurilateral de organizacin, comprendido dentro de los
llamados contratos de colaboracin empresarial, de naturaleza cooperativa y
mutualista, cuyo objeto es establecer una organizacin comn con la finalidad
de facilitar, desarrollar, incrementar o concretar operaciones relacionadas con
la actividad educativa y econmica de sus miembros, definidas o no al
momento de su constitucin, a fin de mejorar o acrecentar sus resultados.

Contrato de aprendizaje:

Tcnica para facilitar la individualizacin del aprendizaje. Se trata de un
acuerdo formal escrito entre la organizacin oferente de la educacin a
distancia y el estudiante que detalla sus expectativas: entrenamiento en la
educacin a distancia qu va a aprender, cmo va a acompaar el aprendizaje,
el perodo de tiempo que establece, los criterios de evaluacin a ser usados
para juzgar cmo complet su aprendizaje.

Consejo acadmico instruccional:

Equipo de acadmicos agrupados en reas de conocimiento para disear
cursos, seleccionar medios e instrumentos de evaluacin y acreditacin.

Curso en Lnea:

Evento acadmico utilizando la Internet o por medio del Web.

Darome:

Herramienta electrnica que facilita la interaccin en educacin a distancia
haciendo uso del telfono.

Diaporamas:

Serie de diapositivas que son utilizadas como auxiliar didctico para la
exposicin de un tema.

Diapofonograma:

Programa audiovisual que expone un contenido si la intervencin de persona
alguna. Consta de una serie de diapositivas y un audiocasete que
generalmente sincroniza las imgenes.

Direccin electrnica:

Serie de caracteres que identifican el sitio en la red Internet en que se localiza
la direccin de una hoja web, un correo electrnico de una persona, etc.; por
ejemplo: http://www.uv.mx/edu_dist

Diseador Instruccional:

Experto en estrategias de aprendizaje; con visin amplia e integral, que
selecciona los medios, materiales y orienta el acto educativo en eventos a
distancia.

Dispositivo de formacin:

Conjunto de elementos mtodos, instrumentos, procedimientos, rutinas,
principios de accin, articulados y organizados que tienen por finalidad la
produccin o el perfeccionamiento de competencias individuales y colectivas.

Dispositivo de evaluacin:

Conjunto de elementos mtodos, instrumentos, procedimientos, rutinas,
principios de accin, articulados y organizados que tienen por finalidad la
medida de la eficacia de una accin o dispositivo de formacin.

Documento electrnico:

Archivo electrnico que tiene informacin en imagen, sonido o texto.

DVD (Digital video Disk):
Es un formato de almacenamiento multimedia en disco ptico que puede ser
usado para guardar datos, incluyendo pelculas con alta calidad de video y
sonido. Los DVDs se asemejan a los discos compactos: sus dimensiones
fsicas son las mismas - 12 cm o el mini de 8cm - pero estn codificados en un
formato distinto y a una densidad mucho mayor. A diferencia de los CDs, todos
los DVDs deben contener un sistema de archivos. Este sistema de archivos se
llama UDF, y es una extensin del Estndar ISO 9660, usado para CDs de
Datos. contiene informacin equivalente a 25 discos compactos, ofreciendo
imagen y sonido digital de alta calidad.


Educacin abierta:

Modalidad educativa con apertura respecto a tiempos o espacios, mtodos,
currculos, criterios de evaluacin y acreditacin que se basa en principios del
estudio independiente, que est dirigida a personas de cualquier edad que no
pueden asistir a las instalaciones educativas y que desean continuar
estudiando o que desean superarse en una profesin.

Educacin a distancia:

Proceso de aprendizaje en el que dos o ms personas que se encuentran
geogrficamente alejados, realizan actividades de enseanza-aprendizaje,
apoyadas por una estructura orgnica y estableciendo comunicacin a travs
de medios de telecomunicacin.

Educacin a distancia (Argentina, Resolucin 1717):

Modalidad educativa no presencial, que propone formas especficas de
mediacin de la relacin educativa entre los actores del proceso enseanza y
aprendizaje, con referencia a un determinado modelo pedaggico.
Dicha mediacin se realiza con la utilizacin de una gran variedad de recursos,
especialmente de las tecnologas de informacin y redes de comunicacin junto
con la produccin de materiales de estudio, poniendo nfasis en el desarrollo
de estrategias de interaccin.

Educacin a distancia (Mxico Universidad de Hidalgo):

Es la transmisin de conocimientos a travs de distintos medios, tanto de
comunicacin como informticos, en sus diversas combinaciones, para ofrecer
modelos educativos ms flexibles en tiempo y espacio. El sello distintivo de la
educacin a distancia es la separacin del profesor y el alumno, ya sea en el
espacio y/o el tiempo.



Educacin continua:

Modalidad educativa que permite a un profesionista o persona fsica
actualizarse en una carrera o en un rea especfica estudiar para desarrollarse
profesionalmente, actualizndose peridicamente en el campo de sus
conocimientos. La educacin continua oferta todo tipo de eventos educativos
con reconocimiento curricular (cursos, seminarios, diplomados) o de educacin
no formal. Fundamenta sus acciones en los principios paradigmticos de la
educacin permanente.

Educacin de adultos: (Ver Andragoga).

Educacin en lnea:

Es aquella que involucra cualquier medio electrnico de comunicacin,
incluyendo la videoconferencia y la audioconferencia. En sentido ms
especfico, la educacin en lnea significa ensear y aprender a travs de
computadoras conectadas en red.

Educacin formal:

Sistema educativo jerrquicamente estructurado, distribuido en grados y
niveles, que van desde la escuela primaria hasta la educacin superior,
incluyendo, adems de estudios acadmicos generales, una variedad de
programas especializados e instituciones para entrenamiento profesional y
tcnico. La finalidad ineludible de la educacin formal es otorgar un ttulo con
validez oficial.

Educacin informal:

Proceso en el que cada individuo adquiere actitudes, valores, destrezas y
conocimientos, extrados de las experiencias diarias y de los recursos e
influencias de su ambiente (familia, vecinos, trabajo, juego, mercado, biblioteca
y de los medios de comunicacin). La certificacin no existe, a menos que se
d con un carcter sin valor curricular o legal, o como "constancias". A la
educacin informal tambin se le conoce como extraescolar o sistemtica.

Educacin meditica:

Alude a una educacin que usa diversos medios y tecnologas de informacin,
en diferentes formatos y combinaciones en diferentes situaciones especficas
de aprendizaje: semipresencial y no presencial.

Educacin no formal:

A las situaciones en donde no se poda aplicar el trmino de educacin formal
ni el de informal se determin utilizar el de "no formal", definindose as a las
actividades educativas y de capacitacin, estructuradas y sistemticas, de corta
duracin que ofrecen algunas instituciones que desean producir cambios de
conducta concretos en poblaciones diferenciadas; dicho en otras palabras, son
las actividades de aprendizaje que se realizan fuera del sistema educativo
formalmente organizado.

Educacin permanente:

Paradigma o concepcin educativa que a partir de una visin del mundo
promueve la formacin de actitudes (valores) destrezas y procesamiento de la
informacin. Esta forma de educacin est dirigida a todo tipo de personas en
las diversas etapas de la vida y tiene por objetivo su desarrollo integral, a
travs de aprendizaje ininterrumpido desde el nacimiento hasta la muerte.

Educacin por correspondencia:

Es la que realiza ntegramente un estudiante a travs del correo postal, donde
recibe: programas educativos, libros, antologas, actividades, paquetes
didcticos, cuadernos de ejercicios y formatos de evaluacin.

Educacin virtual (Bolivia Legislacin):

Modalidad que se caracteriza por organizar sus actividades de formacin
utilizando preferentemente una plataforma informtica en el medio virtual.
Cierto nmero de esas actividades deben desenvolverse en la modalidad
presencial. La modalidad virtual abarca un conjunto de tcnicas y procesos de
estudio e investigacin acadmica que se caracteriza por la interactividad entre
el estudiante y sus docentes, sus compaeros de estudio y los materiales
multimedia puestos a su alcance a travs de la red INTERNET.
Esta modalidad constituye tambin un proceso que implica establecer y definir
claramente los objetivos de aprendizaje, componentes, interrelaciones y
mecanismos de control de calidad intra y extra programticos, procedimientos
de obtencin, seguimiento y control de informacin acadmica, que permita
asegurar la regularidad de las actividades de formacin.
Las universidades privadas plenas, podrn desarrollar programas de educacin
virtual solamente a nivel postgradual.

Educacin virtual (Mxico Universidad de Hidalgo):

Es la que desarrolla y ofrece todos sus servicios a travs de Internet, es decir,
el alumno se puede matricular a distancia y realizar todo tipo de trmites
administrativos y educativos por esta va.

E-learning:

-Experiencia planificada de enseanza - aprendizaje que utiliza una amplia
gamma de tecnologas para lograr la atencin del estudiante a distancia y est
diseado para estimular la atencin y la verificacin del aprendizaje sin mediar
contacto fsico.

- Trmino anglfono para e-formacin. Utilizacin de las nuevas tecnologas
multimedia y de Internet, para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el
acceso a recursos y servicios, as como los intercambios y la colaboracin a
distancia (Comisin Europea - 2000). El e-learning "define todo dispositivo de
formacin que utiliza una red local, ancha o Internet para difundir, obrar
recprocamente o comunicar, lo que incluye la educacin a distancia, en medio
ambiente distribuido, el acceso a fuentes por cobro a distancia o en consulta
sobre en la red." Puede hacerse de manera sincrnica o asincrnica, con
intervencins de sistemas de tutoria, de sistemas a base de autoformacin, o
una combinacin de los elementos mencionados. El e-Learning resulta pues de
la asociacin de contenido interactivo y multimedia, de apoyos de distribucin
(PC, Internet, red interna, red exterior), de un conjunto de herramientas
informticas que permiten la gestin de una formacin en lnea y de
herramientas de creacin de formaciones interactivas. El acceso a los recursos
se ampla as considerablemente as como las posibilidades de colaboracin e
interactividad.

E-mail:

El e-mail, o correo electrnico, es uno de los servicios ms usados en Internet,
que permite el intercambio de mensajes entre las personas conectadas a la red
de manera similar al correo tradicional. Utiliza el protocolo de comunicacin
TCP/IP. Bsicamente es un servicio que nos permite enviar mensajes a otras
personas de una forma rpida, barata y cmoda. Gracias a la aparicin de
aplicaciones de correo electrnico para PC's y Mac's es posible intercambiar no
slo mensajes personales, sino tambin todo tipo de archivos, lo que facilita el
trabajo en grupo a distancia. Es uno de los medios de comunicacin de ms
rpido crecimiento en la historia de la humanidad.

Enseanza on-line:

Actividad que realiza algn experto en contenido y didctica, empleando
exclusivamente los servicios de las redes de cmputo (correo electrnico,
telfono, TV, video, computadora o redes informticas).

Enseanza personalizada:

Es la que propone un asesor, monitor o tutor basada en una serie de
actividades didcticas que guen el aprendizaje individual del estudiante.

Enseanza presencial:

Situacin en la que docente y estudiante estn presentes en espacio y tiempo.

Entorno virtual:
Herramienta que administra e integra a los medios de informacin y
comunicacin.


Estudio independiente:

Forma de estudio en la que un individuo organiza sus actividades de
aprendizaje, independientemente de las establecidas por una institucin
educativa o por un docente; tambin se le define como "autodidactismo".

Evaluacin del aprendizaje:

Proceso permanente que permite tomar decisiones y emitir juicios, acerca de
los logros obtenidos por un participante, durante y al concluir la experiencia
educativa.

Evaluacin en lnea:

Los estudiantes son valorados en un proceso de socializacin de los resultados
a travs de la Internet.

Evaluacin formativa:

Evaluacin del aprendizaje que se realice a un estudiante (inicial, formativa o
sumativa), en un nivel cualitativo e integrando actitudes (valores) destrezas y
procesamiento de la informacin por el estudiante.

Evaluacin diagnstica:

A travs de ella, y sin fines de calificacin, se pretende conocer los
antecedentes acadmicos de los estudiantes en relacin a la temtica del
evento.

Extensin Universitaria:

Conjunto de acciones de servicio que realiza una institucin de educacin
superior, por medio de sus dependencias acadmicas, a fin de ofrecer los
beneficios de los recursos y conocimientos de que ellas disponen a la
comunidad. Incluye, entre otros, servicios profesionales, artsticos,
asistenciales, de promocin y desarrollo comunitario.

FOAD.Formacin abierta y a distancia:

Acrnimo por "Formacin Abierta y A distancia". La FOAD se basa en la
integracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, la
adaptacin al individuo y la modularidad de la formacin. Se caracteriza por un
dispositivo de formacin fundado en la consideracin de las necesidades de los
estudiantes, articulando el contenido de formacin a servicios variados (tutora,
foros, ejercicios o simulaciones...), librando dificultades de lugares y momentos.
De esta manera la FOAD puede as ser parcial o ntegramente a distancia.

La UNESCO caracteriza las formaciones abiertas por "una libertad de acceso a
los recursos pedaggicos puestos a disposicin del que aprende, sin ninguna
restriccin, es decir: ausencia de condiciones de admisin, itinerario y con ritmo
de formacin elegido por quien se forma segn su disponibilidad y con
intermediacin de un contrato entre el que aprende y la institucin "; la que
toma en cuenta la singularidad de las personas en sus dimensiones
individuales y colectivas; y se basa en situaciones de aprendizaje
complementarias y plurales en trminos de tiempo, lugares, mediaciones
pedaggicas humanas y tecnolgicas, y de recursos. Adems de las
situaciones de aprendizaje tradicionales, un dispositivo FOAD se basa en una
o ms situaciones alternativas como: - los cursos por correspondencia; - los
sistemas de formacin en lnea; - los centros de recursos; - los cursos
teledifundidos por radio o televisin (previa peticin o no); - el teleprsencial
colectivo o individual (telecurso, teletutora); - los campus virtuales o clases
virtuales, etc.

Formacin a lo largo de la vida:

Concepto poltico acuado por Jacques Delors y que apareci por primera vez
en el Livre Blanc en 1993 ttulado Crecimiento, competitividad y empleo: los
retos y orientaciones para entrar en el siglo XXI. La formacin a lo largo de la
vida nace del principio del desarrollo, generalizacin y sistematizacin de la
educacin continua y permanente para responder a la creciente necesidad de
recomposicin y construccin permanente de conocimientos y competencias.

Formacin de competencias:

Proceso formativo en el que la atencin se desplaza de los contenidos al tipo
de desempeos que el aprendiz debe lograr; de esa manera, la adquisicin de
contenidos es en funcin de actuaciones complejas propias del campo
profesional o tcnico dentro del cual se prepara la persona. Se orienta al
desarrollo de conocimientos, valores, habilidades, destrezas y actitudes que
puedan demostrarse en tareas especficas de campos laborales o
profesionales.

Foro de Discusin:

Consiste en un listado de personas a las que son distribuidos los mensajes
enviados a la direccin de correo electrnico de la lista. Su propsito es la
participacin de varias personas en discusiones sobre temas especficos y
lograr la distribucin de informaciones a un grupo con intereses comunes.


FTP (File Transfer Protocol):

Protocolo TCP/IP que permite la transferencia de archivos de una computadora
a otra mediante Internet. El FTP fue diseado para resolver los problemas
encontrados en la transferencia de archivos entre diferentes sistemas de
computadoras (por ejemplo, PC y UNIX). El FTP facilita la transferencia de
ediciones electrnicas de libros, ponencias, guas de estudio, investigaciones,
etctera. Su uso ha empezado a difundirse en educacin abierta y a distancia,
principalmente cuando se obtienen contenidos de bancos de datos y centros de
documentacin.

Gopher:

Servicio de informacin organizada como banco de datos, informacin sobre la
institucin y su servicio de biblioteca.- Sistema de entrega de informacin
distribuido a travs del cual se puede acceder a informacin local a servidores
de informacin Gopher de todo el mundo. Gopher combina las caractersticas
de BBS (Bulletin Bocard Service) y bases de datos, permitiendo establecer
jerarqua de documentos y permitiendo bsquedas en ellos por palabras o
frases clave.

Gua de estudio:

Instrumento, generalmente impreso que se entrega al estudiante al principio de
un curso que seala el programa de actividades que se sugieren para avanzar
en el proceso de aprendizaje y que contiene, adems, los elementos
indicativos para que el estudiante pueda realizar los estudios necesarios para
el logro de los objetivos de aprendizaje del programa educativo. Dichos
elementos son: temas, objetivos de aprendizaje, actividades de aprendizaje,
bibliografa y cuestionario. Es una de las herramientas bsicas en educacin
abierta y a distancia. Normalmente las instituciones entregan la gua tanto con
lecturas y otros materiales bsicos.

Hipermedia:

Multimedia que responde a los intereses del usuario, mediante vnculos entre
las diferentes secciones y apartados de audio, video, animacin y texto.


Hipertexto:

Documento electrnico que permite al usuario leer en forma no lineal en el
ambiente de las hojas web y tratndose de un texto, es la posibilidad de que
algn concepto sea explicado mediante un enlace en otra seccin.

Hipertexto:

Documento electrnico con base en forma no lineal, utilizando conexiones
asociativas. Es decir constar pantallas de informacin a travs de palabras,
seccione se ideas vinculadas entre s. Texto dinmico y reflexible, en el que se
puede saltar con facilidad de un tema a otro contenido y navegar a travs del
texto, de acuerdo a las necesidades o intereses personales.

HTTP:

Protocolo de transporte de hipertexto.
Hipervnculo o hiperliga:

Herramienta utilizada en hipertextos e hipermedia y mediante la cual los
usuarios se pueden conectar con otros documentos relacionados con el tema
para obtener nueva informacin. HTML (Hiper text Markup Language) lenguaje
de etiquetacin de hipertexto, con el que se programan las paginas del Web
para poder ser vistas en cualquier computadora por medio de los
visualizadores del World Wide Wed. Actualmente, la mayora de los
procesadores de palabras y las herramientas de diseo grafico tiene la opcin
de guardar lo que significa que ya estn listos para publicarse en el www.http
Protocolo de transporte de hipertexto. Es muy til cuando se trabaja en pginas
Web.

Interaccin:

Accin de socializar ideas y compartir puntos de vista con los dems respecto a
un objeto de estudio, influencia, recprocamente entre personas. Concepto
imprescindible en educacin a distancia.

Interaccin:

Accin de socializar ideas y compartir con los dems puntos de vista,
conocimientos y posturas con respecto a un objeto de estudios. Esto slo se da
entre personas porque implica una influencia recproca. En educacin a
distancia es primordial que se d la interaccin, para apoyar al estudiante y
ayudarlo a integrarse a un grupo a al aprendizaje colaborativo. Este es otro de
los conceptos bsicos en educacin a distancia con el que se cuida que las
acciones y materiales de cualquier tipo permitan la interaccin del estudiante
con el objeto de estudio, con los asesores y con los compaeros. Con ella tan
bien se pretende reducir el sentimiento de soledad que puede acompaar al
estudiante aislado fsicamente de los dems.

Interaccin de los medios:

Posibilidad del usuario de influir sobre un medio conforme a las caractersticas
de este medio.

Interactividad de los medios:

Posibilidad que tiene los usuarios para acudir de manera a directa en el
desarrollo del mensaje a travs de cualquier medio. Esta caracterstica es
indispensable para los medios que se utilizan en educacin a distancia, por la
necesidad de que el Aprendizaje se d en el ambiente de actividad para el
aprendiz, de modo que pueda poner en prctica diferentes funciones o
habilidades para aprender. El autor canadiense Jean Paul Lafrance propone
una tabla para el anlisis de la interactividad, en al que distingue cinco niveles
o grados diferentes: 1. grado 0: el desarrollo de la accin es lineal. El usuario
no puede actuar sobre el desarrollo de lo que sucede en la pantalla. Ejemplo:
televisor. 2. Grado 1: el usuario puede ejercer una accin sobre el medio
(parada, pausa, regresar,). Ejemplo: video caseteras y videodiscos. 3. Grado 2:
el usuario tiene la posibilidad de elegir la informacin que desea consultar.
Ejemplo: hipertexto e hipermedia. 4. Grado 3: el ordenador administra el
dilogo entre el usuario y las imgenes y sonidos que genera. El programa fue
concebido y desarrollado como un todo indisociable. Ejemplo: un simulador de
vuelo o de conduccin 5. Grado 4: interfases hombre-mquina que permiten al
usuario sentirse en situacin como si se encontrara en el lugar de la accin.
Ejemplo: realidad virtual. usuario sentirse en situacin real y reaccionar como si
se encontrara en el lugar de la accin. Ejemplo: realidad virtual

Interactividad por los medios:

Posibilidad de retroalimentacin inmediata o diferida, es decir, todos los
participantes en un proceso educativo a distancia tienen las mismas opciones
tecnolgicas de intervenir y dialogar apoyndose en el medio.

Internet:

- Red de redes con cobertura internacional; se hace posible por la colaboracin
Inter e intra institucional; comunicndose entre si por el protocolo TCP/IP.

-Red de redes con cobertura internacional, formada gracias a la cooperacin de
universidades, instituciones gubernamentales, corporaciones y empresas
privadas que se comunican entre s mediante el protocolo TCP/IP (protocolo de
control de transmisin/protocolo Internet). Est formada por millones de
computadoras conectadas en todo el mundo, cuyo nmero crece
exponencialmente da con da. Las computadoras-servidores que forman parte
del Internet, pueden intercambiar mensajes con gran rapidez, hacer sesiones
de computacin remota, transportar archivos de cualquier tipo de un sitio a otro
y realizar bsquedas de informacin a escala mundial. Un aspecto
sobresaliente de esta red es la tendencia a compartir recursos, de manera que
libros enteros, archivos de imgenes y paquetes de software para las ms
variadas aplicaciones viajan de un lado a otro sin ms costo que el de la
conexin telefnica o satelital. Esta conexin normalmente se hace va mdem
desde una computadora personal al nodo ms cercano de la red, que, a su vez,
tiene acceso a la macrored mundial. Los servidores principales de la red
Internet son supercomputadoras enlazadas entre s de manera permanente;
reciben el nombre de backbone o espina dorsal de la red.

Internet II:

-Trabajo conjunto de ms de cien universidades de Estados Unidos para
desarrollar la tecnologa de esta nueva red y sus aplicaciones. Alternativa
dedicada exclusivamente a la educacin.

-Producto del trabajo conjunto de ms de ciento veinte universidades de
Estados Unidos para desarrollar la tecnologa de esta nueva red as como sus
aplicaciones, destinadas a apoya{ la investigacin y la educacin superior.
Nace como una alternativa dedicada exclusivamente a la educacin, la
investigacin y el intercambio acadmico; toda vez que Internet se ha vuelto
predominantemente comercial y est muy poblada de usuarios con intereses
ajenos a la educacin y la' labor de investigacin. Es un proyecto de la UCAID
(University Corporation for Advanced Internet Development), en colaboracin
con la industria especializada y el gobierno de Estados Unidos. Desde 1999, la
mayora de las universidades participantes disponen de conexiones estables
tipo Internet dos, que son cien veces ms rpidas que las actuales, pues
utilizan bandas anchas, lo que permitir que el uso del video, las animaciones y
el sonido sea una prctica cotidiana en esta nueva red.

Instruccin programada:

Sistema de enseanza, mediante un material escrito con contenidos
programticos, segmento que permite al estudiante avanzar a su propio ritmo,
conforme va resolviendo cada segmento del programa

Item:

Tambin llamados Reactivos de Evaluacin son cualquier tipo de pregunta con
carcter de evaluacin de conocimiento; entre los ms conocidos estn: opcin
mltiple, respuesta binaria (falso-verdadero), correlacin, jerarquizacin,
complementacin, ensayo, etc.

Libro-E (E-books):

Son aquellos que se publican en formato electrnico y estn disponibles por lo
general en Internet.

Lista de discusin:

Es un conjunto ordenado o listado de personas con direccin electrnica,
agrupados en torno a la discusin y anlisis de un tema especfico. Eso permite
que la informacin de inters comn llegue a todos los interesados y que se
tenga acceso comn a la informacin enviada al grupo.

Manual de estudio:

Compendio de tcnicas de estudio. Generalmente se seleccionan las ms
apropiadas para el curso que se va estudiar o para aprender autogestivamente.

Manual del asesor:

Documento institucional que presenta a los asesores la estructura del sistema,
plantea orientaciones para el desempeo de su rol, y especifica las
competencias, obligaciones, formas de evaluar y organizar el apoyo al
aprendizaje.

Manual del estudiante:

Documento institucional que ofrece al estudiante informacin general sobre la
estructura y funcionamiento del sistema, procedimientos y distribucin
longitudinal del tiempo, al mismo tiempo que lo orienta en las estrategias para
el estudio de sus cursos.

Marcadores o favoritos (bookmarks):

Seleccin de direcciones de Internet, generalmente de uso preferencial o
prioritario del usuario. Pueden organizarse en tablas y en diferentes carpetas,
segn el gusto y criterio de quien las consulta. Ello permite que el acceso a la
informacin sea expedita. En algunos casos se pueden trabajar las pginas
marcadas sin conexin a la red.

Material audiovisual:

Son todos aquellos que presentan la informacin en un formato diferente a los
bibliogrficos, esto es, que pueden o no estar impresos, ya que transmiten la
informacin fundamental a travs de imgenes sonidos.

Material autoinstruccional:

Conjunto de recursos didcticos que emplea un estudiante y que administra en
tiempo, lugar y forma que l decide, sin el auxilio presencial de un docente o
asesor. En dichos materiales se encuentran todas las indicaciones necesarias
para la realizacin de las actividades de aprendizaje para que el estudiante
logre los objetivos.

Material de estudio:

Conjunto de medios impresos, sonoros, audiovisuales y de informtica que
apoyan y orientan en el proceso formal de un curso. Los mismos pueden ser
utilizados de manera independiente o integrados para el desarrollo de un
programa especfico, con el fin de multiplicar las formas de acceso al
conocimiento, a la cultura, y preparar as al estudiante para que sea una
persona autodidcta y posea bases para la seleccin del medio que le interesa
con base en sus requerimientos.

Materiales informticos:

Son aquellos que se pueden almacenar, procesar o acceder a travs una
computadora.


Materiales multimediales:

La integracin de mltiples medios como texto, audio, animacin y grficos
para el diseo de paquetes instructivos.

Mediador:

Persona, material, dispositivo o proceso que ayuda a quien aprende a
identificar lo significativo del objeto de estudio. El mediador elimina lo azaroso
que un aprendizaje pudiere tener y trata de establecer una via accesible entre
el objeto de conocimiento y la cognicin del sujeto aprendiz. De esta manera se
facilitan los momentos cognitivos y de esta manera puede ayudarse a clarificar
y analizar con minuciosidad los elementos y relaciones del objeto a conocer.

Medios impresos:

Son los ms utilizados dentro de los sistemas abiertos o a distancia, y se les
considera herramientas indispensables para alcanzar los objetivos de
aprendizaje. Entre estos medios se cuentan las guas de trabajo y estudio, los
manuales, los documentos de apoyo, las antologas, los folletos y trpticos
informativos. An cuando se han introducido tecnologas muy avanzadas en la
enseanza, los impresos continan siendo el complemento y la base para el
desarrollo de cursos.

Medios interactivos:

Son medios de reciente introduccin en los sistemas a distancia, y su objetivo
es generar acciones y respuestas del aprendiz durante el proceso de
aprendizaje. Su empleo educativo est basado en la comunicacin
bidireccional activa y eficaz con el fin de socializar y compartir puntos de vista
con otras personas acerca del objeto de estudio. Deben responder a las
necesidades y requerimientos inherentes al estudiante, de modo que las
demandas de accin o respuesta sean en las dos vas con privilegio de la
interaccin sobre el medio.

Medios para el aprendizaje:

Dispositivos y materiales que cumplen la funcin especfica de apoyar las
actividades de aprendizaje del estudiante. Son fundamentales en los sistemas
abiertos y a distancia, pues permiten un acercamiento ms efectivo al objeto
de estudio y fortalecen el vnculo entre asesor y asesorado. Su seleccin se
decide a partir de la posibilidad de acceso y la forma en que pueden apoyar
para lograr un aprendizaje ms significativo.

Metodologa:

Sistema de enseanza aprendizaje que se utiliza en el aula. La forma concreta
en que se organizan, regulan y relacionan entre s, los diversos componentes
que intervienen en el proceso de aprendizaje.

Metodologas centradas en el aprendizaje:

Desde la perspectiva de los enfoques centrados en el aprendizaje, proceso
educativo tiene como eje y destinatario final al estudiante individual, ya que
pretende impulsar el desarrollo adecuado de las capacidades de aprendizaje
de cada persona, de manera que pueda comprender el mundo, reflexionar de
forma crtica sobre los diversos acontecimientos, actuar de manera eficaz ante
los problemas y de manera personalmente satisfactoria y socialmente solidaria.

Modalidad no presencial:

Actividad que realiza algn experto en contenido y didctica, empleando
exclusivamente los servicios de las redes de cmputo (correo electrnico,
telfono, TV, video, computadora o redes informticas).

Modalidad presencial:

Situacin en la que docente y estudiante estn presentes en espacio y Tiempo.


Modalidad virtual (Bolivia, Legislacin):
Esta modalidad se caracteriza por organizar sus actividades de formacin
utilizando preferentemente una plataforma informtica en el medio virtual.
Cierto nmero de esas actividades deben desenvolverse en la modalidad
presencial.
La modalidad virtual abarca un conjunto de tcnicas y procesos de estudio e
investigacin acadmica que se caracteriza por la interactividad entre el
estudiante y sus docentes, sus compaeros de estudio y los materiales
multimedia puestos a su alcance a travs de la red INTERNET.
Esta modalidad constituye tambin un proceso que implica establecer y definir
claramente los objetivos de aprendizaje, componentes, interrelaciones y
mecanismos de control de calidad intra y extra programticos, procedimientos
de obtencin, seguimiento y control de informacin acadmica, que permita
asegurar la regularidad de las actividades de formacin.
Las universidades privadas plenas, podrn desarrollar programas de educacin
virtual solamente a nivel postgradual.

Mediaciones pedaggicas:

Conjunto de acciones o intervenciones, recursos y materiales didcticos, como
sistema articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo,
facilitando el proceso de enseanza y aprendizaje. Su principal objetivo es,
facilitar la intercomunicacin entre el estudiante y los asesores para favorecer a
travs del razonamiento, un acercamiento comprensivo de ideas y
conocimientos.

Mediateca:

Trmino que tiene dos acepciones, uno de carcter informtico y otro
audiovisual, en relacin al primero el trmino se ha empleado para designar
todo tipo de productos informticos, as llamamos "multimedia" a un producto
informtico que utiliza recursos de texto, sonido e imagen y est relacionado
con los trminos "hipertexto" e "hipermedia". La segunda acepcin hace
referencia a la combinacin de varios medios audiovisuales, por ejemplo:
sonido con diapositivas.

Metacognicin:

Conocimiento o conciencia que una persona tiene acerca de sus procesos
cognoscitivos y de la dificultad o facilidad con que los logran. Tambin se
refiere al reconocimiento de los productos cognoscitivos y de todo lo
relacionado con ellos, as como del tiempo cognoscitivo, esto es, lo que un
sujeto tarda en aprender. La metacognicin corresponde al monitoreo,
regulacin y ordenacin de los procesos cognoscitivos del propio sujeto
cognoscente. Cuando la persona se da cuenta y asume su mediacin como un
papel inherente, y a la vez, lo pone en prctica, va adquiriendo mayor proceso
sobre sus procesos cognoscitivos. El sujeto que aprende organiza dentro de s
los resultados de la actividad cognoscitiva y distingue lo relevante de lo que no.

Metaevaluacin:

Proceso a travs del cual se investigan las debilidades y fortalezas que marcan
las polticas y los procesos evaluativos, velando por el cumplimiento de los
aspectos ticos, metodolgicos, normativos y tcnicos que rigen cada momento
y cada proceso de la evaluacin, y cuyos resultados se tomarn en cuenta para
la proyeccin del ulterior perfeccionamiento de la prctica evaluativa, en
general, y de los programas evaluados, en particular, con el objeto de elevar su
calidad y pertinencia.

Modalidad:

Forma especfica en la entrega de un servicio educativo, en cuanto a sus
procedimientos y apoyos didcticos.

Modalidad institucional:

Forma especfica de administrar y organizarse una institucin. En educacin
abierta y a distancia puede hablarse tres modalidades: a) Instituciones
unimodales, que son aqullas creadas expresamente para la modalidad
especfica, como la Open University de Inglaterra y la UNED de Espaa; b)
Insituciones bimodales, son en las que adems de contar con la modalidad
presencial, se agregan entidades dedicadas a modalidades educativas no
presenciales que se encargan de cursos o programas concretos, como la
Universidad de Guadalajara; c) instituciones multimodales, en las que se crea
en los mismos organismos, divisiones con el mismo valor o peso especfico que
las tradicionales, como en la UNAM.

Modalidades educativas no convencionales:

Manera de llamar a una modalidad educativa que se estructura de manera
innovadora respecto al proceso de enseanza-aprendizaje, el abatimiento de
los lmites espacio-temporales y la enseanza centrada en el estudiante.

Modos de aprendizaje:

Maneras en las que cada individuo adquiere, procesa, construye, transforma y
transfiere el conocimiento.

Mdulo:

Unidad de estudio que por s sola encierra un cuerpo de conocimientos
independiente, que al integrarse a otros mdulos estructura la totalidad de un
curso o materia de estudio.

Mdulo de aprendizaje:

Unidad en un programa educativo que incluye; objetivo, contenidos,
metodologa, actividades, apoyos didcticos y evaluacin que le sirven al
alumno para abordar un objeto de estudio de manera organizada.

Mdulo de estudio:

Espacios curriculares en los que se integran los objetos de conocimiento de
manera interdisciplinaria, a partir de ejes problematizadores.

Mdulo de atencin remota (Mxico, Universidad de Guadalajara):

Tambin llamados mdulos de atencin educativa a distancia, son espacios
fsicos creados y sostenidos por instancias ajenas a la Universidad, la cual
nicamente presta el servicio acadmico y otorga la acreditacin
correspondiente.

Monitor:

Persona que coordina una actividad, orienta y dirige un grupo que consiste en
que un estudiante aventajado o de un nivel educativo superior asesora u
orienta a algn estudiante que se le asigna, con el propsito de que este ltimo
alcance los objetivos de aprendizaje.

Motivacin (para aprender):

Motor o fuerza que impulsa o mueve a un estudiante para alcanzar el logro de
un objetivo de aprendizaje. Esta energa est asociada a los intereses de la
persona y al aprendizaje significativo.


Multimedia:

Tecnologa que integran texto, imgenes grficas, sonido, animacin y video,
coordinados a travs de medios electrnicos, pgina Web o pgina HTML.
Equivalente digital de los libros o revistas utilizando material impreso.

Normas de acreditacin:

Reglas institucionales para evaluar o valorar aprendizajes y expresarlos
administrativamente en un documento.

Objeto de estudio:
Elemento de la realidad que para su aprendizaje es analizado desde diversos
enfoques disciplinares.

Objetivo de formacin (AFNOR):

Competencias a adquirir, mejorar o mantener solicitadas inicialmente por los
comanditarios o la persona en formacin. El objetivo de formacin es el
elemento fundamental del programa de actividades y sirve como base para
evaluar la formacin.

Objetivo pedaggico (AFNOR):

Definido por el formador, a partir del un objetivo de formacin, el objetivo
pedaggico sirve para construir, conducir y orientar la accin de formacin, as
como evaluar las capacidades adquiridas por el aprendiz al final de la misma

Objetivos operacionales:

Actividades operativas que los estudiantes deben ser capaces de realizar en
situacin real de trabajo, con un determinado nivel de desempeo, despus de
haber seguido una formacin.

Organizacin multimedia:

Utilizacin de diversos medios para acercar los objetos de estudio a quienes
desean aprender. Es el conjunto de medios impresos, sonoros, audiovisuales,
de cmputo y otros que se usan de manera integrada e interactiva, de acuerdo
con un enfoque sistmico para potenciar los esfuerzos de aprender y ensear.

Orientacin educativa:

Conjunto de acciones para auxiliar al estudiante a ubicarse en la institucin
educativa y a aprovechar de mejor manera su estancia en ella, as como para
apoyarlo en sus necesidades de herramientas e instrumentos para solucionar
problemas de aprendizaje. Es una funcin especializada y el asesor requiere
capacitacin especfica. En sistemas abiertos y a distancia, la orientacin se
incluye en los manuales para el estudiante, se trabaja en los cursos
propeduticos y se atiende en acciones de apoyo, complementarias al
desarrollo del currculo.

Pgina Web o HTML:

Equivalente digital de los libros o revistas impresos en papel. Se elaboran en
un lenguaje llamado HTML (Hiper Text Markup Language). Actualmente
incluyen sonidos, imgenes en movimiento o animaciones, videos y todo tipo
de informacin multimedia. Esto proyecta al medio como un sistema de
comunicacin masiva por excelencia con informacin de primera calidad para
estudiantes y asesores

Portafolio:

Tcnico para la conservacin y recuperacin de los procesos y productos de
aprendizaje para fines de evaluacin.

Profesor-asesor-facilitador (PAF):

Figura que toma el docente en la modalidad a Distancia.

Paquete didctico:

Conjunto de materiales de estudio suficientes para que el estudiante practique
el autodidactismo. En la mayora de los casos est compuesto por el manual
del estudiante, una gua de estudio y contenidos dispuestos en diferentes
medios, como impresos, audio, video, Internet y sus posibles combinaciones.

Pathway:

Camino o ruta que el estudiante sigue en un curso diseado para un centro de
autoacceso. Segn sus conocimientos previos, sus intereses y modo de
aprender, el pathway le marca las actividades a realizar. Como los cursos para
autoacceso estn constituidos por pequeas actividades o fichas de tnbajo, se
corre el riesgo de perder los objetivos generales, lo que se soluciona con el uso
del pathway.

Pizarra virtual:

Espacio virtual en el que los participantes en sesiones de estudio mediadas por
computadora escriben sus comentarios, observaciones, conclusiones, etctera,
para ser ledos y compartidos por todos a travs de la red de cmputo.

Presencialidad:

Caracterstica de la modalidad escolarizada que exige cierta asistencia y
sujecin a un calendario determinado por los ritmos de trabajo que la institucin
establece y por las necesidades del estudiante.

Presencialidad flexible:

Asistencia del estudiante que no tiene carcter obligatorio en algunas
circunstancias y que responde a la necesidad de interactuar y socializar el
proceso de aprendizaje.

Realidad virtual:

Simulacin que crea mundos tridimensionales con el fin de generar en el
estudiante situaciones de aprendizaje que parezcan autnticas a travs de
imgenes y sonido. Debern permitir respuestas e interaccin en forma rpida
y eficiente. La computadora es el medio ms apropiado para la creacin de
estos ambientes y el anlisis de los datos complejos que lo componen.
Posibilita que el estudiante ingrese a entornos distantes, imaginarios y
creativos.

Retroalimentacin:

Proceso continuo de revisin, seguimiento y adecuacin de las tareas que se
realizan en todos los mbitos que posibilitan la formacin. El estudiante recibe
y genera aportes que le permiten orientar su proceso y lograr una mejor
construccin de sus aprendizajes.

Reconocimiento:

Se define como reconocimiento de un diploma, titulo o grado de educacin
superior su aceptacin por las autoridades competentes de un Estado que
valida y otorga a los titulares de dichos diplomas, ttulos o grados los derechos
de que gozan las personas titulares de un diploma, titulo o grado nacional con
respecto a1 cual se considera comparable el diploma, titulo o grado extranjero.
RVOE (SEP)

Reconocimiento de validez oficial de estudios el Acto administrativo de la SEP,
de la secretara de educacin de un Estado o de su equivalente por el cual se
permite a un particular, cuando cumple los requisitos estipulados para el
propsito, impartir un programa educativo que no sea de educacin bsica
(preescolar, primaria y secundaria) ni normal; tal es el caso de los programas
educativos de nivel superior impartidos por un particular. El reconocimiento de
validez oficial de un programa de estudios conlleva su incorporacin al Sistema
Nacional de Educacin y por tanto su validez en todo el territorio de la
Repblica.


Revistas electrnicas (E-zines):

Al igual que las revistas en soporte de papel, las electrnicas son un excelente
medio de difusin del conocimiento, tanto para expertos en una disciplina,
como estudiantes de carrera. Las revistas electrnicas se pueden encontrar en
diversos formatos como son: texto plano, html y Acrobat; asimismo se pueden
encontrar en texto completo, parcial o con solo el ndice.

Revistas electrnicas: Publicaciones electrnicas que pueden ser consultadas
mediante Internet. Al igual que las impresas, cuentan con diferentes secciones,
aunque varan en el formato, en la inclusin de texto o de imgenes y en la
periodicidad de aparicin. Algunas requieren de aplicaciones especiales para
poder ser vistas.




Sala de videoconferencia:

Aula o saln que se encuentra habilitado con el equipo y las conexiones
necesarias para la realizacin de sesiones distantes sincrnicas.

Servicio en lnea:

Se ofrece a travs de redes de cmputo proporcionando informacin,
principalmente por Internet.

Servicios en lnea: Se ofrecen a travs de redes de cmputo. La tendencia
actual es ofrecer servicios en lnea; a travs de Internet. Algunas universidades
a distancia ofrecen una gran variedad de servicios en lnea: informacin y
orientacin sobre los programas acadmicos que ofrecen, trmites de
inscripcin, venta de materiales de estudio, asesoras, cursos en lnea,
acreditacin y certificacin.

Servidor electrnico:

Computadora que, proporciona servicios a sus usuarios (correo electrnico,
transferencia de archivos, telnet, www, etc.). Al software de la computadora del
usuario que solicita servicios al Servidor tambin se le denomina "cliente".

Sesin en lnea: Actividad de estudio en la que los participantes, situados en
puntos distantes, intercambian informacin, comentarios, evaluaciones
recprocas y apoyos por medio de la computadora.

Situacin de apendizaje: Acciones y actividades previstas para que el
estudiante se acerque al objeto de estudio y construya su propio conocimiento.
Incluye las tareas personales del aprendiz y las institucionales diseadas para
reforzar el aprendizaje, como asesoras y sesiones de apoyo.


Sistema Abierto de Educacin:

Modalidad educativa para personas que habiendo dejado inconclusos sus
estudios, despus de algunos aos deciden reanudarlos; o personas quienes
sus actividades laborales no les permite realizar estudios en el sistema
escolarizado, con horarios y calendarios fijos y en espacios determinados.

Tecnologa educativa:
Es un conjunto de mtodos, tcnicas, materiales y procedimientos para educar,
que hace uso complementario de instrumentos y equipos de tecnologa
industrial. Son expresiones de la tecnologa educativa: la metodologa
depurada por la experimentacin, la enseanza programada con mquinas o
sin ellas, las tcnicas sobre la dinmica de grupos, la orientacin, la evaluacin,
las ayudas audiovisuales, mecnicas, elctricas y electrnicas y la
administracin de un sistema educacional a travs de computadoras.

Teleaula:

Saln especialmente diseado con equipo de cmputo donde se realizan
sesiones de clases a distancia, empleando cualquiera de los servicios
telemticos: audioconferencia, videoconferencia, chat, foros de discusin, etc.

Teleconferencia:
Enlace con una meta comn entre personas o grupos separados
geogrficamente, a travs del telfono, canales de micro ondas, redes de
cmputo o satlites, etc., que soportan voz, datos e imgenes. Las
teleconferencias pueden ser punto a punto, multipunto y con alcance regional,
nacional o internacional. Segn el medio que se use puede ser en varias
modalidades: audioconferencia, videoconferencia interactiva, teleconferencia
audiogrfica o conferencia por computadora.

Telecurso: Conjunto de contenidos temticos, estrategias y recursos
metodologicamente estructurados que se ofrecen a distancia mediante el uso
de la tecnologa electrnica disponible.

Teleeducacin:

Tcnica que hace uso del medio telfono con un sistema de micrfonos y
bocinas, donde un experto hace la exposicin de temticas a alumnos
distantes. Tambin se le llama as a la conferencia transmitida por televisin en
canal abierto, canal especializado (seal codificada o restringida) o en circuito
cerrado

Teleenseanza:

Proceso de formacin que emplean tecnologas de la comunicacin como
soporte y que, por lo general, se apoyan en sistema y aplicaciones multimedia.
Las principales caractersticas de esta modalidad de enseanza son: el
estudiante y el instructor se encuentran en distintos mbitos geogrficos; es un
sistema de aprendizaje relativamente flexible, que permite al receptor decidir el
momento en que realiza el proceso de enseanza-aprendizaje; y pese a la
distancia es una forma interactiva pues permite intercambio de informacin
entre profesores y estudiantes. El trmino solo hace referencia a la relacin
entre el docente y el estudiante. Este concepto es utilizado en muchas
ocasiones como sinnimo de "Teleeducacin".

Teleformacin:

Forma de estudio en la que un estudiante puede formarse en alguna profesin
empleando medios que salvan la distancia geogrfica. La teleformacin ocurre
cuando realmente se desarrolla un proceso de enseanza y aprendizaje con la
participacin de estudiantes y profesores, y con el desarrollo de una
planificacin educativa (programas de estudio, guas, materiales didcticos,
objetivos de aprendizaje, experiencias de aprendizaje, evaluaciones, etc.)


Telemtica:

Conjuncin de la informtica y las telecomunicaciones con fines especficos.

Telemtica educativa:
Expresin acuada para referirse a la conjuncin de la informtica, recursos
digitales y las telecomunicaciones con fines educativos.

Telnet (conexin remota):

Servicio de Internet que posibilita el acceso remoto a recursos de una
computadora. Requiere para su uso del conocimiento mnimo del sistema
UNX.

Tiempo real:

Accin que ocurre en el momento, coinciden el emisor y receptores en tiempo,
aunque pueden estar fsicamente separados lo que facilita la comunicacin e
interaccin inmediata.

Teletrabajo:

Forma flexible de actuacin aboral que implica trabajar a una distancia remota
del empleador, durante una proporcin significativa del tiempo fijado utiliza el
procesamiento electrnico y se basa en servicios de telecomunicacin para la
interaccin entre empleado y empleador.

Trayecto de formacin
Este trmino designa al conjunto de mdulos de formacin que siguen los
estudiantes. Su construccin responde a varios criterios: el marco
organizacional, la necesidad especfica de formacin y el nivel de competencia
posedo en la materia. Permite individualizacin y el seguimiento del desarrollo
de la formacin.

Tutor:

Profesionista que atiende y se responsabiliza del proceso de aprendizaje y
avance curricular de uno o varios estudiantes, con base en una adecuada
supervisin y orientacin metodolgica, pedaggica y psicolgica.

Tutor acadmico:
Persona cuya tarea ms importante es adecuar los contenidos del curso a las
principales caractersticas y necesidades del estudiante en un proyecto
educativo comn y con base en una adecuada orientacin pedaggica.

Tutora acadmica:
Accin encaminada a acompaar y supervisar el desempeo del estudiante,
brindndole apoyos metodolgicos y orientacin pedaggica que le faciliten su
avance en el currculo.

Tutora en lnea:
Servicios de tutora acadmica que se realizan mediante las redes de cmputo,
y que se adecuan de esa manera a los tiempos y condiciones de estudio de
alumnos y profesores.

Tutora telemtica:
En la modalidad abierta o a distancia, es el servicio en el que un estudiante
distante recibe orientacin por parte de un experto en la materia o contenido en
relacin a: estrategias de estudio, realizacin de trabajos, contenidos,
problemas, o dificultades en las experiencias de aprendizaje (Universidad de
Hidalgo, Mxico)

Tutorial:

Programa informtico (software) especializado en la enseanza de una
disciplina, de un mtodo o de un conjunto de conocimientos. En el campo de la
informtica, el tutorial est orientado al aprendizaje de un programa o paquete
de cmputo de aplicacin o de procedimiento.

Universidad a distancia:

Modalidad de estudio en que una persona puede realizar cursar una carrera a
nivel superior, empleando los medios, las metodologas y los recursos de la
que ofrecen actualmente con tecnologas electrnicas susceptibles de ser
aplicadas a la educacin.

Universidad abierta:

Concepto acuado por la Open University de Gran Bretaa que aplica la
metodologa y tcnicas para la realizacin de cursos utilizando el sistema de
redes electrnicas, locales, nacionales o internacionales, sin limitaciones de
tiempo, espacios para el usuario. Los requisitos de ingreso son mnimos y
generalmente no se requiere comprobar estudios previos.

Universidad en lnea:

Es una modalidad educativa que se apoya bsicamente en tres medios de
comunicacin, que se utilizan en forma individual o combinada, como son:
audioconferencia, videoconferencia e Internet. Se le denomina as a una forma
de complemento de los medios a otras formas o modalidades de enseanza
(escolarizada, abierta, continua o a distancia). En otro sentido, la educacin en
lnea implica ensear y aprender a travs de computadoras conectadas en red.

Universidad virtual (definicin propia) .
Es una institucin en la cual los procesos y objetos asociados a las actividades
de enseanza y aprendizaje, de investigacin, de gestin y de extensin y
vinculacin tienen lugar, a travs de medios electrnicos y digitales,
teleconferencias, videoconferencias, video en demanda, internet, chats, forum,
etc. El proceso educativo y la intereaccin de los participantes de la comunidad
se hace apoyndose en documentos electrnicos, la consulta en bibliotecas
digitales y bases de datos y la comunicacin entre ellos, no depende del tiempo
ni del espacio. Es un organismo-red de carcter local, nacional o internacional
que cumple con las funciones de este nivel: docencia, investigacin y
extensin.

Videocassette:

Es la que desarrolla y ofrece todos sus servicios a travs de Internet, es decir,
el alumno se puede matricular a distancia y realizar todo tipo de trmites
administrativos, as como tambin, mediante teleformacin puede cursar sus
estudios y estar en contacto con profesores y compaeros

Video anlogo:
Hace referencia a un proceso de registro de imagen y sonido electromgnetico.
Puede referirse al soporte de registro llamando as a la videocassettera o al
equipo encargado de la grabacin llamado en el entorno profesional
magnetoscopio.

Formato de video que reciben los aparatos de televisin, as como el que
reproducen y graban las videocaseteras y cmaras comnes.

Video digital:
Formato de grabacin que permite incluir video en presentaciones multimedia o
en una pgina web. El video anlogo puede ser convertido en digital y
viceversa.

Video Conferencia

Sistema que permite la transmisin en tiempo real de video, sonido y texto a
travs de una red; ya sea en una red de rea local (LAN) o global (WAN). El
hardware necesario se compone de a) tarjeta de sonido y vdeo, vdeo cmara,
micrfono y bocinas. La velocidad de transmisin lograda actualmente es de 10
cuadros por segundo y se incluye un soporte va mdem.

Videoconferencia interactiva (VCI):

Sistema de comunicacin de doble va que se realiza en una sesin por
diversas vas de comunicacin como son: Internet , lneas telefnicas y
satlitales. Utiliza una infraestructura que permite la transmisin por audio y
video. Y en la cual todos los participantes tienen las mismas posibilidades
tecnolgicas y metodolgicas de intervenir y transmitir video, voz, datos,
grficos y documentos.

Videoteca:

Centro donde se almacenan y distribuyen programas televisivos registrados en
video.

Vinculacin institucional:
Actividad de enlace que puede ser de cuatro tipos: intrainstitucional,
interinstitucional, nacional e internacional, y cuyo inters primordial es
aprovechar al mximo las experiencias y recursos existentes en proyectos
especficos de cooperacin en tareas prioritarias.

Vnculo (link):
Conexin entre elemntos conceptuales a partir de un objeto
(texto,grfico,soonido, etc). Su utilizacin permite crear hipertexto y que las
personas hagan lectura electrnica.
Webmaster:

Persona especializada en el manejo de programas de cmputo para Servidores
de red Intranet e Internet. Su actividad es tcnica, con poco tiempo para las
consideraciones tericas o estratgicas del contenido de las hojas web y otros
servicios de informacin; muchos webmasters tienen poco conocimiento de los
tpicos que abarcan los webs que administran.



Web Ring:

Un Web Ring (anillo de web) es un servicio que facilita la navegacin por Web
Sites o pginas en Internet que tratan sobre un tema en comn, las pginas
que integran el webring estn unidas entre s a travs de vnculos de tipo
circular. Todos sus miembros tienen un logo que los distingue y que les permite
navegar a cada una de las pginas del Web Ring. La existencia de web rings
en Internet facilita la bsqueda de pginas de un mismo tema supliendo as a
los grandes motores de bsqueda (Yahoo, webcrawler, altavista, lycos, etc.). El
cdigo HTML insertado (a la Home Page de cada Sitio del Anillo) aparecer
como un panel de navegacin en las webs de los miembros que permitir al
visitante navegar por el anillo, sin abandonar en ningn momento las webs que
lo forman.

Web site o www:

Trmino aplicado a hojas electrnicas que contienen informacin integrando
diferentes facilidades al usuario, hipertexto, imgenes, sonidos, videos, textos y
grficos.

www (World Wide Web):

Servicio muy popular de Internet que ofrece al usuario acceso a la
documentacin e informacin basadas en la hipermedia. El web elimina
comandos complejos y al utilizar imgenes, fotografas, hacen divertidas y
prcticas.

www: (World Wide Web):
Servicio ms popular de Internet que revolucion el crecimiento de sta. En
general, el www es la parte de la Internet que ofrece a los usuarios acceso a la
documentacin e informacin basadas en hipermedia. Esto permite que el
usuario navegue a travs de Internet, y se mueva de manera fcil al apuntar y
hacer clic de una localidad o documento a otro. El Web elimina comandos
computacionales complicados. Adems, los recursos del www incluyen
imgenes, grficas, fotografas, audio y video, elementos que hacen divertida y
prctica tanto la localizacin como el uso de la informacin.






Referencias Bibliogrficas:

Universidad de Guadalajara.- Glosario de trminos bsicos para la educacin
abierta y a distancia. Guadalajara, Jal.- Mxico.- Universidad de Guadalajara
2000.

Garca Argelles, Rosa Elena: Glosario de Trminos., en Antologa del Curso
Induccin a la Educacin a Distancia.- Xalapa, Mex. U.V. 1999.

Moore Michael.- La Educacin a Distancia.- Costa Rica.- 1998.

Universidad Veracruzana. Departamento de Educacin a Distancia. Gua de
Investigacin Evaluativa para eventos de Educacin Superior con Modalidad a
Distancia. Xalapa, Veracruz 2001


Universidad de Guadalajara (On-line)
http://www.innova.udg.mx/infoteca/glosario.cfm?l=P

Universidad de Hidalgo (On- line) Glosario de trminos. http://www.reduaeh.mx

EDUCNET (On- line). Tice: Glosario. http://tice.education.fr

Otros glosarios disponibles en red:

ASOCIACIN DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIN
SUPERIOR. http://ed.anuies.mx/glosario.htm

SECRETARA DE EDUACIN PBLICA
http://sesic3.sep.gob.mx/glosario
http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Glosario

Universidad Tcnica Particular de Loja.
http://utpl.edu.ec/demo/contestan/contestan.php

RIACES.
http://www.aneca.es/comunic/docs/boletines/boletin%2021/doc21/riaces_glosar
io2004.pdf