-1-

ORIENTA ORIENTARED RED

http://www.orientared.com
CUESTIONARIO PARA TUTORES


Este cuestionario pretende conocer la opinin de los tutores de cara a la
elaboracin del plan de orientacin y accin tutorial.

Marcar con (x) en la escala de 4 a 1 la valoracin a las siguientes cuestiones con
estos criterios:
(4) = siempre, mucho, necesario, importante.
(1) = nunca, nada, innecesario, no importante.


4 3 2 1
1. Qu necesidades de informacin escolar tienen los alumnos sobre los siguientes
aspectos?








a. La Enseanza Secundaria Obligatoria
b. Ordenacin del sistema educativo.(conexiones, grados, convalid
c. Caractersticas de las carreras universitarias y otros estudios.
d. Oferta de estudios en la zona.
e. Medios para conseguir bacas y ayudas.
f. Mtodos y Tcnicas de estudio.
g. Funciones del Tutor.
h. Derechos y deberes como alumno.
i. Asociacin de alumnos


2. Qu necesidades de informacin profesional tienen los alumnos en los siguientes
aspectos?



a. Sectores productivos y posibilidades de trabajo futuro en la zona
b. Mtodos de bsqueda de empleo.
c. Profesiones diferentes a un campo profesional.
d. Conocimiento de sus capacidades y aptitudes


3. Qu medidas consideras ms eficaces para orientar a los alumnos
profesionalmente?



a. Charlas y entrevistas en la tutora.
b. Actividades dentro de cada materia.
c. Charlas y entrevistas con orientador
d. Actividades e implicacin de padres.


4. Que medidas consideras ms eficaces para orientar a los alumnos escolarmente?



a. Charlas y entrevistas en la tutora.
b. Actividades dentro de cada materia.
c. Charlas y entrevistas con orientador.
d. Actividades e implicacin de padres.



-2-
ORIENTA ORIENTARED RED
http://www.orientared.com
5. Qu medidas consideras ms eficaces para orientar a los alumnos personalmente?


a. Entrevistas con el tutor.
b. Entrevistas con el orientador.
c. Entrevistas con ambos.

6. Valora las siguientes actividades a realizar en algunos momentos con tu grupo segn
el grado de importancia e inters que consideres.
a. Preparacin y seguimiento en tcnicas de estudio.
b. Potenciar la motivacin por el estudio y el futuro profesional a
base de ejercicios y reflexiones.

c. Conocimiento del grupo a travs de tcnicas de grupo.
d. Cuestionarios peridicos sobre la situacin personal de los
miembros del grupo.

e. Tratamiento de temas sociales, acordes con sus preocupaciones
actuales.

f. Formacin en toma de decisiones y orientacin profesional.
g. Anlisis y resolucin de los problemas del curso.
h. Otras:..............................................................................................

7. Rodea las letras de los apartados anteriores en que creas necesario un asesoramiento
del orientador ya sea de forma individual o en reuniones:
Asesoramiento individual: a b e d e f g h
Asesoramiento colectivo : a b e d e f g h

8. Tambin respecto a la tutora consideras que:
a. Se deben realizar actividades para mejorar la relacin y
habilidades sociales de los alumnos.

b. El orientador debe facilitar material para conocer y ayudar a los
diferentes grupos.

c. El orientador debe implicarse directamente con el tutor en
algunas horas de tutora.

d. Es necesario mantener algunas reuniones informativas o
formativas con los padres de tus alumnos.

e. Es importante mantener entrevistas individuales con los padres
de los alumnos.

f. Sera importante la formacin de un grupo de trabajo para tratar
estos temas y adems valorado por el CEP.

g. Habra que implantar rpidamente las adaptaciones curriculares
para los alumnos con, dificultades notorias.

h. Habra que buscar tiempo para refuerzos educativos.