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UNIVERSIDAD CAT\u00d3LICA DEL NORTE
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOG\u00cdA
MAG\u00cdSTER EN PSICOLOG\u00cdA SOCIAL

CRONOGRAMA SEGUNDO M\u00d3DULO DE EPISTEMOLOG\u00cdA 2009
Joan Calventus S.
Fechas y horario:jueves 4 y viernes 5 de junio (18:00 a 21:00 hrs.); s\u00e1bado 6 de Junio (10:00 a 13:00 hrs.)
Objetivo General:
-
Conocer, analizar y discutir los fundamentos epistemol\u00f3gicos de las principales alternativas te\u00f3rico-
metodol\u00f3gicas al positivismo en la investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda social.
Objetivos Espec\u00edficos:
-
Conocer los fundamentos de las principales alternativas epistemol\u00f3gicas al positivismo en ciencias
sociales.
-
Analizar y discutir la relaci\u00f3n entre las dimensiones epistemol\u00f3gica y metodol\u00f3gica en la investigaci\u00f3n en
psicolog\u00eda social, desde la propuesta de las principales alternativas epistemol\u00f3gicas al positivismo.
M\u00d3DULO DOS: ALTERNATIVAS EPISTEMOL\u00d3GICAS EN PSICOLOG\u00cdA SOCIAL
FECHA
UNIDAD
BIBLIOGRAF\u00cdA
Jueves 4
de junio

Epistemolog\u00eda y psicolog\u00eda
social constructivista
dial\u00e9ctica.

Gonz\u00e1lez Rey, F.L. (2000) Investigaci\u00f3n cualitativa en psicolog\u00eda.
Rumbos y desaf\u00edos. M\u00e9xico: International Thompson Editores:
\u2212
\u201cUna reflexi\u00f3n epistemol\u00f3gica acerca del desarrollo de la
investigaci\u00f3n cualitativa en psicolog\u00eda\u201d (pp. 16-24)
\u2212
\u201cCaracter\u00edsticas de la subjetividad como objeto de la
investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica\u201d (pp. 24-30)
\u2212
\u201cLa definici\u00f3n de lo cualitativo en la investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica\u201d
(pp. 30-33)
\u2212
Gonz\u00e1lez Rey, F.L. (2000) \u201cLo cualitativo y lo cuantitativo en la
investigaci\u00f3n de la psicolog\u00eda social\u201d. Revista cubana de
psicolog\u00eda, vol 7, n\u00fam. 1, 61-71.
Viernes 5
de junio
Epistemolog\u00eda y psicolog\u00eda
social construccionista.
\u2212
Gergen, K. J. (1973) \u201cSocial psychology as history\u201d. Journal of
Personality and Social Psychology, vol. 26, n\u00fam. 20, 309-320.
\u2212
Ib\u00e1\u00f1ez, T. (1993) \u201cLa dimensi\u00f3n pol\u00edtica de la psicolog\u00eda social\u201d.
Revista Latinoamericana de psicolog\u00eda, vol. 25, n\u00fam. 1, 19-34.
Gergen, K.J. (1996) Realidades y relaciones. Aproximaciones a la
construcci\u00f3n social. Barcelona: Paid\u00f3s:
\u2212
Cap. 2: La crisis de la representaci\u00f3n y la emergencia de la
construcci\u00f3n social. pp. 29-57.

Sabado
6 de
junio

Epistemolog\u00eda, psicolog\u00eda
social y teor\u00eda de la
complejidad.

\u2212Mor\u00edn, E. (2004) La epistemolog\u00eda compleja. Gaceta de
antropolog\u00eda,
n\u00fam.
20,
texto
20-02.
Disponible
en
http://www.ugr.es/~pwlac/G20_02Edgar_Morin.html
Consultado el 3 de abril de 2009.
\u2212Munn\u00e9, F. (2007) \u00bfLa explicaci\u00f3n del comportamiento humano

debe ser lo m\u00e1s simple posible o lo m\u00e1s compleja posible? Encuentros en Psicolog\u00eda Social (Universidad de M\u00e1laga), 4 , 3- 10.

\u2212Munn\u00e9, F. (2004) El retorno de la complejidad y la nueva imagen
del ser humano. Hacia una psicolog\u00eda de la complejidad.
Revista Interamericana de Psicolog\u00eda, vol. 38, n\u00fam. 1, pp. 23-31.
Los textos ser\u00e1n enviados con anterioridad a la realizaci\u00f3n de los m\u00f3dulos y deber\u00e1n ser le\u00eddos clase a clase, ya
que buena parte del trabajo de se basa en dicha lectura.
EVALUACION
Por acordar y consensuar con el resto de profesores responsables del curso.

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