RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 4 SJK
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Penggal 1
1/2
TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit 1
Adikku baru lahir
1.2
2.2
3.2
4.1
5.1
Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
1.2.!
2.2.1
3.2.!
4.1.1
5.1.1
Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai
jenis dengan struktur yang betul dan tepat.
Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan
dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul
dan kemas.
Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup
institusi dengan betul mengikut knteks.
3 TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit
Menjamu Keluarga dan Rakan
1.3
2.2
3.2
5.1
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
1.3.1
2.2.2
3.2."
5.1.2
Mendengar, memahami, dan memberikan respns secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekani
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Memahami dan menggunakan kata nama khas gelaran
atau nama panggilan dengan betul mengikut knteks.
4 TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit !
Keluarga "ang #erja"a
1.3
2.2
3.3
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.3.2
2.2.3
3.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan respns yang
sesuai secara lisan terhadap salan tanpa kata 1anya
dengan betul.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
Membina dan menulis ja#apan pemahaman berdasarkan
salan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
TEMA
$ARGA PE%&A&A%G
1.4 $ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
1.4.2 $erbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Unit '
Sek(lah Pen"a"ang 2.4
3.4
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
2.4.1
3.4.2
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang #ajar.
Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
5 TEMA
$ARGA PE%&A&A%G
Unit )
Kita Prihatin
1.3
2.3
3.3
4.1
5.1
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
1.3.3
2.3.1
3.3.4
4.1.2
5.1.3
Mendengar, memahami dan memberikan respns dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan %e% pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intnasi yang betul.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Menyatakan perasaan berdasarkan meldi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai
knteks.
!/" TEMA
$ARGA PE%&A&A%G
Unit *
Terima Ka+ih
1.4
2.3
3.4
4.2
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2ancer, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul.
Menulis imlak dengan tepat.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.4.1
2.3.2
3.4.1
4.2.1
$ertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan %e% taling
dengan 2ancer, sebutan yang jelas dan intnasi yang
betul.
Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intnasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
& TEMA !
SA&A S,HAT SA&A -ERGAS
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
1.4.2 $erbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Unit .
Ke+ihatan dan Ke/erga+an
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
2.4.2
3.5.1
5.1.4
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.
Mencatat maklumat yang betul mengikut krnlgi
daripada pelbagai sumber.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut knteks.
' TEMA !
SA&A S,HAT SA&A -ERGAS
Unit 0
Hidu1 Sihat
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.4.4
2.4.3
5.1.5
3.5.2
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut knteks.
Mencatat maklumat yang betul mengikut krnlgi pada
brang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
1( TEMA !
SA&A S,HAT SA&A -ERGAS
Unit 2
Keber+ihan A+a+ Ke+ihatan
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
$ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intnasi yang
betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
2.5.1
1.5.1
3.!.1
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prsa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
$ercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda #acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
11/12 TEMA '
KESELAMATA% 3,
SEKEL,L,%G K,TA
Unit 14
Ke+elamatan di Sek(lah
Menyampaikan pengucapan a#am mengikut laras bahasa
yang sesuai dengan yakin dan berkesan.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.5.1
2.!.1
3.".2
Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras
bahasa yang sesuai dengan betul.
Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk menerka ilmu .
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autbigrafi dan dialg dengan betul.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
13 TEMA '
KESELAMATA% 3,
SEKEL,L,%G K,TA
Unit 11
Amalan Ke+elamatan di Rumah
1.5
2.5
3.!
4.3
5.1
$ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intnasi yang
betul.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui laknan secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
1.5.2
2.5.2
3.!.2
4.3.1
5.1.!
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditntn dengan tepat , sebutan yang jelas dan intnasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prsa dengan
betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
Mengujarkan dialg yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam laknan.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut knteks.
14 TEMA '
KESELAMATA% 3,
SEKEL,L,%G K,TA
Unit 1
Ke+elamatan Kebakaran
4.3
$erbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui laknan secara didik hibur.
1.!.1
2.5.3
3.".1
4.3.2
$erbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul bahan prsa untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.
Mengujarkan dialg yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intnasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui laknan.
15 TEMA )
SEMA%GAT KEK,TAA%
Unit 1!
Sahabat Sejati
$erbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Melafa)kan dan memahami puisi dengan intnasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
1.!.3
2.!.2
3.&.1
4.4.1
$erbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan penanda #acana yang
betul secara bertatasusila.
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda #acana.
Melafa)kan pantun empat kerat yang mengandungi
keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan
intnasi yang betul.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
5.1." Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betul mengikut knteks.
1! TEMA )
SEMA%GAT KEK,TAA%

Unit 1'
Sukan Men"atukan Kita
5.2
2.4
3.&
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1
2.4.3
3.&.2
5.2.2
Memahami dan menggunakan imbuhan a#alan me*,
pe*, be+, dan te+ dengan betul mengikut knteks.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda #acana dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
berdasarkan situasi dengan betul.
1" TEMA )
SEMA%GAT KEK,TAA%
Unit 1)
#ekerja+ama Memba5a
Kemakmuran
1."
2.5
3.3
$erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.".2
2.5.2
3.3.3
$erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prsa dengan
betul.
Membina dan menulis ja#apan pemahaman berdasarkan
salan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
1&/1' TEMA *
$AR,SA% K,TA
Unit 1*
Alat Mu6ik $ari+an Tradi+i(nal
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Menulis imlak dengan tepat.
1.4.1
2.2.2
3.4.2
$ertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
2(/21 TEMA *
$AR,SA% K,TA
Unit 1.
Kra7 Tangan Tradi+i(nal
4.3
2.2
3.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui laknan secara didik hibur.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3.1
2.2.3
3.3.3
Mengujarkan dialg yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam laknan.
Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membina dan menulis ja#apan pemahaman berdasarkan
salan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.4 Melafa)kan dan memahami puisi dengan intnasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Melafa)kan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
Penggal 2
1
TEMA *
$AR,SA% K,TA
Unit 10
-erita $ari+an Kami
1.5
2.!
3."
4.2
5.2
$ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intnasi yang
betul.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.5.1
2.!.1
3.".2
4.2.2
5.2.3
$ercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.
Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk menerka ilmu.
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autbigrafi dan dialg dengan betul.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intnasi yang
betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
2 TEMA .
$,RA KE#A%GGAA%
Unit 12
$ira Maritim
1.3
2.3
3.3
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.3.1
2.3.1
3.3.4
Mendengar, memahami, dan memberikan respns secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan %e% pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intnasi yang betul.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3 TEMA .
$,RA KE#A%GGAA%
Unit 4
$ira Angka+a Ja"a
1.5
2.5
5.3
$ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intnasi yang
betul.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
1.5.2
2.5.1
5.3.1
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditntn dengan tepat , sebutan yang jelas dan intnasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prsa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek
dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.' Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditntn atau dibaca dengan betul.
3.'.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditntn dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
4 TEMA .
$,RA KE#A%GGAA%
Unit 1
$arga "ang Terbilang
1.!
2.4
3.5
4.1
5.3
$erbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
1.!.1
2.4.1
3.5.2
4.1.1
5.3.2
$erbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang #ajar.
Mencatat maklumat yang betul mengikut krnlgi pada
brang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5 TEMA 0
-EL,K SA,%S8TEK%9L9G,
3A% ,%9:AS,
Unit
-elik Sain+
1.3
2.2
3.5
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.3.2
2.2.1
3.5.1
Mendengar, memahami dan memberikan respns yang
sesuai secara lisan terhadap salan tanpa kata tanya
dengan betul.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
Mencatat maklumat yang betul mengikut krnlgi
daripada pelbagai sumber.
! TEMA 0
-EL,K SA,%S8TEK%9L9G,
3A% ,%9:AS,
Unit !
Tekn(l(gi Me+ra Pengguna
1.4
2.3
3."
5.1
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
tidak frmal secara bertatasusila.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intnasi yang betul.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
1.4.4
2.3.2
3.".2
5.1."
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan %e% taling
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intnasi yang betul.
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autbigrafi dan dialg dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betul mengikut knteks.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
"/& TEMA 0
-EL,K SA,%S8TEK%9L9G,
3A% ,%9:AS,
Unit '
Reka -i1ta Le+tari
1.!
2.4
3.!
4.3
5.2
$erbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui laknan secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.!.2
2.4.2
3.!.1
4.3.1
5.2.3
$erbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda #acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Mengujarkan dialg yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam laknan.
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
' TEMA 2
SA&A%G, #UM,
Unit )
Minggu Alam Sekitar
1.3
2.5
3.!
Mendengar, memahami dan memberi respns terhadap
sesuatu arahan, salan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.3.3
2.5.2
3.!.2
Mendengar, memahami dan memberikan respns dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prsa dengan
betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
1( TEMA 2
SA&A%G, #UM,
Unit *
-intai #umi Kita
1."
2.5
3.&
4.1
$erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
1.".1
2.5.3
3.&.1
4.1.2
$erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul bahan prsa untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda #acana.

Menyatakan perasaan berdasarkan meldi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
11 TEMA 2
SA&A%G, #UM,
Unit .
1." $erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.".2 $erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Selamatkan #umi Kita 2.!
3."
4.4
5.1
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Melafa)kan dan memahami puisi dengan intnasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
2.!.2
3.".1
4.4.2
5.1.4
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.
Melafa)kan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut knteks.
12 TEMA 14
PERTA%,A% 3A%
PE%TER%AKA%
Unit 0
La5atan ke Ek+1( Pertanian
3.'
3.3
1.4
4.3
5.3
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditntn atau dibaca dengan betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
$ertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi frmal dan
tidak frmal secara bertatasusila.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui laknan secara didik hibur.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
3.'.1
3.3.3
1.4.2
4.3.2
5.3.2
Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditntn dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
Membina dan menulis ja#apan pemahaman berdasarkan
salan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
$erbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Mengujarkan dialg yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intnasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui laknan.
Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
pelbagai situasi dengan betul.
13 TEMA 14
PERTA%,A% 3A%
PE%TER%AKA%
Unit 2
P(k(k dan #uah;buahan
Tem1atan
3."
2.4
3.!
4.2
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.".2
2.4.3
3.!.1
4.2.1
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autbigrafi dan dialg dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda #acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intnasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
14 TEMA 14
PERTA%,A% 3A%
1.! $erbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
1.!.3 $erbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
PE%TER%AKA%
Unit !4
Ternakan ,kan Hia+an 2.5
3.3
bertatasusila.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.5.1
3.3.4
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan
penanda #acana yang betul secara bertatasusila.
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prsa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
15 TEMA 11
KEUSAHA$A%A% 3A%
PE%GURUSA% KE$A%GA%
Unit !1
%iaga Ja"a
3.!
2.4
3.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respns
dengan betul.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
3.!.2
2.4.1
3.2."
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang #ajar.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
1! TEMA 11
KEUSAHA$A%A% 3A%
PE%GURUSA% KE$A%GA%
Unit !
Marilah #erniaga
4.5
2.5
3.&
5.1
Menyampaikan pengucapan a#am mengikut laras bahasa
yang sesuai dengan yakin dan berkesan.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
4.5.2
2.5.1
3.&.2
5.1.5
Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya
yang sesuai serta sebutan dan intnasi yang betul.
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prsa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda #acana dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut knteks.
1" TEMA 11
KEUSAHA$A%A% 3A%
PE%GURUSA% KE$A%GA%
Unit !!
#ijak #erbelanja
1."
2.!
3.'
$erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditntn atau dibaca dengan betul.
1.".2
2.!.2
3.'.1
$erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditntn dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan glngan kata dengan betul
mengikut knteks.
5.1.! Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut knteks.