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Manual de Maple

Manual de Maple

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Introducci\u00f3n a Maple
Proyecto e-Math
1
Financiado por la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n y Universidades (MECD)
INTRODUCCI\u00d3N A MAPLE
Autores: Mar\u00eda Teresa P\u00e9rez Rodr\u00edguez (terper@wmatem.eis.uva.es), Oscar Arratia Garc\u00eda
(oscarr@wmatem.eis.uva.es).
MAPA CONCEPTUAL____
________
INTRODUCCI\u00d3N
___________________

En los \u00faltimos a\u00f1os los ordenadores han incrementado de forma dr\u00e1stica su capacidad para resolver grandes problemas procedentes de los m\u00e1s diversos campos de la Ciencia debido, de un lado al portentoso avance que ha sufrido el hardware (ordenadores m\u00e1s potentes y r\u00e1pidos) y de otro al reciente desarrollo de software con un elevado nivel de sofisticaci\u00f3n. Como parte de este software est\u00e1n los sistemas de C\u00e1lculo Cient\u00edfico que permiten llevar a cabo no s\u00f3lo c\u00e1lculos num\u00e9ricos complicados sino manipulaciones anal\u00edticas y tratamientos gr\u00e1ficos de los problemas.

Son m\u00faltiples los sistemas de este tipo, mencionaremos algunos como DERIVE, REDUCE, MACSIMA, Mathematica, Maple. MuPAD o AXIOM, que est\u00e1n entre los de prop\u00f3sito general. Citamos tambi\u00e9n otros, m\u00e1s dirigidos al c\u00e1lculo num\u00e9rico, como Mathcad o Matlab que han incorporado el n\u00facleo algebraico de Maple para manipulaciones anal\u00edticas.

Debido a la gran utilidad y aplicabilidad de estos programas es una ventaja el contar con conocimientos sobre el manejo de alguno o varios de ellos. Por esto, en este bloque pretendemos dar las nociones b\u00e1sicas que permitan comenzar a manejar el manipulador simb\u00f3lico Maple y que

MAPLE
\u00bfqu\u00e9 es Maple?
La hoja de
trabajo
La ayuda
en l\u00ednea
Matem\u00e1ticas
con Maple
PROGRAMACI\u00d3N
GR\u00c1FICOS
Los paquetes de
Ma
p
le
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Financiado por la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n y Universidades (MECD)
dejen al lector en situaci\u00f3n de explorar por si mismo otras opciones diferentes de las que aqu\u00ed se
presentan.

Ser\u00eda imposible una descripci\u00f3n detallada del sistema, por lo que nos restringimos a mostrar la amplia gama de posibilidades que ofrece realizando una peque\u00f1a introducci\u00f3n para aquellas que juzgamos m\u00e1s relevantes. La aplicaci\u00f3n del manipulador a los distintos campos de las Matem\u00e1ticas se deja para los bloques espec\u00edficos en los que se presentan problemas resueltos con Maple y se describen en detalle los comandos relacionados.

El sistema Maple es esencialmente un sistema interactivo. Por ello es muy interesante que el lector tenga acceso al propio programa de modo que pueda experimentar inmediatamente todo lo que se comente en las secciones siguientes. Desde la direcci\u00f3nhttp://www.maplesoft.com/trial.shtml se puede descargar una copia gratuita con la que explorar las posibilidades del manipulador. En lo que sigue, la versi\u00f3n 8 de Maple ser\u00e1 la base sobre la que se explique el comportamiento del sistema.

OBJETIVOS
________________________
\u2022
Entender lo que es el sistema Maple
\u2022
Adquirir las nociones b\u00e1sicas del trabajo con Maple.
\u2022
Manejar la ayuda y la interfaz del programa.
\u2022
Formarse una idea global de las m\u00faltiples capacidades de este manipulador.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
___________________________________

Es recomendable estar familiarizado con entornos gr\u00e1ficos de ordenadores. Tambi\u00e9n es necesario el conocimiento de las Matem\u00e1ticas a nivel elemental y en particular es aconsejable conocer c\u00f3mo se representan los n\u00fameros reales en coma flotante.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES
______________________________
\ue000\ue001\u00bfQu\u00e9 es Maple?

Maple es un sistema de c\u00e1lculo simb\u00f3lico o algebraico. Ambas expresiones hacen referencia a la habilidad que posee Maple para trabajar con la informaci\u00f3n de la misma manera que lo har\u00edamos nosotros cuando llevamos a cabo c\u00e1lculos matem\u00e1ticos anal\u00edticos. Mientras que los programas matem\u00e1ticos tradicionales requieren valores num\u00e9ricos para todas las variables, Maple mantiene y manipula los s\u00edmbolos y las expresiones. Estas capacidades simb\u00f3licas permiten obtener soluciones anal\u00edticas exactas de los problemas matem\u00e1ticos: por ejemplo se pueden calcular l\u00edmites, derivadas e integrales de funciones, resolver sistemas de ecuaciones de forma exacta, encontrar soluciones de ecuaciones diferenciales, etc. Como complemento a las operaciones simb\u00f3licas existe un amplio conjunto de rutinas gr\u00e1ficas que permiten visualizar informaci\u00f3n matem\u00e1tica compleja, algoritmos num\u00e9ricos que dan soluciones en precisi\u00f3n arbitraria de problemas cuya soluci\u00f3n exacta no es calculable y un lenguaje de programaci\u00f3n completo y comprensible que permite al usuario crear sus propias funciones y aplicaciones.

Internamente Maple se estructura en tres partes. En primer lugar est\u00e1 eln\u00fac leo, formado por rutinas escritas y compiladas en lenguaje C, donde se realizan la mayor parte de los c\u00e1lculos b\u00e1sicos hechos por el sistema. La segunda parte es un conjunto delibrer\u00edas, donde se encuentra la mayor\u00eda de los comandos de Maple, y que est\u00e1n escritas en su propio lenguaje de programaci\u00f3n (interpretado no compilado), lenguaje que permite al usuario crear sus propios comandos y a\u00f1adirlos a la librer\u00eda est\u00e1ndar (es por tanto un sistema extensible). Y finalmente la interfaz del programa a trav\u00e9s de la cual es posible comunicarse con el sistema.

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Financiado por la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n y Universidades (MECD)

Esta interfaz de Maple tiene un aspecto muy similar a la de otros programas usados en sistemas operativos con entorno gr\u00e1fico y permite el acceso a todas las funciones y capacidades del manipulador. B\u00e1sicamente lo que aparece al invocar el programa Maple (haciendo doble clic en su icono, por ejemplo) es una ventana m\u00e1s o menos convencional en la que se encuentra integrado lo que en ingl\u00e9s se denomina \u201cworksheet\u201d y que nosotros traduciremos como \u201choja de trabajo\u201d. La flexibilidad de la hoja de trabajo permite tanto la investigaci\u00f3n en ideas matem\u00e1ticas como la creaci\u00f3n de art\u00edculos t\u00e9cnicos sofisticados. De esta manera Maple presenta grandes posibilidades de aplicaci\u00f3n y uso tanto en la investigaci\u00f3n como en el trabajo profesional y por supuesto en la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas.

En la secci\u00f3n siguiente describimos con m\u00e1s detalle la interfaz y la hoja de trabajo de Maple.
\ue000\ue001La hoja de trabajo de Maple
La interfaz gr\u00e1fica de Maple permite realizar todas las operaciones de edici\u00f3n que cabr\u00eda esperar de
cualquier software moderno. As\u00ed, una vez que se invoca el programa, aparece la ventana siguiente.

En su parte superior est\u00e1 la barra de Men\u00fa, con men\u00fas tales comoFile (Archivo) oEdit (Edici\u00f3n), muy parecidos a los de cualquier otra aplicaci\u00f3n con entorno gr\u00e1fico (en la figura siguiente vemos desplegado el men\u00faInsert (Insertar)). Inmediatamente debajo tenemos la barra de herramientas, que contiene botones para tareas comunes de edici\u00f3n y otras espec\u00edficas de Maple algunas de las cuales comentaremos m\u00e1s adelante. Finalmente, debajo de la barra de herramientas, aparece la llamada barra de contexto que contiene controles espec\u00edficos de la tarea que se est\u00e1 realizando en cada momento.

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