CALENDARIO CVICO ESCOLAR

1 de diciembre
DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA
Las ITS (Infecciones de Transmisin Sexual)
el VI! SIDA cons"i"uen ac"ualmen"e en
nues"ro #a$s uno de los #rinci#ales
#ro%lemas de salud #&%lica' En ()*+ se
dia,nos"ic el #rimer caso de SIDA en el
-er&. se es"ima /ue en la ac"ualidad
exis"en 01. 222 #ersonas infec"adas #or el
3irus'
Los ms afectados han sido los jvenes comprendidos entre 15 y 24 aos de edad,
los mismos que, si se considera que el contagio del !" se produce cinco o die#
aos antes de manifestar los signos del $!%&, es seguro que la adquisicin de !"
se produjo durante la etapa de la adolescencia, es decir cuando todav'a esta(an
dentro del sistema educativo)
La principal forma de transmisin del !" es la se*ual, un +,- de los casos se
produce por esta v'a) $in em(argo el 2.).- de los/as0 adolescentes y jvenes
conoce el !" y $!%& pero la mayor'a no sa(e cmo evitarlo /!12!0)
&simismo, se afirma que investigaciones recientes revelan que los conocimientos
so(re la se*ualidad y la prevencin del $!%& en adolescentes y jvenes son
superficiales y no llevan a un cam(io de actitudes o a conductas efectivamente
protegidas en todas y cada una de las relaciones se*uales)
2n el campo de las pol'ticas p3(licas el tema de se*ualidad adolescente ha ganado
importancia en las 3ltimas d4cadas, incorporndose en los compromisos
internacionales y nacionales referidos a la salud y derechos se*uales y
reproductivos) La incorporacin de los temas de se*ualidad en la escuela en nuestro
pa's es reciente, corresponde a las dos 3ltimas d4cadas)
Las acciones relacionadas con la prevencin del !" y $!%&, en el 5inisterio de
2ducacin, se a(ordan desde el curr'culo en las reas curriculares, y desde las
acciones la 6ficina de 7utor'a y 8revencin !ntegral que promueve desde el
8rograma de 2ducacin $e*ual, una educacin integral en el campo de la
se*ualidad, dirigida a nios, nias y adolescentes de las instituciones educativas del
pa's, a trav4s de la hora semanal de tutor'a y orientacin educativa, as' como la
convivencia escolar democrtica)
2s importante sealar que los estudios han demostrado que cuando ms temprano
se inicia la educacin se*ual, es ms pro(a(le la adopcin de conductas y actitudes
positivas y responsa(les frente a su se*ualidad) Las pol'ticas de prevencin
consideran que la educacin se*ual se inicia en la familia y de(e continuar en la
escuela)
2n ese sentido, si queremos evitar la e*tensin de la epidemia del !" y $!%&
de(emos desarrollar en nuestros nios, nias, adolescentes y jvenes capacidades,
ha(ilidades, actitudes, y valores que los/as0 orienten al ejercicio saluda(le,
responsa(le y satisfactorio de su se*ualidad en el marco del ejercicio sus derechos)
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8 de diciembre
DIA DE LA INMACULADA CONCEPCION
2n una pequea gruta en el pue(lito de Lourdes, en 9rancia, la irgen se le apareci
a una nia dici4ndole: ;<o soy la !nmaculada =oncepcin;) 2ra el ao 1.5.>
8ero> ?@u4 significa la !nmaculada =oncepcinA 2sta e*presin alude a que la
irgen 5ar'a fue preservada del pecado desde el primer instante de su e*istencia
humana) %ios, por la !nmaculada =oncepcin de 5ar'a, prepar para su "ijo una
morada digna de 4l)
La devocin popular por los fieles a su fiesta data del siglo !! en 6rienteB en !rlanda
desde el siglo !C y, en !nglaterra y en 2spaa, desde el siglo C!) 2l convencimiento
de la verdad que encierra se remonta a los or'genes mismos del cristianismo, que
considera a la irgen como la ;toda $anta;)
2l 8apa 8'o !C proclam solemnemente esta verdad el . de diciem(re de 1.54)
!nstaur la fecha para la cele(racin de la fiesta de forma conjunta para toda la
!glesia) $e instituy a trav4s del dogma de la !nmaculada =oncepcin que dice que
5ar'a ;por un privilegio 3nico, fue preservada de la mancha /el pecado0 original
desde el primer instante de su concepcin;) 2sta fiesta nos hace meditar so(re la
inefa(le (elle#a del alma de 5ar'a y, tam(i4n, so(re la (elle#a de toda alma
santificada por la gracia redentora de =risto) %urante esta jornada los catlicos
acostum(ran a asistir al oficio de la misa, como un domingo.
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9 de diciembre
ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE AYACUCHO
La derro"a del e67rci"o es#a8ol en la 9a"alla de Aacuc:o. acon"ecida el ) de
diciem%re de (*5;. si,nific m<s /ue una 3ic"oria #ara el :eroico e67rci"o
inde#endien"e' =ue. m<s %ien. el ca#$"ulo final #ara lo,rar la com#le"a
inde#endencia del -er& el re"iro de las "ro#as realis"as de nues"ro "erri"orio'
An"eceden"es
&ntes de regresar al 8er3, $imn Dol'var refle*ion so(re el am(iente de anarqu'a
que reina(a en el go(ierno, producto de la poca li(ertad de accin de los presidentes
por la intervencin constante del =ongreso =onstituyente, presidido por 9rancisco
Eavier de Luna 8i#arro)
Dol'var ten'a tendencias autoritarias, ra#n por la cual ha('a planteado que si se le
encarga(a el go(ierno del 8er3 lo asumir'a pero sin permitir o(stculos en su
gestin) "(ilmente, envi a &ntonio Eos4 de $ucre para a#u#ar la divisin entre los
dos go(iernos peruanos, cada uno de los cuales conta(a con sus caudillos y su
respectiva faccin congresal) 2n 7rujillo esta(a Eos4 de la Fiva &gGeroB en Lima,
Eos4 Dernardo de 7orre 7agle)
$imn Dol'var llego al 8er3 el 1 de septiem(re de 1.2H, invitado por la comisin
$nche#I6lmedo, y con la ayuda de Juti4rre# de la 9uente logr anular a Fiva
&gGero) &ntes de iniciar la campaa en la sierra centro sur, Dol'var asumi el poder
teniendo en su entorno a 9austino $nche# =arrin como secretario de go(ierno, a
"iplito Knanue como ministro de "acienda y al general &ntonio Eos4 de $ucre
como jefe de su 2stado 5ayor)
9a"alla de Aacuc:o
Dol'var, al frente de sus tropas, avan# hacia "uancayo y luego viaj a "uamanga)
7ras su retorno a Lima, orden a $ucre instalarse entre &(ancay y &ndahuaylas)
8roducida la derrota de la ca(aller'a espaola en Eun'n, los realistas se retiraron al
=usco, donde reorgani#aron sus efectivos militares (ajo las rdenes del virrey La
$erna) 8oco despu4s se movili#aron de regreso hasta detenerse en las
pro*imidades de "uamanga) $ucre tam(i4n acanton su ej4rcito cerca de
"uamanga, tras (reves acciones militares contra el enemigo) Dol'var, mientras tanto,
viaj a la costa para cautelar la reserva militar) 9ue entonces cuando tuvo lugar el
encuentro entre patriotas y realistas en las pampas de &yacucho, al pie del cerro
=ondorcunca, a doce Lilmetros de la ciudad de "uamanga)
2l ej4rcito independiente, comandado por $ucre, conta(a con cerca de 5,MM
hom(res, en tanto los realistas suma(an cerca de +5MM soldados y ten'an como
supremo comandante al virrey La $erna) La l'nea patriota estuvo dispuesta de la
siguiente manera: a la derecha, la divisin =rdovaB al centro, la divisin LaraB a la
i#quierda, la divisin La 5ar) La l'nea realista se organi# de la siguiente forma:
frente a La 5ar, la divisin ald4sB frente a Lara, la divisin 5onetB frente a =rdova,
la divisin illalo(os)
&l amanecer del + de diciem(re de 1.24, am(os (andos ha('an ultimado los
preparativos de la (atalla) $ucre areng a sus soldados dici4ndoles: N%e los
___________________________________________________________________________ VI4Dic +
esfuer#os de hoy depende la suerte de &m4rica del $ur) 6tro d'a de gloria va a
coronar vuestra admira(le constanciaO)
& las die# de la maana el ej4rcito realista rompi fuegos) $ucre y sus soldados
entraron en accin) &l comien#o, el encuentro favoreci a los espaoles, pero al grito
del general Eos4 5ar'a =rdova: NP%ivisinQ P&delanteQ P&rmas a discrecinQ P8aso de
vencedoresQO, los patriotas iniciaron la ofensiva arrojndose contra el enemigo) 2l
ej4rcito realista comen# a desorgani#arse y a sufrir serios reveses) & la una de la
tarde, el triunfo coron a los patriotas) Las tropas del Fey ha('an sufrido su ms
grande derrota) $e dice que la capitulacin entre $ucre y el general espaol Eos4
=anterac se concret en pleno campo de (atalla, ya que el virrey La $erna esta(a
herido y prisionero)
2sta (atalla sell la independencia del 8er3 y de &m4rica) Los realistas tuvieron
14MM muertos y RMM heridosB las cifras del ej4rcito independiente ascendieron a HRM
muertos y ,M+ heridos)
Ca#i"ulacin de Aacuc:o
2ste documento, firmado el 11 de diciem(re de 1.24 entre &ntonio Eos4 de $ucre y
Eos4 =anterac, esta(leci lo siguiente:
S 2l territorio (ajo control espaol fue entregado al ej4rcito 3nico li(ertador)
S Los militares espaoles pudieron regresar con gastos pagados por el 2stado
8eruano)
S Los espaoles que permanecieron en el 8er3 fueron considerados peruanos, y los
militares conservaron sus grados en el ej4rcito li(ertador)
S $e conservaron los derechos y privilegios de las personas que estuvieron al
servicio del r4gimen colonial)
S $e reconoci una deuda con 2spaa)
2stos planteamientos (eneficiaron generosamente a 2spaaB sin em(argo, no se
aplicaron todos los puntos) La independencia del 8er3 se logro por la accin
decidida de los montoneros, pero (enefici ms a la aristocracia criolla, a los criollos
de clase media y hasta a los espaoles) !ncluso, fue desfavora(le en algunos
aspectos para los esclavos, los ind'genas y para el pue(lo peruano que luch con
valent'a)
2l 3ltimo (astin realista en el 8er3 fue el =astillo Feal 9elipe, al mando de Eos4
Famn Fodil, quien se rindi el . de enero de 1.2, y firm una capitulacin el 22 de
ese mismo mes) 7ras entregar la pla#a, parti rum(o a 2spaa)
=on la rendicin del ej4rcito realista se puso fin a la guerra de la independencia) 2llo
signific para el 8er3 la desocupacin total de su territorio por parte de las tropas
espaolas)
___________________________________________________________________________ VI4Dic ;
10 de diciembre
DIA DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
El (2 de diciem%re de ();*. la Asam%lea >eneral de la ON? #romul, la
Declaracin ?ni3ersal de los Derec:os !umanos. /ue defiende nues"ra
condicin de #ersonas nos da la li%er"ad #ara e6ercer nues"ros derec:os
fren"e a o"ros indi3iduos. ,ru#os sociales an"e la comunidad en su con6un"o'
Definicin de Derec:o
2*isten diversos enfoques para e*plicar de dnde proceden los derechos) $e
considera, por ejemplo, que los tenemos por el simple hecho de ser seres humanos
/enfoque naturalista0 o porque el 2stado nos los otorga /enfoque positivista0) 8ero
podemos definir los derechos como el conjunto de facultades que tiene una persona
para reali#ar una serie de actos permitidos por la sociedad)
Los derechos tienen su correlato con los de(eres y pueden ser individuales,
grupales o sociales) Los %erechos "umanos, por su parte, tienen el propsito de
defender a los seres humanos contra los a(usos de poder cometidos por los
rganos del 2stado y, al mismo tiempo, promueven el esta(lecimiento de
condiciones adecuadas para la vida humana)
Carac"er$s"icas de los Derec:os !umanos
La importancia que alcan# el %erecho !nternacional desde fines del siglo C!C y a lo
largo del siglo CC contri(uyo a que los %erechos "umanos se difundan por todo el
mundo) 2n la actualidad, los juristas coinciden en que e*iste un orden jur'dico al que
los dems reg'menes locales de(en adaptarse) 8arte de este orden son los
%erechos "umanos) 8or ello, los go(iernos no pueden a(olirlos o recortarlos)
Los %erechos "umanos nunca caducan, no pierden vigencia ni prescri(en) 2n caso
sean violados, el perjudicado puede apelar a los organismos nacionales encargados
de tutelarlos o a las entidades internacionales que cumplan esa funcin)
La Declaracin de los Derec:os !umanos del Ciudadano
& menos de dos meses de su esta(lecimiento, la &sam(lea 1acional francesa
apro( en 1R.+ la %eclaracin de los %erechos del "om(re y del =iudadano)
$istemati#ados magistralmente en diecisiete normas declarativas, estos principios
fundamentales inspiraron a los l'deres de la revolucin francesa)
Los derechos ms importantes considerados en esta %eclaracin son los siguientes:
S La li(ertad, limitada slo por la ley, que es e*presin de la voluntad general)
S La igualdad, especialmente ante la ley)
S La li(ertad individual, que slo puede ser anulada en los casos determinados por la
ley y con las formalidades que ella prescri(a)
S La li(ertad de opinin y de culto)
S La li(ertad de e*presin)
S 2l derecho a la propiedad)
___________________________________________________________________________ VI4Dic @
La %eclaracin de los %erechos "umanos del "om(re y del =iudadano naci con
proyeccin universal y se erigi desde el primer momento en dogma de la revolucin
y de la li(ertad)
2sta %eclaracin, as' como otros documentos aparecidos posteriormente, distinguen
los derechos del hom(re y los del ciudadano, estos 3ltimos sujetos a la autoridad del
2stado) 5ientras los derechos del hom(re son naturales e inaliena(les, los del
ciudadano son positivos, garanti#ados por el poder coercitivo del 2stado)
Defensa de los Derec:os !umanos
2n noviem(re de 1+,+ se llev a ca(o la conferencia de $an Eos4 de =osta Fica,
durante la cual se apro( la =onvencin =ontinental so(re %erechos "umanos que
instituy la =omisin !nteramericana de los %erechos "umanos /=!%"0 y la =orte
!nteramericana de %erechos "umanos)
Los estados nacionales, so(re todo en los casos en que hayan firmado convenios
internacionales so(re %erechos "umanos, de(en garanti#ar que 4stos no sean
violados y, en caso sea necesario, crear los organismos para lograr este o(jetivo)
&simismo, e*isten organi#aciones privadas como &mnist'a !nternacional que
desarrollan una la(or vital en la defensa y promocin de los %erechos "umanos)
La Declaracin ?ni3ersal de los Derec:os !umanos
La &sam(lea Jeneral de la 6rgani#acin de las 1aciones Knidas /61K0 promulg
esta %eclaracin de HM art'culos el 1M de diciem(re de 1+4., suscrita por todos los
pa'ses miem(ros) 2n el 8er3, estos derechos fueron elevados a la categor'a de
pactos colectivos el 15 de diciem(re de 1+,,)
La &sam(lea Jeneral de la 61K, en su resolucin so(re los criterios y medios para
mejorar el goce efectivo de los %erechos "umanos y de las li(ertades
fundamentales /1+RR0, seal que los %erechos "umanos y las li(ertades
fundamentales son indivisi(les e independientes) 8or ello, de(e prestarse atencin
tanto a la aplicacin, promocin y proteccin de los derechos civiles y pol'ticos,
como a los derechos econmicos, sociales y culturales) La plena reali#acin de los
primeros sin el goce de los segundos resulta imposi(le, ya que e*iste una relacin
estrecha entre las condiciones de vida de la po(lacin y la vigencia de los derechos
civiles y pol'ticos)
2l respeto por los %erechos "umanos implica, adems, una vocacin decidida de
los distintos estados nacionales para paliar el ham(re, atender la salud, mejorar la
educacin e incrementar el empleo, entre otras o(ligaciones
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25 de diciembre
EL ESPRITU DE LA NAVIDAD
El 5@ de diciem%re se recuerda en "odo el mundo el nacimien"o de Aes&s' En
es"a fec:a. el es#$ri"u de la Na3idad se ins"ala en el coraBn de "odos nos
recuerda /ue si se,uimos siendo ni8os seremos ca#aces de 3er la 3ida con
o"ros o6os #ara enfren"ar los malos ra"os con una sonrisa muc:o o#"imismo'
?=ul es el esp'ritu de la 1avidadA &lgunos encuentran en ella un (uen motivo para
limpiar la casa) 6 qui#s para colocar decenas, cientos, millares de luces rojas,
verdes y amarillas que no se cansan nunca y se encienden y apagan al son de
melod'as que con el correr de las horas se desafinan)
< no olvidemos los inconta(les regalos y presentes que se compran en todo el
mundo, envueltos en (rillantes papeles, con la#os gigantescos y tarjetas de (uenos
deseos) 6 el champn y el panetn, el chocolate y los manteles nuevos)
$in em(argo, 1avidad es ms que todo lo anterior) $ignifica compartir entre nosotros
y con los dems) < aunque el precedente ms remoto del intercam(io de regalos
sean los o(sequios que tres Feyes 5agos ofrecieron a un pequeo (auti#ado con el
nom(re de Ees3s en un pese(re de la ciudad de Del4n, el regalo ms hermoso que
se recuerda en esta fecha es el que comparti con nosotros el hom(re grande, all
arri(a, en medio de los cielos: un nio que se convirti en el salvador de la
humanidad y en inspiracin y ejemplo para millones de personas)
$er por eso que la cele(racin del nacimiento de Ees3s es ms que una fecha
religiosa cele(rada por los catlicos) $e convierte, so(re todo, en recuerdo de que la
inocencia, la pure#a de cora#n, la candide# y la mirada transparente pueden
convertirse en armas poderosas para luchar contra todos los males de este mundo)
8ero 1avidad tam(i4n es sinnimo de valent'a) 2s el esp'ritu de entere#a de una
adolescente llamada 5ar'a, que acept con gracia y pure#a llevar en su vientre al
elegido, al hijo de %ios) < tam(i4n es el coraje y la actitud decidida de un joven
carpintero llamado Eos4, que se entreg en cuerpo y alma al cuidado de su esposa y
le ofreci su apoyo y amor sin condiciones)
&s', descu(rimos una nueva dimensin en la 1avidad, ya que esta fecha se
convierte tam(i4n en cele(racin de la familia) Los primeros aos de nuestra vida
nuestros padres nos miran con ojos maravillados porque somos la versin palpa(le
del milagro de la vida) =uando los aos pasan ine*ora(les y nos volvemos adultos
por o(ra y gracias de esos juegos que tiene el destino, miramos a nuestros padres
como si los roles se hu(ieran invertido, perci(iendo en ellos la mirada del nio que
jams dejaremos de ser, pero que muchas veces encerramos con llave muy al fondo
de nuestros cora#ones)
< es que de eso se trata la felicidad: de seguir viendo el mundo como si fu4ramos
nios) Kna ve# que lo logramos podemos descansar un poco del terri(le peso
ocasionado por las preocupaciones del d'a a d'a)
8ero claro, si todo fuera tan fcil vivir'amos en otro mundo) 2s duro ver que algunos
nios reci(irn el 3ltimo juguete de moda y otros apenas tendrn un pan para
llevarse a la (oca) 8ero a pesar de estas realidades diferentes, si uno se fija (ien,
ver una sonrisa di(ujada en los rostros de cada criatura, lo que se convierte en una
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carga de esperan#a que nos recuerda que, a pesar de las dificultades, siempre ser
posi(le pensar en un mejor maana)
?na cancin de Na3idad
5ucha gente no disfruta la 1avidad) =onsideran que se trata de una fiesta mercantil
o no est de acuerdo con los am(ientes festivos) @ui#s hay una historia dolorosa
detrs o algo de envidia en los cora#ones) 2s lo que le pasa(a a $crooged, el
protagonista de una de las novelas em(lemticas de estas fechas: =ancin de
1avidad, del autor (ritnico =harles %icLens)
2n esta novela, $crooged es un avaro prestamista que no tiene (uen cora#n) "asta
que reci(e la visita de tres esp'ritus, cada uno de los cuales le muestra cmo fue su
1avidad pasada, cmo es la 1avidad presente y qu4 le espera en el futuro si sigue
con la misma actitud) =omo es de esperarse, el prestamista se da cuenta de su mala
conducta y se reconcilia consigo mismo y con los dems)
5uchos tienen un $crooged dentro, pero lamenta(lemente jams reci(irn la visita
de tres fantasmas) $in em(argo, el esp'ritu de la 1avidad tam(i4n reside en cada
uno de nuestros cora#ones, aunque a veces est un poco dormido y no se despierta
fcilmente, as' se le cante una docena de villancicos)
=ada persona cele(ra la 1avidad a su modo) =on regalos o sin ellos, en familia o
con amigos, o inclusive solo si las circunstancias lo e*igen) Lo importante es sa(er
que ese d'a se cele(ra ms que un simple nacimiento) $e cele(ra el milagro y la
maravilla de e*istir con los dems)
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