INFORMATIVNI BILTEN ZA POUEVANJE

DRAVLJANSKE VZGOJE
letnik I, te! " #$%&il "''()
*l$ni in +,*++&ni -&e,nik.
mag. Mitja Sardo, Pedagoki intitut
-&e,nit+.
dr. Andreja Barle-Lakota, dr. Janez Justin, Tatjana Jurkovi, Liana Kalina,
dr. Janez Krek, Urka Margan, dr. !ida A. Mo"ori #$olar
i/,$0$tel0.
Ministrstvo za olstvo, znanost in $ort
KAZALO
1+l2ki k-&ik-l-3 in ,i4e&en5i$5i0$.
D&6$l0$n2k$ k-lt-&$ 7 i/8i&ni %&e,3et 9:letni +2n+ni +li .. 3
Kn0i6ne n++2ti #kn0i6ne /8i&ke, 3+n+*&$4i0e, te3$t2ke teilke) . 6
;I/i,e k&$tke3< #%-8lik$5i0e %&i%&$i) .......................................................... 9
Kn0i*e + ,&6$l0$n2ki /*+0 #i/8+& i/ t-0e /n$n2tene in 2t&+k+ne lite&$t-&e) .. 10
P&+0ekti 2 i&e*$ %+,&+=0$ ,&6$l0$n2ke /*+0e ... 12
N+i5e in +8e2til$ .... 14
%n&ormativni 'ilten za $ouevanje dr(avljanske vzgoje izdaja Ministrstvo za olstvo, znanost in
port. n!or"ativni #ilten iz$aja v okviru sodelovanja v drugi !azi projekta %veta
&vrope 'zo#ra(evanje za de"okrati)no dr(avljanstvo* +2001,2004- ter strokovnega
sodelovanja s Pedagoki" intituto".
n!or"ativni #ilten je na"enjen u)itelje" dr(avljanske vzgoje in etike, dr(avljanske kulture ter
ostali$ dru(#oslovni$ pred"etov v osnovni in srednji oli, strokovnjako" iz !akultet in
raziskovalni$ intitutov ter tudento", strokovnjako" ter svetoval.e" na javni$ zavodi$,
nevladni" organiza.ija", ki so aktivne na podro)ju izo#ra(evanja za )lovekove pravi.e in
dr(avljansko vzgojo kakor tudi vse" tisti", ki ji$ ire podro)je izo#ra(evanja za de"okrati)no
dr(avljanstvo e pose#ej zani"a. n!or"ativni #ilten vse#uje in!or"a.ije in kraje prispevke o
novosti$ na podro)ju pou)evanja dr(avljanske vzgoje/
priporo)ili$ ter strategija$ do"a)i$ in "ednarodni$ organiza.ij na podro)ju izo#ra(evanja za
de"okrati)no dr(avljanstvo/
raziskovalni$ in razvojni$ ter ostali$ progra"i$ in projekti$/
pri"eri$ do#re prakse/
knji(ni$ novosti$ v %loveniji in "ednarodne" prostoru/
se"inarji$ in kon!eren.a$, stalne"u strokovne"u spopolnjevanju ter posveti$ in delavni.a$ na
podro)ju dr(avljanske vzgoje in izo#ra(evanje za )lovekove pravi.e/
ter "nenja, stali)a in predloge.
n!or"ativni #ilten iz$aja trikrat letno +april, septe"#er, de.e"#er-. 0a #ilten se la$ko naro)ite po
elektronski poti na naslov1 "itja.sardo.2guest.arnes.si. 3e #iltena na (elite ve) preje"ati, poljite
o#vestilo na isti naslov. 0a voljo je v o#liki elektronskega in!or"ativnega #iltena ter na spletni$
strane$ M4541 $ttp166777."szs.si6slo6"inistrstvo6"ednarodno6solstvo6se.asp.
Prispevke ali predloge za vkljuitev v %n&ormativni 'ilten za $ouevanje dr(avljanske
vzgoje poljite na naslednji naslov:
mag. Mitja Sardo, Pedagoki intitut, Gerbieva 62, 1000 Ljubljana
tel.: 01 201 20, !aks: 01 201 266, el. naslov: "itja.sardo.2guest.arnes.si
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
2
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
1OLSKI KURIKULUM IN DIFEREN>IA>IJA.
DRAVLJANSKA KULTURA 7 IZBIRNI PREDMET V 9:LETNI OSNOVNI 1OLI
En$ke 3+6n+2ti, ,i4e&en5i$5i0$ in i/+8&$6e$n0e /$ ,e3+k&$ti=n+ ,&6$l0$n2t+
&den od najpo"e"#neji$ .iljev re!or"e javnega siste"a eduka.ije v %loveniji je #il
zagotovitev dolo)eni$ te"eljni$ pravi. povezani$ z izo#ra(evanje" vse" u)en.e" ne
glede spol, so.ialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost, telesno in
duevno konstitu.ijo itd. Med osnovne pravi.e u)en.a v osnovni oli, ki ji$ zagotavlja
zakonodaja osnovnoolskega izo#ra(evanja v %loveniji, je izpostavljeno tudi, 'da se pri
pouku upoteva njegova radovednost ter razvojne zna)ilnosti, predznanje in individualne
pose#nosti* +)ravilnik o $ravi*a" in dol(nosti" uen*a v osnovni oli-, ki ji$ u)ene.
uresni)uje tudi v okviru iz#irni pred"etov, siste"ski novosti v 9,letni osnovni oli.
%z'irni $redmeti v tretjem vzgojno-izo'ra(evalnem o'do'ju +-letne osnovne ole so nov
na)in prilagajanja prenovljene osnovne ole individualni" razlika" in intereso" u)en.ev.
Me$anize" di!eren.ia.ije na podlagi iz#irni$ pred"etov predstavlja u)inkovito o#liko
kurikularne di!eren.ia.ije u)en.ev v "nogi$ izo#ra(evalni$ siste"i$ razviti$ dr(av, tako v
%loveniji kakor tudi v ostali$ de"okrati)ni$ in li#eralni$ dru(#a$. Med izzive in za$teve,
ki na dolo)en na)in pravzaprav opredeljujejo sa"o de"okrati)no naravo siste"a javnega
eduka.ije kot ene od najpo"e"#neji$ sodo#ni$ institu.ij, sodi tudi uresni)evanje na)ela
'"o(nosti iz#ire* +9rek +ur.-, 199:1 24- za u)en.e, kar je tudi eden od te"eljni$ .iljev
%z"odi za kurikularno $renovo.
&no od najpo"e"#neji$ skupni$ to)k znanstveni$ in strokovni$ razprava$ na podro)ju
kurikularne teorije +'.urri.ulu" studies-, politi)ne !ilozo!ije ter so.iologije vzgoje o
olski$ siste"i$ ter izo#ra(evalni$ politika$ +;rnot in <illa#oug$, 2000/ ;udigier, 1996/
1999/ 2002/ =allan, 199>/ =ri.k, 2000/ =urren, 2000/ ?ein#erg, 199@/ Aalston, 2002/
Aut"ann, 2001/ Ba$n, 199@/ .$ilov, 199@/ Ma.edo, 2000/ Co"asi, 2001/ et..-, predstavlja
izpostavljanje vse ve)jega po"ena izo#ra(evanja za de"okrati)no dr(avljanstvo znotraj
javnega siste"a eduka.ije tako tako na ravni sploni$ na)el vzgoje in izo#ra(evanja ter
znotraj olske zakonodaje, kakor tudi o#likovanje vse#inskega okvira znotraj kurikula
javnega siste"a vzgoje in izo#ra(evanja, kjer se #odo u)en.i u)ili o osnovni$ na)eli$
de"okrati)ne politi)ne ureditve, )lovekovi$ pravi.a$, strpnosti, (ivljenju v skupnosti, itn.
Dpraanje izo#ra(evanja za de"okrati)no dr(avljanstvo v siste"ski in kurikularni prenovi
javnega siste"a eduka.ije v %loveniji ni predstavljalo o#ro#nega in sekundarnega
vpraanja, a"pak je #ilo vpisano v sa"o sredi)e razprav o vlogi javnega siste"a
eduka.ije v de"okrati)ni politi)ni ureditvi. D okviru pred"etnika 9,letne osnovne ole, ki
dolo)a tudi letno in tedensko tevilo ur pouka posa"eznega pred"eta oz. pred"etnega
podro)ja, so vse#ine povezane z izo#ra(evanje" za de"okrati)no dr(avljanstvo ter
izo#ra(evanje" za )lovekove pravi.e znotraj olskega kurikula, poleg o#veznega pred"eta
dr(avljanska vzgoja in etika, ki se pou)uje v >. in @. razredu 9,letne osnovne ole, prisotne
tudi znotraj iz#irnega pred"eta dr(avljanska kultura.
D&6$l0$n2k$ k-lt-&$
z#irni pred"et dr(avljanska kultura je enoletni iz#irni v 9. razredu osnovne ole, ki sodi v
dru(#oslovno,$u"anisti)ni sklop iz#irni$ pred"etov kurikula zadnjega triletja vzgojno,
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
3
izo#ra(evalnega o#do#ja 9,letne osnovne ole. 0a"enjena "u je 1 ura pouka tedensko +32
ur letno-. Pred"et dr(avljanska kultura se navezuje na o#vezni pred"et dr(avljanska
vzgoja in etika, ki tvori sestavni del osnovnoolskega dru(#oslovnega izo#ra(evanja.
Predstavlja pogla#ljanje, nadgradnjo in raziritev vse#in, poj"ov in pro#le"ski$ sklopov
iz o#veznega pred"eta, vendar je glede na .ilje in vse#insko zasnovo sa"ostojna in
zakljuena .elota. E)ni na)rt iz#irnega pred"eta dr(avljanska kultura sestavljajo trije
vse#inski sklopi1

a- <e"okra.ija, politi)na ureditev in institu.ije
#- Ftrokove in )lovekove pravi.e
.- &nakost in razli)nost
5dru(uje spoznavanje te"eljni$ doku"entov, listin in dogodkov, ki so vezani na poje"
lovekovi$ in otrokovi$ pravi., na dru(#eno, "edkulturno, politino in splono
.iviliza.ijsko te"atiko ter o#ravnavo tako do"ai$ kot "ednarodni$ aktualni$ dogodkov
in nji$ovi$ od"evov +"edijski$ sporoil-. Pred"et dr(avljanska kultura te"elji na
spoznavanju in razu"evanju lastne na.ionalne in kulturne tradi.ije, $krati pa uen.e z
"edkulturni"i pri"erjava"i seznanja z drugi"i kultura"i in dru(#eni"i ureditva"i, ter
ji$ vzgaja za "edse#ojno strpnost ter spotovanje razlinosti. ,r(avljanska kultura
o"ogoa spoznavanje najpo"e"#neji$ dr(avni$ in "ednarodni$ dru(#eni$ in politini$
institu.ij, $krati pa pri uen.i$ razvija pripravljenost za odgovorno ravnanje v
de"okratini dru(#i, v olski in lokalni skupnosti. <elo pri pred"etu prispeva k razvijanju
avtono"nega in kritinega doje"anja aktualni$ pro#le"ov, razpravljanju o nji$ovi$
reitva$, k razvijanju tolerantnosti, strpnosti in odprtosti ter spreje"anju in razu"evanju
razlinosti.
0ajpo"e"#neji .ilji pri iz#irne" pred"etu dr(avljanska kultura so predvse" razvijanje
re!leksivnega in dejavnega odnosa do individualne, na.ionalne in kulturne identitete se#e
in drugi$/ spoznavanje te"eljni$ nael, poj"ov in vrednot, ki oznaujejo naravo
de"okratine ureditve in spoznavanje nastanka "oderni$ o#lik dru(#enega (ivljenja/
razvijanje strpnosti do razlini$ kulturni$, verovanjski$ in vrednotni$ siste"ov
posa"eznikov ali dru(#eni$ skupin in razu"no razreevanje "edose#ni$ in dru(#eni$
kon!liktov/ spoznavanje najpo"e"#neji$ "ednarodni$ organiza.ij ter spoznavanje
te"eljni$ doku"entov in listin o lovekovi$ in otrokovi$ pravi.a$/ razvijanje
de"okratine ko"unika.ijske kulture +o#likovanje, izra(anje in ute"eljevanje lastni$ in
tuji$ stali, "nenj in nazorov, ter iskanje konsenza-/ razvijanje so.ialni$ vein, kot so
npr. sodelovanje pri odloanju, aktivno vkljuevanje v o(jo in iro skupnost/ razvijanje
sposo#nosti za konstruiranje gledini$ tok in perspektiv pri opazovanju dru(#eni$
pojavov in "edijski$ sporoil ter nji$ovo kritino razlenjevanje/ razvijanje avtono"nega,
kritinega in re!leksivnega "iljenja/ prepoznavanje razlini$ pojavni$ o#lik
nepravinosti, neenakosti in diskri"ina.ije, pristranskosti, stereotipov in predsodkov ter
prepoznavanje kritev posa"ezni$ pravi. v konkretni situa.iji.
D ospredju je povezovanje vse#in iz razlini$ pred"etov ali pred"etni$ podroij
osnovnoolskega dru(#oslovnega izo#ra(evanja. Medpred"etne povezave tako po o#segu
kot tudi po razporeditvi na)rtovani$ vse#in in .iljev predstavljajo po"e"#en dejavnik pri
uresni)evanju "ini"alni$ in te"eljni$ standardov znanj. Prav zaradi tega je nedvou"na
prednost iz#irnega pred"eta dr(avljanska kultura njegova interdis*i$linarnost. -aelo
interdis*i$linarnosti, in doseganje ve)je stopnje povezanosti "ed dis.iplinarni"i znanji je
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
4
v okviru kurikularne prenove slovenskega olstva eden od najpo"e"#neji$ vidikov
razvoja kurikula 9,letne osnovne ole.
Z$kl0-=ek
Prav s pripravo ustreznega kurikula tako v okviru pred"etnika o#vezni$ pred"etov kakor
tudi v okviru iz#irni$ pred"etov znotraj osnovnoolskega dru(#oslovnega izo#ra(evanja in
njegovo i"ple"enta.ijo ter zagotovitvijo vzgojno,izo#ra(evalnega dela v slovenske"
osnovnoolske" izo#ra(evanju, ki te"elji na naelu enaki" mo(nosti, kjer se dopolnjuje
'za$teva po kvaliteti in poglo#ljenosti, povezana z di!eren.irano ponud#o na vse$
stopnja$, ki o"ogo)a uresni)evanje pravi.e do iz#ire razli)ni$ izo#ra(evalni$ poti in
vse#in* +9rek +ur.-, 199:1 16-, predstavljata tako dr(avljanska vzgoja in etika kakor tudi
iz#irni pred"et dr(avljanska kultura, ki vklju)ujeta izo#ra(evanje za de"okrati)no
dr(avljanstvo, u)enje )lovekovi$ pravi. in pluralnosti vrednot ter spod#ujata aktivno
vklju)evanje u)en.ev v olsko (ivljenje, enega te"eljni$ siste"ski$, vse#inski$ in
pedagoki$ vidikov prenovljenega slovenskega olstva.
LITERATURA
;udigier, ?., GagelHe, A. +1996-. .du*ation *ivi/ue et initiation juridi/ue dans les *oll0ges. Paris1
0IP.
;udigier, ?. +1999-. L12du*ation 3 la *ito4ennet2. Paris1 0IP.
;udigier, ?. +2002-. 5snovni kon*e$ti in temeljne kom$eten*e izo'ra(evanja za demokratino
dr(avljanstvo. Gju#ljana1 <= %veta &vrope in i26=ivitas.
=allan, &. +199>-. 6reating 6itizens7 )oliti*al .du*ation and Li'eral ,emo*ra*4. FJ!ord1 FJ!ord
EniversitK Press.
=ri.k, L. +2000-. .ssa4s on 6itizens"i$. Gondon1 =ontinuu".
=urren, I.I. +2000-. Aristotle on t"e -e*essit4 o& )u'li* .du*ation. 0e7 Mork1 Io7"an N
Gittle!ield.
?ein#erg, O. +199@-. 6ommon S*"ools8Un*ommon %dentities7 -ational Unit4 9 6ultural
,i&&eren*e. 0e7 Baven1 Male EniversitK Press.
Aalston, O.; +2002-. Li'eral )luralism7 T"e %m$li*ations o& !alue )luralism &or )oliti*al T"eor4
and )ra*ti*e. =a"#ridge1 =a"#ridge EniversitK Press.
Aut"ann, ;. +2001-. ,emokratina vzgoja. Gju#ljana1 %<I4P6i2 +z#irka =DC;%-.
9rek, P. +ur.- +199:-. Bela knjiga o vzgoji in izo'ra(evanju v :e$u'liki Sloveniji. Gju#ljana1
Ministrstvo za olstvo in port.
Ma.edo, %.P. +2000-. ,iversit4 and ,istrust7 6ivi* .du*ation in a Multi*ultural ,emo*ra*4.
=a"#ridge, Mass.1 Barvard EniversitK Press.
%ardo), M. +2001-. ,r(avljanska kultura. E)ni na)rt za iz#irni pred"et v 9,letni F4. Gju#ljana1
Ministrstvo za olstvo, znanost in port. +$ttp166777."szs.si-
Co"asi, P. +2001-. Li'eralism Be4ond Justi*e7 6itizens, So*iet4, and t"e Boundaries o& )oliti*al
T"eor4. Prin.eton1 Prin.eton EniversitK Press.
$ri$ravil7
3$*! Mit0$ S$&,+= #Pe,$*+ki intit-t)
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
:
KNJINE NOVOSTI
#kn0i6ne /8i&ke, 3+n+*&$4i0e, te3$t2ke teilke)
C&M;C%9& 4C&DG9& 50;0%CD&0& 0 %CIF9FD0& P&IF<9&
Ievija T"e S*"ool ;ield7 %nternational Journal o& T"eor4 and :esear*" in .du*ation je v
letu 2002 +letnik Q- izdala tri te"atske tevilke s irega podro)ja dr(avljanske vzgoje in
izo#ra(evanja za )lovekove pravi.e.
Re,e4inin* >iti/en2?i% E,-5$ti+n. >+33+n P$&$llel2 $n, >?$llen*e2
+,avid Kerr in Mitja Sardo +ur.--
;vtorji prispevkov1 <avid 9err in Mitja %ardo), Oalter =. Parker, BarrK Lrig$ouse,
Madeleine ;rnot N Po,;nne <illa#oug$, =arole G. Ba$n, <iane &. Bess, an <avies in
%Klvia Bogart$, Ced Buddleston, <on Io7e.
@-3$n Ri*?t2, In5l-2i+n $n, E,-5$ti+n
+Mitja Sardo in Andreja Barle-Lakota +ur.--
;vtorji prispevkov1 Mitja %ardo) in ;ndreja Larle,Gakota, %tep$an 9lasen, Mi.$ael
Peters, dil Loran, <ouglas Bodgson, 5denko 9odelja, Aeorge ;ndreopoulos, ?ranRois
;udigier.
>iti/en2?i% E,-5$ti+n, P+liti5$l T?e+&A $n, T?ei& Re4le5ti+n in L$n*-$*e
+%gor <. <agar +ur.--
;vtorji prispevkov1 gor S. Sagar, Moni.a Beller, BarveK %iegel, Pe! Ders.$ueren, 9atrijn
MarKns, Iastko Mo)nik, Panez Pustin, gor S. Sagar, Panez Pustin, <arko 4trajn.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
90PA&
POLITINA KULTURA NA PRE@ODU V DEMOKRA>IJO
dr. Janez Kolen*
Gju#ljana1 i2, dru('a za zalo(nitvo, izo'ra(evanje in raziskovanje +2002-
9njiga P+liti=n$ k-lt-&$ n$ %&e?+,- ,e3+k&$5i0+ +Pri"er %lovenije- predstavlja
teoreti)no, raziskovalno in prakti)no politi)no tudijo pri"era. ;vtor se v so.ioloke"
jeziku loteva vpraanj politi)ne kulture in de"okra.ije tako, da ji$ pove(e z zgodovinsko
in "ednarodno,pri"erjalno analizo slovenskega pre$oda v de"okrati)ni politi)ni siste".
nterpretativni okvir pri)ujo)e knjige predstavlja teorija ko"unikativnega delovanja
PTrgena Ba#er"asa, znotraj katerega avtor pojasnjuje spe.i!i)en re!or"ni pre$od %lovenije
iz avtoritarnega v parla"entarni re(i". Ia.ionaliza.ija in "oderniza.ija dru(#enega in
politi)nega (ivljenja v %loveniji je pot po kateri se "orajo, po avtorjeve" "nenju, spustiti
akterji, )e (elijo o$raniti pri#orjeno su#jektiviteto v vsakdanji$ politi)ni$ razpravljanji$.
Bkrati pa je to tudi pot po kateri se #o o$ranila "ednarodno politi)no priznana dr(avnost
slovenskega naroda. D "ednarodno,pri"erjalni analizi %lovenije z ju(no,vz$odni"i in
za$odni"i evropski"i dr(ava"i avtor ugotavlja, da je %lovenija, klju# #re"eno"
zgodovinske preteklosti, (e dosegla in presegla prag de"okra.ije, ki pa e ni povse"
konsolidirana. 0ajve)ji pri"anjkljaj se )uti pri razvoju inter"ediarni$ struktur oz. pri
razvoju ustanov agrega.ije in artikula.ije dru(#eni$ in politi)ni$ interesov +ruralni$
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
6
interesov, interesov delodajal.ev, sindikatov in splo$ ustanov .ivilne dru(#e-. 5aradi tega
je tudi zaupanje dr(avljanov v de"okrati)ne politi)ne ustanove v upadanju.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
NASILJE: NENASILJE
P&i&+=nik /$ -=itel0i5e, -=itel0e, 2et+$lne 2l-68e in +,2t$ +l
,oroteja Lenik Mugnaioni +-&e,ni5$-
Klavdija Anii=, , Maja )laz, -ataa !anek, Tatjana !er'nik ,o'nikar, #$ela !eseli,
Katja >a'ukove* Kerin +$t+&i5e-
Gju#ljana1 i2, dru('a za zalo(nitvo, izo'ra(evanje in raziskovanje +2002-
9ako kon!likte reevati na nenasilen na)in in kako se spoprijeti z nasilje" v ola$ sta
vpraanji, ki si ju zastavljajo avtori.e priro)nika -asilje--enasilje. Priro)nik je na"enjen
tako u)itelji.a" in u)itelje" kot tudi olski" svetovalni" slu(#a" in vodstvo" ol. 0a
aktualne dile"e v zvezi z nasilje" v ola$ poskua odgovoriti .elovito s konkretni"i
pri"eri vaj, delavni. in svetovalnega dela. Priro)nik o#ravnava razli)ne o#like nasilja, ki
se dogajajo v oli in na olske" dvori)u, na poti v olo ali do"ov ter v dru(inske" krogu.
Priro)nik vklju)uje predvse" pro#le"atiko nasilja v oli +tudi nasilja, s kateri" se
sre)ujejo otro.i s pose#ni"i potre#a"i-, vendar tudi vrstnikega nasilja, nasilja nad
(enska"i in nasilja nad otroki v dru(ini ter spolnega nasilja. 5 vse"i nateti"i vrsta"i
nasilja se na neposreden ali posreden na)in sre)ujejo zaposleni na ola$ in vse te vrste
vplivajo na odnose, vedenje in uspenost u)en.ev ter u)enk v oli.

;vtori.e i"ajo dolgoletne izkunje z (rtva"i in povzro)itelji nasilja, ki so ji$ prido#ile, ko
so delale v nevladni$ organiza.ija$. Predstavile so razli)ne pristope za delo v razredu,
svetovalne pogovore in o#likovanje olski$ strategij, ki te"eljijo na popolne"
nespreje"anju nasilja. <elo dopolnjujeta dve prilogi1 0asilje in izrazoslovje ter %ezna"
nekateri$ vladni$ in nevladni$ organiza.ij ter institu.ij, ki la$ko po"agajo. Pu#lika.ija
s$od'uja ole k o'likovanju nenasilne olske klime in k sodelovanju z drugi"i +predvse"
nevladni"i- institu.ija"i, ki se ukvarjajo z nasilje".
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
ZDEJ SMO OD TU 7A SMO 1E EFURJI?
dr. Alenka Ko'olt
Gju#ljana1 i2, dru('a za zalo(nitvo, izo'ra(evanje in raziskovanje +2002-
9njiga Zdej smo od tu a smo e efurji? je rezultat "ednarodnega znanstvenega
projekta '%tarati se v tuji kulturi*, ki je zajel tiri de(ele1 0e")ijo, 4panijo, %lovenijo
in Cur)ijo. Dpraanje preseljevanje o#ravnava na dru(#eni in ose#ni ravni in o"ogo)a
opredeljevanje pose#nosti polo(ajev priseljeni$ v zajeti$ de(ela$. D estdeseti$ leti$
s"o +takrat e v skupni dr(avi- na)rtno iskali delav.e iz drugi$ repu#lik. Cakratna
politika je te" priseljeni" na"enjala kar veliko pozornosti. %e je z osa"osvojitvijo
nji$ov polo(aj spre"enilU Caka in podo#na vpraanja s"o si v raziskavi postavljali. Pri
iskanju odgovorov s"o se us"erili na pripovedi so#esednikov, ki v %loveniji (ivijo
trideset in ve) let.
9njiga je na"enjena uiteljem in uitelji*am, $olitikom, novinarjem, tudentom in iri
strokovni javnosti, ki jo zani"a polo(aj priseljen.ev. Dse od leta 19@>, ko je izla knjiga
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
>
dr. %ilve Me(nari) 'Losan.i V ; kuda idu %loven.i 0edeljo"*, ni izla o tej pro#le"atiki
no#ena podo#na pu#lika.ija.
0aslov zalo(nika1 i", dru('a za zalo(nitvo, izo'ra(evanje in raziskovanje d.o.o., 9oprska
94, 1000 Gju#ljana, tel1 0162:> 62 49, !aJ1 0162:> 41 64, e,"ail1 i2,lj2a"adej.si, internet
naslov1 $ttp166777.i2,lj.si
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
DOKUMENTI LOVEKOVI@ PRAVI> Z UVODNIMI POJASNILI
Miro =erar, Pon Pa"nikar in Maja =erar +ur.-
zlo v sozalo(#i Mirovnega intituta in ;"nestK nternational %lovenije +2002-,
slovensko,angleka izdaja, @23 strani.

9njigo <oku"enti )lovekovi$ pravi. z uvodni"i pojasnili sta skupaj izdala jo ;"nestK
nternational in Mirovni intitut, z na"eno" po"agati vse", ki se pri svoje" tudiju ali
delu sre)ujejo z vpraanji )lovekovi pravi. ter vse" ostali", ki (elijo o#ogatiti svoje
znanje s tega podro)ja. Iazdeljena je na uvodna pojasnila in doku"ente. Evodna pojasnila
so prispevali ugledni slovenski pravniki in politologi1 Matej ;..etto, Miro =erar, Peter
Aril., ;rne Mav)i), ;nton Pereni), 9le"en Podo#nik, Petra Ioter, Pernej Iovek, 5latko
4a#i) in <ean 5agora.. D nji$ so predstavili naravo in po"en )lovekovi$ pravi., te"eljne
"ednarodnopravne in nekatere slovenske "e$aniz"e varstva )lovekovi$ pravi. ter po"en
"ednarodni$ nevladni$ organiza.ij za )lovekove pravi.e. D druge" delu je o#javljen
siste"ati)en iz#or ve) kot trideseti$ najpo"e"#neji$ univerzalni$ in regionalni$
doku"entov )lovekovi$ pravi.. Dsi doku"enti so o#javljeni dvojezi)no1 v angleke"
jeziku in v slovenske" prevodu.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
ETINA IN DRAVLJANSKA VZGOJA V OSNOVNI 1OLI
mag. Tatjana ,evjak
Gju#ljana1 5avod Iepu#like %lovenije za olstvo +2002-
%z re*enzije dr. Bogomirja -ovaka7
Pred na"i je nov priro)nik za u)itelje etike in dru(#e, verstva in etike in dr(avljanske
vzgoje v zadnji$ razredi$ ose"letke in devetletke. <elo Catjane <evjak je po"o)
u)itelje", ki so zadol(eni za pou)evanje pred"etov, vendar pa ji" to ali ne le(i, ker niso
zanj dovolj kvali!i.irani ali pa #i poleg svoje kvali!i.iranosti (eleli #iti e #olj strokovno
usposo#ljeni. Ce" u)itelje" u)ni na)rti s .ilji pouka, katalog znanja in u)#enik niso
zadostna u)na sredstva. %lovenski trg razpolaga s strokovno literaturo o dr(avljanski
vzgoji, etiki in religiji. 9er pa je "ag. Catjana <evjak sa"a pou)evala etiko in dru(#o v
osnovni oli, je v delu .tina in dr(avljanska vzgoja v osnovni oli z#rala takne pose#ne
te"e, ki u)itelje" tre$ pred"etov kar naj#olj olajajo delo pri z#iranju in!or"a.ij in ji$
spod#ujajo, da pri"erjajo u)ne vse#ine, "etode pou)evanja in .ilje pouka pri nas s .ilji,
"etoda"i in vse#ina"i v drugi$ evropski$ dr(ava$ kot so Delika Lritanija, Oales,
0e")ija, 0orveka, Lavarska.
Priro)nik u)itelje te$ pred"etni$ podro)ij te"eljito pou)i o naslednji$ aktualni$ te"a$1
&tika in "orala v odnosu do )loveka, 2. Fdnos znanost V etika, 3. Drednote. 4. Ceorije
"oralnega in so.ialnega razvoja, :. 4ola kot nosilka eduka.ije, njene naloge in pro#le"i,
6. Politi)ni pogledi na dr(avljanstvo in dr(avljansko vzgojo, >. Pregled in analiza u)ni$
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
@
na)rtov eti)ne in dr(av,ljanske vzgoje, @. &vropski kon.ept kakovostne Wvzgoje za
de"okra.ijoX. ;vtori.a v knjigi ne razpravlja le o tre$ pred"etni$ podro)ji$, a"pak tudi o
javni oli, "o(nosti njene nevtralnosti, o "oderni$ in post"oderni$ kon.epti$ vzgoje in
izo#ra(evanja ter vrednot, "odeli$ u)enja, idealne" "odelu u)itelja. <anes ni ve)
diskusije za in proti uvajanju navedeni$ pred"etov v osnovni oli, ki so "otivirale
nastanek tega priro)nika, vendar pa razlo(ene te"e o"ogo)ajo veliko diskusije o
predpisani$ te"a$ v razredi$.
Priro)nik .tina in dr(avljanska vzgoja i"a 3: ta#elari)ni$ prikazov nateti$ te"atski$
podro)ij in je do#rodoel tisti" u)itelje" tre$ pred"etni$ podro)ij, ki na osnovi vpogleda
v stanje vsaj enega od nji$ v drugi$ evropski$ dr(ava$ (elijo poglo#ljeno, kriti)no in
dialoko pou)evati predpisane vse#ine, kakor tudi dodajati nove in si prido#iti pro(neji
odnos do nji$. Priro)nik je didakti)no zani"iv po pregledu "etod in te$nik pou)evanja ter
"o(nosti povezovanja s stili. F#ene" so pregledi do#rodoli tudi na)rtoval.e" spre"e"#
u)ni$ na)rtov za ta pred"etna podro)ja, ker se na osnovi pri"erjave prepri)ajo, v )e" #i
se ji$ dalo e posodo#iti.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
%PG&C0& %CI;0
%pletna stran organiza.ije iz Delike Lritanije 6itizens"i$ ;oundation vse#uje tevilna
raziskovalna orodja s podro)ja teorije dr(avljanstva in dr(avljanske vzgoje. Posa"ezni deli
so na"enjeni tudi podpori pou)evanju dr(avljanstva v "ediji$ in tiskani$ "ediji$.
0aslov spletne strani1 777..it!ou.org.uk
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
'5<& D 9I;C9&M* +pu#lika.ije v pripravi-
PRIRONIK ZA UITELJE DRAVLJANSKE VZGOJE IN ETIKE
sed"i razred devetletke in sed"i razred ose"letke
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
9
5alo(#a i2 #o v okviru sodelovanja s skupino strokovnjakov iz Pedagokega intituta, ki jo
vodi pro!. dr. Panez Pustin izdala priro)nik za u)itelje dr(avljanske vzgoje in etike, ki
vse#uje ko"plet didakti)ni$ idej za pou)evanje dr(avljanske vzgoje in etike. Priro)nik,
ki je tesno vezan na u)#enik in pose#ej upoteva dejstvo, da #odo u)itelji dose(ke
u)en.ev o.enjevali, #o izel jeseni 2003. 9o"plet je nastal v okviru raziskovalne
naloge, ki se je ukvarjala s spe.ialno didaktiko tega pred"eta. Pose#nost tega
ko"pleta je, da so didakti)ne ideje zapisane o# ro#u posa"ezni$ strani v u)#eniku.
Are torej za konkretne izpeljave posa"ezni$ delov vzgojnoizo#ra(evalne vse#ine.
Cako te ideje niso sploni in prazni didakti)ni o#raz.i. 3isto konkretno na"
predlagajo, kako v razredu izpeljati nek del izo#ra(evalne in vzgojne vse#ine! 0a
vsaki strani priro)nika #odo u)itelji nali stran iz u)#enika, zraven pa didakti)ne ideje
o te", kako u)en.e" olajati nek za$teven poje", ki ga u)#enik uvaja, kako z#uditi
u)en)evo "otiva.ijo o# neke" vpraanju, ki ga u)#enik zastavlja, kako pre"agati
predsodke, ki so se v zvezi z nekateri"i te"a"i razvili pri u)en.i$. P+2e8e0 8+,+
i/%+2t$l0en$ n$+,il$ /$ +5en0e$n0e ,+2e6k+ -=en5e %&i %&e,3et-. k&ite&i0i
/$ +5en0e$n0e, /+&5i %&$$n0 in n$l+*, %&i3e&i ,+8&e in 3$n0 ,+8&e %&$k2e.
Po"e"#en del priro)nika #odo napotki, ki u)itelju olajajo "edpred"etne povezave,
in!or"a.ije o dodatni$ viri$ za u)itelje in u)en.e +sezna" pisni$ virov, "ulti"edijski$
pripo"o)kov V videokasete, =<,IFM V ter upora#ni$ spletni$ strani-. Priro)nik #o
vklju)eval pri"ere didakti)ni$ izpeljav ve)ji$ vse#inski$ enot in vzor.e nalog ter
vpraanj, s kateri"i la$ko u)itelji preverjajo ter o.enjujejo dose(ke u)en.ev.
0aslov zalo(nika1 i", dru('a za zalo(nitvo, izo'ra(evanje in raziskovanje d.o.o., 9oprska
94, 1000 Gju#ljana, tel1 0162:> 62 49, !aJ1 0162:> 41 64, e,"ail1 i2,lj2a"adej.si, internet
naslov1 $ttp166777.i2,lj.si
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
90PA& F <IS;DGP;0%9 D5AFP +iz#or iz tuje znanstvene in strokovne literature-
Pa"es ;rt$ur in Ii.$ard LaileK +2000-. S*"ools and 6ommunit47 T"e 6ommunitarian
Agenda in .du*ation. Gondon1 ?al"er Press.
Gu.iano =orradini in Aiuseppe Ie!rigeri +ur.- +1999-. .du*azione *ivi*a e *ultura
*ostituzionale7 La via italiana alla *ittadinanza euro$ea. Lologna1 l Mulino.
=laudine GeleuJ +2000-. ?du*ation 3 la *ito4ennet2. LruJelles1 &ditions <e Loe.k.
)riujoa knjiga +v !ran.oske" jeziku- vse'uje $raktine $rimere ter $osamezne $ri$rave
za tevilne une enote s $odroja etine vzgoje v osnovni oli.
=oun.il o! &urope Pu#lis$ing +2000-. 6on*e$ts o& ,emo*rati* 6itizens"i$. %tras#ourg1
=oun.il o! &urope.
Dse#uje prispevke, ki so ji$ napisali1 Jean-)aul @ar$es, .liza'et" Mee"an, Jean-Mar*
;err4, Alain :enaut, :udol& M. :izman, )2ter KovA*s, and @ans KB*"ler.
=oun.il o! &urope Pu#lis$ing +.o,ordinated #K Pean =arpentier- +2001-. T"e .mergen*e o&
@uman :ig"ts in .uro$e7 An Ant"olog4. %tras#ourg1 =oun.il o! &urope.
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
10
%tep$en Ma.edo N Mael Ca"ir +2001-. Moral and )oliti*al .du*ation. 0e7 Mork1 0e7
Mork EniversitK Press +0FMF% QG-.
Dse#uje prispevke, ki so ji$ napisali1 Ste$"en J. Ma*edo, Am4 Cutmann, 6"risto$"er L.
.isgru'er, Mi*"ael D. M*6onnell, -an*4 L. :osen'lum, Jo"n Tomasi, )eter de Marne&&e,
@arr4 Brig"ouse, :o' :ei*", James C. ,E4er, :andall 6urren, LaEren*e Blum, Dilliam
A. Calston, Anita L. Allen, AndreE !alls.
Pe!! %pinner,Balev +2000-. Surviving ,iversit47 :eligion and ,emo*rati* 6itizens"i$.
Lalti"ore and Gondon1 C$e Po$ns Bopkins EniversitK Press.
;udreK Fsler and 9errK Din.ent +2002-. 6itizens"i$ and t"e 6"allenge o& Clo'al
.du*ation. %toke on Crent, E91 Crent$a" Looks.
;. Lelden ?ields and Oalter ?ein#erg +2000-. .du*ation and ,emo*rati* T"eor47 ;inding
a )la*e &or 6ommunit4 )arti*i$ation in )u'li* S*"ool :e&orm. 0e7 Mork1 %E0M.
Io# Iei.$ +2002-. Bridging Li'eralism and Multi*ulturalism in Ameri*an .du*ation.
=$i.ago N Gondon1 =$i.ago EniversitK Press.
Iandall =urren +2000-. Aristotle on t"e -e*essit4 o& )u'li* .du*ation. 0e7 Mork1
Io7"an N Gittle!ield Pu#lis$ers, n..
<avid Ga"#ert N Paul Ma.$on +eds.- +2001-. 6itizens"i$ T"roug" Se*ondar4 Ceogra$"4.
Gondon1 Ioutledge6?al"er.
9njiga vse#uje prispevke, ki so ji$ napisali Bill Marsden, Mi*"ael Dilliams, ;ran*es
Slater, Cra"am Butt, Jo"n Morgan, 6ris$in Jones, CE4n .dEards, )aul Ma*"on
and ,avid Lam'ert, Jo"n @u*kle, :os Dade, Mar4 Biddul$".
GKnn <avies +2000-. 6itizens"i$ .du*ation and @uman :ig"ts .du*ation7 Ke4 *on*e$ts
and de'ates. C$e Lritis$ =oun.il.
To $oroilo $redstavlja $regled nekateri" temeljni" v$raanj in raz$rav, ki $ovezujejo
dr(avljansko vzgojo in izo'ra(evanje za lovekove $ravi*e v !eliki Britaniji. )ose'na
$ozornost je namenjena im$lementa*iji tako dr(avljanske vzgoje kot tudi $ouka o
lovekovi" $ravi*a".
Geena =$au$an +2000-. 6itizens"i$ .du*ation and @uman :ig"ts .du*ation7
,evelo$ments and :esour*es in t"e UK. C$e Lritis$ =oun.il.
)riujoa knjige $rinaa seznam tevilni" organiza*ij ter $osameznikov, ki so aktivni na
irem $odroju $ouevanja dr(avljanske vzgoje in izo'ra(evanja za lovekove $ravi*e.
GKnn <avies +2000-. 6itizens"i$ .du*ation and @uman :ig"ts .du*ation7 An
%nternational 5vervieE. C$e Lritis$ =oun.il.
6itizens"i$7 A S*"eme o& Dork &or Ke4 Stage F +2002-. Gondon1 Yuali!i.ations and
=urri.ulu" ;ut$oritK.
6itizens"i$7 A S*"eme o& Dork &or Ke4 Stage G +2002-. Gondon1 Yuali!i.ations and
=urri.ulu" ;ut$oritK.
5'a didaktina kom$leta za $ouevanje dr(avljanske vzgoje v osnovni oli vse'ujeta sklo$
didaktino artikulirani" enot iz unega narta za dr(avljansko vzgojo v !eliki Britaniji.
Sku$aj s $rironikom za uitelje in gradivom za o'ravnavanje vse'in $ovezani" s
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
11
$ro'lematiko dr(avljanske vzgoje tudi $ri drugi" $redmeti" iz osnovnoolskega kurikula
tvorita $riujoa didaktina kom$leta u$ora'no in $rirono gradivo za $ouevanje
dr(avljanske vzgoje.
&G&9CIF0%9 DI
E0&%=F, &du.ation %e.tor +<o.u"entation and n!or"ation %ervi.e +2001-. .du*ating
&or 6itizens"i$ +=<,IFM-.
Ta 6,-:5M Hizdan v angleini, &ran*oini in $aniniI je u$ora'en $ri$omoek za vse
tiste, ki ji" zanima $odroje dr(avljanske vzgoje in teorije vzgoje. !se'uje slovarek
temeljni" kon*e$tov s $odroja dr(avljanske vzgoje, seznam knjig ter $rimerov do're
$rakse ter iz'or didaktinega gradiva za $ouevanje dr(avljanske vzgoje.
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
12
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

PIFP&9C % 4I4&A; PF<IF3P; <IS;DGP;0%9& D5AFP&
Vkl0-=e$n0e 2t$li= in &e,n+t /*+0n+i/+8&$6e$lni %&+5e2, 2 %+2e8ni3 %+-,$&k+3
n$ %+-=e$n0- =l+ek+i? %&$i5
Dodja projekta1 dr. Marjan #imen* +Pedagoki intitut-
Polje eduka.ije je opredeljeno kot polje vzgoje in izo#ra(evanja. % prenaanje" vednosti in
vrednot olstvo prispeva k reproduk.iji dru(#e in zagotavlja dru(#eno ko$ezivnost.
Posredovanje vrednot je tudi zakonsko podgrajeno1 "ed zakonsko opredeljene .ilje
osnovnoolskega izo#ra(evanja v %loveniji spada Zvzgajanje za o#)e kulturne in .iviliza.ijske
vrednote, ki izvirajo iz evropske tradi.ijeZ in Zvzgajanje "edse#ojno strpnost, spotovanje
druga)nosti in sodelovanje z drugi"i, spotovanje )lovekovi$ pravi. in te"eljni$ svo#o)inZ
+5akona o osnovni oli, 2. )len-. Dendar sodo#na "ednarodna teoretske produk.ije poka(e, da
ni irokega soglasje o te", kaj vse spada "ed vrednote, ki naj #i ji$ ola prenaala, niti o te",
kako in kdaj naj #i se te vrednote pou)evalo. F nesoglasju pri)ajo tudi sodo#ne teoretske
razprave o vpraanju vzgoje v %loveniji +.!. Dzgoja v javni oli, te"atska tevilka %odo#ne
pedagogike 200061-. F#ene" se v o#do#ju intenzivni$ pro.esov spre"e"# v so.ialne" tkivu
in poje"ajo)i vlogi tradi.ionalni" "oralni$ ar#itrov od ole #olj in #olj pri)akuje, da #odo
posredovali "oralne vrednote. 0e glede na ovrednotenje tega pri)akovanja sodo#na
konstela.ija zastavlja niz pro#le"ov, ki terjajo teoretske in prakti)ne reitve. 0aj navede"o
sa"o nekatera vpraanja, na katera #o raziskava poskusila odgovoriti1

, 9akna je te"eljna narava vrednot, kakno je raz"erje "ed javni"i in zase#ni"i
vrednota"iU
, 9ako vzgajati in o#ene" Zrazvija kriti)no "o) razsojanjaZ, ki je prav tako eden od
zakonsko zapisani$ .iljev osnovne oleU n naprej, kako je "ogo)e u)iti vrednote, kako
posredovati stali)a in pripravljenosti za delovanjeU
, 9je se kon)a vzgoja in za)ne indoktrina.ija, do ka" sega pro.es inkultura.ije +Lela
knjiga- in kje se za)ne ideologijaU
, D progra"ski$ doku"enti$ se kriti)no "iljenje in z"o(nost ra.ionalne presoje
postavljata kot te"eljna o#ra"#a pred indoktrina.ijo. 9ako u)en.e nau)iti kriti)nega
"iljenjaU n sploneje1 je ra.ionalna avtono"ija pri"eren eduka.ijski idealU
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
D&6$l0$n2k$ /*+0$ in &e,n+te te& 2t$li=$ -=en5e Sl+eni0i
Dodja projekta1 dr. Marjan #imen* +Pedagoki intitut-
Mednarodna pri"erjalna raziskava dr(avljanskega izo#ra(evanja in vzgoje, ki je potekala
pod okrilje" &; +nternational ;sso.iation !or &valuation o! &du.ational ;.$ieve"ent- je
pokazala, da je vednost slovenski$ u)en.ev s podro)ja dr(avljanskega izo#ra(evanja
pri"erljiva z vednostjo u)en.ev v drugi$ dr(ava$, stali)a slovenski$ u)en.ev na dve$
podro)ji$ pa izrazito negativno odstopajo od "ednarodnega povpre)ja. 0aj#olj se to ka(e
pri odnosu do priseljen.ev +i"igrantov- in zaupanju v politi)ne institu.ije.
Projekt i"a na"en podro#neje raziskati vzroke za tovrstna stali)a slovenski$ u)en.ev,
analizirati ko"pleksne dejavnike, ki vplivajo na o#likovanje nji$ovi$ stali), in spe.i!i)no,
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
13
kateri dejavniki so v prvi vrsti povezani z izstopajo)i"a stali)e"a. D te" kontekstu se #o
raziskava osredoto)ala na kon.eptualna vpraanja raz"erja vednosti na eni strani in stali)
in vrednot na drugi. Podro#neje #o analizirana vloga ole kot te"eljnega
institu.ionaliziranega so.ializa.ijskega dejavnika, zlasti vpliv "odelov pou)evanja v
okviru pred"etov, povezani$ z dr(avljansko vzgojo, na vrednote in stali)a u)en.ev.
9lu)nega po"ena #o vpraanje, kako o#like posredovanja vrednot vplivajo na dejansko
sprejete vrednote, oziro"a dile"a, kako prenaati stali)a in vrednote, ne da #i prestopili
prag indoktrina.ije.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
ETGA>E in Re:ETGA>E
zo#ra(evanje in usposa#ljanje za upravljanje in aktivno dr(avljanstvo v &vropi
H.du*ation 9 Training &or Covernan*e and A*tive 6itizens"i$ in .uro$eI
H:evieEing .du*ation 9 Training &or Covernan*e and A*tive 6itizens"i$ in .uro$e J a 6entral
and .astern .uro$e )ers$e*tiveI
Criletni raziskovalni projekt &CA;=& je #il !inan.iran iz sredstev D. okvirnega progra"a
&vropske Enije z ak.ijski" .ilje"1 [z#oljanje dru(#eno,ekono"ski$ te"eljni$ znanj[. D
projektu s polni" naslovo" [zo#ra(evanje in u)enje za aktivno dr(avljanstvo in
upravljanje v &vropi1 analiza izo#ra(evanja odrasli$ in o#likovanje !or"alni$, ne!or"alni$
in naklju)ni$ izo#ra(evalni$ interventni$ strategij[ je poleg ;ndragokega .entra %lovenije
sodelovalo pet evropski$ univerz iz Delike Lritanije, ?inske, 0izoze"ske, 4panije in
Lelgije. 5 enotno "etodologijo s"o (eleli dose)i skupni .ilj1 ponuditi znanstveno osnovo
za izo#ra(evalne interven.ije, ki #i evropski" dr(avljano" o"ogo)ile aktivneje
sodelovanje pri o#likovanju in odlo)anju o lastni pri$odnosti.
% pregledo" na.ionalne literature in analizo politik s"o poskuali zajeti po"ena aktivnega
dr(avljanstva in upravljanja v spre"injajo)i$ se dru(#eni$ konteksti$, ter raziskali katere
pristope [aktivnega dr(avljanstva[ in [upravljanja[ spod#ujajo v esti$ evropski$ dr(ava$ in
na evropski politi)ni ravni. 5 "etoda"a !okusni$ skupin in analizo #iogra!ij s"o z#rali
pri"erljive podatke o u)enju aktivnega dr(avljanstva in o tolerantni$, vklju)ujo)i$ in
odgovorni$ strategija$, ki la$ko to u)enje in izo#ra(evanje dvignejo na vijo raven.
Iazvili s"o gradiva in strategije, ki #odo izo#ra(eval.e" na voljo pri spod#ujanju
aktivnega dr(avljanstva in ji$ posredovali upora#niko" preko priro)nikov, tiskani$ in on,
line gradiv ter delavni. in kon!eren.. F#se(ne rezultate #o"o v kratke" o#javili tudi v
strokovni "onogra!iji.
&noletni projekt Ie,&CA;=& je nadaljevanje opisanega projekta v katere" i"a ;=%
nalogo priprave delovni$ gradiv in podpore raziskoval.e" iz Mad(arske in Io"unije.
Metodologija in .ilji se po"e"#no ne razlikujejo z na"eno" prido#iti pri"erljive podatke
z (e izpeljano raziskavo.
De) in!or"a.ij o rezultati$, partnerji$ in sa"e" poteku raziskave je dosegljivi$ na spletni
strani $ttp166777.surreK.a..uk6&du.ation6&CA;=&6.
$ri$ravil7
<arijan 0ovak +An,&$*+ki 5ente& Sl+eni0e-
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
14
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

0FD=& 0 FLD&%CG;
5d'or ministrov Sveta .vro$e je 16. okto#ra 2002 sprejel priporo)ilo o izo#ra(evanju za
de"okrati)no dr(avljanstvo. D priporo)ilu so predstavljene splone s"erni.e, .ilji, vse#ine
in "etode pou)evanja, kot tudi izo#ra(evanje u)iteljev in izo#ra(eval.ev. %lovenski prevod
priporo)ila je skupaj z originalo" o#javljen na spletni$ strane$ M4541
$ttp166777."szs.si6slo6"inistrstvo6"ednarodno6solstvo6pd!6svet8evrope8slo.pd!
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
0ove"#ra 2002 je #il v Maastri.$tu na 0izoze"ske" vseevropski kongres o glo#alne"
izo#ra(evanju. Frganiziral ga je =enter %ever,Pug %veta &vrope kot prispevek k
nadaljevanju %vetovnega vr$a o trajnostne" razvoju v Po$annes#urgu, udele(ilo pa se ga je
)ez 200 predstavnikov iz :0 dr(av, predvse" s podro)ja varstva okolja. 0a kongresu je #ila
sprejeta deklara.ija o glo#alne" izo#ra(evanju.
Alo#alno izo#ra(evanje po"eni 'izo#ra(evanje, ki ljude" o"ogo)a jasen in nepristranski
pogled na stvarnost tega sveta in ji$ spod#uja k ve)ji pravi)nosti, enakosti in )lovekovi"
pravi.a" za vse*. F#sega razvojno izo#ra(evanje, izo#ra(evanje o )lovekovi$ pravi.a$, o
trajnostne" razvoju, "iru in prepre)evanju spopadov ter "edkulturno izo#ra(evanje, torej
vse ele"ente izo#ra(evanja za de"okrati)no6aktivno dr(avljanstvo v glo#alni perspektivi.
%lovenski prevod deklara.ije je skupaj z originalo" o#javljen na spletni$ strane$ M4541
$ttp166777."szs.si6slo6"inistrstvo6"ednarodno6solstvo6pd!6Maastri.$tska\20deklara.ija,prevod.pd!
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
D %tras#ourgu je "ed 2. in 4. de.e"#ro" 2002 potekala kon!eren.a o nasilju z naslovo"
Lo*al )artners"i$s &or )reventing and 6om'ating !iolen*e at S*"ool. F# zaklju)ku je #ila na
kon!eren.i sprejeta tudi sklepna deklara.ija, ki je o#javljena na spletni$ strane$ M4541
$ttp166777."szs.si6slo6"inistrstvo6"ednarodno6solstvo6pd!6violen.e.pd!
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
"#$%&'()"*#" +"L),# -( P%./,*(#0, 1&2(*L0(#34, *-G%0, 5"33# 167186967:
1: