You are on page 1of 37

1

2. 1. 10 -
PS
anduan
P
elaksanaan
Tahun 2007
2. 1. 16 -
PS
Program Subsidi
Pengembangan Wirausaha

Direktorat Pembinaan SMK
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan Nasional
KATA PENGANTAR
Kebijakan pokok Departemen Pendidikan Nasional untuk
mewujudkan (1) pemerataan dan perluasan akses
pendidikan, (2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya
saing (3) penguatan tatakelola, akuntabilitas, dan
penitraan publik, menjadi dasar pelaksanaan program!
program ta"un 2##$ pada Direktorat Pembinaan %&K'
Program(kegiatan pada Direktorat Pembinaan %&K yang
disampaikan melalui bantuan Imbal Swadaya atau
Subsidi. Program bantuan disalurkan langsung ke %&K
dalam rangka mendorong keterlaksanaan &anajemen
)erbasis %ekola" (&)%)' Dengan demikian setiap bantuan
yang sampai ke sekola" di"arapkan memiliki dampak
man*aat yang langsung menyentu" pada kebutu"an setiap
sekola"'
Panduan Pelaksanaan ini memberikan penjelasan tentang
deskripsi program bantuan, persyaratan yang "arus
dipenu"i, organisasi pelaksana program, mekanisme
pelaksanaan, peman*aatan dana, ketentuan
pertanggungjawaban keuangan, dan sistem pelaporan "asil
pelaksanaan' +le" karena itu setiap %&K yang akan
menjalankan program ini agar mema"ami terlebi" da"ulu
Panduan Pelaksanaan ini untuk menjamin keber"asilan
i
pelaksanaan program di %&K yang lebi" e*ekti*, e,sien, dan
akuntabel'
%elanjutnya, apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini terjadi
kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai
ketentuan yang berlaku'
Kami menyampaikan terimakasi" kepada semua pi"ak yang
tela" berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya
dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini'

-akarta, .ebruari 2##$
Direktur
Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan
Dr' -oko %utrisno
N/P' 131 01123#
ii
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR ............................................................
i
DAFTAR
ISI ....................................................................... ii
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................
1
4' 5atar
)elakang ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 1
)' 6ujuan Program ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
2
7' Dasar 8ukum'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
3
D' %asaran '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
0
9' 8asil yang di"arapkan '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
0
.' Nilai %ubsidi ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
1
:' Karakteristik Dana
)antuan '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 1
BAB II PROGRAM
KEWIRAUSAHAAN .............................. 6
iii
4' Pengertian '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
2
)' Pola Pelaksanaan '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
2
7' %i*at Kegiatan ;sa"a ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
$
D' -enis ;sa"a '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
$

BAB III ORGANISASI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB ...
9
4' +rganisasi '''''''''''''''''''''''''''''''''''
<<<<<<<<<<<<<' =
)' 6ugas dan 6anggung -awab'''<<<<<<<<<'''''''''''''''
<'' =
BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN
PERTANGGUNGJAWABAN
DANA...................................... 12
4' Ketentuan Penggunaan Dana '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
12
)' Pertanggungjawaban Penggunaan
Dana ''''''''''''''''''''''''''' 12
BAB V PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN
PROPOSAL DAN PENYALURAN
DANA ............................................... 14
4' Persyaratan Penerima ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
10
iv
)' &ekanisme Pengajuan Proposal ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
10
7' Penyaluran Dana '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
1$
D' %istematika Penyusunan Proposal '''''''''''''''''''''''''''''''''''''
1$
9' -adwal Pelaksanaan '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
21
BAB VI
PELAPORAN .......................................................
26
BAB VII
PENUTUP..... ........................................................ 2
v
BAB I
PENDAHULUAN
1. L!"!# B$%!&!'(
&enyongsong berlakunya 4sia .ree 6rade 4rea (4.64)
dan 4sia .ree 5abour 4rea (4.54), dimana bangsa!
bangsa di 4sia dapat seara bebas dan terbuka,
seola"!ola" tanpa batas Negara, bersaing untuk
menjadi pelaku usa"a dan bersaing untuk mengambil
keuntungan dari setiap peluang' Kondisi tersebut akan
melibatkan para pelaku bisnis di /ndonesia dan seara
luas akan mempengaru"i pola dan struktur
ketenagakerjaan, diantaranya tuntutan standarisasi
dan serti,kasi yang bernilai jual'
;ntuk meng"adapi situasi ini suda" saatnya bangsa
dan Negara /ndonesia menyiapkan sistem
perekonomian yang tanggu" dengan didasari
optimalisasi sumberdaya dan potensi serta aspek
pemerataan dan keadilan' ;ntuk membangun
perekonomian /ndonesia yang berakar dan tumbu"
dari kekuatan rakyat, masyarakat "arus diberi peran
dan kesempatan yang lebi" besar untuk mengimbangi
dominasi sistem monopoli, oligopoly, dan sistem kartel
dalam proses produksi, distribusi, dan investasi'
%ekola" &enenga" Kejuruan (%&K) sebagai sub sistem
pendidikan nasional mempunyai peluang yang ukup
besar untuk ikut serta dalam pembangunan sistem
perekonomian yang ditopang ole" pelaku!pelaku bisnis
yang kreati* inovati* dan mempunyai daya ta"an
ter"adap peruba"an' +le" sebab itu %&K perlu
melakukan upaya yang mampu menumbu"kan budaya
meniptakan peluang dan meman*aatkan situasi yang
ada seara kreati*' 7ara ini dapat ditempu" dengan
mendorong para siswa untuk meman*aatkan
1
pengeta"uan dan keterampilan yang ada, guna
mengembangkan usa"a, agar dapat bekerja seara
mandiri dalam bentuk usa"a keil'
Dengan usa"a keil yang dibangun sendiri akan
menumbu"kan waana baru bagi siswa dalam
mengembangkan paradigma perenanaan masa depan
yang tidak "anya meng"arapkan kesempatan bekerja
di sektor *ormal dan in*ormal, tetapi berani menjadi
penipta lapangan kerja' ;paya tersebut dapat
diwujudkan antara lain melalui kegiatan wirausa"a
siswa' ;ntuk mewujudkan "al tersebut maka Direktorat
Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan memberikan
bantuan dana )antuan %ubsidi pengembangan
>irausa"a kepada siswa %&K'
2. T)*)!'
T)*)!' U+)+
6ujuan pemberian bantuan subsidi program
Pengembangan >irausa"a kepada siswa %&K adala"
sala" satu upaya mendorong dalam menyiapkan
tenaga terampil yang pro*esional, mandiri dan
memilliki jiwa wirausa"a yang tinggi serta mampu
meng"adapi persaingan global'
T)*)!' K,)-)-
6ujuan k"usus pemberian subsidi Pengembangan
>irausa"a kepada siswa %&K, adala" untuk ?
1. &eng"asilkan tamatan yang mampu meniptakan
lapangan pekerjaan
2. &enyiapkan tamatan %&K yang mampu bekerja
mandiri (berwirausa"a)
3. &eniptakan daya saing seara pro*esional@
4. &enanamkan sikap disiplin dan etos kerja@
5. &engembangkan kreativitas dan inovasi siswa@
2
6. &eningkatkan kepedulian siswa ter"adap nilai
tamba" yang diperole" dari keterampilan yang
dimiliki'
.. D!-!# H)&)+
Dasar "ukum pemberian bantuan dana subsidi
program Pengembangan >irausa"a dilandasi
ketentuan perundangan sebagai berikut?
1' ;ndang!;ndang No' 2# ta"un 2##3, tentang %istem
Pendidikan Nasional@
2' ;ndang!;ndang no' 3 ta"un 2##1 tentang
Pemerinta" daera"@
3' Peraturan Pemerinta" No' 21 ta"un 2### tentang
Kewenangan Pemerinta" dan Kewenangan Provinsi
sebagai Daera" +tonom@
0' ;ndang!;ndang No' 1$ ta"un 2##3 tentang
Keuangan Negara@
1' ;ndang!;ndang A/ No' 13 ta"un 2##2 tentang 4P)N
ta"un 2##$@
2' ;ndang!;ndang No' 1 ta"un 2##0 tentang
Perbenda"araan Negara@
$' ;ndang!;ndang No' 11 ta"un 2##0 tentang
Penyelenggaraan, Pengelolaan dan 6anggung -awab
Keuangan Negara@
3' Peraturan Presiden A/ No' $ 6a"un 2##1 tentang
Aenana Pembangunan -angka &enenga" 6a"un
2##0 B 2##=@
=' Peraturan Pemerinta" No' 1= 6a"un 2##1 tentang
%tandar Nasional Pendidikan@
1#' Keppres 3# ta"un 2##3 tentang Pedoman
Pengadaan )arang dan -asa@
11' Kepmendiknas No #00(;(2##2 tentang Dewan
Pendidikan dan Komite %ekola"@
12' Peraturan &enteri Keuangan A/ No'
130(P&K'#2(2##1 tentang Pedoman Pembayaran
4P)N
3
13' %urat 9daran Dirjen Dikdasmen No'
033#(7'73(K;(2##2 tentang Penggunaan Dana
/mbal %wadaya dan %ejenisnya@
10' Peraturan Direktur -enderal Perbenda"araan
No' 22(P)(2##1@
11' Aenstra Depdiknas 2##0 B 2##=@
12' Aoad &ap Direktorat Pembinaan %&K 2##2 B
2#1#@
4. S!-!#!'
%asaran pemberian bantuan dana subsidi program
Pengembangan >irausa"a adala" sebanyak 1'###
siswa %&K' %ubsidi diberikan untuk usa"a
mandiri(individu siswa dan atau usa"a kelompok siswa
maksimal 10 siswa per %&K'
E H!-i% /!'( 0i,!#!1&!'
8asil yang di"arapkan dari pemberian bantuan
pengembangan wirausa"a ini adala" ?
1. Di"asilkannya tamatan yang mampu
meniptakan lapangan pekerjaan
2. 6amatan %&K mampu bekerja seara mandiri
(berwirausa"a)
3. %iswa %&K memilki kompetensi produkti*
dibidang wirausa"a @
4. %iswa %&K memilki daya saing seara
pro*esional@
5. %iswa %&K memilki sikap disiplin dan etos
kerja@
6. %iswa %&K memiliki sikap kreativitas dan
inovasi
7. %iswa %&K memilki kepedulian ter"adap nilai
tamba" dari keterampilan yang tela"
diperole"nya'
0
F Ni%!i S)2-i0i3B!'")!'
)esarnya subsidi yang diberikan maksimal adala"
sebesar Ap 3'###'###,## (tiga juta rupia") per %iswa
G K!#!&"$#i-"i& D!'! S)2-i0i3B!'")!'
1' Direktorat Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan
memberikan dana bantuan bersi*at subsidi untuk
program Pengembangan >irausa"a kepada siswa
SMK yang tela" mengajukan proposal dan tela"
disetujui ole" Direktorat Pembinaan %&K'@
2' Dana bantuan diberikan kepada siswa yang masi"
akti* belajar tidak dapat diberikan kepada alumni,
guru atau orang lain yang melakukan usa"a @
3' Dana subsidi si*atnya dana pinjaman siswa yang
wajib dikembalikan kepada sekola"'
0' Dana bantuan subsidi program pengembangan
>irausa"a merupakan dana bergulir untuk siswa
lain di SMK tersebut @
1' Dana bantuan subsidi program pengembangan
>irausa"a dilaksanakan dengan ara swakelola
ole" %&K@
2' Dana bantuan subsidi Pengembangan >irausa"a
tersebut akan disalurkan langsung ke rekening atas
nama %&K'
1
BAB II
PROGRAM KEWIRAUSAHAAN
2
A P$'($#"i!'
Program kewirausa"aan merupakan suatu program
kegiatan usa"a(bisnis sebagai wa"ana belajar dan
berlati" kewirausa"aan k"usus bagi siswa %&K'
&elalui program kewirausa"aan siswa dibina seara
k"usus untuk menekuni bidang usa"a yang diminati'
Dengan demikian kegiatan usa"a(bisnis tersebut
merupakan kegiatan usa"a yang nyata, direnanakan,
disusun dan dilaksanakan seluru"nya ole" siswa %&K'
B P4%! P$%!&-!'!!'
Pelaksanaan program kewirausa"aan pada dasarnya
dapat mengikuti pola kegiatan usa"a sebagai berikut?
1' U-!,! I'0i5i0) merupakan kegiatan usa"a yang
dilakukan ole" siswa seara individu(perorangan,
diprioritaskan kepada siswa tingkat /// dengan
pertimbangan tela" ukup memilki pengeta"uan,
keterampilan serta memilki sikap mandiri@
2' U-!,! K$%4+14& merupakan kegiatan usa"a yang
dilakukan seara bersama!sama ole" beberapa
siswa tingkat // atau kombinasi(gabungan siswa
tingkat // dan tingkat ///
$
%&K dapat mengusulkan usa"a individu dan atau
usa"a kelompok seara bersama!sama, namun jumla"
siswa seara keseluru"an maksimal berjumla" 1#
orang
6. Si7!" K$(i!"!' U-!,!
Kegiatan pelaksanaan program pengembangan
wirausa"a adala" bersi*at kegiatan ekstrakurikuler "al
ini berarti kegiatan usa"a dapat dilakukan setel
a" kegiatan intrakurikuler namun tidak menutup
kemungkinan kegiatan usa"a dilakukan pada saat K)&
berlangsung, karena tuntutan kesinambungan usa"a
dan kepuasan layanan ter"adap konsumen'
)ila "al ini terjadi, perlu memper"atikan berbagai
pertimbangan agar siswa dapat mengikuti pendidikan
dengan baik, antara lain meliputi?
1' Pembagian(jadwal tugas diantara anggota
kelompok usa"a
2' Ketersedian modul!modul bagi siswa
3' Ketersediaan waktu guru!guru untuk melakukan
konsultasi, pembimbingan , midtest dll k"usus bagi
siswa yang terpaksa meninggalkan jam pelajaran
D. J$'i- U-!,!
-enis usa"a yang dikembangkan dan diusulkan ole"
siswa adala" jenis usa"a yang berbasis pada
potensi(keunggulan yang dimiliki siswa dan potensi
ekonomi di masyarakat sekitar tempat tinggal siswa
yang memiliki prospek menguntungkan
3
BAB III
ORGANISASI, TUGAS DAN
TANGGUNGJAWAB
A O#(!'i-!-i
Pelaksanaan program )antuan %ubsidi Pengembangan
>irausa"a kepada siswa melibatkan berbagai unsur
antara lain sebagai berikut ?
1' Direktorat Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan@
2' Dinas Pendidikan Provinsi@
3' Dinas Pendidikan Kabupaten(Kota@
0' Komite %ekola"@
1' %ekola" &enenga" Kejuruan (%&K)@
2' Pelaku (&itra;sa"a@
$' %iswa %&K@
3' 6im Pelaksana'
Diagram 8ubungan Dalam Pelaksanaan Program
%ubsidi Pengembangan >irausa"a
B T)(!- 0!' T!'(()'(*!8!2
%etiap unsur yang terlibat dalam program
Pengembangan >irausa"a sebagaimana tersebut di
=
atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai
berikut?
1. Di#$&"4#!" P$+2i'!!' S$&4%!, M$'$'(!,
K$*)#)!'
a' &enyiapkan buku Panduan pelaksanaan
pemberian program bantuan subsidi
Pengembangan >irausa"a@
b' &ensosialisasikan program Pengembangan
>irausa"a ke wilaya" dengan melibatkan Dinas
Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan
Kabupaten(Kota@
' &embentuk tim Penilai proposal@
d' &enyusun /nstrumen penilaian proposal@
e' &enyeleksi proposal siswa %&K@
*' &enetapkan %&K penerima subsidi
Pengembangan >irausa"a melalui %K Direktur
Pembinaan %&K
g' &engin*ormasikan ke seluru" Kabupaten(Kota
sasaran tentang "asil seleksi proposal bantuan
subsidi Pengembangan >irausa"a@
"' &elakukan supervisi, monitoring dan evaluasi
tentang pelaksanaan program Pengembangan
>irausa"a pada %&K'
2. Di'!- P$'0i0i&!' P#45i'-i
a. &ensosialisasikan program Pengembangan
>irausa"a ke Dinas Pendidikan Kabupaten(Kota@
b. &elakukan pembinaan ter"adap pengembangan
program Pengembangan >irausa"a siswa %&K
.. Di'!- P$'0i0i&!' K!2)1!"$'3 K4"!
a'&ensa"kan proposal program Pengembangan
>irausa"a yang disusun ole" siswa %&K yang
disampaikan ole" %&K@
1#
b' &elakukan monitoring dan pembinaan
pelaksanaan program ke sekola" penerima
bantuan@
4. K4+i"$ S$&4%!,
a' )ersama dengan %&K merekomendasi
proposal yang disusun ole" siswa@
b' )ersama dengan %&K menyampaikan
proposal kepada Dinas Pendidikan
Kabupaten(Kota untuk mendapatkan
persetujuan@
' &engirimkan proposal kepada Direktorat
Pembinaan %&K sebelum batas ak"ir
penerimaan proposal'
d' )ersama %&K membentuk dan
menetapkan 6im Pelaksana@
e' &elakukan pengawasan ter"adap
pelaksanaan program'
*' &enyampaikan laporan kegiatan dan
laporan keuangan pelaksanaan program kepada
%&K@
g' &enggalang partisipasi masyarakat dalam
peningkatan kreativitas %&K dalam bentuk
penyediaan dana tamba"an dan penyediaan
*asilitas yang diperlukan lainnya
9. S$&4%!, M$'$'(!, K$*)#)!' :SMK;
a' &elakukan indenti,kasi dan seleksi alon siswa
peserta program kewirausa"aan berdasarkan
penilaian karakter, pengeta"uan, kemampuan,
pengalaman dan keterampilan@
b' &embimbing siswa dalam menyusun proposal@
' &enetapkan proposal siswa individu(kelompok
yang layak diusulkan dengan
mempertimbangkan keterlaksanaan serta
prospek usa"anya'
d' &eminta pengesa"an kepada Kepala Dinas
Pendidikan Kabupaten(Kota ter"adap proposal
11
yang tela" diketa"ui ole" Ketua +%/% serta tela"
disetujui Kepala %&K@
e' &engirimkan proposal siswa %&K yang tela"
mendapat pengesa"an Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten(Kota ke Direktorat Pembinaan
%ekola" &enenga" Kejuruan@
*' &enerima dan menyalurkan dana subsidi
pengembangan kewirausa"aan kepada siswa@
g' &elaksanakan pembimbingan(pembinaan,
supervisi, monitoring dan evaluasi tentang
pelaksanaan program Pengembangan >irausa"a
siswa %&K sesuai dengan proposal@
"' &elakukan kordinasi dengan pemerinta" daera",
Dinas Pendidikan Provinsi(kabupaten(kota, dan
Direktorat Pembinaan %ekola" &enenga"
Kejuruan selama pelaksanaan program@
i' &elakukan kerja sama dengan pelaku usa"a
terkait untuk pengembangan dan pembinaan
program >irausa"a siswa@
j' &enyusun laporan teknis dan administrasi untuk
pertanggungjawaban penggunaan dana@
k' &enggulirkan kembali dana bantuan subsidi
kepada siswa lain'
6 P$%!&)3Mi"#! U-!,!
Pelaku usa"a sejenis memberikan rekomendasi
proposal berdasarkan penilaian(pengamatan
ter"adap usa"a yang diusulkan siswa memiliki
prospek yang menguntungkan ataupun
rekomendasi dari mitra usa"a yang akan dijadikan
partner usa"a ole" siswa(kelompok akan
memberikan man*aat(keuntungan bersama'
< Si-8! SMK
a' &enyusun proposal usa"a sesuai pengeta"uan,
kemampuan, pengalaman sesuai dengan jenis
usa"a yang akan dilakukan' -enis usa"a yang
12
akan dikembangkan berbasis pada potensi
siswa dan potensi ekonomi masyarakat sekitar@
b' &eminta persetujuan proposal kepada Komite
dan Kepala %&K,@
' &enerima pinjaman dana bantuan dan
melaksanakan kegiatan usa"a sesuai dengan
proposal@
d' &enyampaikan perkembangan serta konsultasi
selama pelaksanaan usa"a dengan guru
pembimbing(pembina dan atau dengan mitra
usa"a@
e' &engembalikan peman*aatan dana bantuan
subsidi seara periodik kepada %&K sesuai
jangka waktu yang disepakati@
*' &enyusun laporan dan administrasi keuangan
seder"ana'
Ti+ P$%!&-!'!
6im Pelaksana adala" tim yang dibentuk dan
ditetapkan Komite bersama %&K dengan
keanggotaan terdiri dari unsur %&K (:uru bidang
studi) dan Komite'
4dapun tugas dan tanggungjawabnya adala" sbb?
a' &enyusun renana program pelaksanaan
b' &enyusun jadwal pelaksanaan
' &elaksanakan pembimbingan
d' &enyampaikan laporan kepada Komite dan
%&K'
13
BAB IV
KETENTUAN PENGGUNAAN DAN
PERTANGGUNGAN DANA
A. K$"$'")!' P$'(()'!!' D!'!
Dana bantuan subsidi program Pengembangan
>irausa"a maksimal sebesar Ap 3'###'###,! (tiga juta
rupia") per siswa'
Peman*aatan dana untuk ?
b' Pengadaan(pembelian ba"an baku untuk
pembuatan( pengembangan(penamba"an nilai
produk( jasa yang di"asilkan'
' Pengadaan(pembelian alat tamba"an untuk
pembuatan(proses produk(jasa maksimal 30 %
(bersi*at pelengkap)
d' Dana bantuan dapat digunakan seara
kelompok(individu siswa, dengan jumla"
maksimal 1# siswa per %&K'
Dana tidak diperkenankan untuk ?
1' )iaya Diklat
2' Pembayaran "onor guru pembimbing(pembina
3' %tudi banding
0' )iaya!biaya lain selain untuk mendukung kegiatan
usa"a siswa
B. P$#"!'(()'(*!8!2!' P$'(()'!!' D!'!
Dalam melaksanakan pengelolaan penggunaan dana
bantuan subsidi pengembangan Pengembangan
>irausa"a, %&K penerima bantuan perlu
memper"atikan "al sebagai berikut?
1' %etiap penerimaan dan pengeluaran uang "arus
disertai dengan bukti yang sa", ditandatangani
pi"ak penerima dan berwenang mengeluarkan
uang@
10
2' )ukti pengeluaran uang
dalam jumla" tertentu "arus diberi materai yang
ukup sesuai dengan ketentuan yang berlaku@
3' Dalam bukti pengeluaran "arus jelas uraian
mengenai barang(jasa yang dibayar, tanggal dan
nomor bukti@
0' %eluru" penerimaan dan pengeluaran uang agar
diatat(dibukukan dalam buku penerimaan dan
pengeluaran@
1' %etiap terjadi transaksi baik penerimaan maupun
pengeluaran uang dibukukan sesuai dengan
tanggal terjadinya transaksi@
2' &elaporkan pertanggungjawaban baik ,sik maupun
keuangan seara periodik ke Direktorat Pembinaan
%ekola" &enenga" Kejuruan@
$' %eluru" data akuntansi keuangan baik berupa
laporan keuangan dan dokumen bukti!bukti
pengeluaran disimpan menurut nomor dan tanggal
kejadian, disimpan dalam tempat yang aman dan
muda" untuk dipergunakan kembali setiap saat
diperlukan'
3' Pengelolaan dana dilakukan ole" siswa dibawa"
koordinasi sekola"'
11
BAB V
PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN
PROPOSAL DAN PENYALURAN DANA
A. P$#-/!#!"!' P$'$#i+!

1 Diprioritaskan kepada %&K yang gurunya tela"
mengikuti pelati"an kewirausa"aan versi /5+@
2' &emiliki sejumla" siswa yang berminat(berbakat
untuk berwirausa"a yang dibuktikan dalam bentuk
proposal usa"a yang disusun ole" siswa seara
individu(kelompok siswa, diketa"ui ole" ketua
+%/%, Pelaku(mitra usa"a dan disetujui Kepala
%ekola"@
3' )elum perna" mendapat bantuan modal
kewirausa"aan dari Direktorat Pembinaan %ekola"
&enenga" Kejuruan@
0' &emiliki serti,kat la"an dan bangunan bagi %&K
swasta@
1' &emiliki nomor rekening atas nama %ekola"
(bukan rekening pribadi atau komite sekola")'
2' %urat pernyataan siswa tentang kesanggupan dan
dukungan orang tua ter"adap pengembangan
program wirausa"a'
B. M$&!'i-+$ P$'(!*)!' P#414-!%
Prosedur dan mekanisme pengajuan proposal dana
bantuan subsidi program Pengembangan >irausa"a
adala" sebagai berikut ?
1. S$&4%!,
a' &eng"impun proposal yang diajukan ole" siswa
b' %ekola" bersama penanggungjawab
program(pembina kewirausa"aan melakukan
penilaian proposal dan menetapkan proposal
yang layak untuk diusulkan ke Direktorat
12
Pembinaan %&K dengan melengkapi data!data
pendukung'
' &eminta pengesa"an kepada Dinas Pendidikan
Kabupaten( Kota'
d' &engajukan proposal yang tela" disa"kan Dinas
pendidikan Kabupaten(Kota kepada Direktorat
Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan dengan
alamat?
Di#$&")# P$+2i'!!' S$&4%!, M$'$'(!,
K$*)#)!',
).1. K!-)20i" K$(i!"!' K$-i-8!!'
K4+1%$&- D$10i&'!- G$0)'( E %!'"!i 12,
J!%!' J$'0$#!% S)0i#+!'= S$'!/!'
J!&!#"! P)-!"
2. Di'!- P$'0i0i&!' K!2)1!"$'3K4"!
Dinas Pendidikan Kabupaten(Kota mensa"kan
proposal yang memenu"i syarat'
.. Di#$&"4#!" P$+2i'!!' S$&4%!, M$'$'(!,
K$*)#)!'
a' &embentuk 6im Pengembangan >irausa"a
dengan tugas sebagai berikut?
1) &enerima proposal siswa dari %&K@
2) &enyusun instrumen penilaian proposal
siswa %&K@
3) &enilai proposal@
0) &enyampaikan laporan "asil penilaian
proposal dan rekomendasi kepada Direktur
Pembinaan %&K melalui Kasubdit Kegiatan
Kesiswaan'
b' &enetapkan %&K penerima dana subsidi
pengembangan >irausa"a
1$
' &enandatangani surat perjanjian kerja sama
dengan %&K penerima bantuan yang
ditandatangani ole" Kepala sekola"
13
%elanjutnya alur prosedur pengajuan proposal dapat dili"at
pada diagram alir berikut?
6. P$'/!%)#!' D!'!
Persetujuan
Kepala
Dinas
Kab/Kota
PENGIRIMAN
PROPOSAL KE DIT.
PEMBINAAN SMK
PENILAIAN PROPOSAL
OLE TIM PENILAI
Ti!a"
#a
SMK $an%
La$a"
Proposal !i
arsip"an ole&
Sub!it Ke%iatan
Sis'a
Ti!a"
SK. SMK Peneri(a !ana
bantuan !an pen$alurann$a
Kelo(po" )sa&a SIS*A
#a
ALUR SELEKSI PROPOSAL DAN PENETAPAN SMK
Proposal
Pen%e(ban%an
Pro%ra(
*irausa&a
1=
Penyaluran dana subsidi akan dilaksanakan bila Kepala
%ekola" tela" menandatangani surat perjanjian dengan
Dit' Pembinaan %&K yang dilampiri dokumen!dokumen
sebagai berikut ?
1' Proposal Pengembangan >irausa"a dari siswa yang
disampaikan ole" sekola", digandakan sebanyak 2
eksemplar@
2' %urat Keputusan Direktur Pembinaan %ekola"
&enenga" Kejuruan tentang penetapan %&K
penerima bantuan@
3' .oto kopi bukti kepemilikan rekening atas nama
%ekola" (bukan rekening pribadi atau komite
sekola")@
0' )ukti penerimaan dana bantuan dalam bentuk
kuitansi yang ditandatangani Kepala %&K
bermaterai ukup'
Dana subsidi disalurkan dengan ara peminda"bukuan
dari Aekening Kas ;mum Negara (Pemerinta"
Pusat(Provinsi 'C Departemen Keuangan) ke Aekening
%ekola"'
Penyaluran dana diberikan seara penu" atau utu"
tanpa potongan pajak baik dari kas umum negara ke
rekening sekola"' Kewajiban pajak atas penggunaan
dana subsidi diselesaikan ole" sekola" penerima dana
subsidi sesuai dengan peraturan perundang!undangan
yang berlaku'
D. Si-"$+!"i&! P$'/)-)'!' P#414-!%
;ntuk kepentingan akurasi dan kemuda"an dalam
penilaian, proposal yang diusulkan "arus disusun
dengan sistematika dan uraian sebagai berikut'
1. Si-"$+!"i&!
%istematika penulisan dan pengemasan proposal
siswa individu( kelompok diatur sebagai berikut?
2#
a' )agian Depan, meliputi?
+ 8alaman %ampul (7over)
+ 8alaman /dentitas Proposal
+ 8alaman Pengesa"an
+ 8alaman Kata Pengantar
+ 8alaman Da*tar /si
b' )agian /si, meliputi?
1' Deskripsi ;sa"a
2' 5ati"an yang relevan yang perna" diikuti
3' Penilaian 6er"adap Pasar
a' Deskripsi alon pelanggan(7ustomer
b' -umla" produk(jasa yang tersedia di
pasar
' Proyeksi jumla" produk(jasa yang akan
datang
d' Kekuatan utama pesaing
e' Kelema"an utama pesaing
0' Aenana Pemasaran
a' Produk
b' 8arga
' 6empat ;sa"a
d' Promosi
1' Da*tar Peralatan yang digunakan dan
kepemilkannya
2' Pengelolaan usa"a
$' Aenana 4nggaran )iaya
3' Perkiraan 4rus uang(7as" Dow
' )agian )elakang meliputi lampiran!lampiran
2. P$'*$%!-!' P#414-!%
a. %ampul (Cover)
21
)erisi judul proposal (Program )antuan %ubsidi
pengembangan >irausa"a),nama(jenis ;sa"a,
nama %&K
b. /dentitas Proposal
)erisi data tentang ? Nama(-enis ;sa"a, Nama
siswa Penyusun (individu(kelompok), 4lamat dan
telep"on %&K, 4lamat dan telep"one siswa
penyusun (individu(kelompok)'
c. Pengesa"an
5embar pengesa"an berisi pernyataan
keabsa"an( persetujuan proposal yang
ditandatangani ole"?
+ Kepala %ekola"
+ Ketua Eayasan k"usus untuk %&K %wasta
+ Kepala Dinas Kab(Kota setempat
+ Ketua +%/%'
5embar pengesa"an ukup satu lembar untuk
beberapa proposal yang diajukan'
d. Kata Pengantar
7ukup jelas'
e. Da*tar /si@
7ukup jelas'
f. Deskripsi ;sa"a
Penjelasan tentang jenis usa"a yang akan
dijalankan apaka" termasuk dalam kelompok
usa"a? pembuatan produk(manu*aktur, usa"a
eeran, pertanian, layanan jasa, usa"a baru
atau usa"a yang tela" ada atau usa"a lainnya
disertai alasan!alasan yang rasional dan dapat
dipertang!gungjawabkan untuk melandasi
kegiatan usa"a'
22
g. 5ati"an
Penjelasan tentang pelati"an!pelati"an siswa
yang perna" di ikuti yang dapat mendukung
pelaksanaan wirausa"a, disebutkan institusi
penyelenggra, jenis pelati"an, jangka waktu
pelati"an, dilengkapi ole" seluru" individu bila
proposal disusun seara kelompok (bila ada)
h. Deskripsi alon pelanggan
Penjelasan tentang karakteristik alon
pelanggan yang akan menjadi pangsa pasar
yang meliputi perorangan( perusa"aan(instansi
misalnya kebiasaan membeli, selera, pelayanan
k"usus dan lain!lain'
i. -umla" Produk(-asa yang tersedia di pasar
Penjelasan tentang jumla" produk(layanan jasa
yang tersedia di pasar pada saat ini dengan
memperbandingkan perkiraan jumla" penduduk,
jumla" orang yang memerlukan produk(jasa
yang perdagangkan pada lingkup wilaya" yang
akan dilayani'
j. Proyeksi -umla" Produk(-asa masa yang akan
datang
&emperkirakan peningkatan jumla" produk(jasa
selama masa pelaksanaan kegiatan usa"a yang
dapat disediakan ole" pesaing lama dan
perkiraan peningkatan jumla" produk(jasa yang
di"asilkan ole" pesaing baru'
k. Kekuatan utama pesaing
&engidenti,kasi kekuatan!kekuatan pesaing
usa"a yang menyediakan produk(jasa yang
sejenis
l. Kelema"an ;tama pesaing
23
&engidenti,kasi kelema"an!kelema"an pesaing
usa"a yang menyediakan produk(jasa yang
sejenis
m. Produk
Penjelasan tentang spesi,kasi
keunggulan(karateristik produk(jasa yang
di"asilkan(disediakan dibandingkan produk (jasa
yang disediakan pesaing'
n. 8arga
Penjelasan tentang per"itungan biaya produksi,
penetapan "arga jual serta membandingkan
dengan "arga jual yang ditawarkan ole" para
pesaing, sistem pembayaran yang ditawarkan,
potongan "arga(disount yang diberikan dll
o. 6empat ;sa"a
Penjelasan tentang nilai strategis pemili"an
tempat usa"a ditinjau dari beberapa aspek
pemili"an tempat usa"a misalnya ? kedekatan
dengan konsumen, pembelian ba"an baku,
sistem pendistribusian produk (langsung ke
pelanggan, pengeer, grosir), ketersediaan
*asilitas, kepemilikan tempat usa"a dll
. Promosi
Penjelasan tentang teknis(ara!ara
penyampaian in*ormasi produk(jasa kepada para
alon pelanggan potensial
!. Da*tar Peralatan yang digunakan dan
kepemilkannya
/nventarisasi peralatan yang akan digunakan
dalam kegiatan usa"a dan status
20
kepemilikannya, sistem pembayaran sewa (bila
bukan milik sendiri)
r. Pengelolaan ;sa"a
Penjelasan tentang teknis pelaksanaan
pengelolaan usa"a(organisasi usa"a, sistem
pembagian tugas pekerjaan dll
s. Aenana 4nggaran )iaya
Penjelasan rini tentang sumber dan besarnya
dana perkomponen yang diperlukan untuk
mendukung keterlaksanaan kegiatan usa"a'
Penyusunan Aenana 4nggaran )iaya "arus
terini dan mengau kepada ketentuan pada
)ab /F butir ) tentang Ketentuan Peman*aatan
Dana'
Dalam pemenu"an kebutu"an pembiayaan tidak
menutup kemungkinan dapat dipenu"i dari
bersumber lain yang dapat berbentuk s"aring
dana (%&K(Pemda(Eayasan dll)
t. Perkiraan 4rus uang(7as" Dow
Penyusunan perkiraan arus uang selama periode
peminjaman dana subsidi disusun dibuat dalam
matrik bulanan'
Aenana 4rus uang dalam garis besarnya terdiri
dari uang masuk (sumber(transaksi pemasukan),
uang keluar (pebelian ba"an baku, pembelian
peralatan, pengembalian pinjaman dll) dan
saldo'
Dalam menyusun arus uang "arus didasarkan
pada prediksi pendapatan penjualan dan
renana biaya per bulan
21
7onto" ? as" Dow
K$"$#!'(!'
B)%!' >;
J)+%!,
:R1.;
1 2 3 0 1 2 $ 3 =
1
#
1
1
12
U!'( +!-)&
;ang tunai
Penjualan tunai
Penerimaan jasa
<<<<<<'
<<<<<<''
<<<<<<<'
(4) -umla" uang
masuk
U!'( &$%)!#
Pembelian
<<<<
Pembelian <<<''
-asa listrik ''''''''''
<<<<<<<<<'
'
<<<<<<<<<'
()) -umla" uang
keluar
S!%04 !&,i#
2)%!'
:A; ? :B;
G) -umla" bulan disesuaikan jangka waktu pengembalian
peminjaman yang disepakati bersama'
22
Kolom bulan di isi dengan jumla" uang masuk(keluar
5ampiran
)erisi tentang ?
+ surat pernyataan siswa tentang kesanggupan dan
dukungan orangtua ter"adap pengembangan
program Pengembangan >irausa"a@
+ *oto kopi buku rekening atas nama sekola" (bukan
rekening pribadi atau komite sekola")@
+ *oto kopi serti,kat la"an dan bangunan sekola" (bagi
%&K swasta)@
+ surat pernyataan belum perna" mendapat bantuan
subsidi program pengembangan wirausa"a dari
Kepala %ekola"'
+ surat rokomendasi dari pelaku usa"a tentang
dukungan kepada siswa yang akan melakukan usa"a
sejenis
+ surat pernyataan s"aring dana dari stake "older (bila
ada)
2$
E. J!08!% K$(i!"!'
N
o
6a"apan .ebruari &aret 4pril &ei -uni -uli
/ // /// /F / // /// /F / // /// /F / // /// /F / // /// /F / // /// /F
1
%osialisasi
2
Penerimaa
n Proposal
3
%eleksi
Proposal
0
Penetapan
1
penyalura
n dana
2
&onev
dan
Pelaporan
Dilaksanakan
+ktober
23
BAB VI
PELAPORAN
5aporan pelaksanaan Program Pengembangan >irausa"a
"arus dapat memberikan data dan in*ormasi lengkap dan
jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan
sampai dengan pekerjaan dinyatakan selesai, dengan
ketentuan ?
1' 5aporan kemajuan pelaksanaan kegiatan dan
penggunaan keuangan dibuat dan dilaporkan ole"
Kepala %ekola" kepada Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten(Kota dengan tembusan kepada Direktorat
Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan@
2' 5aporan tersebut di atas disampaikan setiap 2 bulan'
%&K penerima subsidi bantuan "arus menyusun laporan
dalam bentuk?
A. L!14#!' S$+$-"$#!'
tentang ?
1' Aealisasi kegiatan usa"a keil dan target yang
direnanakan@
2' Aealisasi pengeluaran dana atas target yang
direnanakan@
3' Penjelasan mengenai jenis usa"a, ruang lingkup
kompetensi pendukung pelaksanaan usa"a keil@
0' &asala" yang di"adapi dan upaya penyelesaian'
B. L!14#!' A&,i# P$#i40$ P$&$#*!!' :Si&%)- U-!,!
K$@i%;
tentang ?
1' Aealisasi seluru" kegiatan@
2' Kompetensi yang dapat diapai melalui usa"a keil@
3' Kemampuan pengembalian dana bergulir untuk
individu(kelompok kerja Kewirausa"aan pada siklus
;sa"a Keil ta"un pemelajaran berikutnya@
,,
0' 4nalisis 5aba B Augi usa"a seluru"
kelompok(individu usa"a @
1' &asala" yang di"adapi dan upaya
menanggulanginya'
2' %aran dan masukan untuk pengembangan program
wirausa"a seara menyeluru" dari %&K tersebut'
%emua dokumen kegiatan pelaksanaan baik yang
menyangkut aspek administrasi keuangan maupun ,sik
dan non ,sik "arus diadministrasikan dengan baik'
5aporan dibuat rangkap 3 (tiga) dalam *ormat ukuran
kertas 40 dijilid rapi, 1 (satu) asli sebagai pertinggal
untuk %&K, 1 (satu) opy tembusan untuk Dinas
Pendidikan Kabupaten(Kota , dan satu opy untuk
Di#$&"4#!" P$+2i'!!' SMK dengan alamat?'
Di#$&"4#!" P$+2i'!!' SMK
K4+1%$&- D$10i&'!- G$0)'( E L!'"!i 1.
J%. J$'0$#!% S)0i#+!', S$'!/!',
J!&!#"! 1A2<A
,,
BAB VII
PENUTUP
%etiap sekola" yang memiliki peluang memperole"
bantuan ini adala" %&K yang memenu"i kriteria yang tela"
ditetapkan, ole" karena itu data pendukung lain yang
dianggap penting agar dilampirkan pada proposal'
Panduan pelaksanaan ini terutama dimaksudkan
memberikan panduan agar sekola"!sekola" yang memiliki
kemampuan dan kemauan kuat untuk merebut kesempatan
mendapatkan dana bantuan ini mampu melaksanakan
seara benar dan bertanggung jawab sesuai ketentuan dan
sepakatan bersama
Karena itu setiap sekola" "arus memiliki persepsi dan
pema"aman yang sama dalam melakukan analisis potensi
sekola"nya baik kondisi sumberdaya lingkungannya, sarana
prasarana, sumberdaya manusia, siswa, dan potensi lain
yang ikut menentukan keber"asilan sekola"'

Program bantuan pengembangan program Pengembangan
>irausa"a ini akan berjalan lanar apabila setiap unsur
terkait seperti siswa, warga sekola", 6im Pembina dan
stake"olders seara konsisten dan berkelanjutan ikut
berperan akti* dan bekerja keras demi peningkatan mutu
"asil pemelajaran di sekola"'
L!/!'!' I'74#+!-i B
S)20i" K$(i!"!' Si-8!
Direktorat Pembinaan %ekola" &enenga" Kejuruan
Direktorat -enderal &anajemen Pendidikan Dasar Dan
&enenga"
T$%13F!C B #21!1$210$$
,,

You might also like