CeDE No 8

SUPERVISIN DE EDUCACIN BSICA

TELESECUNDARIA PERFECTO MANCILLA RODRGUEZ

Consejos tcnicos escolares
En nuestra escuelatodos aprendemos


SPTIMA REUNIN DE CONSEJO TCNICO ESCOLAR

Propsitos:

Analizar el Acuerdo 696 por el que se establecen normas generales para la
evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin en la educacin bsica y sus
implicaciones en los procesos de evaluacin de los aprendizajes.
Valorar el impacto de las acciones programadas tendientes a brindar atencin a
los alumnos identificados con bajo desempeo escolar.

Reflexionar en torno a las formas en que han llevado a cabo el proceso de
evaluacin tanto de la comprensin lectora como del desempeo general de los
alumnos.

Evaluar la eficacia de las Actividades para empezar bien el da, empleadas
durante el ciclo escolar para desarrollar las herramientas fundamentales para el
aprendizaje: lectura, escritura y matemticas.

Reflexionar en torno a las implicaciones que tiene para el Consejo Tcnico Escolar
la evaluacin final, tomar acuerdos y organizar las acciones que habrn de poner
en marcha para realizar la evaluacin final de los aprendizajes de los alumnos, de
la comprensin lectora y de las herramientas fundamentales para el aprendizaje.


Participantes:

Director y personal docente la escuela telesecundaria Perfecto Mancilla
Rodrguez presidido por el director de la escuela. Supervisor escolar y mesa
tcnica de la supervisin escolar.

Fecha y duracin:

La sesin de Consejo Tcnico Escolar se desarrollar el da 30 de mayo de 2014,
con una duracin de 5 horas de trabajo.



Sesin 7 Fecha: 30 de mayo de 2014
TIEMPO ACTIVIDAD MATERIALES PRODUCTO RESPONSABLE (S)
10 Pase de lista y lectura
del acta de la sesin
anterior.

Acta de CTE

Aprobacin del
acta
Secretario de actas
10
Encuadre de la sesin.
Proyector
Pizarrn
electrnico
Computadora
Carta descriptiva
Gua de la sexta
sesin ordinaria
Comentarios
Director
10
Video de reflexin
Proyector
Pizarrn
electrnico
Computadora
Video
Reflexin
Mesa tcnica
60
Analizar el Acuerdo
secretarial 696 y sus
implicaciones en los
procesos de evaluacin
de los aprendizajes.
Proyector.
Pizarrn
electrnico.
Computadora.
Acuerdo 696.
Presentacin
PPT.
Reflexiones
Comentarios
Acuerdos
para la aplicacin
de la normatividad
de evaluacin.
Colectivo escolar
30 Hacer una valoracin
individual de las
acciones realizadas para
fortalecer el aprendizaje
de los alumnos con bajo
desempeo.
Qu factores
favorecen la puesta en
marcha de las acciones
a las que se
comprometieron para
apoyar a los alumnos
con bajo desempeo?
Qu obstculos
observan?
Qu recomendaciones
puntuales haran a otra
escuela para atender a
los alumnos con bajos
niveles de desempeo
escolar?
Proyector.
Pizarrn
electrnico.
Computadora
Gua de la
sptima sesin.
Formato 1 de la
7 sesin.

Comenten en el
grupo las acciones
nuevas
implementadas
para atender el
rezago escolar, que
en este ciclo
escolar pusieron en
marcha para que
TODOS los
alumnos lograran
los aprendizajes
esperados y
ninguno se
quedara rezagado.

Colectivo escolar
120
Revisar la intervencin
docente a partir del
anlisis de la planeacin
didctica, la evaluacin
formativa y productos
de los alumnos
contrastndola con
referentes que han
mostrado eficacia para
lograr aprendizajes
efectivos, a travs de
una evaluacin 360.
Proyector.
Pizarrn
electrnico.
Computadora.
Gua de la sexta
sesin, pgina
10 y 11.
Planeacin
didctica.
Evaluacin
formativa.
Libros del
alumno.
Cuadernos de
los alumnos.
Portafolio de
evidencias.
Reporte de
evaluacin.
Formato 5.
Evaluar la
intervencin
docente a travs
del anlisis y
reflexin del
colectivo docente y
la presentacin de
evidencias
contrastndola con
algunos referentes
educativos.



Colectivo escolar
12:00
12:30

RECESO
30 Revisar las Actividades
para empezar bien el
da a partir de
reconocerlas como una
herramienta til para
favorecer en los
alumnos el desarrollo
de competencias de
lectura, escritura y
matemticas, y
establecer acuerdos
para impulsarlas en la
tarea cotidiana de la
escuela.
Proyector.
Pizarrn
electrnico.
Computadora.
Actividades para
empezar bien el
da en
secundaria.
Ejercicio de
matemticas
Acuerdos
Colectivo docente
30
Tomar acuerdos y
organizar las acciones
que habrn de poner en
marcha para realizar la
evaluacin final de los
aprendizajes de los
alumnos
Proyector.
Pizarrn
electrnico.
Computadora.
Cuadro con
ejemplos de
preguntas
abiertas para la
evaluacin de
los aprendizajes.
Reflexin
Comentarios
Acuerdos

Colectivo docente