INDICE

1.- JUSTIFICACION

DISSEO Y LEBAORAC ION DEL ORGANIZER BOARD PARA LOS
ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DEL INSTITUTO MARIA
MONTESSORI
El trabajo que ser realizado ser para brindar mas comodidad a las
estudiantes de artes plsticas ya que el tablero normal mente es un formato
A3 es algo incomodo para desplazarlo de un lugar a otro que perjudica a
las personas de alrededor sobre todo cuando a viajas en una combi para
asistir al centro de estudio
El organizar board se realizara para brindar y dar mas comodidad a las
personas que se dedican a diferentes disciplinas artsticas
Este proyecto lo utilizaran los estudiantes del instituto Mara Montessori del
primer semestre del diseo de modas, beneficiara y har mas factible la
elaboracin de cualquier dibujo o cualquier elaboracin de artes plsticas,
esto puede beneficiar a la sociedad en los trabajo del alumnado que
realizan da a da
Al finalizar el producto obtendremos la aprobacin y recopilacin de datos
importantes para mejorar el producto y as lanzar al mercado y adecuarle
un precio dependiendo a los datos que se obtuvo de la aprobacin del
organizar board.

2.- DESCRIPCION DE LA REALIDAD DE LA PROBLEMTICA

1.2.1. DIAGNOSTICO
Un tablero organizador de board es una de las formas ms
sencillas de hacer que los materiales utilizados por las estudiantes
deje de ser un montn de materiales apiladas y se convierta en un
lugar organizado y cmodo para trabajar. Existen muchos
accesorios y ganchos diferentes que puedes comprar para tu
tablero, pero debes tener en cuenta que un mayor nmero de
accesorios no necesariamente equivale a una mayor
organizacin. Hacer que tu tablero de clavijas
est ms organizado comienza con la elaboracin de un plan y el
uso de los recursos disponibles para conseguir que
tus herramientas estn en buenas condiciones.

1.2.2. ESTRATEGIA

Existen diversas maneras en que puedes separar
las herramientas de tu tablero en secciones manejables. En
primer lugar, los materiales por longitudes similares. Por ejemplo,
de acuerdo a la forma de uso debe ir separado. En el presente
organizador Board primeramente se proceder al Dibujo de un
plano para determinar en qu secciones cabrn los
artculos ms pequeos y en cules pondrs los
materiales ms largos. Colocar las herramientas en el tablero y
con el uso de una regla y un marcador negro para dividir las
secciones de forma lgica. Al marcar las secciones, evitara poner
los materiales en la seccin equivocada. Tambin puedes utilizar
cinta adhesiva de color negro

1.2.3. PREGUNTA DE ACCION

- Para qu elaborar el organizar board de artes visuales para
estudiantes del I Semestre del Instituto Mara Montessori de
Arequipa 2014?

1.3. ENUNCIADO
- Elaborar organizar board para las artes visuales de los estudiantes
del primer semestre del Instituto Mara Montessori de Arequipa 2014




1.4. OBJETIVOS

1.4.1. OBJETIVO GENERAL

- Disear para las estudiantes del diseo de modas un tablero organizar
board para que se les haga ms factible el traslado de sus materiales

1.4.2. OBJETIVO ESPECIFICO

- Identificar las caractersticas de organizar board
- Precisas los materiales

1.5. VARIABLES
1.5.1. Variable dependiente
- Organizador board
1.5.2. Variable independiente
- Artes Plsticas

1.5.1. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

VARIABLE INDICADORES SUB INDICADORES
ORGANIZER BOARD -Caractersticas
-Materiales
-Diseo

-Cuadrado
-Madera
-Visagra
-Tornillos
-A3
-Negro
-Marron
ARTES VISUALES -Historia
-Diseo
-Tcnicas
- Composicin




1.6. MARCO TEORICO
1.6.1. ESTADO DEL ARTE
El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o
producto realizado por el ser humano con una
finalidad esttica o comunicativa, mediante la cual se
expresan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo,
mediante diversos recursos, como
los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos. El arte es un
componente de la cultura, reflejando en su concepcin los
sustratos econmicos y sociales, y la transmisin de ideas y
valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del
espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparicin
del Homo sapiens el arte tuvo en principio una
funcin ritual, mgica o religiosa (arte paleoltico), pero esa
funcin cambi con la evolucin del ser humano, adquiriendo un
componente esttico y una funcin social, pedaggica, mercantil o
simplemente ornamental.
La nocin de arte contina sujeta a profundas disputas, dado que
su definicin est abierta a mltiples interpretaciones, que varan
segn la cultura, la poca, el movimiento, o la sociedad para la
cual el trmino tiene un determinado sentido. El vocablo arte
tiene una extensa acepcin, pudiendo designar cualquier actividad
humana hecha con esmero y dedicacin, o cualquier conjunto de
reglas necesarias para desarrollar de forma ptima una actividad:
se habla as de arte culinario, arte mdico, artes marciales,
artes de arrastre en la pesca, etc. En ese sentido, arte
es sinnimo de capacidad, habilidad, talento, experiencia. Sin
embargo, ms comnmente se suele considerar al arte como una
actividad creadora del ser humano, por la cual produce una serie
de objetos (obras de arte) que son singulares, y cuya finalidad es
principalmente esttica. En ese contexto, arte sera la
generalizacin de un concepto expresado desde antao como
bellas artes, actualmente algo en desuso y reducido a
mbitos acadmicos y administrativos. De igual forma, el empleo
de la palabra arte para designar la realizacin de otras actividades
ha venido siendo sustituido por trminos como tcnica u oficio.
En este artculo se trata de arte entendido como un medio de
expresin humano de carcter creativo.
- Teora del arte
La definicin de arte es abierta, subjetiva, discutible. No existe un
acuerdo unnime entre historiadores, filsofos o artistas. A lo
largo del tiempo se han dado numerosas definiciones de arte,
entre ellas: el arte es el recto ordenamiento de la razn (Toms
de Aquino); el arte es aquello que establece su propia regla
(Schiller); el arte es el estilo (Max Dvok); el arte es expresin
de la sociedad (John Ruskin); el arte es la libertad del genio
(Adolf Loos); el arte es la idea (Marcel Duchamp); el arte es la
novedad (Jean Dubuffet); el arte es la accin, la vida (Joseph
Beuys); arte es todo aquello que los hombres llaman arte (Dino
Formaggio). El concepto ha ido variando con el paso del tiempo:
hasta el Renacimiento, arte slo se consideraban las artes
liberales; la arquitectura, la escultura y lapintura eran
manualidades. El arte ha sido desde siempre uno de los
principales medios de expresin del ser humano, a travs del cual
manifiesta sus ideas y sentimientos, la forma como se relaciona
con el mundo. Su funcin puede variar desde la ms prctica
hasta la ornamental, puede tener un contenido religioso o
simplemente esttico, puede ser duradero o efmero. En el siglo
XX se pierde incluso el sustrato material: deca Beuys que la vida
es un medio de expresin artstica, destacando el aspecto vital, la
accin. As, todo el mundo es capaz de ser artista.
El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al
trmino griego (tchne, de donde proviene tcnica).
Originalmente se aplicaba a toda la produccin realizada por el
hombre y a las disciplinas del saber hacer. As, artistas eran tanto
el cocinero, el jardinero o el constructor, como el pintor o el poeta.
Con el tiempo la derivacin latina (ars -> arte) se utiliz para
designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo esttico
y lo emotivo; y la derivacin griega (tchne -> tcnica), para
aquellas disciplinas que tienen que ver con las producciones
intelectuales y de artculos de uso.
3
En la actualidad, es difcil
encontrar que ambos trminos (arte y tcnica) se confundan o
utilicen como sinnimos.

1.6.2. CONCEPTOS DE EQUIPOS

- La pintura
La pintura es el arte de expresar sentimientos, emociones o ideas,
mediante imgenes o representaciones reales o ficticias
realizadas por un artista, plasmadas en una superficie
bidimensional, utilizando diferentes sustancias o
determinadas Tcnicas pictricas.
Encontramos que existen datos de la Pintura desde la prehistoria,
pero la pintura ha evolucionado desde la prehistoria hasta la
actualidad, siendo de esta manera encontramos que existen
distintas tcnicas para crear una pintura.
Existen variadas formas de clasificar las tcnicas de pintura:
leos, Acuarelas y Tmperas, Cera o Encustica, los Acrlicos y
las Tcnicas mixtas.
- leo
La palabra leo viene del latn oleum, que significa aceite de oliva.
En pocas pasadas llamaban al aceite sacado de la oliva "leo" y
al combinarlo con otras sustancias para darles color y hacer las
pinturas adoptaron el nombre de "leos" con el paso del tiempo.
El aceite que ms empleado era el de linaza que sola mezclarse
con los pigmentos de minerales para proporcionarle colorido. El
leo era ya en la edad mediamuy conocido y empleado en
combinacin con la pintura al temple y el fresco, se usaba tambin
para hacer retoques en piezas de yeso. El mismo se divide en
varias tcnicas: leo sobre muros, sobre Lienzo y leo sobre
tabla.
- Acuarela
La acuarela es una tcnica de pintura que se prctica sobre papel,
cartulina o cartn; se caracteriza por la transparencia de los
colores diluidos en Agua.
La tcnica de acuarela se aplica diluyendo en agua el pigmento
aglutinado con una goma suave, como la arbiga, la transparencia
de los colores depende la cantidad de agua que sea incorporada
a la goma y tambin a la tonalidad que sea requerida por el pintor.
Esta tcnica no utiliza color blanco, ya que ste se obtiene por
transparencia con el papel blanco del fondo.El objetivo de la
acuarela es transparentar los colores con agua y quiz hasta
permitir ver el fondo del papel o de la cartulina que acta como
otro tono.
- Tempera o Temple
Tempera o temple, es una tcnica acuosa que emplea como
aglutinante (cualquier tipo de ingrediente que mezclado con
pigmento en polvo sirve para producir una tcnica pictrica) una
cola de origen animal por lo general conejo o pescado.
La tempera es referente al proceso en donde se mezclan los
colores con el aglutinante, con la necesidad del calor para que
este pueda ser manejado en caliente. Es una tcnica basada en el
recubrimiento de los pigmentos ya secos.
- Encustica o Cera
La palabra encustica proviene del latn encausticus, y este del
griego ???a?st???? que quiere decir grabar a fuego. La
encustica es una tcnica pictrica consistente en aplicar el color
mezclado con cera fundida y cuya aplicacin se realiza en
caliente.
La encustica esta caracterizada por el uso de la cera caliente, ya
que esta tiene un efecto protector, cubriente, resistente a la luz y
al agua.
- Acrlico
El acrlico es una tcnica que brinda un efecto similar al leo,
constituye a base de la mezcla de pigmentos, agua y resinas que
no se vuelven amarillas, seca rpidamente sin cambiar de color y
sin oscurecer con el tiempo.
En los colores acrlicos se mezclan los mismos pigmentos que se
emplean en el leo y la acuarela, pero aglutinados por una
sustancia plstica de resinas acrlicas, de vinilo o de ambas, que
pueden ser diluidas por agua.
Con ellos se puede pintar sobre soportes de cartn,
papel, madera, lienzo, metal, cristal, etc.
- El grabado
El grabado es un proceso de duplicacin, creacin, reproduccin,
estampado e impresin de imgenes, conseguido por medio de
una matriz que sirve de placa.
Con anterioridad, esta placa ha sido tratada para poner en ella,
mediante distintas tcnicas, una imagen (a la inversa) que, una
vez entintada la placa, podr imprimirse sobre papel mediante
una prensa. Existen varias tcnicas y mtodos que se han
desarrollado por varios siglos para crear la imagen en las placas:
Esta placa es tratada para poner en ella una imagen (a la inversa)
que, una vez entintada la placa, podr imprimirse sobre papel
mediante una prensa.
Entre los procedimientos utilizados para la obtencin del grabado
se distingue: el grabado manual, ejecutado mediante un til (buril,
punzn o sistemas anlogos) o por medios qumicos (aguafuerte),
los grabados mecnicos (fotomecnicos, fotoqumicos,
electroqumicos, electrnicos).
Otra forma de clasificar el grabado es en dos grandes categoras:
hueco y relieve, diferencindolo segn los materiales utilizados
para la confeccin de la plancha, que pueden ser: cobre,
cinc, aluminio, acero, cristal, piedra, madera, linleo, seda, etc.
- Procedimientos de Grabado
El artista grfico cuenta con diversos mtodos para la aplicacin
de un grabado manual, puede utilizar: el relieve, en hueco, plano
grfico, monotipia o estarcido.
Contando cada uno de ellos con un procedimiento distinto.
Existen distintos tipos de grabado: Grabado en relieve, Grabado
en linleo, Grabado en fibra, Grabado en contrafibra, Grabado al
aguafuerte, Grabado al aguatinta, Grabado a punta seca,
Grabado a media tinta.
- Escultura
Se llama escultura al arte de moldear el barro, tallar en piedra,
madera u otros materiales. Es una de las Bellas Artes en la cual el
escultor se expresa creando volmenes y conformando espacios.
En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto
con las de fundicin y moldeado, y a veces el arte de la alfarera.

1.6.3. BASES TEORICAS
1.6.3.1. ARTES VISUALES
Las artes visuales engloban las tradicionales Artes plsticas, entre
las que se incluyen dibujo, pintura, grabado y escultura, as como
las expresiones que incorporan nueva tecnologa orientada al arte
o elementos no convencionales, y su mayor componente
expresivo es visual,
1
tambin llamado arte de los nuevos
medios entre los que se incluyen:
Fotografa
Videoarte
Arte digital
Net.art

1
Bernard Berenson (2005). Esttica e historia en las artes visuales. Fondo de Cultura
Econmica.
Fanart

1.6.3.2. PERCEPCIN
En la percepcin de la obra, nuestra visin tiene tendencia a
agrupar o separar elementos de acuerdo a forma, contraste, color,
etc. En esa percepcin visual y la recepcin sensorial que se
realiza de la obra estn basadas las artes visuales. Diferentes
cdigos visuales de proporcin, equilibrio, ritmo, textura y valores
tonales son tenidos en cuenta por los creadores en su
comunicacin con el espectador. El sistema visual de los seres
humanos asimila la informacin interpretndola a travs de
estmulos visuales relacionados con su conocimiento previo y su
estado emocional, la recepcin o discriminacin de esos
estmulos se traduce en la capacidad de interpretar la informacin
a travs de los efectos de la luz visible percibida.
2

La psicologa de la Gestalt es una teora de la percepcin surgida
en Alemania a principios del siglo XX que alude a estos modos de
percepcin de la forma de aquello que vemos y como es
decodificado por nuestro cerebro a travs de las asociaciones que
se producen en el momento de la percepcin.
3
Sus principios
bsicos son:
1. Por Agrupacin
Existen varias formas de agrupacin:
a) Por proximidad: Se tiene la tendencia visual a agrupar los
elementos cuando estos tienen cercana entre s.
b) Por semejanza: Agrupacin cuando los elementos son figuras
conocidas, parecidas o iguales entre s.
c) Por continuidades: Bsqueda de semejanzas a travs de una
continuidad significativa, es decir observamos primero los
elementos principales seguido de los menos importantes.

2
Actas Congreso Inars: la investigacin en las artes plsticas y visuales. Universidad
de Sevilla, Secretariado de Publicaciones (61). 2003.
2. Por Figura / Fondo
La tendencia visual hace separar los elementos del fondo o
viceversa; ya que a veces el fondo es percibido tambin como
figura.
3. Por Contorno
El contorno separa y distingue la figura del fondo y est
representado por una lnea continua o discontinua o en el lmite
de dos colores diferentes, llamado lnea de recorte.
4. Por Pregnancia
Tendencia a rellenar visualmente aquellos espacios huecos para
completar un objeto.
1.6.4. IDEAS BSICAS QUE DEFINEN EL ARTE VISUAL
Apropiacin, por parte del artista, de una cantidad ilimitada de recursos
as como de estilos, incluso de siglos pasados
(Renacimiento o Quattrocento, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo),
los que son incorporados de modo innovador al interior de las
composiciones.
Circulacin y Experimentacin, puesto que la gran mayora de los
artistas cuenta con una disciplina base, por
ejemplo, Pintura o Fotografa, pero investiga otras disciplinas que
puedan potenciar estticamente su produccin; sta es vista entonces
como una continuidad (basada en conceptos) que se presenta a travs
de diferentes soportes y materias.
Pluralismo y Globalizacin: tiene que ver con la fluida comunicacin
entre artistas de distintos pases y continentes, facilitada por medios de
comunicacin como Internet, o por las cada vez ms ptimas
condiciones de viaje, traspaso de fronteras y emigracin. El fenmeno
de la globalizacin permite un enriquecimiento del lenguaje artstico,
puesto que ingresan a la "escena internacional" artistas tercermundistas
que aportan elementos estticos de su propias culturas; as mismo, se
produce una suerte de similitud general en el estilo: ya no se distingue
una obra como caracterstica de un pas, y tampoco es relevante que as
sea.
Estrategias Expositivas: tanto los artistas como los curadores buscan
nuevas estrategias expositivas acordes a la naturaleza de las obras,
creando exposiciones innovadoras en ideas, montaje y formatos.
Experimentan con la ocupacin de espacios pblicos o sitios
abandonados, la instalacin de la muestra exclusivamente en Internet o
en peridicos, y tambin con variaciones en la duracin de la misma:
desde pocas horas, hasta el clsico perodo de varias semanas o meses
de exhibicin.
1.6.5. ORGANIZADOR BOARD
Para trabajar cmodamente es imprescindible que las herramientas
estn bien ordenadas, de manera que podamos acceder fcilmente a
ellas. Para esto, dispondremos de un banco de trabajo en el que
guardaremos las herramientas manuales y estableceremos
compartimientos donde colocaremos los clavos y los tornillos
clasificados por tamao y grosor.
Este proyecto se compone de 1 panel de terciado y varios accesorios de
almacenamiento, pero dependiendo del tamao A4 se pueden poner 1
ms paneles. Cada uno mide se pueden poner verticalmente o a lo
largo, la idea es aprovechar todo el espacio



PANEL

En la plancha de terciado de 2,40 x 1,20 mts hacer una cuadrcula de 20 cms.
Medir y trazar cada 20 cms lneas horizontales y verticales.




Agujeros



En cada interseccin de las lneas
horizontales y verticales de la
cuadrcula hacer un agujero con el
taladro y la broca copa.

Recomendaciones
En el uso de la broca copa,
sierra circular, lijadora orbital y
sierra caladora es indispensable
ponerse gafas de seguridad para
proteger los ojos y mascarilla
para no aspirar el polvo.

Lijar



Con la lijadora orbital pulir la superficie del panel para sacar las astillas.
Pulir el borde e interior de los agujeros con un trozo de lija a mano.


Cortar sistema de fijacin

Cortar el tabln de 28 cms x 2,40 mts y 18 mms de espesor en 2 trozos iguales de 14
cms. Usar para este corte la sierra circular, afirmando el tabln con prensas.

Cada trozo de 14 cms cortarlo en 2 de 7 cms, usando la sierra circular con su hoja en
un ngulo de 45.

Este corte permitir tener 2 pares de listones que encajan perfectamente gracias a sus
ngulos opuestos




B. Pasos a seguirINSTALACIN PANEL
1
Perforaciones listn


De los 4 listones que se
cortaron, 2 irn fijos al muros y
2 al panel.
Perforar cada 30 cms los 2
listones que van al muro, usando
una broca para madera. Estas
perforaciones marcarn la
ubicacin de las fijaciones en la
pared.


2
Perforar muro


El panel quedar con una altura
final de 1,60 mts del suelo. La
ubicacin del primer listn ser
14 cms ms abajo.
Ah presentar el primer listn
con el ngulo mirando hacia
arriba, corregir el nivel y hacer
las perforaciones en el muro con
broca para concreto. La broca
debe ir en las perforaciones
hechas anteriormente en el
listn.

El segundo listn va a 42 cms
del suelo, tambin se debe
presentar con el ngulo mirando
hacia arriba. Repetir el mismo
procedimiento de nivel y
perforaciones hecho con el
primer listn.


3
Fijar listones al muro


Poner tarugos plsticos en todas
las perforaciones.
Hacer calzar las perforaciones
de los listones con los tarugos y
atornillar con los roscalatas,
fijndose muy bien que los
ngulos queden mirando hacia
arriba.


4
Fijar listones al panel


En la parte superior del panel, el
listn va a 2 cms del borde.
Poner cola fra y fijar con el
listn con tornillos para madera.
El ngulo del listn debe quedar
mirando hacia abajo para
coincidir con el encaje del listn
que ya se fij en el muro.

El segundo listn del panel va a
14 cms desde el borde inferior,
tambin con el ngulo mirando
hacia abajo. Repetir el
procedimiento de cola fra y
tornillos para madera.


5
Enganchar panel al muro


Entre dos personas tomar el
panel y encajar los ngulos de
los listones.
Presionar el panel hacia abajo
para asegurar un correcto encaje.



C. Pasos a seguirACCESORIOS ORGANIZADORES

Medidas caja
En total son 6 cajones que
miden 12 x 12 x 10 cms,
construidos en terciado
estructural de 18 mms. Para
hacer 1 se necesitan 4 trozos de
10 x 11,4 cms y 1 trozo 11,4 x
7,8 cms para la base. Los trozos
ms grande se pueden pedir
dimensionados en las tiendas y
el ms pequeo se puede cortar
con sierra caladora o serrucho.



1
Cajones


Se fijan los 4 trozos iguales
procurando que los laterales
queden dentro de la trasera y el
frente.
Se echa cola fra por el canto y
se clavan con puntas.
En el frente de cada cajn hacer
una perforacin con broca copa
de 40 mms, es un agujero que
sirve de decoracin, pero
tambin facilita tomarlo.

Medidas estante
En total son 2 estantes con
repisas que miden 60 x 18 x 20
cms, construidos en terciado
estructural de 18 mms. Para
hacer 1 se necesitan 2 laterales
de 18 x 20 cms, 1 trasera de 56,4
x 20 cms y 2 trozos de 56,4 x
16,2 para la base y la repisa. Los
trozos se pueden pedir
dimensionados en las tiendas.



2
Estante con repisa


Echar cola fra en los cantos y
clavar primero los laterales a la
trasera.

Despus se fija la base, tambin
con cola fra y puntas.

Al final se clava la repisa que va
a una altura de 13 cms desde la
base.

Sierra caladora
Esta herramienta es indicada
para cortes rectos, curvos e
irregulares, su hoja se puede
intercambiar para cortar madera,
plstico, hormign, enchapes de
ladrillo.


Medidas porta rollos
En este panel va slo 1 porta rollo que
mide en total 20 x 56 x 46 cms,
construido en terciado estructural de 18
mms. Para hacer 1 se necesitan 2 laterales
de 20 x 46 cms, 1 trasera de 21,4 x 16,4
cms y 2 piezas para el frente que miden
21,4 x 5 cms y 21,4 x 20 cms. Todos estos
trozos se pueden pedir dimensionados en
las tiendas.



3
Porta rollos


Con la sierra caladora hacer un
corte diagonal a cada lateral que
vaya desde su borde superior,
que es a los 46 cms, hasta los 36
cms.
Unir con cola fra y puntas los
laterales con la trasera, dejando
la trasera por dentro de los
laterales.

Despus con el mismo
procedimiento de fijacin clavar
la base. Luego unir los 2 trozos
del frente con una separacin de
11cms.

Repasar con el cepillo manual el
canto de la pieza ms pequea
del frente para hacerla calzar
con el corte diagonal de los
laterales.

Medida espejo
En este panel va 1 espejo. Se
necesitan 1 espejo de 32 cms de
dimetro y un trozo de terciado
de 18 mms de 40 x 40 cms.



4
Espejo


Del trozo de terciado sacar una
circunferencia de 40 cms de
dimetro, para esto a modo de
comps clavar una punta en el
centro del trozo de terciado.
Medir a cada lado de la punta 20
cms y amarrarle una cuerda
delgada de esta medida (20
cms). En el otro extremo de la
cuerda amarrar un lpiz que
sirva para marcar la
circunferencia.
Con la sierra caladora cortar la
circunferencia.


5
Lijar


Con lija media redondear los
cantos y pulir las superficies de
todos los accesorios que irn
colgados en el panel
organizador.


6
Pintar y barnizar


La circunferencia de terciado del
espejo y 3 cajones se pintan con
laca para madera color rojo,
aplicada con brocha

El resto de los accesorios se
dejan tono madera
protegindolos con un sellador
para madera incoloro.

Laca
Es un producto que se debe aplicar en
madera que est al interior, sirve para resaltar
su veta y brillo, adems de proteger de
rayones y manchas. Puede ser con una
terminacin opaca o brillante, adems de ser
aplicada con brocha, guaipe o pistola.



7
Poner perilla


En las traseras de todos los
accesorios hacer perforaciones
para atornillar las perillas que
servirn para colgarlos en el
panel.
En el espejo van 2 perillas, en
las cajas slo 1, en el porta rollo
van 2 a una distancia de 10 cms
desde el eje de la trasera y en el
estante tambin van 2 a una
distancia de 40 cms.















1.6.1. ANTECEDENTES

INTERNACIONALES
TITULO: LA SUSCEPTIBILIDAD DE LOS CUERPOS ESCULTRICOS.
LAS FORMAS DEL DESGASTE EN LA ESCULTURA DEL SIGLO XX.
AUTOR: ERIKA ADRIANA ALONZO GONZLEZ
AO Y LUGAR: UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE
HIDALGO - 2008
WEB:
http://www.uaeh.edu.mx/nuestro_alumnado/ida/licenciatura/documentos/
La%20susceptibilidad%20de%20los%20cuerpos.pdf
RESUMEN:
La escultura se entiende en tres dimensiones: altura, anchura y
profundidad desarrolladas en un espacio; la naturaleza de la escultura
no solo es visual, sino tctil y material. Sus procesos han cambiado a
travs del tiempo, desde los materiales y utensilios hasta los cnones y
su intencin. La geografa y la temporalidad han influido en el uso de
materiales, ya que cada poblado aprovecha la materia prima que tiene a
su alcance. Entre los ms comunes se encuentran, roca (cantera,
mrmol, granito, etc.), metal (oro, plata, bronce, hierro, etc.), yeso,
madera y hueso, aadiendo a estos el uso de material de desecho y
reciclaje desde principios del siglo XX, adems de materiales
alternativos como resina, ltex, espuma, vinilo, plexiglass, tambin
materiales modestos como tierra, fuego, agua, papel, tela, entre
muchos otros, y la insercin de objetos de uso cotidiano. Por supuesto, a
cada material corresponde un proceso distinto.
La susceptibilidad de los cuerpos escultricos. Las formas del desgaste
en la escultura del siglo XX, es un proyecto de investigacin que gira en
torno a los trminos materia, naturaleza, ser humano, arte y escultura,
involucrados en el proceso de produccin plstica presentado en el
ltimo captulo.


TITULO: LA SUSCEPTIBILIDAD DE LOS CUERPOS ESCULTRICOS.
LAS FORMAS DEL DESGASTE EN LA ESCULTURA DEL SIGLO XX.
AUTOR: ERIKA ADRIANA ALONZO GONZLEZ
AO Y LUGAR: UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE
HIDALGO - 2008
WEB:
http://www.uaeh.edu.mx/nuestro_alumnado/ida/licenciatura/documentos/
La%20susceptibilidad%20de%20los%20cuerpos.pdf
RESUMEN:




NACIONAL
LOCAL