Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Sociolog\u00eda

2. MODALIDAD: Teor\u00eda Sociol\u00f3gica.
3. CARGA HORARIA: 4 horas reloj semanales
3.1 D\u00cdA Y HORA DE CURSADA:

por Michel Foucault en la arqueolog\u00eda y genealog\u00eda de la sociedad de disciplinas.
2) Analizar cr\u00edticamente el concepto de \u201cgubernamentalidad\u201d.
3) Analizar el concepto de \u201carqueolog\u00eda\u201d como m\u00e9todo de investigaci\u00f3n.

4) Lograr que los alumnos accedan a conceptualizar desde un punto de vista te\u00f3rico la genealog\u00eda de las sociedades de disciplina a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de la emergencia del par normal- patol\u00f3gico y el surgimiento de las modernas instituciones de encierro.

2) Rastrear la construcci\u00f3n/ deconstrucci\u00f3n de relaciones sociales a trav\u00e9s de algunos de los dispositivos que las constituyen (sexualidad, encierro) y su influencia en la estructuraci\u00f3n de formas de subjetividad.

3) Rastrear la constituci\u00f3n de los conceptos de \u201cnormal\u201d y \u201cpatol\u00f3gico\u201d y su articulaci\u00f3n con el desarrollo de t\u00e9cnicas de control social, a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n de formas de subjetividad.

1) Arqueolog\u00eda del Saber: conceptos de "saber" , "episteme", \u201crupturas\u201d y "mutaci\u00f3n". El acontecimiento y el azar en los procesos sociales. Pol\u00e9mica con el determinismo. El m\u00e9todo de trabajo: el documento, el recurso a la historia en Ciencias Sociales. La b\u00fasqueda de la desubstancializaci\u00f3n. Pol\u00e9micas historiogr\u00e1ficas y epistemol\u00f3gicas.

2) Genealog\u00eda del Poder: concepto de "genealog\u00eda": el cuerpo y las relaciones de fuerza. La visi\u00f3n de la historia. Concepto de poder. Pol\u00e9mica con el substancialismo y el determinismo en la concepci\u00f3n de cuerpo y poder. Construcci\u00f3n y destrucci\u00f3n de sujetos y relaciones sociales. El concepto de "diagramas de poder". El concepto de "dispositivo" y el relleno estrat\u00e9gico de los dispositivos. El concepto de "t\u00e9cnica". El concepto de "cuerpo". Las resistencias. La relaci\u00f3n saber- poder. La construcci\u00f3n de los sujetos. Relaciones de fuerza y relaciones de verdad: la cuesti\u00f3n del conocimiento neutral y la construcci\u00f3n de cuerpos. El valor de las representaciones y el miedo. L\u00edneas de demarcaci\u00f3n social y desviaci\u00f3n, funci\u00f3n social de la demarcaci\u00f3n: la verdad y la ilusi\u00f3n, lo normal y lo patol\u00f3gico.

3) Gubernamentalidad: el problema del gobierno. Las tecnolog\u00edas de gobierno: Los sujetos no "sujetados " sino \u201cconstruidos\u201d y la regulaci\u00f3n d elas poblaciones. Dimensi\u00f3n individualizante y totalizante del poder del poder: el Estado como conjunto de dispositivos.

(Barcelona: Paid\u00f3s), punto I, pags. 45 a 49.
Foucault, Michel, 1989 El pensamiento del afuera, cap. 1 y 2, (Valencia: Pre- textos).
Murillo, Susana, El discurso de Foucault: Estado, locura y anormalidad en la construcci\u00f3n