Taxonomas: Objetivos de Aprendizaje

Dominio Cognitivo
Conocimiento Recordar
informacin
Comprensin Interpretar
informacin ponindola en sus
propias palabras
Aplicacin Usar el
conocimiento en una nueva
situacin
Organizar
Definir
Duplicar
Rotular
Enumerar
Parear
Memorizar
Nombrar
Ordenar
Reconocer
Relacionar
Recordar
Repetir
Reproducir
lasificar
Describir
Discutir
E!plicar
E!presar
Identificar
Indicar
Ubicar
Reconocer
Reportar
Re"enunciar
Revisar
#eleccionar
Ordenar
Decir
$raducir
%plicar
Escoger
Demostrar
Dramatizar
Emplear
Ilustrar
Interpretar
Operar
Preparar
Practicar
Programar
Esbozar
#olucionar
Utilizar
Anlisis Dividir el conocimiento
en partes & mostrar relaciones
entre ellas
Sntesis Unir partes para
formar un con'unto & relacionar
a situaciones nuevas(
Evalacin )acer 'uicios en
base a criterios dados
%nalizar
*alorar
alcular
ategorizar
omparar
ontrastar
riticar
Diagramar
Diferenciar
Discriminar
Distinguir
E!aminar
E!perimentar
Inventariar
uestionar
E!aminar
Organizar
Ensamblar
Recopilar
omponer
onstruir
rear
Dise+ar
,ormular
%dministrar
Organizar
Planear
Preparar
Proponer
$razar
#intetizar
redactar
*alorar
%rgumentar
Evaluar
%tacar
Elegir
omparar
Defender
Estimar
Evaluar
-uzgar
Predecir
alificar
Otorgar punta'e
#eleccionar
%po&ar
*alorar
Dominio A!ectivo
%clama
%cuerda. onviene
%rgumenta
%sume
Intenta
Evita
Reta
olabora
Defiende
Esta en desacuerdo
Disputa
Participa en
%&uda
Esta atento a
#e Une a
Ofrece
Participa en
Elogia
Resiste
omparte
#e ofrece como voluntario
Dominio "rocedimental
observar
e!plorar
clasificar
utilizar
construir
elaborar
confeccionar
preparar
e!perimentar
manipular
planificar
mane'ar
distinguir
usar
escuc/ar
Taxonomia de
Objetivos de aprendizaje
Conceptales "rocedimentales Actitdinales
#n!ormacin
describir
listar
citar
recordar
Comprensin
distinguir
e!poner
relacionar
e!plicar
Aplicacin
clasificar
descubrir
e!perimentar
resolver
Anlisis
comparar
diferenciar
clasificar
inferir
Sintesis
combinar
estructurar
formular
modificar
Evalacin
afirmar
contrastar
observar
e!plorar
clasificar
utilizar
construir
elaborar
confeccionar
preparar
e!perimentar
manipular
planificar
mane'ar
distinguir
usar
escuc/ar
valorar
apreciar
interesarse
respetar
sensibilizarse
responsabilizarse
cuidar
tener curiosidad
tener actitud
cr0tica
tomar conciencia
compartir
'uzgar
a&udar
colaborar
criticar
'ustificar