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Conocimientoycomprensin
Alfinalizarconxitolaasignatura,elestudiantedebesercapazde:
Describiryexplicarlasdefinicionescentrales,conceptosymedidasdesalud
Explicarydarejemplosdecmodiversosdeterminantesdelosrecursosdesaludpblica
puedeinfluenciarlasaludenelgrupoylapoblacin
Darejemplosdeyexplicarconceptosyteorasenpromocindelasalud
DescribirydarejemplosdecmosepuedenorganizaractividadespromotorasdelaSalud
Explicarlosprincipiosbsicosdelosmtodosdeinvestigacincuantitativosycualitativos
dentrodelasaludpblica
Habilidadesydestrezas
Alfinalizarconxitolaasignatura,elestudiantedebesercapazde:
Resumirelconocimientodelasaluddelosgruposopoblaciones
Identificaryformularlasreasproblemticasrelevantesdentrodelasaludpblica
Planificaryaplicarlosmtodospertinentesparalaasignacindelproyecto
Colocarydiscutireltemaelegidoenelprogramadeunaperspectivadesaludpblica
Juicioyenfoque
Alfinalizarconxitolaasignatura,elestudiantedebesercapazde:
Identificaryevaluarlosconocimientosdecientficos
Explicarydiscutirlosproblemasticosdentrodelasaludpblica
IntroduccinalaSaludPblica
SituacindeSaludySistemassanitarios
EquidadySalud
SaludAmbiental
Aplicalosconceptosdesaludysussentidos
ysignificadossocialesdemanerapertinenteconla
prcticamdica.
1
Clasificacin de la asignatura de acuerdo a OCDE: Ciencias Agrcolas, Ciencias Naturales, Ciencias
Mdicas y de Salud, Ciencias Sociales, Ingeniera y Tecnologa, y Humanidades.
PromocindelasaludyCalidaddeVida
Reconocelosprincipalesdeterminantessocialesdela
saludparaunapoblacinespecficaysusproblemasde
salud.
Analizaelconceptodecapitalsocialysurolen
intervencionesenPromocindelaSalud.
AplicalosprincipiosdelaPromocinenSaludeintegra
conocimientosrespectodeterminantessocialesensalud.
Conocelosconceptosdediseoyevaluacinen
promocinensaludylamaneradeformularun
programadepromocinensaludparaelintersectar.
IdentificaqueslaPromocinenSaludyconocelos
principaleshitoshistricosdesudesarrollo.
Conocelaimportanciadeaplicarlasteorasde
promocinensaludenlaprogramacindeltrabajoenel
rea.
Estrategias de enseanza y aprendizaje
Laseleccindelasestrategiasdeaprendizajeestarnbasadasenlossiguientesprincipios,loscualesorientacinla
seleccindelasmismasdeunamaneraflexibleyacordealascaractersticasdelgrupo.
Resolver problemas o construir conocimientos.
Incrementar la inteligencia o el conocimiento colectivo.
Promover el aprendizaje participativo en los alumnos.
Agilizar el uso de las TIC, del Internet y la construccin de redes.
Generar participacin de los profesionales con un enfoque problematizador