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Programa HSG 2009 - 2do cuat

Programa HSG 2009 - 2do cuat

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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOF\u00cdA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
HISTORIA SOCIAL GENERAL
PROFESOR: Luis Alberto Romero y Mar\u00eda Ester Rapalo
Segundo cuatrimestre de 2009
Programa N\u00ba

Sociedad y Cultura en el Mundo Occidental
OBJETIVOS

Es la intenci\u00f3n de este curso analizar el desarrollo de la sociedad y la cultura en el mundo occidental desde la conformaci\u00f3n de la sociedad feudal hasta el presente. A lo largo del mismo se examinan las grandes etapas del proceso social y cultural, en torno de un argumento principal: el surgimiento y maduraci\u00f3n del mundo burgu\u00e9s y capitalista, y su consiguiente expansi\u00f3n mundial, hasta su crisis y posterior reconstituci\u00f3n, en el siglo XX. El an\u00e1lisis de estos procesos se combina con el de las coyunturas (por ejemplo las revolucionarias) en las que se aceleran, gestan o maduran los cambios de las estructuras.

Por otra parte, el examen de los procesos hist\u00f3ricos apunta a la comprensi\u00f3n de la totalidad de la realidad hist\u00f3rica, y a la vez a la distinci\u00f3n de sus diferentes instancias o dimensiones: lo econ\u00f3mico, lo social, lo pol\u00edtico y lo cultural e ideol\u00f3gico, cada uno con l\u00f3gicas de funcionamiento peculiares. La clave del an\u00e1lisis reside en encontrar los m\u00faltiples modos en que estas distintas instancias se relacionan, articulan o determinan rec\u00edprocamente. Los procesos hist\u00f3ricos son examinados centralmente desde la perspectiva de los sujetos sociales, que coexisten en relaciones conflictivas y que, m\u00e1s all\u00e1 de su conciencia e intencionalidad, son los agentes de los cambios.

No menos importante es el objetivo proped\u00e9utico de la materia en tanto pretende que los alumnos adquieran algunas de las herramientas intelectuales b\u00e1sicas para el desarrollo de su carrera, y particularmente la capacidad para efectuar una lectura cr\u00edtica, comprensiva e integradora de los diversos procesos analizados a trav\u00e9s del curso.

I. La historia social

a. El concepto de historia social
b. Los elementos del an\u00e1lisis: sujeto, niveles, estructuras, procesos.
c. El concepto de mundo occidental

Lecturas obligatorias:
- Pierre VILAR, Iniciaci\u00f3n al vocabulario del an\u00e1lisis hist\u00f3rico, Barcelona, Cr\u00edtica, 1980
(selecci\u00f3n)
- Edward P. THOMPSON: La formaci\u00f3n hist\u00f3rica de la clase obrera inglesa. Madrid,
Laia, 1977. (Prefacio).
- Jos\u00e9 Luis ROMERO, Estudio de la mentalidad burguesa, Buenos Aires, Alianza, 2002
(Cap. 1).
II. La sociedad feudoburguesa (siglos XI al XV)
1. Del mundo antiguo al feudalismo
1
a. La fusi\u00f3n de las tradiciones
b. El Imperio de Carlomagno y su crisis

2. La sociedad feudal
a. Econom\u00eda campesina y expansi\u00f3n territorial
b. Se\u00f1ores y campesinos
c. Relaciones vasall\u00e1ticas y monarqu\u00eda
d. Las formas de la mentalidad se\u00f1orial
e. La Iglesia y el orden ecum\u00e9nico

3. La sociedad burguesa
a. Expansi\u00f3n mercantil y crecimiento urbano
c. El proceso social y pol\u00edtico de las ciudades
d. La formaci\u00f3n de la mentalidad burguesa
e. Burgues\u00eda y mundo feudal

4. La sociedad feudoburguesa
a. Aristocracias, burgues\u00edas y monarqu\u00edas
b. La crisis del siglo XIV: los l\u00edmites de la expansi\u00f3n

Lecturas obligatorias:

Fuentes:
Documentos sobre la sociedad feudal (selecci\u00f3n)
Tomas WALSINGHAM: El movimiento ingl\u00e9s de 1381 (Ficha de la C\u00e1tedra \u2013 OPFyL)

Bibliograf\u00eda:
- Rodney HILTON, Siervos liberados, Madrid, Siglo XXI, 1978. (\u201cIntroducci\u00f3n\u201d, \u201cLa
naturaleza de la econom\u00eda campesina medieval\u201d)
- Georges DUBY, Los tres \u00f3rdenes o lo imaginario del feudalismo, Buenos Aires, Petrel,
1980 (\u201cLa revoluci\u00f3n feudal\u201d)

- Rodney HILTON, Conflicto de clases y crisis del feudalismo, Barcelona, Cr\u00edtica, 1988 (\u201cLos movimientos populares en Inglaterra a fines del siglo XIV\u201d; \u201cConceptos sociales en el levantamiento ingl\u00e9s de 1381\u201d).

- Georges DUBY, Guerreros y campesinos. El desarrollo inicial de la econom\u00eda europea, Madrid, Siglo XXI, 1974 (selecci\u00f3n de \u201cLa \u00e9poca feudal\u201d, \u201cLos se\u00f1ores\u201d y \u201cLos campesinos\u201d)

- Maurice DOBB, Estudios sobre el desarrollo del capitalismo, M\u00e9xico, Siglo XXI, 1979
(selecci\u00f3n de \u201cLos comienzos de la burgues\u00eda\u201d)
- Pierre BONASSIE, Vocabulario b\u00e1sico de la historia medieval, Barcelona, Cr\u00edtica, 1994
(\u201cFeria\u201d, \u201cCruzada\u201d, \u201cCorporaci\u00f3n\u201d)

- Jos\u00e9 Luis ROMERO, La revoluci\u00f3n burguesa en el mundo feudal, M\u00e9xico, Siglo XXI, 1979 (\u201cLa ecumenicidad del orden cristiano feudal\u201d, \u201cLos enfrentamientos sociales\u201d y selecci\u00f3n de \u201cLas nuevas mentalidades").

-Ruggiero ROMANO, \u201cLa crisis del siglo XIV\u201d (selecci\u00f3n), en Ruggiero ROMANO y
Alberto TENENTI, Los fundamentos del mundo moderno, Madrid, Siglo XXI, 1974.
- Jos\u00e9 Luis ROMERO, Estudio de la mentalidad burguesa, Buenos Aires, Alianza, 2002
(Cap. 2).
III. La transici\u00f3n al capitalismo y la \u00e9poca del absolutismo (siglos XV al XVIII)
a. Expansi\u00f3n econ\u00f3mica, crisis y transici\u00f3n al capitalismo
2

b. Los estados mon\u00e1rquicos: el absolutismo y las resistencias de la sociedad.
c. La sociedad de Antiguo R\u00e9gimen
d. Las revoluciones inglesas y la nueva sociedad.
e. Ruptura de la unidad y nuevas formas de religiosidad.
f. La Ilustraci\u00f3n y el pensamiento moderno.

Lecturas obligatorias:
Fuentes:
- La Enciclopedia (selecci\u00f3n)
Bibliograf\u00eda:
- Peter KRIEDTE, Feudalismo tard\u00edo y capital mercantil, Barcelona, Cr\u00edtica, 1982 (\u201cLa
\u00e9poca de la revoluci\u00f3n de los precios\u201d, selecci\u00f3n)
- Jan de VRIES, La econom\u00eda de Europa en un per\u00edodo de crisis, 1600-1750, Madrid,
C\u00e1tedra, 1979 (selecci\u00f3n)
- Eric HOBSBAWM, \u201cLa crisis del siglo XVII\u201d en Trevor Ashton (comp.) Crisis en
Europa, 1550-1630, Madrid, Alianza, 1983.
- Eric WILLIAMS, Capitalismo y esclavitud, La Habana, Ciencias Sociales, 1975
(selecci\u00f3n).
- Fabi\u00e1n CAMPAGNE, Feudalismo tard\u00edo y revoluci\u00f3n, Buenos Aires, Prometeo, 2005,
cap. 6 y 7.
- Perry ANDERSON, El estado absolutista, Madrid, Siglo XXI, 1979 (\u201cEl estado
absolutista en Occidente\u201d)

- Christopher HILL, El mundo trastornado. El ideario popular extremista en la Revoluci\u00f3n Inglesa del siglo XVII, Madrid, Siglo XXI, 1983. (\u201cAgitadores y oficiales del ej\u00e9rcito\u201d, \u201cLos hombres sin amo\u201d)

- Christopher HILL, \u201cEl protestantismo y el desarrollo del capitalismo\u201d, en D. LANDES
(ed.), Estudios sobre el nacimiento y el desarrollo del capitalismo, Madrid, Ayuso, 1972.
- Jos\u00e9 Luis ROMERO, Estudio de la mentalidad burguesa, Buenos Aires, Alianza, 2002
(Cap. 3)
IV: La sociedad capitalista (1760-1914)

1. El mundo industrial y capitalista
a. La Revoluci\u00f3n Industrial inglesa
b. La gran expansi\u00f3n del capitalismo
c. El imperialismo

2. Los estados nacionales y la pol\u00edtica democr\u00e1tica
a. La Revoluci\u00f3n Francesa y el ciclo revolucionario
b. Parlamentos y democracia
c. Estados y nacionalismo

3. La sociedad burguesa
a. Los modos de la \u201crevoluci\u00f3n burguesa\u201d
b. La sociedad burguesa: principios y actores
c. Las ideolog\u00edas de la sociedad burguesa
d. Trabajadores, sindicatos y partidos obreros

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