Falsafah Pendidikan Guru

diperkenalkan pada
tahun 1982.
digunakan sebagai
rujukan dalam
perancangan
program guru
menentukan
arah haluan,
asas dan
sumber
inspirasi
Ciri-Ciri Menjadi
Seorang Guru Yang
Baik
Memberi
Layanan
yang adil dan
saksama
berbudi
pekerti mulia
model yang terbaik
kepada pelajar
selepas ibu bapa
menerima pelajar
tanpa mengira
latar belakang
ekonomi serta
keturunan
pilih kasih
merangsang
perkembangan
pelajar dari segi
JERIS
disiplin diri
yang kuat
peka terhadap
aspirasi
negara
sentiasa
mencari
maklumat baru
berfikiran jauh
dan
menjadikan
ilmu sebagai
budaya hidup
Matlamat
Falsafah
Pendidikan
Guru
Peribadi
Profesional
Sosial Dan
Amalan Tingkah
Laku
Menguasai Ilmu
Kemahiran
Amalan Nilai-
Nilai Keguruan
Mencapai
Kecermerlangan
Pendidikan
Model
Konseptual
Pendidikan
Guru
(tiga dimensi)
Ketuhanan Kemasyarakatan Kendiri
Model Konseptual
Pendidikan Guru
(tiga aspek asas)
Pengetahuan Kemahiran Nilai

Ketuhanan

Rohani
Pengetahuan
Nilai
Kemahiran
Intelek
Emosi
Jasmani
Kendiri Kemasyarakatan
melengkapi diri dengan pengetahuan
am dan pengetahuan dalam mata
pelajaran
mengamalkan pengajaran dan
pembelajaran selaras dengan hasrat
Falsafah Pendidikan Guru
Menyemai dan memupuk amalan nilai-
nilai murni dan etika keguruan kepada
diri dan pelajar selaras dengan
tuntutan Falsafah Pendidikan Guru
Menyempurnakan tanggungjawab dan
akauntabiliti sebagai insan guru yang
sentiasa mencari ilmu
mengamalkan bagi memenuhi
tuntutan keperluan pendidikan dan
masa depan
menggunakan ilmu dan kemahiran
mendidik serta nilai keguruan untuk
merangsang perkembangan pelajar
Peranan
Guru
Sebagai
Pendidik

Usaha guru dalam Merealisasikan
Strategi Kementerian Pendidikan
Pelaksanaan
kurikulum dan
kokurikulum
berjaya
memperkembangk
an potensi pelajar
secara keseluruhan
dan bersepadu
Pelaksanaan
pengurusan dan
pentadbiran
dengan
penyelenggaran
prasarana supaya
muda kemudahan
pengajaran dan
pembelajaran
dapat digunakan
Pelaksanaan
perhubungan
dengan masyarakat
dengan
mewujudkan
perkongsian pintar
di antara sekolah
dengan masyarakat
supaya melahirkan
semangat
kerjasama
Rujukan
M.Ali, A. R. (2001). Ilmu Pendidikan DPM:
Pendidikan Di Malaysia dan Psikologi Pendidikan.
Loh Print Sdn Bhd.
Meng, E. A. (1989). Pendidikan Di Malaysia Untuk
Guru Pelatih. Penerbit Fajar Bakti Sdn Bhd.
Rashid, A. R. (2005). Profesionalisme Keguruan
Prospek dan Cabaran. Dawama Sdn Bhd.
Sang, M. S. (2001). Siri Pendidikan Perguruan
Pendidikan Di Malaysia (Untuk Diploma
Perguruan, Semester 2) Edisi Ke-8. Kumpulan
Budiman Sdn Bhd.

Sekian, Terima Kasih!