KURIKULUM

MATA PELAJARAN GEOGRAFI

UNTUK MADRASAH ALIYAH (MA)
1. Latar Belakang
Geograf merupakan ilmu untuk menunang ke!i"upan #epanang !a$at "an
men"orong peningkatan ke!i"upan% Lingkup &i"ang kaiann$a memungkinkan
manu#ia memperole! a'a&an ata# pertan$aan "unia #ekelilingn$a $ang
menekankan pa"a a#pek #pa#ial( "an ekologi# "ari ek#i#ten#i manu#ia% )i"ang kaian
geograf meliputi &umi( a#pek "an pro#e# $ang mem&entukn$a( !u&ungan kau#al
"an #pa#ial manu#ia "engan lingkungan( #erta interak#i manu#ia "engan tempat%
Se&agai #uatu "i#iplin integrati*( geograf mema"ukan "imen#i alam f#ik "engan
"imen#i manu#ia "alam menelaa! ke&era"aan "an ke!i"upan manu#ia "i tempat
"an lingkungann$a%
Mata pelaaran Geograf mem&angun "an mengem&angkan pema!aman
pe#erta "i"ik tentang +aria#i "an organi#a#i #pa#ial ma#$arakat( tempat "an
lingkungan pa"a muka &umi% ,e#erta "i"ik "i"orong untuk mema!ami a#pek "an
pro#e# f#ik $ang mem&entuk pola muka &umi( karakteri#tik "an per#e&aran #pa#ial
ekologi# "i permukaan &umi% Selain itu pe#erta "i"ik "imoti+a#i #e-ara akti* "an
kreati* untuk menelaa! &a!'a ke&u"a$aan "an pengalaman mempengaru!i
per#ep#i manu#ia tentang tempat "an 'ila$a!%
,engeta!uan( keterampilan( "an nilai.nilai $ang "iperole! "alam mata
pelaaran Geograf "i!arapkan "apat mem&angun kemampuan pe#erta "i"ik untuk
&er#ikap( &ertin"ak -er"a#( ari*( "an &ertanggunga'a& "alam meng!a"api ma#ala!
#o#ial( ekonomi( "an ekologi#% ,a"a tingkat pen"i"ikan "a#ar mata pelaaran
Geograf "i&erikan #e&agai &agian integral "ari Ilmu ,engeta!uan So#ial (I,S)(
#e"angkan pa"a tingkat pen"i"ikan menenga! "i&erikan #e&agai mata pelaaran
ter#en"iri%
2. Tujuan
Mata pelaaran Geograf &ertuuan agar pe#erta "i"ik memiliki kemampuan #e&agai
&erikut%
/% Mema!ami pola #pa#ial( lingkungan "an ke'ila$a!an #erta pro#e# $ang &erkaitan
0% Mengua#ai keterampilan "a#ar "alam memperole! "ata "an in*orma#i(
mengkomunika#ikan "an menerapkan pengeta!uan geograf
1% Menampilkan perilaku pe"uli ter!a"ap lingkungan !i"up "an meman*aatkan
#um&er "a$a alam #e-ara ari* #erta memiliki toleran#i ter!a"ap keragaman
&u"a$a ma#$arakat%
3. Ruang Lngku!
Ruang lingkup mata pelaaran Geograf meliputi a#pek.a#pek #e&agai &erikut%
/% Kon#ep "a#ar( pen"ekatan( "an prin#ip "a#ar Geograf
0% Kon#ep "an karakteri#tik "a#ar #erta "inamika un#ur.un#ur
geo#*er men-akup lito#*er( pe"o#*er( atmo#*er( !i"ro#*er( &io#*er "an antropo#*er
#erta pola per#e&aran #pa#ialn$a
1% 2eni#( karakteri#tik( poten#i( per#e&aran #pa#ial Sum&er
Da$a Alam (SDA) "an peman*aatann$a
3% Karakteri#tik( un#ur.un#ur( kon"i#i (kualita#) "an +aria#i
#pa#ial lingkungan !i"up( peman*aatan "an pele#tariann$a
4% Kaian 'ila$a! negara.negara mau "an #e"ang
&erkem&ang
5% Kon#ep 'ila$a! "an pe'ila$a!an( kriteria "an pemetaann$a
#erta *ung#i "an man*aatn$a "alam anali#i# geograf
Kurikulum (SK dan KD) Geograf MA AS-SAADAH Kota Cimahi
/
6% ,engeta!uan "an keterampilan "a#ar tentang #eluk &eluk
"an peman*aatan peta( Si#tem In*orma#i Geograf# (SIG) "an -itra pengin"eraan
au!%
". #tan$ar K%&!eten' $an K%&!eten' (a'ar
Kela' )* #e&e'ter 1
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aa
n.
Ek%n%&
Kreat/
/. Mema!ami kon#ep(
pen"ekatan( prin#ip(
"an a#pek geograf
/%/ Menela#kan
kon#ep geograf
/%0 Menela#kan
pen"ekatan
geograf
/%1 Menela#kan
prin#ip geograf
/%3 Men"e#krip#ikan
a#pek geograf
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
0% Mema!ami #eara!
pem&entukan &umi
0%/ Menela#kan
#eara!
pem&entukan
&umi
0%0 Men"e#krip#ikan
tata #ur$a "an
aga" ra$a
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
Kela' )* #e&e'ter 2
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aa
n.
Ek%n%&
Kreat/
1% Menganali#i# un#ur.
un#ur geo#*er
1%/ Menganali#i#
"inamika "an
ke-en"erungan
peru&a!an lito#*er
"an pe"o#*er
#erta "ampakn$a
ter!a"ap
ke!i"upan "i
muka &umi
1%0 Menganali#i#
atmo#*er "an
"ampakn$a
ter!a"ap
ke!i"upan "i
muka &umi
1%1 Menganali#i#
!i"ro#*er "an
"ampakn$a
ter!a"ap
ke!i"upan "i
muka &umi
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
Pr%gra& Il&u #%'al
Kurikulum (SK dan KD) Geograf MA AS-SAADAH Kota Cimahi
0
Kela' )I* #e&e'ter 1
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aa
n.
Ek%n%&
Kreat/
/% Menganali#i#
*enomena &io#*er "an
antropo#*er
/%/ Menela#kan
pengertian
*enomena &io#*er
/%0 Menganali#i#
#e&aran !e'an
"an tum&u!an
/%1 Menela#kan
pengertian
*enomena
antropo#*er
/%3 Menganali#i#
a#pek
kepen"u"ukan
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
0% Mema!ami Sum&er
Da$a Alam
0%/ Menela#kan
pengertian
Sum&er Da$a
Alam
0%0 Mengi"entifka#i
eni#.eni# Sum&er
Da$a Alam
0%1 Menela#kan
peman*aatan
Sum&er Da$a
Alam #e-ara ari*
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
Kela' )I* #e&e'ter 2
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aa
n.
Ek%n%&
Kreat/
1% Menganali#i#
peman*aatan "an
pele#tarian lingkungan
!i"up
1%/ Men"e#krip#ikan
peman*aatan
lingkungan !i"up
"alam kaitann$a
"engan
pem&angunan
&erkelanutan
1%0 Menganali#i#
pele#tarian
lingkungan !i"up
"alam kaitann$a
"engan
pem&angunan
&erkelanutan
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*%
Pr%gra& Il&u #%'al
Kela' )II* #e&e'ter 1
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aan.
Ek%n%& Kreat/
/% Mempraktikkan
keterampilan "a#ar
peta "an pemetaan
/%/ Men"e#krip#ikan
prin#ip.prin#ip
"a#ar peta "an
pemetaan
/%0 Mempraktikkan
keterampilan "a#ar
peta "an pemetaan
/%1 Menganali#i# loka#i
in"u#tri "an
pertanian "engan
meman*aatan peta
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*(
Kurikulum (SK dan KD) Geograf MA AS-SAADAH Kota Cimahi
1
0% Mema!ami
peman*aatan -itra
pengin"eraan au!
"an Si#tem In*orma#i
Geograf# (SIG) 7)
0%/ Menela#kan
peman*aatan
-itra
pengin"eraan
au!
0%0 Menela#kan
peman*aatan
Si#tem In*orma#i
Geograf# (SIG)
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*(
0) "ilak#anakan #e#uai "engan kon"i#i ma"ra#a!
Kela' )II* #e&e'ter 2
#tan$ar K%&!eten' K%&!eten' (a'ar
Nla Bu$a+a
$an Karakter
Bang'a
Ke,rau'a-aan.
Ek%n%& Kreat/
1% Menganali#i# 'ila$a!
"an pe'ila$a!an
1%/ Menganali#i# pola
per#e&aran(
#pa#ial(
!u&ungan( #erta
interak#i #pa#ial
antara "e#a "an
kota
1%0 Menganali#i#
kaitan antara
kon#ep 'ila$a!
"an pe'ila$a!an
"engan
peren-anaan
pem&angunan
'ila$a!
1%1 Menganali#i#
'ila$a! "an
pe'ila$a!an
negara mau "an
&erkem&ang
Kera kera#
2uur
#aling
meng!argai
Kera kera#(
uur( #aling
meng!argai
orang lain(
ino+ati*(
E. Ara- Penge&1angan
Stan"ar kompeten#i "an kompeten#i "a#ar mena"i ara! "an lan"a#an untuk
mengem&angkan materi pokok( kegiatan pem&elaaran( "an in"ikator pen-apaian
kompeten#i untuk penilaian% Dalam meran-ang kegiatan pem&elaaran "an penilaian
perlu memper!atikan Stan"ar ,ro#e# "an Stan"ar ,enilaian%
Kurikulum (SK dan KD) Geograf MA AS-SAADAH Kota Cimahi
3