CENTRO DE ESTUDIOS EMSSANAR

CETEM
Resolución 0136 de 2007, 26 enero de 2007
Secretara de Educación Municipal
FORMACION PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

GUIA DE AULA No. 5 – I INSTRUCCIONES DE DECISIÓN

PROGRAMA: Sistemas y computación I.H.S 4 T.H 64

MATERIA: Lógica Matemática y Algoritmos

SEMESTRE: I

RESPONSABLE: Juan Alexander Agreda Delgado

RECUPERACION DE SABERES Y EXPERIENCIAS PREVIAS

Un profesor universitario devenga su sueldo de acuerdo a las horas de clases que orienta,
sin embargo, por cada dos horas de clase el docente invierte en su casa una hora en
preparar el tema y otra en evaluarlo. Dado el sueldo y las horas pagadas ¿Cuál es el valor
que corresponde a cada hora trabajada?

Definición del problema

Calcular el valor de cada hora de trabajo de un profesor universitario.

Análisis del problema

En este problema aparecen los siguientes elementos:

Horas preparación de clase (preclase).

Horas clase

Horas de evolución (posclase)

Numero total horas=preclase +clase+posclase

Horas pagadas=clase

Se toma la cantidad mínima para encontrar la relación entre los tiempos.

Numero total horas=1+2+1=4

Horas pagadas =2

Se tiene que el número total de horas equivale al doble de las horas pagadas, por tanto
puede expresarse así:
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Total horas=2 * horas clase (pagadas)

Datos de entrada: sueldo, horas pagadas

Datos salida: valor hora

Procesos: total horas=2* horas pagadas

Valor hora=sueldo/total horas

Diseño de la solución

Pseudocódigo:

1. Inicio

2. Entero: horaspag, tothoras

3. Real: sueldo, valhora

4. Escribir(“Ingrese sueldo:”)

5. Leer sueldo

6. Escribir(“Ingrese horas pagadas:”)

7. Leer horaspag

8. tothoras=2 * horaspag

9. valhora=sueldo / totoras

10. Escribir (“Valor hora:”, valhora)

11. fin

INCORPORACIÓN DE NUEVA INFORMACIÓN

INSTRUCCIONES DE DECISIÓN

Estas instrucciones permiten que el algoritmo tome decisiones y ejecute u omita procesos
dependiendo del cumplimiento de una condición.

1. INSTRUCCIÓN SI

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Es la instrucción mas empleada. Ya que evalúa una condición o expresión relacional y
dependiendo del resultado de esta comprobación decide el camino de acción a seguir.

Si el resultado de esta evaluación o comparación se cumple la expresión relacional genera

un valor verdadero (SI), mientras si no cumple genera el valor falso (NO).

1.1.1 Selección simple

En una instrucción SI simple, si el valor lógico devuelto por la comparación es

verdadero se ejecuta un conjunto de instrucciones; mientras que si el resultado es
falso, las instrucciones del condicional se omite y la ejecución continua después de la
línea fin si

La estructura del condicional simple es:

Si (Condición) entonces
Acción 1
Acción 2
Acción 3
Fin si

Ejemplo: Se desea saber si una persona es mayor de edad.

En (pseudocódigo)

Inicio

Real: edad;

Escribir (“Ingrese edad:”)

Leer (edad)

Si (edad >=18) Entonces

Escribir (“La persona es mayor de edad”)
Fin si

Fin

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En (DFD)

1.1.2 Selección doble

La selección es doble cuando se cuenta con una instrucción o un conjunto de ellas

para cuando el resultado de la condición es verdadero y otro para cuando es falso.

La selección doble en pseudocódigo presenta la siguiente estructura:

Si (Condición) entonces

Bloque de acciones 1

Si no

Bloque de acciones 2

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Fin si

Ejemplo: Se desea saber si una persona es mayor de edad.

En (pseudocódigo)

Inicio

Real: edad;

Escribir (“Ingrese edad:”)

Leer (edad)

Si (edad >=18) Entonces

Escribir (“La persona es mayor de edad”)
Sino
Escribir (“La persona es menor de edad”)

Fin si

Fin

En (DFD)

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1.2 Ejemplos

1.2.1 Un algoritmo que lea dos números y divida el primero sobre el segundo, teniendo en
cuenta que la división sobre cero no es valida.

Definición del problema

Realizar una división en este caso

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Dividendo Divisor Cociente

4 / 2 = 2

4 / 0 = ERROR

Análisis del problema

Datos de entrada: dividendo, divisor

Datos de salida: cociente

Proceso: Cociente = dividendo /divisor

Pseudocódigo:

Inicio

Entero: dividendo, divisor, cociente

Escribir (“Ingrese dividendo:”)

Leer (dividendo)

Escribir (“Ingrese divisor:”)

Leer(divisor)

Si (divisor<> 0) entonces

cociente=dividendo/divisor

Escribir (“Resultado:”,cociente)

Sino

Escribir (“Error división sobre 0”)

Fin si

Fin

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1.2.2 Una empresa desea incorporar personal. Muchos aspirantes presentan su hoja
de vida; sin embargo, solo son aceptadas si el candidato tiene entre 25 y 30
años inclusive, o si su nivel académico es a titulo de especialista en cuyo caso
no importa la edad.

Definición problema

Determinar si una persona es apta para incorporarse a la empresa, teniendo en

cuenta edad y formación académica.

Análisis del problema

Para saber si la edad es adecuada es necesario verificar si esta en el intervalo

25 -30, para ello será necesario utilizar el operador lógico AND, pero además
de esta condición hay que tener en cuenta la formación académica, para ello se
combinara la condición anterior mediante el operador lógico OR, ya que el
cumplimiento de cualquiera de las dos condiciones indica que la persona es
apta.

Datos de entrada: edad, formación académica

Datos de salida: mensaje “Apto” o “No Apto”

Proceso: Ninguno

Pseudocódigo

INICIO

Entero: edad

Cadena: estudio

Escribir(“Ingrese edad:”)

Leer(edad)

Escribir(“ingrese estudio:”)

Leer(estudio)

Si(edad >= 25 AND edad<=30 OR estudio=”especialista” ) entonces

Escribir(“APTO”)

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Sino

Escribir(“No Apto”)

Fin si

FIN

1.3 SI ANIDADOS

Se dice que los condicionales están anidados cuando aparece uno dentro de otro. Este
tipo de estructuras se utiliza cuando después de tomar una decisión es necesario tomar
otra.

Estructura si anidados

SI(Condicion1 ) entonces

Si(Condicion2) entonces

Bloque de instrucciones 1

Sino

Si (condición3) entonces

Bloque de instrucciones 2

Fin si

Fin si

Sino

Si(condición4) entonces

Bloque de instrucciones 3

Fin si

Fin si

1.3.1 Ej: dado tres números enteros diferentes se desea encontrar el mayor de ellos.

Definición problema

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Determinar el mayor de tres números

Análisis del problema

Datos de entrada: n1, n2, n3

Datos de salida: número mayor

Proceso: ninguno

Diseño de la solución

Pseudocódigo

INICIO

Entero n1, n2, n3

Escribir(“Ingrese el primer numero:”)

Leer(n1)

Escribir(“Ingrese el segundo numero:”)

Leer(n2)

Escribir(“Ingrese el tercer numero:”)

Leer(n3)

Si (n1>n2) entonces

Si(n1>n3) entonces

Escribir(“mayor:”,n1)

Sino

Escribir(“mayor:”,n3)

Fin si

Si no

Si (n2> n3) entonces

Escribir(“Mayor”, n2)

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Sino

Escribir(“Mayor”, n3)

Fin si

Fin si

FIN

EJERCICIOS

Realizar los siguientes problemas, mediante pseudocódigo o DFD. Para entregarlos en clase.

“Analice con paciencia no se rindan”

1. En un almacén de hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los
100000 ¿Cuál será la cantidad que pagara una persona por su compra?

2. Una empresa esta pagando una bonificación a sus empleados dependiendo del tiempo
de servicio y el estado civil, así: para empleados solteros: si llevan hasta cinco años, el 2%
del sueldo, entre 6 y 10 años el 5% mas de 10 años el 10%. Para empleados casados: si
llevan hasta 5 años, el 5% del sueldo, entre 6 y 10 años el 10%, mas de 10 años el 15%.

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