Materia: Literaturas Eslavas
C\u00e1tedra:Cella
Te\u00f3rico: N\u00b0 2 03/04/09

Continuamos entonces con algunas cuestiones referidas a la narraci\u00f3n, que comenzamos a nombrar en la clase pasada. Hab\u00edamos hablado de narrar y de describir, de procedimientos narrativos, y hab\u00edamos hablado tambi\u00e9n del significado de narrar en tanto referir una serie de hechos en un tiempo determinado. En este sentido hablamos del tiempo de la historia y del tiempo del relato. Recuerden que uno tiene que ver con la instancia de la enunciaci\u00f3n \u2013c\u00f3mo est\u00e1 tramado el texto- y que el tiempo abarcado en el enunciado que puede ser mucho mayor que el tiempo de la narraci\u00f3n. En ejemplos concretos esto lo podemos ver en algunos de los Relatos de Bielkin de Pushkin.

Por otra parte yo hab\u00eda hecho una somera referencia a este cambio en la narraci\u00f3n que va del g\u00e9nero \u00e9pico a su continuidad en la modernidad como lo es la novela. Es decir, de la \u00e9pica a la novela. A grandes rasgos nosotros tendr\u00edamos que considerar no solamente el triunfo de la prosa por sobre la escritura en verso t\u00edpica de la epopeya sino tambi\u00e9n las caracter\u00edsticas que asume el llamado h\u00e9roe o protagonista. Esta figura, en la novela, ya no aparece como alguien representativo de los ideales de una comunidad ni con un fuerte grado de idealizaci\u00f3n sino que se trata del llamado \u201ch\u00e9roe problem\u00e1tico\u201d. Esto es, un sujeto en desacomodo con el ambiente en el cual est\u00e1 inmerso.

Respecto de la categor\u00eda de actante, proviene de las distintas formalizaciones que se trataron de hacer en torno de las narraciones. El actante no es el personaje, no se confunde con \u00e9l, es una funci\u00f3n narrativa que bien puede englobar a un conjunto de personajes que cumplen una misma funci\u00f3n en el relato. En el trabajo de Vlad\u00edmir Propp respecto del an\u00e1lisis de los cuentos tradicionales, aparecen entonces el protagonista y personajes que cumplen distintas funciones, as\u00ed por ejemplo: aquellos que favorecen al personaje en procura de que logre su objetivo, o los que se presentan como obst\u00e1culos para ese fin.

\u00fanica que de cuenta de todos los relatos. En esta b\u00fasqueda Barthes va a hablar de funciones cardinales \u2013los principales ejes que organizan un relato-, de cat\u00e1lisis \u2013momentos en donde se afloja la tensi\u00f3n del relato por medio de alguna descripci\u00f3n, de alg\u00fan rodeo que afloja la tensi\u00f3n dada por las acciones principales, de los indicios \u2013aquellos elementos que proporcionan al lector alg\u00fan tipo de hip\u00f3tesis sobre aquello que va a continuar en la historia- y de las informaciones \u2013aquellos elementos necesarios al lector para ubicarse y comprender la trama narrativa-.

Asimismo es importante hacer una diferenciaci\u00f3n entre trama y f\u00e1bula. Los formalistas rusos precisamente se\u00f1alaron esta distinci\u00f3n; la f\u00e1bula es aquello de que trata el relato y que puede ser resumido. As\u00ed, por ejemplo, referir de que se trata un determinado relato, contar su argumento. Es decir, la f\u00e1bula es resumible. La trama, como lo indica la propia palabra, es el modo en que est\u00e1n ensamblados los distintos elementos de la narraci\u00f3n. De tal manera, si uno pregunta acerca de la trama del relato \u201cEl disparo\u201d, por ejemplo, no se trata de resumir, sino que habr\u00eda que relatar el cuento completo, ya que la trama no es resumible, sino que es el tejido mismo de una narraci\u00f3n determinada, c\u00f3mo est\u00e1 estructurado ese relato, de qu\u00e9 manera aparecen las distintas acciones, la entrada de los personajes, los cambios de narradores, etc.

En la narraci\u00f3n existe una categor\u00eda fundamental: el narrador. Esta categor\u00eda es f\u00e1cilmente definible. Narrador es lo que narra en un texto, digo lo que narra para recalcar que se trata de la voz o voces que aparecen en el relato haciendo que avance la narraci\u00f3n, sin que esto de avance implique necesariamente que hay una prosecusi\u00f3n cronol\u00f3gica, un antes que se proyecta a un despu\u00e9s, los manejos temporales en el relato pueden variar.

Relacionado con la instancia del narrador, es posible definir distintos tipos de narradores, y respecto de esta cuesti\u00f3n se han efectuado varias clasificaciones. Si nos atenemos a una bastante tradicional, podemos se\u00f1alar entre ellos al narrador omnisciente. Su ubicaci\u00f3n respecto de la materia narrada es la de situarse como por encima del conjunto, dominando toda la escena, es aquel narrador que sabe todo acerca de los personajes, su presente, pasado y futuro, conoce adem\u00e1s de las acciones externas, su interioridad, sabe lo que los personajes sienten o piensan.

A este tipo de narrador se lo suele asociar fundamentalmente al realismo aunque habr\u00eda que hacer algunas salvedades. No todas las narraciones realistas tienen un narrador omnisciente. Si bien el narrador balzaciano aparece como ejemplo de esta omnisciencia, no todas las narraciones realistas presentan este tipo de narrador. As\u00ed, el narrador con punto de vista que aparece en Flaubert, no est\u00e1 narrado desde esa posici\u00f3n sino que aunque la narraci\u00f3n est\u00e9 en tercera persona se ubica desde la perspectiva de un personaje, como en

de este personaje, lo que hace a que la historia se presente de determinado modo que variar\u00eda si la perspectiva elegida se ubicara en otro personaje. Aun cuando el narrador omnisciente dej\u00f3 de tener la preminencia que tuvo, sin embargo sigui\u00f3 apareciendo en novelas posteriores. El narrador en tercera persona pero que narra desde la perspectiva de un personaje nos lleva a considerar formas como el estilo directo (la voz narrativa presente en el relato, como en un di\u00e1logo, por ejemplo, en una forma que aparece como relato mim\u00e9tico); el relato referido por otro, es decir, en estilo indirecto (la narraci\u00f3n entonces como di\u00e9gesis), y el caso como el mencionado de Flaubert llamado estilo indirecto libre, donde efectivamente se trata de un relato referido (di\u00e9gesis), pero desde una perspectiva determinada, focalizado desde la mirada de un personaje. En Madame Bovary de Flaubert, la historia est\u00e1 contada en tercera persona pero desde la perspectiva de aquello que le pasa a la protagonista. Una de las experiencias que uno puede hacer, para ver la importancia que tiene el punto de vista en la significaci\u00f3n de la narraci\u00f3n, es pensar c\u00f3mo habr\u00eda sido esta misma narraci\u00f3n si se la contara \u2013tambi\u00e9n en tercera persona- pero desde el punto de vista de otro personaje. Esto es, si en lugar de c\u00f3mo ve Emma esa realidad, se contara desde el punto de vista de su marido.