7 Bsico 2012.

Objetivo: Identificar los textos publicitarios, caractersticas ! prop"sito de estos textos

GUIA: LA PUBLICIDAD Y LOS MENSAJES.
#l mensaje publicia!i" es un discurso $ue se divul%a funda&ental&ente en los &edios de
co&unicaci"n, aun$ue a'ora cada ve( es &s frecuente encontrarlo ta&bi)n en lu%ares de %ran
afluencia de p*blico, co&o el +etro, los autobuses ! las fac'adas de los edificios. ,u "bjei#" es
presentar un producto ! convencer al p*blico de sus beneficios, para crear en )l la necesidad de
obtenerlo. -os &edios de co&unicaci"n $ue inclu!en publicidad son: diarios, revistas, televisi"n,
radio, cine e Internet.
$ %
Obse!#a aenamene: .esponde en tu cuaderno.
CUAD&O N'$
(P"! )u* c!ees )ue se p!esena a James B"n+ pa!a p!"m"ci"na! ese
!el"j,
(Cu-l es el mensaje )ue inena !ansmii! el publicisa en ese a#is",
(C!ees )ue !esula e.eci#", (P"! )u*,
CUAD&O N'%
(/u* es m-s imp"!ane: el e0" " las im-1enes, (En )u* l" n"am"s,
(Cu-l es el mensaje )ue se inena !ansmii!,
(2e pa!ece e.eci#", (P"! )u*,
-a publici+a+ utili(a variados recursos para lla&ar la atenci"n del p*blico. #n esta ocasi"n
estudiare&os al%unos de ellos, $ue sern ordenados en dos %rupos: !ecu!s"s #isuales /o de
i&a%en0 ! !ecu!s"s #e!bales /o de texto, !a sea trans&itido de &anera oral o escrita0.
$. &ecu!s"s #e!bales:
3 Us" +e ."!mas impe!ai#as: 1ven%a 'o! &is&o2, 1pida su cr)dito 'o!2, 1co&pre 'o! ! pa%ue
en un &es &s2... etc)tera3 4 us" +e ."!mas c"n"ci+as p"! muc4"s5 c"m" !e.!anes " !"6"s
+e canci"nes " p"es7as: 1&s vale tarde $ue nunca2.
%. &ecu!s"s #isuales:
3 Im-1enes su1e!enes5 en p!ime! plan"5 c"n c"l"!es a!aci#"s )ue llaman muc4" la
aenci8n9 4 pe!s"najes .am"s"s " )ue pue+en 4abla! c"n au"!i+a+ ace!ca +e un ema:
un deportista pro&ocionando (apatillas, un cocinero presentando un tipo de aceite, etc)tera.
7 Bsico 2012.
5de&s de pe!sua+i! acerca de las ventajas de un producto, la publicidad ta&bi)n nos presenta
deter&inadas visiones acerca de las personas ! la realidad, ! ofrece &odelos para i&itar3 es
i&portante reflexionar ante ella ! pre%untarnos si esta&os o no de acuerdo con esos &odelos !
esos puntos de vista, por$ue, de lo contrario, estare&os adoptando, sin darnos cuenta, las
opiniones de otros, dejando de lado las nuestras.
Observa: .esponde en tu cuaderno.
4 ,e%*n estas i&%enes, 6cules son las ocupaciones propias de la &ujer7
4 8unto con vender el producto, se trans&ite una idea acerca de la &ujer. 69ul es7
4 69"&o crees $ue se podra crear una publicidad atractiva de al%uno de estos
productos, $ue no inclu!a esta i&a%en de la &ujer7
2a!ea:
10 :e invito a observar atenta&ente la publicidad en la calle, las revistas ! la televisi"n:
6$u) i&%enes presentan de los 'o&bres, las &ujeres, los ni;os, los j"venes, entre
otros7 #scribe las respuestas en tu cuaderno.
20 <el ejercicio anterior, selecciona recortes de publicidad, descrbelos, ! lue%o escribe tu
conclusi"n.
=0 Inventa una publicidad para un producto, ! ar%u&enta tu creaci"n.