E S C O L A E .B . 2 ,3 D R .

F R A N C I S C O C A B R I TA E di ç ão 1
M ar ç o d e 2 0 09

NOTÍCIAS DA BIBLIOTECA
SESSÕES DE POESIA EXPOSIÇÃO:
“A P O E S IA E S T Á NA E S C O LA
“OS DIREITOS
… E E M T O D A A PA R T E ”
HUMANOS”
D I A 1 2 D E M A R Ç O, N A B I B L I O T E C A
NA NOSSA
DA S 1 0 À S 1 3 H O R A S
BIBLIOTECA DE
Em articulação com a Drealg (Direcção Regional de Educa- 2 A 6 DE MARÇO
ção do Algarve) e os objectivos da Semana da Leitura, vão realizar-
se, na nossa biblioteca, duas sessões de poesia subordinadas ao
tema/projecto: “A Poesia está na Escola”, para alunos dos 2.º e 3.º
ciclos do Ensino Básico.
A apresentação destas sessões (sob a forma de recitais)
fica à responsabilidade do Exmo. Sr. Afonso Dias, um declamador
indicado pela Direcção Regional de Educação do Algarve.
Entre vários objectivos, este projecto pretende:
1. Inundar as Escolas do Algarve numa maré de magia poética e seduzir os educandos pela No contexto da sociedade
beleza das palavras e os valores do humanismo em estado puro - liberdade, igualdade, contemporânea que se vai
solidariedade, direitos, deveres, ambiente … - como só a poesia pode alcançar; afirmando cada vez mais
2. Colaborar no trabalho dos professores com a utilização, nas apresentações, de textos de multicultural e onde a
autores que integram os programas dos vários níveis de ensino;
mobilidade de populações
3. Assegurar que os actos sejam participados e não meros espectáculos convencionais do
figurino público/actores. Que alunos e professores sejam convocados a participar e inci-
entre vários continentes
tados a interpelar; tem sido uma constante, o
4. Promover e estimular a leitura com sugestão explícita de obras e autores;
papel da escola para pro-
5. Usar a música como elemento valorizador da beleza das palavras, com recurso a can- mover o bem-estar e o res-
ções. peito entre pessoas de dife-
rentes raças e minorias é
determinante para promo-
11 DE MARÇO ver os Direitos Humanos,
em particular os da Mulher
SESSÃO DE LEITURA DE TEXTOS E DE POEMAS e da Criança.
A presente exposição é,
pois, uma forma de divul-
gar os princípios de tole-
rância, de liberdade, igual-
No próximo dia 11 de Março realiza-se na nossa dade e fraternidade entre
biblioteca uma Sessão de Leitura de Contos e de Poemas, no povos, raças, etnias, sexos e
âmbito da Semana da Leitura, que se realiza de 9 a 13 de grupos etários.
Março.
Esta actividade, que já tem sido prática de anos
anteriores e que se apresenta como a terceira a realizar no
presente ano lectivo, impõe-se como um momento para
promover o gosto pelo livro e pela leitura junto da comuni-
dade educativa, sobretudo junto dos mais jovens.
Estarão presentes, nesta sessão, alunos do 5.º ano de escolaridade, respecti-
vos professores de Língua Portuguesa e alunos de outros níveis de ensino, como já
aconteceu na sessão de leitura de 18 de Fevereiro último.
P á gi n a 2

EXPOSIÇÃO DE PINTURA

“Livros do Plano Nacional de Leitura”

de 9 a 13 de Março
No âmbito da Semana de Leitura decorre nas três bibliotecas do Agrupamento Vertical
de Escolas Dr. Francisco Cabrita uma Exposição de Livros alusivos ao Plano Nacional de Leitu-
ra, como forma de divulgação do livro e gosto pela leitura, junto da Comunidade Educativa.

A presente mostra tem como objectivo dar a conhecer os títulos disponíveis nas três
bibliotecas, de modo a que os alunos, em particular, e os demais elementos da comunidade edu-
cativa tenham acesso ao acervo disponível para promover hábitos de leitura.

Feira do Livro
de 13 a 18 de Março
No âmbito da Semana de Leitura realiza-se excepcionalmente uma Feira do
Livro em todas as bibliotecas do Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Francisco
Cabrita.
Esta iniciativa é uma oportunidade única de dar a conhecer as novidades edi-
toriais que permitam aos interessados adquirirem livros com os habituais descontos de feira.
Nestes dias estarão representadas algumas editoras (Gailivro, Caminho, Verbo, ...) e aí ides encontrar muito
por onde escolher, pois a Páscoa não está muito distante e que tal tomardes um livro como o melhor chocolate desta
quadra?
Então, para já, o convite fica feito a todos os elementos da Comunidade Educativa.
Agradecemos a vossa presença.

SUGESTÃO DE LEITURA 

Era uma vez, um menino de nome André que sabia mais do que muitas enciclopédias juntas. E
pouco mais tinha do que um ano de idade. Como é possível tal proeza?
O cientista Samuel Quiroga, que nele experimentou as suas ondas electro-acústicas, explica-
rá o fenómeno. Mas de que servirá a ciência para libertar o André da encrenca em que se
envolveu?
Toda a família do André foi levada à força até um país distante e esquisito donde só apetecia
fugir a sete pés.
Quem lhes deitará uma mãozinha? Quem lhes acudirá? Quem os trará de volta ao seu país, às
suas gentes e ao nosso tempo? Ai que aflição e que mistério!
Quem sabe, se ao leres um livrinho como este, descobrirás a maneira como se conseguirá libertar o
André e os seus familiares. Força juventude, juventude criadora e curiosa para desvendar este mistério e
esta tragédia; toca a enfiar os olhos nesta história e … zás, tudo não passará afinal de um sonho que só a
vossa curiosidade e ânsia de descobrir esta “trapalhada” vos levará a compreender esta trama. 


”André topa-tudo no país dos castanhos” - António Torrado - Civilização 

Sítio da Correeira — Montechoro

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