Juli 2013

SILABUS
Kelas X
MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA
Sekolah Mee!ah A"as# Sekolah Mee!ah
Ke$u%ua#
Ma&%asah Ali'ah# &a Ma&%asah Ali'ah
Ke$u%ua
DINAS PENDIDIKAN
PR()INSI JA*A BARAT
TAHUN 2013
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI 1: BIANTARA: Memelihara Kesenian Tradisional Jawa Bara
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "1
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,esa) dan ,ed)a 2! Teks biantara $pidato%
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda Menyimak pen&e'asan guru biantara $pidato%
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Mengamati teks biantara $pidato% me'a'ui
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi memba)a atau menyimak $audio*+isua'%! Media:
menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika me'akukan Mendiskusikan teks biantara $pidato% ! ,iri -nak
dan tu'is me'a'ui teks ketika me'akukan biantara $pidato% diamatinya 2! -udio/+isua'
B"-.T-/-( P-01.2M-.(
Menyebutkan kaidah*kaidah yang per'u
3! 0ambar tentang akti+itas
B"40/-5"( 4T4B"40/-5"( $pidato%
diperhatikan da'am menerima dan
-6S-/- S1.,-(
menyampaikan biantara $pidato%
,4.07.0( P1P18( ,-.
Men&e'askan kemba'i isi biantara $pidato%
S"S".,"/-. $6"*%
Menyusun( mengedit( dan menya&ikan teks
biantara $pidato% $indi+idua'%
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $pedu'i( disip'in( santun(
disip'in( pedu'i( santun( dan &u&ur( dan proaktif% menerima dan
-* Penilaian:
proaktif da'am menggunakan menyampaikan informasi da'am &enis
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
bahasa Sunda untuk biantara $pidato%
'embar obser+asi
memahami biantara $pidato%
Tes 'isan
$6"*2%
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
memahami teks biantara Menyimak atau memba)a teks biantara
$pidato% berdasarkan kaidah* $pidato%
kaidahnya se)ara 'isan dan Mengamati kaidah*kaidah biantara
tu'isan $6"*3% $pidato%
Menyusun dan Memperagakan teks biantara $pidato%
menyampaikan teks biantara Men&e'askan isi biantara $pidato%
$pidato% dengan Menyebutkan kaidah*kaidah tentang
memperhatikan kaidah* biantara $pidato%
kaidahnya se)ara 'isan dan
tu'isan $6"*4%
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI -: PA!UNEMAN
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "1
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau minggu ! Buku paket
Sunda dan menggunakannya bahasa "bu# 1* Min++) ,ei+a dan ,eem.a 2! Teks per)akapan dengan topik
sebagai sarana komunikasi Bersikap positif berbahasa Sunda Menyimak pen&e'asan guru tentang 96adaharan Tradisiona' Sunda:
da'am mengo'ah( mena'ar( sebagai bahasa daerah dan/atau "bu paguneman $per)akapan%
dan menya&ikan informasi Ber'aku santun saat berkomunikasi Mengamati teks paguneman $per)akapan%
Media: 'isan dan tu'is me'a'ui teks da'am bahasa Sunda ketika paguneman tentang 96adaharan Tradisiona' Sunda:
biantara( paguneman( $per)akapan% me'a'ui memba)a atau menyimak $audio* ! ,iri -nak
biografi( otobiografi( aksara +isua'%! 2! -udio/+isua'
sunda( dong;ng( pupuh( dan Mendiskusikan teks paguneman $per)akapan% 3! 0ambar tentang &enis
sisindiran $6"*% tentang 96adaharan Tradisiona' Sunda: yang 96adaharan Tradisiona' Sunda:
diamatinya
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $&u&ur( bertanggung &a<ab( Menyebutkan kaidah*kaidah yang per'u
disip'in( pedu'i( santun( dan dan santun% da'am me'akukan diperhatikan da'am suatu paguneman
proaktif da'am menggunakan paguneman $per)akapan% $per)akapan%
bahasa Sunda untuk
Menyusun teks per)akapan dengan topik
memahami paguneman $6"*2%
96adaharan Tradisiona' Sunda: &enis 'ainnya
se)ara berke'ompok $ke'ompok ke)i'%
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
Mengedit dan memperagakan teks
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
per)akapan yang ditu'isnya $indi+idua'
memahami teks paguneman Menyimak atau memba)a teks dan/atau ke'ompok%
berdasarkan kaidah*kaidah paguneman $per)akapan% tentang
teks se)ara 'isan dan tu'isan 96adaharan Tradisiona' Sunda:
$6"*3% Mengamati kaidah*kaidah da'am
me'akukan per)akapan -* Penilaian:
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
Menyusun dan Menyebutkan kaidah*kaidah yang per'u 'embar obser+asi
menyampaikan teks diperhatikan da'am me'akukan Tes 'isan
paguneman dengan per)akapan $bahasa( mimik( suara( dan Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
memperhatikan kaidah*kaidah sikap/tagog%
teks se)ara 'isan dan tu'isan Merin)i periha' yang diperbin)angkan
$6"*4% Memperagakan per)akapan tentang
96adaharan Tradisiona' Sunda:
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI /: BI%!RA0I DAN %T%BI%!RA0I
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "1
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,elima dan ,eenam 2! Teks biografi dan otobiografi
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Menyimak pen&e'asan guru tentang biografi
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi dan otobiografi Media:
menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika menya&ikan Mengamati teks biografi dan otobiografi ! ,iri -nak
dan tu'is me'a'ui teks tekk biografi dan otobiografi me'a'ui memba)a atau menyimak $audio* 2! -udio/+isua'
biantara( paguneman( +isua'%! 3! 0ambar tentang tokoh yang
biografi( otobiografi( aksara Mendiskusikan teks biografi dan otobiografi ditu'is da'am biografi dan
sunda( dong;ng( pupuh( dan yang diamatinya otobiografi
sisindiran $6"*%
Men&e'askan kaidah*kaidah yang per'u
diperhatikan da'am teks biografi dan
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $bersungguh*sungguh( otobiografi berdasarkan pengamatan
disip'in( dan tanggung &a<ab bertanggung &a<ab( &u&ur( dan santun%
Men&e'askan kemba'i isi biografi dan
da'am menggunakan bahasa menyampaikan biografi dan otobiografi otobiografi yang diamatinya
Sunda untuk memahami dan
Menyusun( mengedit( dan menya&ikan teks
menyusun biografi(
biografi dan otobiografi $indi+idua' dan/atau
otobiografi $6"*2%
ke'ompok%
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah -* Penilaian:
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
memahami teks biografi dan Menyimak atau memba)a teks biografi 'embar obser+asi
otobiografi berdasarkan dan otobiografi
Tes 'isan
kaidah teks se)ara 'isan dan Mengamati kaidah*kaidah teks biografi
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
tu'isan $6"*3% dan otobiografi
Menyusun( menyunting( dan Menu'is teks biografi dan otobiografi
menya&ikan teks biografi Merin)i isi biografi dan otobiografi
dan otobiografi dengan Men&e'askan kaidah*kaidah penu'isan
memperhatikan kaidah* teks ik'an 'ayanan kepada masyarakat
kaidahnya se)ara 'isan dan
tu'isan $6"*4%
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI 1: AKSARA SUNDA
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "1
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,e)()h dan ,edela.an 2! Teks <a)ana yang ditu'is aksara
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda Sunda
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Menyimak pen&e'asan guru tentang aksara
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi Sunda
menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika memba)a Mengamati teks berupa paragraf yang ditu'is Media:
dan tu'is me'a'ui teks dan menu'is aksara Sunda da'am aksara Sunda me'a'ui memba)a ! ,iri -nak
biantara( paguneman( Mendiskusikan teks aksara Sunda yang te'ah 2! -udio/+isua'
biografi( otobiografi( aksara diamatinya 3! 0ambar tentang bentuk teknik
sunda( dong;ng( pupuh( dan
Men&e'askan kaidah*kaidah yang per'u
menu'is aksara Sunda
sisindiran $6"*%
diperhatikan memba)a dan menu'is teks
aksara Sunda berdasarkan pengamatan
Menun&ukkan pri'aku pedu'i( Bersikap baik $pedu'i( disip'in dan Men&e'askan kemba'i isi paragraf yang ditu'is
disip'in( dan bersungguh* bersungguh*sungguh% memba)a dan da'am aksara Sunda hasi' pengamatannya
sungguh da'am menu'is aksara Sunda
Menyusun( mengedit( dan menya&ikan satu
menggunakan bahasa
paragraf teks yang ditu'is da'am aksara
Sunda untuk memba)a dan
Sunda $indi+idua' dan/atau ke'ompok%
menu'is aksara Sunda(
otobiografi $6"*2%
-* Penilaian:
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
'embar obser+asi
memahami teks aksara Memba)a ka'imat dan paragraf yang
Tes 'isan
Sunda berdasarkan kaidah ditu'is da'am aksara Sunda
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
teks se)ara 'isan dan tu'isan Mengamati kaidah*kaidah memba)a dan
$6"*3% menu'is aksara Sunda
Menyusun teks serta Menu'is ka'imat dengan aksara Sunda
menyunting ka'imat dan dengan memperhatikan kaidah*
paragraf pendek kaidahnya!
menggunakan aksara Sunda Menu'is paragraf pendek dengan aksara
dengan memperhatikan Sunda dengan memperhatikan kaidah*
kaidah*kaidahnya! kaidahnya!
$6"*4%
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI 2: D%N!3N!
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "-
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,esem'ilan dan ,ese.)l)h 2! Teks <a)ana dongeng
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Menyimak pen&e'asan guru tentang dong;ng
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi Mengamati teks dong;ng me'a'ui memba)a Media:
menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika atau menyimak ! ,iri -nak
dan tu'is me'a'ui biantara( mengapresiasi dan mengekspresikan Mendiskusikan isi dong;ng $parab'e/:Si 2! -udio/+isua'
paguneman( biografi( dongng 6abayan: dan dongeng 'ainnya% yang te'ah 3! 0ambar dari sebuah atau
otobiografi( aksara sunda( diamatinya beberapa &udu' dong;ng
dong;ng( pupuh( dan
Membandingkan isi dong;ng menurut isi dan
sisindiran $6"*%
&angrenya!
Men&e'askan kaidah*kaidah dong;ng serta
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $pedu'i( bersungguh* )ara mengapresiasi dan mengekspresikannya
disip'in( dan pedu'i da'am sungguh( dan santun% mengapresiasi berdasarkan pengamatan
menggunakan bahasa dan mengekspresikan dongng
Men)eritakan sebuah dong;ng dengan
Sunda untuk mengapresiasi
memperhatikan kaidah*kaidahnya $indi+idua'%
dan mengekspresikan

dongng $6"*2%
-* Penilaian:
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
'embar obser+asi
memahami teks dongng Memba)a dan/atau menyimak teks
Tes 'isan
berdasarkan kaidah*kaidah dong;ng
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
teks se)ara 'isan dan tu'is Mengamati kaidah*kaidah dong;ng dan
$6"*3% mengapresiasi atau mengekspresikannya
Mengapresiasi dan Mengka&i isi dong;ng
mengekspresikan teks Men&e'askan kaidah*kaidah dong;ng dan
dongng dengan mengapresiasi atau mengekspresikannya
memperhatikan kaidah* Mengekpresikan sebuah dong;ng
kaidahnya se)ara 'isan dan dengan memperhatikan kaidah*
tu'isan! kaidahnya!
$6"*4%
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI 2: PUPUH
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "-
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,ese'elas dan ,ed)a'elas 2! Teks <a)ana pupuh sekar
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda ageung
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Menyimak pen&e'asan guru tentang pupuh
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi Mengamati teks pupuh me'a'ui memba)a atau
Media: menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika menyimak
dan tu'is me'a'ui biantara( mengapresiasi dan mengekpresikan Mendiskusikan isi pupuh $sekar ageung% te'ah ! ,iri -nak
paguneman( biografi( pupuh diamatinya 2! -udio/+isua'
otobiografi( aksara sunda(
Membandingkan isi pupuh menurut &enisnya!
3! 0ambar a'at bantu untuk
dong;ng( pupuh( dan pemahaman isi pupuh
Men&e'askan kaidah*kaidah pupuh serta )ara
sisindiran $6"*%
mengapresiasi dan mengekspresikannya
berdasarkan pengamatan
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $pedu'i( bersungguh*
Me'antunkan sebuah pupuh dengan
disip'in( dan pedu'i da'am sungguh( dan santun% mengapresiasi
memperhatikan kaidah*kaidahnya $indi+idua'%
menggunakan bahasa dan mengekspresikan pupuh

Sunda untuk mengapresiasi
-* Penilaian:
dan mengekspresikan pupuh
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
$6"*2%
'embar obser+asi
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
Tes 'isan
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
memahami teks pupuh Memba)a dan/atau menyimak 'antunan
berdasarkan kaidah*kaidah 'agu pupuh
teks se)ara 'isan dan tu'is Mengamati kaidah*kaidah pupuh serta
$6"*3% mengapresiasi atau mengekspresikannya
Mengapresiasi dan Mengka&i isi pupuh
mengekspresikan teks Men&e'askan kaidah*kaidah pupuh serta
pupuh dengan mengapresiasi atau mengekspresikannya
memperhatikan kaidah* Mengekpresikan sebuah pupuh dengan
kaidahnya se)ara 'isan dan memperhatikan kaidah*kaidahnya!
tu'isan!
$6"*4%
MATA PELAJARAN: BAHASA SUNDA
MATERI 2: SISINDIRAN
JENJAN! PENDIDIKAN: SMA"SMK# MA"MAK
KELAS"SEMESTER: $ "-
K%MPETENSI DASAR INDIKAT%R KE!IATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AL%KASI &AKTU SUMBER BELAJAR
Mensyukuri anugerah Tuhan Bersikap positif terhadap bahasa Sunda Pem'ela(aran 40 menit X 2 JP X 2 S)m'er:
akan keberadaan bahasa sebagai bahasa daerah dan/atau bahasa minggu ! Buku paket
Sunda dan "bu# 1* Min++) ,ei+a'elas dan em.a 'elas 2! Teks sisindiran $rarakitan(
menggunakannya sebagai Bersikap positif berbahasa Sunda paparikan( <a<angsa'an%
sarana komunikasi da'am sebagai bahasa daerah dan/atau "bu Menyimak pen&e'asan guru tentang sisindiran
mengo'ah( mena'ar( dan Ber'aku santun saat berkomunikasi Mengamati teks sisindiran me'a'ui memba)a
Media: menya&ikan informasi 'isan da'am bahasa Sunda ketika atau menyimak
dan tu'is me'a'ui biantara( mengapresiasi dan mengekpresikan Mendiskusikan isi sisindiran $ rarakitan( ! ,iri -nak
paguneman( biografi( sisindiran paparikan( wawangsalan% te'ah diamatinya 2! -udio/+isua'
otobiografi( aksara sunda(
Membandingkan isi sisindiran menurut
3! 0ambar a'at bantu untuk
dong;ng( pupuh( dan memper(mudah pemahaman
&enisnya!
sisindiran $6"*% sisindiran
Men&e'askan kaidah*kaidah sisindiran serta
Menun&ukkan pri'aku &u&ur( Bersikap baik $pedu'i( bersungguh* )ara mengapresiasi dan mengekspresikannya
disip'in( dan pedu'i da'am sungguh( dan santun% mengapresiasi berdasarkan pengamatan
menggunakan bahasa dan mengekspresikan sisindiran
Menu'is( mengedit( dan menya&ikan sisindiran
Sunda untuk mengapresiasi
dengan memperhatikan kaidah*kaidahnya
dan mengekspresikan
$indi+idua'%
sisindiran $6"*2%
Mengana'isis dan Memper'ihatkan raut muka yang ramah
mengidentifikasi untuk dan semangat be'a&ar
-* Penilaian:
memahami teks sisindiran Memba)a dan/atau menyimak 'antunan
Peni'aian me'a'ui pengamatan menggunakan
berdasarkan kaidah*kaidah 'agu pupuh
'embar obser+asi
teks se)ara 'isan dan tu'is Mengamati kaidah*kaidah pupuh serta
Tes 'isan
$6"*3%
mengapresiasi atau mengekspresikannya
Peni'aian un&uk ker&a $performan)e%
Mengapresiasi dan Mengka&i isi sisindiran
mengekspresikan teks Men&e'askan kaidah*kaidah sisindiran(
sisindiran dengan mengapresiasi dan mengekspresikannya
memperhatikan kaidah* $rarakitan, paparikan, wawangsalan%
kaidahnya se)ara 'isan dan Mengekpresikan sebuah sisindiran
tu'isan! $6"*4% dengan memperhatikan kaidah*
kaidahnya