AA2: La Comunicacin Lingstica

2.1) Respondes las preguntas que se te formulan a continuacin:

2.1.1) Cul es la importancia individual y social de la comunicacin?
La comunicacin en una organizacin es de gran importancia, ya que gracias a sta el
trabajo en equipo es ms eficiente, ayuda a tener un armonioso ambiente laboral
donde los malentendidos disminuyen y se logran mejores resultados dentro de las
diferentes reas. En consecuencia, se tiene una alta productividad en las mismas, lo
que se resume en una organizacin fuerte, slida y en crecimiento.
La comunicacin social en nuestra vida diaria, juega un papel muy importante, la cual
se encarga de investigar todo lo relacionado, con la informacin que recibimos todos
los das, en los medios masivos de comunicacin, adems de la expresin de las
diferentes formas culturales de cada regin. ste es un campo demasiado importante
para el desarrollo de la humanidad, ya que hoy da el mundo se mueve a travs de la
informacin que se recibe, ya sea a travs del periodismo, la opinin pblica, la
mercadotecnia y la misma publicidad que interviene en el ser humano, haciendo que
su calidad de vida cada vez sea ms progresiva. Por ello es muy importante resaltar,
que la comunicacin social debe ser muy bien estudiada, para que al dar la
informacin que se quiera publicar a travs de un medio masivo, sta no vaya a traer
efectos secundarios, que daen la integridad o desarrollo del individuo.
2.1.2) Cules consecuencias negativas provoca la mala comunicacin en
los diferentes mbitos sociales?
La influencia negativa en muchos aspectos, por se puede decir que juega en una
balanza la cual debe estar siempre inclinada en los aspectos positivos, pero que en la
realidad vemos que no es as. Un ejemplo claro lo vemos en las noticias, que recibimos
ya sea a travs de un peridico, la televisin, la radio quienes en su afn por vender
una informacin, se ha visto que se inclinan ms por los aspectos negativos, que
ocurren en nuestra sociedad, de esta manera logran crear una mala imagen de
nuestro pas, lo que no debera ser as.

2.1.3) Qu opinas de un profesional que tenga deficiencias al comunicar

sus ideas, tanto de forma oral como escrita?

Considero que debera tomar ms tiempo para mejorar la forma de expresar sus ideas
y la forma de interactuar, ya que as no sera un buen profesional, y de esta manera no

dara calidad, y lo ms importante de un profesional es tener control en su forma de

comunicar.

2.2 Evalas tus competencias comunicativas, destacas luego:

a) Aspectos positivos:
_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________
b) Aspectos mejorables:
____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________
2.3. Investigas y socializas el significado de los siguientes conceptos:
a) Comunicacin:
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
b) Comunicacin lingstica:
___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
c) Comunicacin no lingstica:
________________________________________________
d) Competencia comunicativa:
________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
e) Competencia lingstica:
___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
f) Factores de comunicacin:
_________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
g) Situacin de comunicacin:
________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
h) Intencin comunicativa:
___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
i) Medios de comunicacin:
___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
J) Normas y principios de comunicacin:
________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________

2.4) Piensas y escribes L al lado de los ejemplos que impliquen

comunicacin lingstica y N para los casos de comunicacin no
lingstica.
_____La msica.

_____La bandera

_____Un poema de Manuel del Cabral L

_____Una pintura de Miguel ngel N
_____Las seales de trnsito L
_____Los refranes de Juan de la Rosa L
_____ Los smbolos qumicos L
______La parbola del sembrador contenida en la biblia L
_____Las campanadas de una iglesia N
_____El geolecto de los cibaeos N
_____ El lema o las inscripciones del Escudo Nacional L
_____ Los dibujos de barras y estrellas en los uniformes militares. N

2.5) Empareja cada concepto numerado con el problema de comunicacin

a que se refiere:
1- Ruido

2- Filtraje

3- Prejuicio

4- Ambigedad semntica

5- Diferencia de cdigo
7- Escucha selectiva
9- Discrepancia de referente

6- Sobrecarga informativa
8- Credibilidad de la fuente
10- Inquietud de proximidad

_______ Ocurre si no existe coincidencia entre el emisor y el receptor respecto

al conjunto de experiencias o conocimientos a que alude el mensaje.

_______ Se manifiesta cuando el individuo slo se interesa por descodificar las

informaciones que reafirman sus creencias, bloqueando las que no le
favorecen.
_______ Grado de fe o confianza en el emisor y sus palabras.
_______ Opinin previa, positiva o negativa, respecto al emisor y la
informacin que ofrece.
_______ Se manifiesta cuando las mismas palabras implican significados muy
diferentes para emisor y receptor.
_______ Ocurre cuando el emisor manipula o disimula la informacin
desfavorable al elaborar un mensaje.
_______ Se refiere a la sobreabundancia de datos o informaciones.
_______ Se trata del manejo de idiomas distintos, lo que dificulta la
comunicacin lingstica entre personas.
_______ Es cualquier interferencia en el acto comunicativo que pueda afectar a
cualquiera de los elementos de la comunicacin.

2.6) Escribe los trminos: lenguaje, lengua o habla, segn corresponda a

la caracterstica que se describe en cada caso.
2.6.1) Facultad nicamente humana, no se habla ni se escribe, se
desarrolla__________________________________
2.6.2) Es una herencia social, se aprende en
sociedad______________________________
2.6.3) Tiene estructuras fsicas: fonemas, morfemas,
palabras______________________.
2.6.4) Es abstracto, en el hombre se ubica en el lbulo frontoparietal izquierdo y
en la mujer en ambos lbulos ___________________________________
2.6.5) Mecanismo psicofisiolgico-fsico. Es individual
_______________________________
2.6.6) No se aprende, se desarrolla, carece de estructuras
fsicas_____________________