1

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHANG.

09500 KARANGAN, KEDAH DARUL AMAN.






RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2



2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK
TAHUN 2
MINGGU TARIKH

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN

STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN
1
04 06

Jan

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.

- Cepat
- lambat




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.



1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat



B1D1E1

Mengenal pasti tempo cepat
dan lambat


2
09 13

Jan

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic
-pic tinggi
-pic rendah










PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.



1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan

B1D1E2
Mengenal pasti pic rendah
dan pic tinggi

3
3
16 30

Jan

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.

- cepat
- lambat




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat



B1D1E3
Mengenal pasti detik

4
30 Jan.


03 Feb

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.









1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )



B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

5
06 10

Feb

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur




APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.




3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
- tekstur (solo - nipis dan
kumpulan - tebal)




B1D1E5
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2

Mengenal pasti tekstur nipis

4
- solo
- nipis
- kumpulan
- tebal
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

6
13 17

Feb

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )

Tekstur

- nipis
- tebal




APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.




3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.

dinamik
- lembut ( p )
- kuat ( f )




B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

7
20 24

Feb

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

B1D1E7
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B3D1E8
Membezakan ton suara

5
8
27 Feb


02 Mac



MULANYA DI SINI

FOKUS
Detik

Postur




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.

- postur





B1D1E8
Menyatakan bunyi detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

9
05-09

Mac

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.



1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan




B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara

10
19 23

Mac

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik
- kuat
- lembut



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
Dinamik
- kuat
- lembut




B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

6
11
26 30

Mac

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.
- cepat
- lambat






PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat





B2D1E2
Mengecam bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat

12
02 06

April

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Bunyi
-panjang
-pendek



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:

- bunyi panjang/pendek




B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

13
09 13

April

2012

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi warna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

7
14
16 20

April

2012



MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik vokal dan muzik
instrumental

Warna ton



APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.







3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan muzik instrumental
serta warna ton daripada
muzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)




B2D1E3
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B2D1E6
Membezakan ton suara

15
23 - 27

Apri

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- bunyi panjang/pendek




B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

16
30 April

04 Mei



MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat





B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat


8
17
07 11

Mei


MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.


1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )



B3D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut


18
14 18

Mei

2012l


MULANYA DI SINI

FOKUS

Teknik dalam nyanyian



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.




1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.



B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas

19
21 25

Mei

2012l




MULANYA DI SINI

FOKUS

Detik

Postur








PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir




1.2.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
- cara memainkan




B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

9
20
11-15

Jun



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo
- cepat
- lambat




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat




B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

21
18-22

Jun



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )




B3D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
B4D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan

22
25-29

Jun

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian

- pernafasan





PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.2 Menyanyi dengan
pernafasan yang betul.

- pengambilan nafas

- pengeluaran nafas




B3D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan
B4D2E5
Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan

10
23
02-06

Julai

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.









1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan




B3D2E6

Menyanyikan pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B3D1E4

Mengecam bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah

24
09-13

Julai

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian
-sebutan vokal




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.




B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas

25


16-20

Julai



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo
- cepat
- lambat




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat




B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

11
26
23-27

Julai



MULANYA DI SINI

FOKUS

Mud,




APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.





3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.

- mud (riang, sedih, cemas,
tenang dan takut)





B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B5D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut


27
30 Julai


03
Ogos

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur



APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.



3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.

- tekstur (solo - nipis dan
kumpulan - tebal)



B4D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal


28
06 10

Ogos

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik



APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.



3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.

- dinamik (kuat-lembut)


B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B5D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2

12
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

29
13-17

Ogos



MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton




APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.





3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan m uzik instrumental
serta warna ton
daripada m uzik yang
didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- Muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)




B4D1E5
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi

30
27 31

Ogos



MULANYA DI SINI

FOKUS

Gerakan



PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.



1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek




B4D1E6

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B5D1E6

13

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B2D1E4

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
31
03 07

Sept.



MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo

- cepat
- lambat




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut tempo.

- cepat

- lambat




B4D1E7
Mengenal pasti bunyi detik
panjang dan pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut






32
10 14

Sept.

2012l


MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.


Mendemonstrasi warna ton
suara manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan


B4D1E8
Membezakan ton suara
B5D1E8
Membezakan ton suara

14
33
17 21

Sept

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir



1.2.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )




B4D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
B4D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik

34
24 28

Sept.



MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )





PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.5 Menyanyi dengan
dinamik.

- lembut ( p )
- kuat ( f )




B4D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

35
01 05

Okt.



MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian

-sebutan vokal




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.6 Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.




B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B5D2E4
Menyebut lirik dengan jelas

15
36
08 12

Okt.



MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan




PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.



1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan




B4D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B5D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi,
rendah dan pic tengah
B4D3E1

Menunjukkan penghayatan
6 hingga 7 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin



37
15 19

Okt.

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti



PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.



2.1.1 Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan dan perkusi mulut.

Aktiviti perkusi badan:
- bertepuk tangan



B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut


16
- menepuk peha
- memetik jari

Aktiviti perkusi mulut:
- klik lidah

38
22 26

Okt.

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti



PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.



2.1.2 Mencipta corak irama
mudah.

- mengajuk corak irama
- mencipta jawapan
kepada soalan irama yang
diberikan






B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama



39
29 Okt.


02 Nov.

2012l




MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti





PENGHASILAN
MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.




2.1.3 Mencipta melodi mudah
menggunakan vokal.

- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan





B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama




17
40
05 09

Nov.

2012l



MULANYA DI SINI

FOKUS

Menghayati elemen
muzik



APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.





3.1.1 Mengenal pasti muzik
vokal dan m uzik instrumental
serta warna ton daripada
muzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)


B6D4E1
Menunjukkan penghayatan
10 hingga 12 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin