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PIVA, Lúcia. Pequeno Dicionário de Interpretacao de Textos

PIVA, Lúcia. Pequeno Dicionário de Interpretacao de Textos

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08/10/2014

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 Pequeno Dicionário de  Interpretação
LÚCIA PIVA 
 
 A 
 -
 Atenção
 ao ler o texto é fundamental.
B
 -
Busque
 a resposta no texto. Não tente adivinhá-la. “Chute” só em último caso.
C
-
Coesão:
uma frase com erro de coesão pode tornar um contexto indecifrável. -
Contexto:
 é o conjunto de idéias que formam um texto
 o conteúdo.
D
-
Deduzir:
 deduz- se somente através do que o texto informa.
E
-
Erros de Interpretação
:
 Extrapolação
 (viagem): é proibido viajar. Não se pode permitir que o pensamento voe.
 Redução
: síntese serve apenas para facilitar o entendimento do contexto e para fixar a idéia principal. Na hora de responder lê-se o texto novamente.
Contradição
: é proibido contradizer o autor. Só se contradiz se solicitado.
F
 –
Figuras de linguagem
: conhecê-las bem ajuda a compreender o texto e, até, as questões.
G
Gramática:
 é a “alma” do texto. Sem ela, não haverá texto interpretável. Portanto, estude-a bastante.
 
H
 
-
História da Literatura
: reconhecer as escolas e os gêneros literários é fundamental. Revise seus apontamentos de literatura.
 
I
Interpretação:
 o ato de interpretar tem por primeiro e principal objetivo a identificação da idéia principal.
 Intertexto
: são as citações que complementam, ou reforçam, o enfoque do autor. 1
 
 
J
 Jamais
 responda “de cabeça”. Volte sempre ao texto.
L
Localizar-se
 no contexto permite que o candidato DESCUBRA a resposta.
M
Mensagem:
 às vezes, a mensagem não é explícita, mas o contexto informa qual a intenção do autor.
N
Nexos:
 são importantíssimos na coesão. Estude os pronomes relativos e as conjunções.
O
 –
Observação:
 se você não é bom observador, comece a praticar HOJE, pois essa capacidade está intimamente ligada à atenção. OBSERVAÇÃO = ATENÇÃO = BOA INTERPRETAÇÃO.
P
 –
Parafrasear:
 é dizer o mesmo que está no texto com outras palavras. É o mais conhecido “pega–ratão“ das provas.
Q
 
Questões
 
de alternativas (a, b, c, d, e):
 devem ser todas lidas. Nunca se convença de que a resposta é a letra “a”. Duvide e leia até a letra “e”, pois a resposta correta pode estar aqui.
 –
Roteiro de Interpretação
 
Na hora de interpretar um texto, alguns cuidados são necessários: a)
Ler atentamente todo o texto
, procurando focalizar sua idéia central;  b)
Interpretar as palavras desconhecidas
 através do contexto; c)
Reconhecer os argumentos
 que dão sustentação a idéia central; d)
Identificar as objeções
 à idéia central; e)
Sublinhar os exemplos
 que foram empregados como ilustração da idéia central;  Antes de responder as questões,
ler mais de uma vez todo o texto
, fazendo o mesmo com as alternativas;  A cada questão, voltar ao texto,
não responder “de cabeça”;
 Se preferir,
faça anotações à margem ou esquematize o texto
; Se o enunciado pedir
a idéia principal
, ou tema,
estará situada na introdução, na conclusão,
ou no
 título;
Se o enunciado pedir
a argumentação
, esta
estará localizada
, normalmente,
no corpo do texto.
S
 –
Semântica:
 é a parte da gramática que estuda o significado das palavras. É bom estudar: homônimos e parônimos, denotação e conotação, polissemia, sinônimos e 2
 
antônimos. Não esqueça que a mudança de um “
i
“ para “
e
” pode mudar o significado da palavra e do contexto.
IMINENTE EMINENTE
T
 –
Texto:
 basicamente, é um conjunto de IDÉIAS ORGANIZADAS.
 
  ASSUNTO ESTRUTURA
 INTRODUÇÃO-ARGUMENTAÇÃO-CONCLUSÃO
U
 –
Uma
 vez, contaram a você que existem a ótica do escritor e a ótica do leitor. É MENTIRA!
 Você deve responder às questões de acordo com o escritor
.
 V  
 Vícios:
esses “errinhos” do cotidiano atrapalham muito na interpretação. Não deixe que eles interfiram no seu conhecimento.
X
 
Xerocar
 os conteúdos, isto é, decorá-los não é o suficiente: é necessário raciocinar
.
Z
 
Zebra
 não existe: o que existe é a falta de informação. Portanto, informe-se acessando o “site” do
www.unificado.com.br
. 3

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