Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
32Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Uji Kompetensi Guru

Uji Kompetensi Guru

Ratings: (0)|Views: 6,229|Likes:
Published by arief

More info:

Published by: arief on Dec 04, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/01/2013

pdf

text

original

 
UJI KOMPETENSI GURU
Untuk meningkatkan potensi guru,perlu dilakukan suatu system pengujianterhadap kompetensi guru.sejalan dengan kebijakan otonomi daerah.bebeapa daerah telahmelakukan ui kompetesi guru mereka melakukan terutama untuk mengatahuikemampuan guru di daerahnya untuk kenaikan pangkat dan jabatan serta untuk mengangkat kepala sekolah dan wakil kepala sekolah.Uji kompetensi guru dapat dilakukan secars nasional ,regional maupunlocal.secara nasional dapat dilakukan oleh pemerintah pusat untuk mengatahui standar guru dalam kaitannya dengan pembangunan pendidikan secara keseluruhan.secararegional dapat dilakukan oleh pemerintah provansi untuk mengatahui kualitas dan standar kompeteni guru dalam kaitannya dengan pemangunan pendidikan di provensi masing – masing.sedangkan secara local dapat dilakukan oleh daerah (kabupatan dan kota ).untuk mengtshui kualitas dan standar kompetensi guru edalam kaitannya engan pembangunan pendidika daera dan di kota masing –masing.A.
Pentingnya uji kompetensi guru
uji kopetensi guru secara teoritas maupun ecara praktis memiliki manfaat yangsangat penting terutama dalam rangka menungkatkan kualitas pendidikan melslui peningkstsn kualitas guru.1.sebagai alat untuk mengambangkan standar kemampuan profesi guruuji kompetensi guru dapat digunakan untuk mengembangkan standar kemampuan professional guru.berdasarkan hasil uji dapat diketahui kemampuan rata-rata paraguru,aspek mana yang perludi tingkatkan dan siapa yang perlu mendapat pembinaan secara kontinu serta siapa yang telah mencapai standar kemampuanminimal.2.Merupakan alat seleksi kemampuan guru1
 
Banyaknya calon guru mengakibatkan perlunya seleksi penerimaan guru untuk memilih guru sesuai dengan kebutuhan.3.untuk mengelompokan guru berdasarkan uji kompetinsi guru dapat dikelompokan berdasarkan hasilnyamisalnya kelompok tinggi.kelompok sedang,dankelompok kurang.untuk kelompok kurang merupakan kelompok yang harus mendapat perhatian dan pembinaan agar dapat meningkatian kopetensinya.4.sebagai bahan acuan dalam pengembangan kurikulumkeberhasilan dalam pendidikan tercermin dalam kualitas pembelajaranketerlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran.5.merupakan alat pembinaan guruuntuk mendapatkan guru kreatif,profesionbal dan menyenangkan dalammenjalankan tugas dan funsinya perlu ditetapkan jenis kompetensi yang perlu di penuhi sebagai syarat agar seseorang dapat di terima menjadi guru.6.mendorong kegiatan dan hasil belajakegiatan pembelajaran dan hasil belajar peserta didik tidak saja di tentukan olehmenejemen sekolah,kurikulum ,sarana dan prasarana pembelajaran retapisebagian besar di tentukan oleh guru.oleh karena itu uji kompetensi guru akanmendorong terciptanya kegoiatan dan hasil belajra yang optimal karena guruteruji kompetensinya akan senan tiasa menyusuaikan kompetensinya dengan perkembangan kebutuhan dan pembelajaran.B.
Materi uji kompetensi guru
materi uji kompetensi guru di jabarkan dari kritaria professional.kritaria profisional jabatan guru mencakup fisik,kepribadian ,keilmuan,dan keterampilansebagai beukut :1.kemampuan dasar (kepribadian)a.beriman dan bertakwa b.berwawasan pancasila2
 
c.mandiri penuh tanggung jawabd.berwibawae.berdisiplinf.berdedikasig.bersoalisasi dengan masyarakath.mencintai peerta didik dan peduli terhadap pendidikanya.2.kemampuan umum (kemampuan mengajar )a.meguasai ilmu pendidikan dan keguruan yang mencakup1.psikologi pendidikan2.teknologi pendidikan3.metodologi pendidikan4.media pendidikan5.evaluasi pendidikan6.penelitian pendidikan b.menguasai kurikulum yang mencakup1.mampu menganalisi kurikulum,merencanakan pembelajaran,mengembangkan silabus.dan mendaya gunkan sumber belajar.2.mampu melaksanakan pembelajaran dengan menggunkan metodekegiatan ,dan alat Bantu pembelajaran yang sesuai.3.mampu menyusun program perbaikan (remedial )bagi peserta didik yangh kurang mampu.4.mampu menyusun program pengayaan (enrichment) bagi pesertadidik pandai.c.menguasai didaktik metodik umum1.mampu menggunakan metode yang bervariasi secar tepat2.mampu mendorong peserta didik bertanya3.mampu membuat alat peraga sederhana.d.menguasai pengelolaan kelas1.menguasai pengelolaan fisik kelas.2.menguasai pengelolaan pembelajaran3

Activity (32)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nikmatul Izah liked this
Edhy Vanquisher liked this
Ahmad Suu liked this
Efrata Pandawa liked this
Bambang Triyanto liked this
s4tri4ni liked this
nurjayan liked this
Dewi Mairozalina liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->