PROGRAMA DE CURSO

Nombre de la asignatura: Clasificacin:

Consumo, Cambio
Climtico y Migracin en la
Globalidad
Libre

rea de disciplina: Seriacin:
Social Ninguna

Antecedentes Acadmicos: Ubicacin
Ninguno Etapa: Ciclo:

No. de horas Crditos:
HT: 45 HP: 0 TH: CT: 6 CP: 0 TC:


.
PROPSITO GENERAL DEL CURSO:

Esta materia libre tiene la finalidad de exponer a grandes rasgos, los fenmenos
biopsicosocioambientales del consumo, cambio climtico y migracin dentro del
marco de la globalizacin. Tal exposicin es con la intencin de crear espacios de
reflexin, anlisis y debate en torno a las temticas, favoreciendo as la
sensibilizacin ante dichas problemticas.

Todos los fenmenos vistos se abordarn en su contexto mundial e histrico para
posteriormente hacer un cierre desde las manifestaciones locales y/o personales
de los mismos. Lo anterior con la intencin de generar una consciencia proactiva y
sentido social, en los estudiantes, sobre dichas problemticas o fenmenos ya sea
desde su quehacer y/o deber profesional y humano.

El enfoque de la materia es multidisciplinario y se incluir textos de la
psicologa, la antropologa, la sociologa, la economa y la ecologa.



CONTENIDO DEL CURSO:

I. La Globalizacin
II. El Consumo
III. El Cambio Climtico
IV. Las Migraciones


ESTRATEGIAS GENERALES:

El desarrollo de las clases ser a travs del abordaje de cada uno de los temas
que componen esta materia libre para as:
Fomentar una actitud reflexiva sobre los fenmenos estudiados como
sistema de conocimiento mediantes preguntas o actividades que generen
discusin, as como identificarlos en la vida cotidiana y repercusiones a
nivel personal y/o profesional.
Generar un ambiente de libre expresin y respeto en el grupo a travs del
dialogo (como intervencin), confrontacin de ideas y opiniones mediante el
trabajo en grupo, fomentando as un aprendizaje significativo.
Exponer experiencias personales y/o locales que permitan apreciar las
temticas.
Generar a partir de la discusin plenaria la vinculacin de las temticas
vistas previamente.
Sensibilizar a los estudiantes en la observacin crtica de casos reales a
travs de la utilizacin de medios de informacin y de situaciones
representativas.
Alentar la actitud positiva a la indagacin, a travs del anlisis de la
observacin guiada por su propio inters.
Fomentar el anlisis y opinin acerca de las temticas vistas mediante
discusiones grupales, narraciones orales y escritas.
Generar el inters acerca de los fenmenos estudiados ya sea como
cuestin humana o estudio y responsabilidad profesional y social.

Para lograr el objetivo de la materia en las sesiones combinarn exposiciones del
maestro y los estudiantes, discusin y anlisis en grupo, anlisis y discusin de
material audiovisual. Se espera que los estudiantes participen activamente en las
discusiones mediante sus dudas o comentarios crticos-constructivos en torno a
las clases.



MEDIOS Y RECURSOS


Pizarrn.
Retroproyector.
Videoreproductor.
Televisin.
Laptop
Paquete didctico de la signatura en el que se incluyen:
a) Ejercicios.
b) Pelculas, videos, documentales
c) Presentaciones en Power point

Nombre de la asignatura:
Consumo, cambio climtico y migracin en la globalidad.

Semestre: Duracin:
horas

Unidad I Globalizacin.

Propsito de la unidad:

Conocer el proceso de Globalizacin y su desarrollo en los mbitos global y local,
as como sus repercusiones (positivas y negativas) en la vida social
contempornea. Generando as un proceso reflexivo, analtico y de discusin que
pueda ubicar a cada uno de los participantes, sus disciplinas y ejercicio profesional
dentro de dicho contexto global.


Contenido de la unidad:

1.1 Qu es la globalizacin?
1.2 El riesgo en la globalizacin
1.3 Tradiciones
1.4 Cultura global y cultura nacional
1.5 La multiculturalidad: cmo llamar a los otros?



Estrategias de la unidad:

Anlisis de conceptos
Generar a partir de la discusin plenaria la vinculacin de las temticas vistas
previamente.
Aprendizaje colaborativo a travs de discusiones y reflexiones en grupo.
Exposicin de experiencias personales y/o locales que permitan apreciar las
temticas.
Reflexin y anlisis en plenaria de material audiovisual.
Opinin y anlisis mediante un ensayo crtico.













Nombre de la asignatura:
Consumo, cambio climtico y migracin en la globalidad.

Semestre: Duracin:
horas

Unidad II Consumo.
Propsito de la unidad:

Conocer proceso social del consumo y sus bases econmicas as como su
reconstruccin desde las ciencias sociales, as como sus manifestaciones desde
el cuerpo y la re significacin del medio ambiente. Para generar as un proceso
reflexivo y de discusin que pueda ubicar a cada uno de los participantes, su
ejercicio profesional y vida local dentro de dicho proceso social.


Contenido de la unidad:

2.1 Qu es el consumo?
2.1.1Teora utilitarista
2.1.2 Crticas

2.2 El consumo desde las ciencias sociales
2.2.1Consumo como reproduccin de la fuerza del trabajo
2.2.2 Consumo como competencia por el producto social
2.2.3 Consumo como lugar de diferenciacin social
2.2.4 Consumo como sistema de comunicacin
2.2.5 Consumo como escenario del deseo
2.2.6 Consumo como proceso ritual

2.3 Consumo y cuerpo
2.3.1 Naturaleza y cultura
2.3.2 La poltica de los cuerpos: poder y sexualidad
2.3.3 El cuerpo habla
2.3.4 El cuerpo como mercanca y signo
2.3.5 Cuerpo, ciencia y tecnologa

2.4 Consumo y medio ambiente
2.4.1Los valores empresariales y el medio ambiente
2.4.2 Consumo verde


Estrategias de la unidad:
Anlisis de conceptos y materiales.
Generar a partir de la discusin plenaria la vinculacin de las temticas vistas
previamente.
Aprendizaje colaborativo a travs de discusiones y reflexiones en grupo.
Exposicin de experiencias personales y/o locales que permitan apreciar las
temticas.
Sensibilizacin mediante observacin crtica de casos reales a travs de la
utilizacin de medios de informacin y de situaciones representativas.

Nombre de la asignatura:
Consumo, cambio climtico y migracin en la globalidad.

Semestre: Duracin:
horas

Unidad III Cambio Climtico.

Propsito de la unidad:

Conocer el fenmeno del cambio climtico desde sus principios bioqumicos
ambientales y sus repercusiones y pronsticos en el medio ambiente y social. As
como la respuesta social y de las naciones ante el mismo. Para generar un
espacio de reflexin y sensibilizacin haca el mismo, as como de compromiso
personal social y profesional en pro del control mismo.


Contenido de la unidad:

3.1 La naturaleza y el ambiente en la globalizacin

3.2 Qu es el cambio climtico?
3.2.1Cambios en el clima
3.2.2 Escenarios futuros
3.2.3 La importancia del agua
3.2.4 Evidencias

3.3 Qu ha hecho el mundo?
3.3.1Convenciones y declaraciones internacionales
3.3.2 Principales pases emisores
3.3.3Mxico y la participacin de los pases en desarrollo

3.4 De la degradacin ambiental al desastre urbano.
3.4.1Contexto
3.4.2 Conceptos: degradacin, riesgo y desastres



Estrategias de la unidad:
Anlisis de conceptos y materiales.
Aprendizaje colaborativo a travs de discusiones y reflexiones en grupo.
Exposicin de experiencias personales y/o locales que permitan apreciar las
temticas.
Sensibilizacin mediante observacin crtica de casos reales a travs de la
utilizacin de medios de informacin y de situaciones representativas.
Generar a partir de la discusin plenaria la vinculacin de las temticas vistas
previamente.


Nombre de la asignatura:
Consumo, cambio climtico y migracin en la globalidad.

Semestre: Duracin:
horas

Unidad IV Migracin.

Propsito de la unidad:

Conocer el fenmeno de la migracin as como sus repercusiones en la vida
social, econmica, nacional, cultural, afectiva, etc. de los actores que la
representan, as como de sus representaciones en la escena mundial, nacional y
local dentro del marco de la globalidad. Para generar un espacio de reflexin,
anlisis y sensibilizacin haca el mismo, as como de inters social y profesional.


Contenido de la unidad:

4.1Naturaleza de las migraciones
4.1.1 Elementos constituyentes
4.1.2 Interpretacin de las migraciones
4.1.3 Reflexionando la migracin

4.2 Por qu te vas?: causas y motivos

4.3 De lo global a lo local
4.3.1 Migraciones del mundo
4.3.2 Migracin desde Mxico
4.3.3 Migracin (yucateca) de ac

4.4 Mujeres migrantes

4.5 Nuevos actores: menores migrantes




Estrategias de la unidad:

Anlisis de conceptos y materiales.
Aprendizaje colaborativo a travs de discusiones y reflexiones en grupo.
Exposicin de experiencias personales y/o locales que permitan apreciar las
temticas.
Sensibilizacin mediante observacin crtica de casos reales a travs de la
utilizacin de medios de informacin y de situaciones representativas.
Generar a partir de la discusin plenaria la vinculacin de las temticas vistas
previamente.


CRITERIOS DE EVALUACIN:

Disponibilidad hacia el trabajo colaborativo.
Actitudes respetuosas y tolerantes a la diversidad.
Respeto a la toma de decisiones individuales y colectivas.
Inters por las actividades reflexin crtica.




ACREDITACIN:

Ejercicios y/o ensayos parciales 20 puntos.
Participacin (asistencia, exposiciones, y participacin) 45 puntos.
Ensayo crtico (final) 35 puntos.